完形填空练习3Word格式.docx
- 文档编号:16851617
- 上传时间:2022-11-26
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:23.32KB
完形填空练习3Word格式.docx
《完形填空练习3Word格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《完形填空练习3Word格式.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
11.A.somethingB.itC.oneD.that
12.A.wouldB.shouldC.mightD.could
13.A.spotB.spaceC.goodsD.books
14.A.importantB.newC.elseD.extra
15.A.lookingatB.talkingtoC.infrontofD.behind
16.A.payingB.lookingC.askingD.reaching
17.A.handsB.pocketsC.boxD.basket
18.A.thrownoutB.putonC.buttonedD.hidden
19.A.shoutedB.smiledC.lookedD.laughed
20.A.leaveB.payC.speakD.apologise
【解题指导】
1.显然这儿是要引导一个定语从句,先行词是store,它本身又要在定语从句中作状语,所以要用where。
故最佳答案为D。
2.故事发生在商店,商店架子上堆满的当然是“货物”(goods)。
故C为最佳答案。
3.下文又说theovercoatweretoobigforthem。
故最佳答案为B。
4.他们要作案,就要穿“长”(long)衣服,便于藏东西。
因为大衣太大,他们看上去就“奇怪”(strange)了。
故最佳答案为A。
5.这是一个小偷对另一个“轻声说”(whisper)的话,当然吩咐他要“当心”(watchout)啦。
故最佳答案为C。
6.总共有两个小偷,其中一个小偷当然是对“另一个”(theother)说话。
7.上文已说到他店里买“米”(rice)的,故最佳答案为B。
8.上文有heardsomethingelse,这儿it指somethingelse,下文又有“像个盒子落在地上”,所以只能选sounded(听起来)。
9.空隙是在货物“之间”(between)。
10.下文说这个男孩把这个盒子放进了他大衣里面的口袋里,所以他没有把它放到篮子里,故最佳答案为A。
11.上文已有…puttingitinthebasket,这个it指abox,这儿还是同一物体,仍要用it。
12.could在这儿表示“能够”。
13.她只能通过“空隙”(space)才能看到男孩在干什么。
14.somethingelse指上文abox以外的“另一件东西”(somethingelse)。
15.她能观察这两个男孩出门时的情景,这两个男孩一定是在她前面(infrontofher)。
16.出门时要为所购货物“付款”(paying)。
17.超级市场里所购货物都是放在“篮子”(basket)里的。
18.为了藏好所窃之物当然要“扣紧”(buttoned)大衣,不可能把大衣thrownout或hidden,大衣原来就穿在他们身上,所以也不可能此时才puton。
19.MrPatel不知道这两个男的偷东西,顾客走时店主对他们“微笑(smile)是非常自然的事,故最佳答案为B。
20.窃物后就“离开”(leave)店。
25
MyExperienceinaFreeSchool
AtfirstIcouldn'
tbelieveit!
Therewereno1inrows;
nobellsrangnoonehadtogoto2.Althoughwealllived“in”,3madeusgotobedatacertaintime;
therewasno“lightsout”.
The4thingwasthatpracticallyallthestudentswenttoclass,5veryfewpeoplestayeduplateatnight.Onlythenewpeoplestayedupor6class.Thenewonesalwayswentwild7,butthisneverlastedlong.The8tooksomegettingusedto.Ourteacherstreateduslike9;
neverdidwehaveto10“standup”,“sitdown”,“speakout”.Idon'
t11onestudentwhodidn'
ttryhisbest.
Thesubjectswerethesameasthosein12school,butwhatadifferenceintheapproach(方式)!
Forexample,inbotany(植物学)wehad13classesinthespringorfall,butinsteadwe14twogardens,avegetablegardenandaflowergarden.15inwinterweeachstudiedafew16thingsaboutwhatwehadgrown.Inmaththestudentsbuiltthreedifferentkindsofstorerooms--smallones17,butusable.Theydidthisinsteadofhavinglessonsintheclassroom.Theyreallyhada18timetoo,designingeverything,drawingtheblueprints,19theangles(角度)andsoon.Ididn'
ttake20.Ican'
tstandit!
Besides,Icoulddothebasicthingswithnumbers.That'
s21!
22IthinkIama23personforhavinggonetotheschool.Icanreadandwriteaswellasanyoneelsemyage,andIcanthinkbetter.That'
sprobablyarealbig24betweenthefreeschoolandregularschool—theamountof25.
1.A.desksB.lightsC.studentsD.buildings
2.A.homeB.bedC.classD.work
3.A.anybodyB.nobodyC.teachersD.parents
4.A.sadB.lastC.goodD.strange
5.A.andB.butC.soD.yet
6.A.attendedB.tookC.missedD.studied
7.A.fromthenonB.atfirstC.oncemoreD.justthen
8.A.freedomB.habitC.timeD.people
9.A.workersB.pupilsC.gardenersD.grown-ups
10.A.understandB.studyC.playD.say
11.A.hearfromB.feellikeC.thinkaboutD.knowof
12.A.nightB.regularC.smallD.real
13.A.allB.shortC.noD.indoor
14.A.plantedB.studiedC.drewD.toured
15.A.StillB.ThenC.YetD.Next
16.A.wildB.successfulC.usualD.particular
17.A.aswellB.afterawhileC.ofcourseD.asaresult
18.A.funnyB.greatC.convenientD.thoughtful
19.A.lookingoutB.takingout
C.findingoutD.figuringout
20.A.mathsB.careC.botanyD.notice
21.A.dullB.interestingC.enoughD.dangerous
22.A.OnthewholeB.OnceagainC.SoonerorlaterD.Afterawhile
23.A.carefulB.betterC.busierD.lovely
24.A.problemB.chanceC.differenceD.change
25.A.readingB.gardeningC.teachingD.thinking
1.这所学校特殊,但灯(lights)、学生(students)和建筑物(buildings)还是有的,只可能没有桌子(desks)。
2.学校里的主要任务是上课,学校不强迫人上课(gotoclass)。
3.因为是FreeSchool,所以没有人(nobody)强迫学生在某个时刻上床睡觉。
4.没有人强迫,但实际上所有的学生都上课,这是奇怪(strange)的事情。
5.“所有的学生都上课”与“极少有人迟睡觉”是并列关系,连词需用and。
6.stayuplate是贬义,而四个选项中只有missclass含有贬义。
且上文还说到allthestudentswenttoclass。
7.从下句butthisneverlastedlong可知这儿应选atfirst。
8.整篇文章都是谈的FreeSchool,四个选项中只有freedom与主题有关。
takesomedoing是习语,意思是“很费劲”“相当困难”。
9.从下文“我们”从不被迫“起立”“坐下”……可知老师是尊重学生的,像对待成年人(grown-ups)一样对待学生。
10.“standup”“sitdown”等放在引号中,当成专有名词,作play的宾语。
play的意思为“玩……”作者把“standup”等看做游戏。
11.knowof意为“知道”“听说过”。
12.从最后一句“…betweenthefreeschoolandregularschool”中,可见这儿应填regular。
13.从下文“…insteadwe”中可见这儿应填no,表示我们不“在春天和夏天上课”。
下文还提到“…inwinterwe…”。
14.园子(gardens)是供“种植”(planted)的,不是“学习”(studied)“画”(drew)或“旅游”(toured)的。
下文还有“…aboutwhatweplanted”。
15.这儿从语气上看,是顺着上面的意思下来的,用Then最通顺。
16.particular的意思是worthyofnotice,special,unusual,这样的东西才是值得研究(study)的。
17.学生为学习而设计的储藏室,“当然”(ofcourse)只能是小的。
18.haveagreattime的意思是“过得很快乐”。
这儿指学生们干得很愉快。
19.角度是要计算的,figureout的意思是“计算出”(calculate)。
20.上文是讲的上数学课的情况,下文还有Icoulddothebasicthingswithnumbers。
21.上课说到作者不选学数学,他已能做基本的计算题了,所以他认为“足够”(enough)了。
22.这句是结论性句子,下文是围绕这句而展开的。
Onthewhole表示“大体上”“总的看来”,可引出结论性句子。
23.从下文看,作者和别人一样能读会写,还比别人更善于思考(thinkbetter)。
所以他认为他是一个betterperson。
24.这儿把freeschool作一方,regularschool为另一方作比较,说这中间有个大的“差别”(difference)。
25.上文说到双方都能读能写,但作者更能思考(thinkbetter),所以两者之间的差别应在思考(thinking)上。
26
Considerthesesituations:
Youhavejustreadanexcellentbookandwanttotellafriendaboutit.Youhaveseenanexcitingmovieandwantto1yourinstructortogotoseeit.Youhaveheardaninspiringlecture,andwantto2yournewfoundknowledgewitharoommatewhodidn'
tattendthelecture.
Howtogivethistypeof3?
Youcouldtelleverythingyou4aboutthebook,movie,orlecture,butyouwillprobablyjustwanttoselectthe5pointsandtellthesetoyourlistener.This,ofcourse,iscalledsummarizing(概括).
Tocreateagoodsummary——onethatisbothaccurateandbrief(简洁)——youneedtofollowtwosteps.First,6informationbyreading,takingnotes,orlisteningcarefullysothatyoursummaryisasbriefaspossiblebutstillaccurateand7.Youraudiencewillhelpyoudecidehowthoroughyouneedtobe.Ifyougiveyoursummaryto8,perhapsforanexamination,itwillneedtobeextremelycomplete9accurate.Youwillneedtokeepinmindany10yourinstructormighthavegivenyouduringthelecturetoindicatewhatheorsheconsidersespeciallyimportant.Ifyouaresummarizingamovieforafriend,youcanbelessthorough.Partofthetaskofsummarizingisknowingwhattoincludeandwhattoleaveout.
1.A.requestB.remindC.persuadeD.expect
2.A.shareB.talkC.showD.discuss
3.A.knowledgeB.informationC.instructionD.technology
4.A.writedownB.rememberC.believeD.prepare
5.A.leadingB.impressiveC.chiefD.major
6.A.sendB.analyzeC.receiveD.gather
7.A.readableB.relatedC.completeD.acceptable
8.A.aninstructorB.afriend
C.yourfamilyD.youraudience
9.A.butB.orC.aswellasD.insteadof
10.A.talksB.passagesC.cluesD.stories
1.想要教师去看电影,只能是“说服”(persuade),request和expect并不表示他会去看,remind的意思是“提醒”。
若教师原来要去看,而忘记了,这才需要提醒。
2.talk后不能接knowledge作宾语,也不能说showsomethingwith…,你的室友没有去听讲座,也很难与你讨论(discuss)你新发现的知识。
与你没去听讲座的室友“分享”(share)你新发现的知识才是合情合理。
3.从读书、看电影、听讲座得来的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 填空 练习
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)