心肺复苏指南新亮点2文档格式.docx
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但对于有心电监护的患者,从心室颤动到1给予电击的时间不应超过3分钟,并且应在等待除颤器就绪时进行心肺复苏。
如果发生心室颤动已有数分钟,心肌将耗尽氧气和能量。
进行短时间的胸外按压可为心脏输送氧气和能量,提高通过电击消除心室颤动(除颤)并恢复自主循环的可能性。
2010版CPR最主要改动成人CPR操作主要变化如下:
突出强调高质量的胸外按压保证胸外按压的频率和深度,最大限度地减少中断避免过度通气保证胸廓完全回弹提高抢救成功率的主要因素:
将重点继续放在高质量的CPR上按压频率至少100次/分(区别于大约100次/分)胸骨下陷深度至少5㎝按压后保证胸骨完全回弹胸外按压时最大限度地减少中断避免过度通气一、心肺复苏程序心肺复苏程序变化(新生儿除外):
C-A-B代替A-B-C即:
C胸外按压A开放气道B人工呼吸(2010)A开放气道B人工呼吸C胸外按压(2005)救?
怎么救?
没救!
大多数心脏骤停患者院前未得到任何旁观者的心肺复苏!
目击者CPR比例低的原因:
#5缺乏培训(TimeCost)#4心肺复苏被说成是一个复杂的任务,心理上担心不能正确的掌握#3公众对受伤者的恐惧#2恐惧诉讼#1没有人愿意做CPR原因.救援人员很少愿意做嘴对嘴呼吸!
无人施救的原因:
多方面其中A-B-C程序可能是较大障碍。
于学忠教授说:
如果先进行胸外按压或仅胸外按压,可能会鼓励更多施救者立即开始实施心肺复苏。
(中国医师协会急诊医师分会会长、北京协和医院急诊科主任)--10月2710版CPR摘要中国研讨会二、胸外按压先于通气胸外按压先于通气(2010)2成人心肺复苏,首先开放气道,检查是否有正常呼吸,2次通气后再做30次胸外按压,如此循环(2005)原因:
1、胸外按压能够向心脏和脑提供重要的血流量,研究表明,心脏骤停时,患者经过抢救的生存率要比那些未作CPR的高。
2、动物数据表明,延误胸外按压会减少生存率,所以被延误的情况应最小化。
3、胸外按压不受体位的影响,可以即时进行,而定位头部和进行嘴对嘴呼吸都需要花费时间。
4、在双人抢救时,C-A-B的优势更突出,在第一个抢救者进行胸外按压的同时,第二个抢救者施行开放气道。
在开始做人工呼吸时,第一个30次胸外按压也就结束了。
5、不管是单人还是多人抢救,以胸外按压开始CPR不会推迟进行人工呼吸这点应该明确。
三、强调胸外按压的重要性2010(新):
明确:
如果旁观者没有经过心肺复苏术培训,可以提供只有胸外按压的CPR。
即用力按,快速按,在胸部中心按压,直至受害者被专业抢救者接管。
训练有素的救援人员,应该至少为被救者提供胸外按压。
如果能够执行人工呼吸,按压和呼吸比例按照30:
2进行在到达抢救室前,抢救者应持续实施CPR2005(旧):
没有区别抢救者是否受过培训。
仅建议旁观者可以在指导下行胸外按压。
原因:
对于未受过培训的抢救者来说,通过电话,就可实行仅有胸外按压的CPR。
然而,经过训练的救援人员,还是应该胸外按压和通气同时进行。
四、取消一听二看三感觉2010(新):
CPR中不再有一听二看三感觉。
30次胸外按压后,单人抢救者开放被救者的气道,并给予2次通气。
2005(旧):
开放气道实施时CPR的前提。
气道开放后,通过一听二看三感觉来评估呼吸。
评估没有呼吸心跳后,在进行胸外按压!
按照心肺复苏术中C-A-B的顺序,对于没有意识,呼吸或不能正常呼吸的成人,应首先给予胸外按压。
因此,呼吸作为心脏骤停后简要检查的一部分,应放在胸外按压,开放气道,2次通气之后五、胸外按压频率2010(新):
100次/分以每分钟至少100次的频率,进行胸外按压。
=100次/分以每分钟100次的频率,进行胸外按压。
按压次数,中断时间,决定了胸外按压的频率。
这也是影响正常循环和神经功能的重要因素。
在大多数研究中,胸外按压次数与存活率成正比。
作为CPR组成的重要部分,胸外按压不仅要把重点放在按压频率上,也要尽量缩短中断时间。
按压不足或频繁中断将会使每分钟的按压次数减少。
六、胸外按压的深度32010(新):
5cm成人胸骨下陷的深度至少5㎝2005(旧):
4-5cm成人胸骨下陷的深度4㎝-5㎝原因:
胸外按压通过挤压心脏增加的血流量,可以为脑和心脏提供氧和能量。
尽管建议按压时要用力按,快速按,从几年来的实际操作情况看,多数抢救者按压深度还是不够。
现有科学表明,按压深度至少5㎝时比4㎝更有效。
介于这个原因,2010AHA规定了CPR和ECC胸外按压时的最小深度。
七、心前区捶击2010(新):
不应该用于无目击者的院外心脏骤停有目击者、监护下的不稳定型室性心动过速(包括无脉性室性心动过速)患者进行胸前捶击,不应因此延误给予心肺复苏和电击2005(旧):
未给出建议原因:
1、心室颤动病例中进行胸前捶击不能恢复自主循环2、并发症(包括胸骨骨折、骨髓炎、中风以及诱发成人和儿童的恶性心律失常)八、环状软骨加压2010(新):
不建议为心脏骤停患者常规性地采用环状软骨加压。
2005(旧):
仅在患者深度昏迷时采用环状软骨加压,而且通常需要除进行人工呼吸或按压以外的第三名施救者。
环状软骨加压方法是对患者的软状软骨施加压力以向后推动气管,将食管按压到颈椎上。
环状软骨加压可以防止胃胀气,减少气囊面罩通气期间发生回流和误吸的风险,但这也有可能妨碍通气。
七项随机研究结果表明,环状软骨加压可能会延误或妨碍实施高级气道管理,而且采用环状软骨加压的情况下仍然有可能发生误吸。
另外,培训施救者正确使用该方法的难度很大。
所以,不建议为心脏骤停患者常规性地采用环状软骨加压。
电击治疗《2010美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》已更新为包含有关为心律失常使用除颤和电复律以及为心动过缓使用起搏的新数据。
这些数据基本上都仍然支持《2005美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》中的建议。
所以,并未建议对除颤、电复律以及起搏进行重大更改。
强调在给予高质量心肺复苏的同时进行早期除颤是提高心脏骤停存活率的关键。
一、主要问题及更改的总结1.主要主题包括:
在公共场所的生存链系统中结合AED使用在医院使用AED的注意事项目前可在无法使用手动除颤器的情况下为婴儿2.使用AED:
发生心脏骤停时先进行电击和先给予心肺复苏的比较1次电击方案与3次电击程序治疗心室颤动的对比双相波和单相波的波形4第二次电击或后续电击使用递增剂量和固定剂量的对比电极位置装有植入式心律转复除颤器进行体外除颤同步电复律二、自动体外除颤器1、社区非专业施救者AED项目2010(稍有修改):
建议公共场所安保人员进行第一目击者心肺复苏并使用AED,以提高院外心脏骤停的存活率。
《2010美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》中再次建议,在发生有目击者心搏骤停概率相对较高的公共区域(例如,机场、赌场、体育场馆)推广AED项目。
为了尽可能提高这些程序的有效性,美国心脏协会继续强调组织、计划、培训、与EMS系统连接以及建立持续提高质量的过程的重要性。
《2005美国心脏协会心肺复苏及心血管急救指南》中规定了成功的社区非专业施救者AED项目的四个组成部分:
预先计划并经过练习的急救反应,通常要求由医务人员监督对参与的施救者进行有关心肺复苏和AED使用的培训与当地EMS系统连接质量持续改造程序目前证据不足,还不能确定是否应建议在家庭部署AED。
2、院内使用AED2010(重新确认的2005版建议):
虽然证据有限,但可以考为医院环境配备AED以便进行早期除颤(目标是在倒下后不到3分钟内给予电击),特别是在员工不具备节律识别技能或者不经常使用除颤器的区域。
医院应监测从倒下到首次电击之间的间隔时间和复苏后果。
3、为儿童使用AED目前包括婴儿2010(新):
如果尝试使用AED为1至8岁儿童除颤,施救者应使用儿科型剂量衰减AED(如果有)。
如果施救者为心脏骤停的儿童提供心肺复苏,但没有儿科型剂量衰减AED,则施救者应使用普通AED。
对于婴儿(1岁以下),建议使用手动除颤器。
如果没有手动除颤器,需要儿科型剂量衰减AED。
如果二者都没有,可以使用普通AED。
对于1至8岁的儿童,施救者应使用儿科型剂量衰减AED(如果有)。
如果施救者为心脏骤停的儿童提供心肺复苏,但没有儿科剂量衰减器系统的AED,则施救者应使用普通AED。
目前没有足够的证据,建议是否可以为一岁以下的婴儿使用AED。
理由:
无法确定为婴儿和儿童进行有效除颤的最低能量剂量。
安全除颤的剂量上限同样未知,不过4J/kg以上(最高9J/kg)的剂量可以为儿童心脏骤停在儿童和动物模型进行有效除颤,无明显的副作用。
已成功地将相对高能量剂量的自动体外除颤器用于心脏骤停的婴儿,无明显的副作用。
4、除颤波形双相波和单相波的波形2010版(未更改2005版本的内容):
使用200J或更低能量的双相波电击,则终止心室颤动的成功率相当或更高。
第一次双相波形电击除颤的最佳能量?
(尚未确定) 如果没有双相波除颤器,可以使用单相波除颤器。
5、儿童除颤剂量2010版(已修改原建议值):
可考虑使用的首剂量2J/kg。
5 对于后续电击,能量级别应至少为4J/kg并可以考虑使用更高能量级别。
但不超过10J/kg或成人最大剂量。
6、除颤能量固定能量和增强能量:
后续电击能量首次电击能量2010版(未更改2005版本的内容):
如果首次双相波电击没有成功消除心室颤动,如果可行,可以考虑使用更高能量级别。
7、电极位置2010版(已修改原建议值):
考虑使用任意三个替代电极片位置(前-后、前-左肩胛以及前-右肩胛)。
后∣前默认电极片位置∕\右肩胛左肩胛AED电极片贴到四个位置中的任意一个都可以进行除颤9、植入式心律转复除颤器进行体外除颤2010版(新增):
前-后以及前-侧位置通常是使用植入式起搏器和除颤器的患者可接受的位置。
应该避免将电极片或电极板直接放在植入装置上。
10、同步电复律2010版(新增):
心房纤颤电复律治疗首剂量能量:
双相波是120至200J单相波是200J 心房扑动和其他室上性心律的电复律治疗首剂量:
50J至100J 成人稳定型单型性室性心动过速的电复律治疗首剂量:
100J 如果首次电复律电击失败,操作者应逐渐提高剂量。
高级心血管生命支持一、主要问题及更改的总结1.建议进行二氧化碳波形图定量分析,以确认并监测气管插管位置和心肺复苏质量2.简化了传统心脏骤停流程,并提出了替代的概念性设计流程以强调高质量心肺复苏的重要性3.进一步强调了生理参数监测以优化心肺复苏质量并检测是否恢复自主循环4.不再建议在治疗无脉性心电活动(PEA)/心搏停止时常规性地使用阿托品65.建议输注增强节律药物,作为有症状的不稳定型心动过缓进行起搏的替代方法之一6.建议使用腺苷,因为它不但安全,而且在未分化的、规则的、单型性、宽QRS波群心动过速的早期处理中,对于治疗和诊断都有帮助7.恢复自主循环后,在重症监护病房应继续进行系统的心脏骤停后治疗同时由专家对患者进行多学科治疗并对其神经系统和生理状态进行评估。
这通常包括使用低温治疗二、心脏骤停后治疗*心肺复苏质量用力(5厘米)快速(100次/分钟)按压并等待胸壁回弹尽可能减少按压的中断避免过度通气每2分钟交换一次按压职责如果没有高级气道,应采用30:
2的按压-通气比率二氧化碳波形图定量分析如果PETCO2<10mmHg,尝试提高心肺复苏质量有创动脉压力如果舒张阶段(舒张)压力<20mmHg,尝试提高心肺复苏的质量恢复自主循环(ROSC)脉搏和血压PETCO2突然持续增加(通常40mmHg)自主动脉压随监测的有创动脉波动电击能量双相波:
制造商建议值(120-200J);
如果该值未知,使用可选的最大值。
第二次及后续的剂量应相当,而且可考虑提高剂量。
单相波:
360J药物治疗肾上腺素静脉/骨内注射剂量:
每3-5分钟1mg血管升压素静脉/骨内剂量:
40个单位即可替代首剂量或第二次剂量的肾上腺素胺碘酮静脉/骨内剂量:
首剂量:
300mg推注。
第二次剂量:
150mg。
高级气道声门高级气道或气管插管用于确认和监测气管插管位置的二氧化碳波形图每分钟8-10次人工呼吸,伴以持续的胸外按压可逆病因低血容量缺氧氢离子(酸中毒)低钾血症/高钾血症低温治疗张力性气胸心脏填塞毒素肺动脉血栓形成冠状动脉血栓形成新的用药方案1.不再建议在治疗无脉性心电活动/心搏停止时常规性地使用阿托品,并已将其从高级生命支持的心脏骤停7流程中去掉2.有脉搏规律心动过速建议使用腺苷(注意:
腺苷不得用于非规则宽QRS波群心动过速,因为它会导致心律变成室颤)3.成人治疗有症状的不稳定型心动过缓时,建议静脉输注增强心律药物以作为起搏的一种替代治疗,效率与经皮起搏同样4.肾上腺素与过敏
(1)肾上腺素过敏患者大约18%至35%出现过敏表现和症状的患者可能需要给予第二次剂量的肾上腺素
(2)非过敏的患者(例如,ACS)给予过量肾上腺素,可能导致并发症(加重心肌缺血或心律失常),鼓励急救操作者启动急救系统,然后再给第二次剂量的肾上腺素5.胸部不适时服用阿司匹林*:
咀嚼阿司匹林鼓励急救操作者为所有胸部不适的患者启动急救系统在等待急救人员到达的过程中,如果患者没有阿司匹林过敏病史或近期未有消化道出血,急救操作者应建议患者咀嚼一片成人(非肠溶片)或两片低剂量儿童阿司匹林伦理学问题终止基础生命支持的复苏规则停止为发生院外心脏骤停(OHCA)的成人实施复苏操作:
1.院外心脏骤停且仅接受了基础生命支持的成人满足下列所有条件的情况下,可在使用救护车转移之前终止基础生命支持:
急救医务人员或第一旁观者没有目击到心脏骤停完成三轮心肺复苏和AED分析后没有恢复自主循环未给予电击2.对于现场有高级生命支持急救人员为发生院外心脏骤停的成人提供救治的情况,在满足下列所有条件的情况下可在使用救护车转移之前终止复苏操作:
心脏骤停没有任何目击者未实施旁观者心肺复苏在现场进行一整套高级生命支持救治后未恢复自主循环未给予电击在下述情况下,撤去生命支持不存在伦理问题:
1.对于接受低温治疗的心脏骤停后成人患者的预后预测(支持撤去生命支持的决策的证据有限):
建议在心脏骤停的三天后,观察是否有神经损伤症状,并在适当地点完成电生理研究、生物标记和成像。
根据检查结果,再去决定是否撤去生命支持的决定2.对于未接受低温治疗的患者,以下3个因素与不良后果有关:
在第三天对光无瞳孔反应到第三天对疼痛无运动反应为缺氧缺血损伤后昏迷至少72小时的常温复苏患者使用时,双侧对正中神经体感诱发电位无皮层反应培训、实施和团队1、基础生命支持和高级生命支持课程的认证期目前为2年。
其中应包括定期评估施救者掌握的知识和技能,并根据需要提供完善或更新的信息.(进行上述重新评估和完善的最佳时间和方法仍然未知,需要进一步的研究)2、要提高旁观者自愿实施心肺复苏的概率,可以给予正式的心肺复苏培训3、向可能不愿意或没有能力实施传统心肺复苏的人员介绍单纯胸外按压(仅按压)心肺复苏,并且应培训操作者克服实施心肺复苏的障碍(例如,面对真实心脏骤停患者时可能害怕或惊慌)4、急救调度员应通过电话给予指导,帮助旁观者识别心脏骤停患者(包括可能仍然喘息的患者),并鼓励旁观者在可能发生心脏骤停时实施心肺复苏。
调度员应指导未经培训的旁观者实施单纯胸外按压(仅按压)心肺复苏5、使用边看边练视频演示与参加长期的传统讲师课程学习基本生命支持技术能取得相同的效果86、要缩短为心脏骤停患者除颤的时间,AED使用不能只限于经过正式的AED使用培训的人员7、成人高级生命支持和儿童高级生命支持课程仍然应包括团队协作和领导技能的培训8、在成人高级生命支持和儿童高级生命支持培训中,如使用具有真实功能的人体模型,如演示胸廓扩张和呼吸音、产生脉搏和血压以及说话,可能有助于综合需要的知识、技能和操作9.、不应该只使用书面测试评估参加高级生命支持(成人高级生命支持或儿童高级生命支持)课程的人员是否胜任;
还需要操作测试10、复苏课程中仍然应该包括正式评估,作为评估学生是否达到学习目标以及课程有效性的方法11、使用心肺复苏提示和反馈装置培训施救者,可以用作整体策略的一部分,以便为实际发生的心脏骤停提高心肺复苏质量12、口头总结是一种以学习者为中心且不存在威胁的方法,可帮助个人施救者和团队进行总结并改善表现。
高级生命支持课程中应包括口头总结以提高学习效果,而且可用于总结在临床环境中的表现,从而提高今后的表现13、通过采用基于系统的方法,如区域治疗系统、快速响应系统或医疗急救团队,可能有助于降低心脏骤停存活率的波动性9RiSjTkUlVmWnXoYpZp#q!
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