八年级英语下册 Unit 8 Our Clothes Topic 2 Different jobsWord下载.docx

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n.领带；

绳子；

结；

关系；

v.（用绳、线）系，拴，扎

slipper

n.拖鞋，室内便鞋

casual

adj.休闲的，便装的；

不经意的

gatekeeper

n.看门人，守门人

customer

n.顾客，主顾

attendant

n.侍者

correctly

adv.得体地；

准确地

firefighter

n.消防人员

ceiling

n.天花板，顶棚

soldier

n.士兵，战士

hide

v.隐藏，把……藏起来

pilot

n.飞行员

airport

n.航空站，飞机场

police

n.警察，警务人员

officer

n.警官；

军官；

官员

require

v.需要；

要求

slim

adj.苗条的，纤细的

advise

v.建议；

劝告，忠告

【重要短语】

1.plantodosth.计划做

2.makeuniformsfor….做制服

3.lookuglyonsb.在身上很难看

4.allowsb.todosth.允许某人做某事

5.advisesb.Todosth.建议某人做某事

6.tryonsth.试穿…

7.dressin+服装：

穿…服装

8.lookimportant看起来庄重

9.gethelpquickly迅速获得帮助

10.findsb.easily容易找到某人

11.agreewithsb.同意某人

12.besafeforsb.对某人来说安全

13.attheairport在飞机场

14.flytheplane开飞机

15.showgooddiscipline显示良好的风纪

16.keepquiet保持安静

17.dresscorrectly穿着得体

18.makeasurvey做调查

19.hurtoneself受伤

20.wearplainclothes穿便服

21.onweekdays在工作日

22.casualclothes/shoes/休闲服装/鞋

23.carryout执行，开展，贯彻

24.atwork在工作

25.stop…from（doing）sth.阻止做某事=keepsb.from（doing）sth.

26.takeoff脱掉

27.wearsuitableclothes穿得体的服装

28.oneveryoccasion在每一个场合

29.wearbusinesssuits穿职业/西装

30.protectsb./sth.from…..

保护……不受……的危害

31.pilotswearinguniforms穿着制服的飞行员

32.peopleindanger处在危险中的人们

33.peopleintrouble处在困境中的人们

34.tellsb.sth.about….告诉……关于…..

35.onrainy/windy/cloudydays

在雨、刮风、阴天

36.theartofdressing时装的艺术

37.dobadthings做坏事

38.acoatinadarkcolor深颜色的上衣

39.clothesinwarmcolors暖色的服装

40.Itistrue/important/normal/polite/impolite/necessary/possiblethat+句子

【重要句型】

1.Ithinkourschoolshouldallowustodesignourownuniform.

我认为我们的学校应该允许我们设计自己的校服。

allow“允许、许可”，allowsb.todosth.“允许某人做某事”如：

Mr.Wangallowsustoplayfootball.王老师允许我们踢足球。

2.Theyaregoodforpatients.他们对病人有好处。

begoodfor对……有益，bebadfor对……有坏处，begoodat擅长于

3.Youshouldtakeoffyourshoeswhenyouentersomeone’shomeinJapan.

当你进入日本人家的时候，必须先脱掉鞋子。

Takeoff意为“脱下，脱掉”，反义词组是puton.takeoff还可表示“起飞”

Theplanewilltakeoffinanhour.飞机将在一小时内起飞。

5.It’swell-knownthatuniformsarenotpopularbutuseful.

众所周知，制服不流行但有用。

①It’swell-known…意为“众所周知”如：

It’swell-knownthatthissongisverypopular.众所周知，这首歌很流行。

②not…but…不是……而是……

Heisn’tateacherbutadoctor.他不是一个老师而是一个医生。

【重要语法】

Ⅰ、句型Itis+adj.+that…/Itis+adj.+（forsb.）+todo…;

　一、Itis+adj.+that+从句

此句型常用来说明对某事的感受,其中it只是形式主语,that引导的从句才是真正的主语,通常放在句尾。

适用于此句型的形容词有:

necessary,clear,true,strange,certain,likely,meaningful,important,possible,lucky等。

如:

Itisnecessarythatwehelpthosedisabledpeople.我们帮助那些残疾人是必要的。

It’sveryclearthattheybadlyneedhelp.很明显,他们非常需要帮助。

二、Itis+adj.+todosth.

此句型常用来描述行为、动作和情境。

Itisdifficulttofinishtheworktoday.今天完成这项工作很困难。

Itisnoteasytolearnaforeignlanguagewell.　学好一门外语不容易。

[相关链接]

1.在此句型中,动词不定式todosth.也可直接放在句首作主语,但在现代英语中,这样用的不多。

Togiveismuchbetterthantoreceive.=Itisbettertogivethantoreceive.给予远胜于接受（予胜于求）。

2.此句型中的形容词可换为名词,be也可换为其他连系动词,如feel等。

It’sagoodhabittogetupearlyandgotobedearly.早睡早起是好习惯。

3.在Ittakessb.sometimetodosth.句型中,动词不定式是真正的主语,it是形式主语,常译为“做……花费某人……（多长时间）”。

Itwilltakeonlyfiveminutestowalkthere.步行到那里只需要五分钟。

三、Itis+adj.+forsb.+todosth.

在此句型中,动词不定式的逻辑主语是for后面的人或物,表示“干某事对某人/某物来说怎么样”。

easy,difficult,hard,important,necessary,quick,dangerous等。

这些形容词常常与事物的特征有关,用来修饰动词不定式。

It’simportantforustokeepthewaterclean.对我们来说,保持水质的清洁很重要。

[提示]此句型有时也可与“Itis+adj.+that+从句”句型互换使用。

It’spossibleforustowinthematch.=It’spossiblethatwewillwinthematch.

对我们来说,赢得这场比赛是有可能的。

四、Itis+adj.+ofsb.+todosth.

此句型常用来形容人的内在品质。

kind,nice,clever,polite,careless,generous,good,thoughtful,silly等。

Ⅱ、掌握由连接代词/副词引导的宾语从句。

I．宾语从句可由连接代词what，who，whom，whose，which等引导，它们在宾语从句中可作主语、宾语、表语和定语等，因此不能省略。

如：

Doyouknowwhowillcomethisafternoon？

你知道今天下午谁来吗？

（作主语）

Didyouhearwhatshesaid？

你听见她说的话了吗？

（作宾语）

Idon'

tknowwhosethatis．我不知道那是谁的。

（作表语）

Couldyoutellmewhichgatewehavetogoto？

请问我们得走哪个门？

（作gate的定语）

II．宾语从句可由连接副词when，where，how，why等引导，它们在宾语从句中作状语，不可省略。

Wedidn'

tknowwhenshewouldcomeback．我们不知道她什么时候回来。

CanyoutellmehowIgettothepostoffice？

你能告诉我到邮局怎么走吗？

说明：

含how的词组也可引导宾语从句。

主要有howold，howmany，howmuch，howlong，howoften，howfar等。

Doyouknowhowoldheis？

注意：

以上两项内容中，连接代词和连接副词起引导宾语从句的作用，不要再重复使用连接词，造成不必要的错误。

Ican'

tseethatwhatisoverthere．（×

）此句中应去掉that。

III．可用连接代词或连接副词引导的宾语从句的动词或短语动词有see，say，tell，ask，answer，know，decide，findout，show，remember，choose等。

Wecan'

tdecidewhoshouldgotoBeijingfirst．我们不能决定谁应该先去北京。

ReadthestorybelowandfindoutwhoFatherChristmasis．读下面的故事，弄清楚圣诞老人是谁。

二、要点讲评

1.Idon’tlikeuniformbecausetheywillsouglyonus.我不喜欢校服，因为我们穿了它看起来很丑。

looksouglyonus意为“穿在我们身上看起来很丑”

2.Ithinkourschoolshouldallowustodesignourownuniform.

allow“允许、许可”，allowsb.todosth.“允许某人做某事”如：

Mr.Wangallowsustoplayfootball.王老师允许我们踢足球。

3.Theyaregoodforpatients.他们对病人有好处。

4.Second,patientscanfindeasilywhentheyareinneed.

第二，当病人需要我们时，会很容易地找到我们。

beinneed“需要”，与need同义。

Whenyouareinneed,youcancallme.当你在需要的时候，你可以打电话给我。

5.Youshouldtakeoffyourshoeswhenyouentersomeone’shomeinJapan.

takeoff意为“脱下，脱掉”，反义词组是puton.?

takeoff还可表示“起飞”

6.Butnow,mostofuscandressforourselves.但是现在我们大多数人都可以自己打扮。

dressfor“为……穿衣服”

puton“穿（戴）上”的动作，反义词takeoff

eg：

Heputonhiscoatandwentout.

wear,have…on,beon…“穿（戴）着”的状态。

eg:

Todayheiswearingapinkdress.

dresssb./oneself“给别人/自己穿衣服，dressup“乔装打扮”dress后不能接“衣服”类的词作宾语。

Theboyistooyoungtodresshimself.

7.It’swell-knownthatuniformsarenotpopularbutuseful.众所周知，制服不流行但有用。

三、典型例解

（）1.Is____possiblethateveryonelikesthesameclothes?

A.thisB.thatC.itD.what

考查形式主语的用法。

固定句型为“Itis+形容词+that从句或不定式”。

故选C。

（）2.Theoldmandoesn’t____warmshoeswhentheweathergetscold.

A.putonB.wearC.withD.in

考查动词的含义。

puton意为“穿上”，强调动作；

wear=bein表示“穿着”，强调状态。

故选B。

（）3.—Thedresslooks________you.

—Really?

ThenI’lltakeit.

A.nice;

inB.nice;

onC.ugly;

inD.ugly;

on

答语：

我要买下它。

由此可知上句应是“你穿那件裙子很漂亮”。

（）4.—Ithinkeveryoneshouldwearsuitableclothesoneveryoccasion.

—____.Differentoccasions,differentclothes.

A.GoodluckB.It’smypleasure

C.IagreewithyouD.Thesametoyou

上句话：

“我认为每个人在每个场合应穿合适的衣服。

”下句话表示同意上句话的观点，用Iagreewithyou，句意为：

“我同意你的看法。

不同的场合，不同的服饰。

”故选C。

（）5.—DidMr.Whitetellyou____?

—Yes.Hesaidhewenttherein2003.

A.whenhetraveledtoTibetB.howhegoestoWuhan

C.wherehespenthisholidaysD.whydidhevisitKunming

考查宾语从句。

宾语从句的语序应是陈述语序，排除D；

又因为主句是过去时态，排除B；

根据答语“in2003.”排除C。

故选A。

（）6.It’snecessary____us____wearsuitableclothesoneveryoccasion.

A.for;

toB.for;

forC.to;

toD.to;

for

It’s+adj.（+forsb.）+todosth.为固定句型。

（）7.Ithinkourparentsshouldallowus________ownclothes.

A.choosing;

ourB.choosing;

usC.tochoose;

ourD.tochoose;

us

考查固定搭配allowsb.todosth.允许某人干某事。

且名词前应用形容词性物主代词修饰。

（）8.Sometimesthepolicewearcasualclothesto____specialtasks.

A.carryoffB.carryonC.carrywithD.carryout

考查动词carry的用法。

carryout意为“执行”，符合题意；

carryon意为“继续做某事”；

carryoff意为“获得”；

carrywith为错误搭配。

故选D。

（）9.Ifafatpersonwearsadarkcolor,itwillmakehimlook____.

A.slimB.slimerC.slimmerD.moreslimmer

考查比较级的用法。

slim的比较级为slimmer。

如果胖人穿深颜色的上衣，会使他看起来比较苗条

（）10.I____youtobuyticketsfirstifyouwanttotravelinAugust.

A.adviceB.adviseC.askD.tell

考查动词advise的用法。

advice为名词“忠告”；

advise为动词“劝告”，常见结构为advisesb.todosth.意为“劝告某人做某事”；

ask/tellsb.todosth.意为“让/告诉某人做某事”。

四、评价作业

听力部分（２０分）

I.听句子，根据所听内容选择合适的图片。

句子读一遍。

（每小题1分，共5分）

（）1.

ABC

（）2.

ABC

（）3.

ABC

（）4.

ABC

（）5.

II.听对话和问题，根据所听内容选择最佳答案。

对话和问题读一遍。

（）6.A.Becauseit’smorecomfortable.B.Becauseit’sbeautiful.C.Becauseit’scheap.

（）7.A.Formalclothes.B.Sportswear.C.Askirt.

（）8.A.Aworker.B.Ateacher.C.Adoctor.

（）9.A.Yes,theydo.B.They’restudents.C.No,theydon’t.

（）10.A.Afruitshop.B.Abookshop.C.Aclothesshop.

III.听对话，根据所听内容判断正（T）误（F）。

对话读两遍。

（）11.MikeandAnitamightbeatAnita’shome.

（）12.Theyarelookingatthepicturesonthewall.

（）13.MikewenttoHongKonglastyear.

（）14.Mike’smotherwasstudyinginJapanwhenMikewasinHongKong.

（）15.Thetripdidn’tcostmuchmoney.

IV.听独白，根据所听内容选择最佳答案。

独白读两遍。

（）16.Whatdoesthewriter’sfatherdo?

A.Ateacher.B.Apoliceman.C.Adoctor.

（）17.Whydoeshisfatherwearauniformatwork?

A.Becausehelikeshisuniforms.B.Becausehefeelsmorecomfortable.

C.Becausepatientscanfindhimeasily.

（）18.Doeshisfatherlikewearingtheuniform?

A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn’t.C.Yes,butonlysometimes.

（）19.Whendoesn’thisfathergotowork?

A.Onweekdays.B.Onweekends.C.Atnight.

（）20.Whatdoeshisfatherlikewearing?

A.Uniforms.B.Sportswear.C.Sportswearandovercoats.

笔试部分（８０分）

I.词汇。

（每小题1分，共15分）

A.用括号中所给词的适