淄博市初中学业水平考试 阶段检测语文卷九年级有答案Word文档下载推荐.docx
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D.她意兴勃勃地说,每只碗都有自个儿的性格,唯有煮出与它们情投意合的食物,才能衬托出它们超尘绝俗的美丽。
(运用了比喻的修辞手法,不同的碗用来盛放不同的食物,从句中“每只碗都有自个儿的性格”“衬托出它们超尘绝俗的美丽”可以看出,此处的“情投意合”是指食物与陶碗的风格搭配得自然和谐。
5.下列说法有误的一项是()
A.《墨池记》作者曾巩,字子固,南丰(现江西南丰)人,北宋文学家,“唐宋八大家”之一。
B.莎士比亚,欧洲文艺复兴时期英国最重要的作家,杰出的戏剧家和诗人。
他创作了大量脍炙人口的文学作品,如《威尼斯商人》即是他“四大喜剧”之一。
C.《列子》保存了我国先秦时代的许多寓言故事和神话传说,我们学过的《两小儿辩日》《纪昌学射》《愚公移山》均选自此书。
D.《孔乙己》选自《彷徨》,作者是鲁迅,我们还学过他的《从百草园到三味书屋》《故乡》等文章。
6.下列句子中,表达得体的一项是()
A.听说好友小李的母亲病了,小赵打电话给他说:
“家慈的病好些没有?
我有一个朋友是医生,要不我们一起带她老人家到我朋友所在的医院去看看吧?
”
B.中秋节到了,李兵提了一盒月饼去拜访他的高中班主任王老师。
王老师说:
“小李,师生之间就不要这么客气了!
可是却之不恭,我也只好笑纳啰!
C.王教授新近出版了一部学术专著,他给他的研究生李惟一送了一本,并在扉页上龙飞凤舞地写了一句题词:
“爱徒李惟一惠存。
D.在校运会总结会上,班主任刘老师激动地说:
“这次校运会我们班的女生表现优秀,在很多项目上摘金夺银,真是‘须眉不让巾帼’,可喜可贺!
第Ⅱ卷(共108分)
二、古诗文积累与阅读(共22分)
7.默写填空。
(7分)
(1)淫慢则不能励精,______________。
(诸葛亮《诫子书》)
(2)______________,长安不见使人愁。
(李白《登金陵凤凰台》)
(3)迷津欲有问,________________。
(孟浩然《早寒江上有怀》)
(4)王维《观猎》一诗中传达出冬末春初的季节信息的诗句是______________,________________。
(5)从古至今,人们对大海充满了向往和热爱之情,请写出赞美大海的连续的两句诗:
_____________________,__________________。
8.阅读下面的诗歌,选出赏析有误的一项()(3分)
蒹 葭
蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
A.这首诗歌结构单纯,三个章节的句式完全相同,以第一章为基调,后两章只更换了少许字词。
B.这首诗用了《诗经》中常见的复沓手法,在反复咏叹中,诗的意境和思想感情不断得以强化和升华。
C.诗歌中的“伊人”是诗歌实写的形象,她行踪不定,形迹缥缈,变幻莫测。
D.诗歌中“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”等诗句,就是“行”的具体表现,我们从中仿佛看到了主人公在追寻爱情的道路上艰难跋涉的身影。
9.阅读下面的文段,完成后面的题目。
(12分)
是仪字子羽,北海营陵人也。
孙权承摄①大业,优文②征仪。
吕蒙图袭关羽,权以问仪,仪善其计,劝权听之。
从讨羽,拜忠义校尉。
既定荆州,都武昌,拜裨将军,后封都亭侯,守侍中。
欲复授兵,仪自以非才,固辞不受。
黄武③中,遣仪之皖④就将军刘邵,欲诱致曹休。
休到,大破之,迁偏将军。
大驾东迁,使仪辅太子。
后从太子还建业。
典校郎吕壹诬白故江夏太守刁嘉谤讪国政,权怒,收嘉系狱,悉验问。
时同坐人皆怖畏壹,并言闻之,仪独云无闻。
于是见穷诘累日,诏旨转厉,群臣为之屏息。
仪对曰:
“今刀锯已在臣颈,臣何敢为嘉隐讳,自取夷灭,为不忠之鬼!
”据实答问。
权遂舍之,嘉亦得免。
是仪不治产业不受施惠为屋舍财足自容。
邻家有起大宅者,权出望见,问起大室者谁,左右对曰:
“似是仪家也。
”权曰:
“仪俭,必非也。
”问果他家。
是仪时时有所进达⑤,未尝言人之短。
事国数十年,未尝有过。
(选自《三国志·
是仪胡综传第十七》,有删改)
【注释】①承摄:
继承掌管。
②优文:
专门下文,给是仪优厚的待遇。
③黄武:
年号。
④皖:
地名。
下文“建业”也是地名。
⑤进达:
举荐人才。
(1)请用“/”给下面句子断句。
(标2处)(2分)
是仪不治产业不受施惠为屋舍财足自容
(2)解释下面加点的词语。
(4分)
①既定荆州,都武昌 既:
________________
②后从太子还建业从:
③权遂舍之遂:
④左右对曰:
”左右:
(3)下列句子中,加点“之”字的用法与例句相同的一项是()(2分)
例句:
休到,大破之
A.此诚危急存亡之秋也
B.吾妻之美我者,私我也
C.吾欲之南海
D.彼竭我盈,故克之
(4)下列对选文有关内容的理解,不正确的一项是()(2分)
A.是仪被派遣到皖县见将军刘邵,准备引曹休出战。
B.当众官因害怕吕壹而诬蔑刁嘉诽谤国政时,是仪不畏权势,坚守自己做人的原则。
C.是仪置办家产私业,拥有一栋大宅,从不接受别人的施舍惠赐。
D.是仪经常举荐人才,勤政为国数十年,不曾有过失。
(5)用现代汉语翻译下面的句子。
(2分)
仪自以非才,固辞不受。
__________________________________________________________
三、现代文阅读(共30分)
(一)阅读下面的文章,完成10~13题。
知冷知热的地球彩衣
①地球有各式各样的衣裳,五颜六色,绚丽多彩,而且会随岁月的更替而改变。
②蓝色的衣裳是海洋湖泊,冬天暖和,夏天凉爽。
这是因为水所能吸收容纳的热量特别多,使1立方厘米的水升高1℃所需的热,足以使3000多立方厘米的空气或是5立方厘米的花岗岩也升高1℃。
当阳光强烈时,水把大量的热吸去,起到了降低气温的作用;
当天气转冷后,水又把热陆续放出来,使气温不致降得太低。
③地球上约有71%的面积遮盖着蓝色的衣裳,而在大陆上又有大约1/5的土地穿着黄色的衣裳。
这是沙漠或半沙漠地区,它使那里的气温热时特别热,冷时特别冷。
不是雪中送炭而是火上浇油,起着与海洋相反的作用。
在沙漠中,昼夜温差常常达到好几十摄氏度。
④黄色衣裳之所以产生这样的效果,一方面由于它本身吸收容纳热量的能力比水要差许多,同时也因为它不能像海洋那样经常把大量水蒸气输送到空中,使那里的空气保持比较潮湿的状态。
⑤大气是调节地球“体温”的透明衣裳。
它拦截阻挡着太阳射来的热,同时也阻拦地面的热向宇宙中散失,假使没有大气,被太阳照着的地方就太热,而晒不到的地方就太冷了。
空气中还含有水蒸气,其含量越多,吸热能力就越强,所以海洋上潮湿的空气比沙漠上干燥的空气更能吸热保暖,调节温度。
⑥在高山上,空气稀薄,水蒸气的含量也少,热量来的虽多,去得也快,到了一定程度,支出更超过了收入。
那里常常终年被积雪所掩盖。
⑦两极也是终年穿着白色衣裳的地区,那里因受所处地理位置的影响,阳光是斜射的,阳光在大气中旅行的路线长,沿途被拦截阻挡掉的热就多,所以到达地面的热量少,因此两极的气候严寒。
地面得到的热量已经少了,白色的衣裳更将这些热大量反射掉。
刚落下的白净的雪能把射到地面的90%左右的热反射回去,这就使温度更低了。
⑧包括两极和高山地区在内,地球上约有1/10的陆地终年穿着白色的衣裳。
冬季“千里冰封,万里雪飘”,穿上白衣裳的地区就更多了。
这些白色的衣裳对地球上的气候有重要的影响,我国气象学家吕炯等已发现,北方海洋的结冰量和我国长江流域旱涝现象的形成有一定的关系。
至于那种面积广大的终年积雪的地区,更是冷空气的制造厂,广泛地影响着天气的变化。
⑨能够使地球上冷暖干湿更加适合人类需要的,是绿色的衣裳。
植物掩盖着地面,掩盖得最密的是森林,它对改善气候起着重要的作用。
可惜的是,和我国辽阔的领土面积比较起来,森林面积显得太少了。
⑩地球的衣裳和气候的关系如此密切,因此我们必须要使它穿得合适。
这是有可能做到的,目前也正在做。
修水库、扩大水田是为了使陆地上有更多的地区穿上蓝色的衣裳;
黑化冰川,使白色衣裳变黑的工作也已开始了。
还有更多地为大地剪裁衣裳、描龙绣凤的工作要我们进行。
我们一定能使地球上的气候一天天变得更好。
10.选文中“蓝色的衣裳”指什么?
它的作用是什么?
(3分)
_______________________________________________________________________________________________________________________
11.文章第⑤段画线部分运用了什么说明方法?
简要分析它的作用。
12.下面句子中加点的词语能否删去?
为什么?
地球上约有71%的面积遮盖着蓝色的衣裳,而在大陆上又有大约1/5的土地穿着黄色的衣裳。
________________________________________________________________________________________________________________________
13.文章第⑩段中写道:
“我们一定能使地球上的气候一天天变得更好。
”请你根据对文章内容的理解,结合生活实际,谈谈怎样做才能使地球上的气候一天天变得更好。
(二)阅读下面的文章,完成14~18题。
(18分)
这世上没有你不行
①人为何而生?
每一个人,既生于世,必有他独特的用处。
②这是一位老太太教我的,她晚年因战祸而家破人亡,卖掉了大房子,只留下偏处旧地产一隅的小茶室自住。
③这件事发生时,老太太正在伊豆山温泉旅行。
有个十七岁的男孩在伊豆山投海自杀,被警察救起。
他是个孤儿,愤世嫉俗,末路穷途。
④老太太到警察局要求和男孩见面。
警察知道老太太的来历,同意她和男孩谈谈。
⑤“孩子,”她说时,男孩扭过头去,像块石头,全不睬她,老太太用安详而柔和的语调说下去,“孩子,你可知道,你生来是要为这个世界做一些除了你没人能办到的事的吗?
⑥她反复地说了好几次,男孩突然回过头来,说道:
“你说的是像我这样一个连父母都没有的孩子?
⑦老太太不慌不忙地回答:
“对,正因为你没有父母,所以你能做些了不起的妙事。
⑧男孩冷笑道:
“哼,当然了!
你想我会相信这套?
⑨“跟我来,我让你自己瞧。
”她说。
⑩“老糊涂……”男孩嘴硬腿不硬,还是跟着走了出来。
他当然不愿意留在警察局,但也别无去处。
⑪老太太把他带回小茶室,叫他在菜园里打杂。
虽然生活清苦,她却对男孩爱护备至。
男孩也慢慢地不像以前那么倔强,内心变得安稳平和了。
⑫为了让他培育些有用的东西,老太太给了他一些生长迅速的萝卜种。
十天后萝卜发芽生叶,男孩得意地吹着口哨。
萝卜熟了,老太太把萝卜腌得可口,给男孩吃。
⑬后来男孩用竹子自制了一支横笛,愉快地吹奏自娱,老太太听了也很高兴,赞道:
“除了你没有人为我吹过笛子,乔治,真好听。
⑭男孩似乎渐渐有了生气,老太太便把他送到高中念书。
高中毕业,乔治白天在地下铁道工地做工,晚上在大学夜间部深造。
毕业后,在盲人学校任教。
⑮学生们常用手摸着乔治健壮的肩膀说:
“啊!
你真是又高大又健壮!
⑯“你因为胸部这么厚实,所以中气足,吹起笛子来能一口气吹那么久,是吧?
⑰“你吹笛子,能使我知道很多东西的形状和颜色,简直像看到了一样。
⑱听了盲学生的话,乔治对老太太说:
“现在,我已相信,真有别人不能,只有我才能做到的妙事了。
⑲“你瞧,对吧?
”老太太说,“你如果不是孤儿,也许就不能领悟盲人的苦处。
只有真正了解别人痛苦的人,才能为别人做美妙的事。
你十七岁时,最需要的就是有人爱惜。
你大声呐喊,说你要的根本不可能得到,根本就不存在——可是后来,你自己却有了慈悲之心。
⑳乔治心悦诚服地点点头。
他们两人已把身受的痛苦化为仁慈。
因为悲痛在心灵深处造成的创伤,能增强一个人的体会与体贴他人之心。
老太太说:
“尽量让那些不幸的人知道活着的快乐——也就是知道有人爱护自己的快乐。
等到你从他们脸上看到感激的光辉,那时候,甚至像我们这样精疲力竭、对生活不满而又厌倦的人,也会感到有了活下去的意义。
在老太太的茶室里,年轻的乔治利用假日自撰笛曲,吹奏给他的盲学生听。
把流水、浪潮以及绿叶中的风声,都谱了进去。
那些孩子眼虽不明,手却能写,为那首乐曲题名为《清风流水》。
(选自《意林》,有删改)
14.选文第④~⑳段,乔治见到老太太后,发生了一系列的心理变化,请结合选文,补全下面方框中的内容。
15.选文第⑦段和第⑱段中先后提到了“妙事”,请结合文章内容分析它们的含义。
第一个“妙事”:
________________________________________。
第二个“妙事”:
16.作者为什么写老太太让乔治种生长迅速的萝卜?
17.选文第⑮段运用了什么人物描写方法?
有什么作用?
18.选文第
段运用了哪种表达方式?
该段在内容和结构上有什么作用?
四、专题性学习(共6分)
19.在我国古代历史长河中,曾经涌现出无数风流人物。
陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎”,揭竿而起;
李白“斗酒诗百篇”……他们的事迹载入史册,被后人一代一代传诵。
(1)每个人都有自己心中的英雄:
或侠肝义胆的英雄,或聪明过人的智者,或才华横溢的文人……想一想,有哪些历史人物让你敬佩甚至崇拜?
请你列出一位,并说明原因。
我崇拜的英雄是__________,原因:
_________________________
(2)对下联,颂英雄。
上联:
鞠躬尽瘁邓稼先
下联:
______________
(3)古代许多杰出人物都留下了千古传诵的诗章或者名言警句,请你选择自己喜欢的,写出两句来,与我们一起分享风流人物的情怀。
示例:
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐——范仲淹
第一句:
________________________________________________
第二句:
五、写作(共50分)
20.阅读下面文字,按要求作文。
请以“有梦,就________”为题目写一篇文章,文体不限,内容具体,感情真挚,不少于600字。
文中不要出现真实的学校和姓名。
参考答案
1.D 【解析】A.霎—shà
;
B.愧赠—馈赠;
C.剂—jì
。
2.A 【解析】乐此不疲:
因喜欢做某件事而不知疲倦。
形容对某事特别爱好而沉浸其中。
3.B 【解析】“质量安全意识”后的逗号应改为分号。
4.D 【解析】运用的是拟人的修辞。
5.D 【解析】《孔乙己》选自《呐喊》。
6.C 【解析】A.“家慈”是对人称呼自己的母亲,称呼别人的母亲可用“令堂”。
B.“笑纳”用于请对方收下礼物,收受方不能用“笑纳”。
D.应改成“巾帼不让须眉”。
7.
(1)险躁则不能治性
(2)总为浮云能蔽日
(3)平海夕漫漫 (4)草枯鹰眼疾 雪尽马蹄轻
(5)示例:
①海上生明月 天涯共此时 ②长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 ③海旷天低树 江清月近人
8.C 【解析】“伊人”是作者思慕的对象,没有具体所指,是一种虚写。
9.
(1)是仪不治产业/不受施惠/为屋舍财足自容
(2)①已经 ②跟从,跟随 ③于是 ④身边的人,近臣
(3)D 【解析】例句中的“之”是代词,代指曹休的军队。
A.结构助词,的;
B.用于主谓之间,取消句子独立性;
C.到;
D.代词,代指齐军。
(4)C 【解析】根据原文第三段可知,是仪从来不置产业,也不接受别人的施舍恩惠,并且选项中提到的“大宅”也是邻居家的,所以C项不正确。
(5)是仪自己认为没有才能,坚决推辞而没有接受。
10.蓝色的衣裳是海洋湖泊。
它的作用是调节气温,使气温不至于太高或者太低。
11.作比较。
将海洋上的空气和沙漠上的空气进行比较,说明了空气中含的水蒸气多,吸热能力就强。
12.不能删。
因为“大约”一词是限制性词语,删去之后意思就变成“大陆上又有1/5的土地穿着黄色的衣裳”,说法过于绝对。
“大约”体现了说明文语言的严谨性和准确性,因此不可以删去。
13.①植树造林,合理密植;
②修建水库,扩大水田;
③低碳生活,节能减排等。
14.安稳平和 心悦诚服
15.泛指美好的事 指乔治帮助盲学生,使他们得到快乐的事
16.因为种生长迅速的萝卜可以让乔治体会成功,找到自信;
表现了老太太有智慧,充满爱心,教育方式巧妙。
17.动作描写、语言描写,生动形象地写出了盲学生对乔治的喜爱。
18.运用了议论的表达方式。
内容上点明中心,写出一个人所经历的痛苦能转化为体会和体贴他人之心的仁慈;
结构上总结上文(过渡)。
19.
(1)示例:
苏轼 几经坎坷磨难,矢志不渝,仍以旷达的胸襟面对大千世界,表现出古代文人所独具的精神风采。
(2)死而后已焦裕禄
(3)人生自古谁无死?
留取丹心照汗青——文天祥
大漠孤烟直,长河落日圆——王维
20.略。
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