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)(1.3.2(3)能在语境
下列填入文中括号里的一组词最恰当的一项是(中恰当运用常用汉字)
3.
本内容,对语言表达的形式作出解释。
5.为什么说秋天给“我勇气和力量”?
(2.3.2
(2)能结合具体内容,对文本中的形象、思想感情作出解释。
)
庐山的雾
朋友,你到过庐山吗?
庐山秀丽的风景一定给你留下了美好的印象。
你最喜
欢的也许是“险峰”,也许是“花径”,也许是“仙人洞”。
而我最喜欢的却是庐山的云雾。
你听了也许会发笑,云雾谁役见过,不就是迷蒙蒙一片吗?
不,我所见到的庐山云雾却是别具一格的。
我随爸爸妈妈来到庐山脚下,抬头向上仰望,啊,多美呀!
一座座山峰好像一个个亭亭玉立的绿衣仙女,手拉着手站在那儿,笑着向游人致意。
我们乘着汽车,在银蛇般的盘山公路上向上奔驰。
车才行到半山腰,天忽然变得阴沉沉的,如丝的细雨以了下来。
这时,心上起了雾,到处变得迷蒙蒙一片,整个庐山好像披上了一层层薄薄的白纱,真给人一种“不识庐山真面目”的神秘感。
雾越来越大,天地像被一张巨大的纱帐笼罩住了,浓雾之中,游人虽然近在咫尺,也只听到声音而不见人影。
山谷中的小溪在我们脚下流淌,“叮咚,叮咚”,小溪
悦耳的歌声在山中回荡着。
我向前张望,寻找它的去向,它却钻进了雾里,消失了身影。
浓雾使空气变得湿润而清凉。
我们来到山顶,雨过天晴。
蔚蓝的天空中飘着几朵白云。
我向远处眺望,不禁吃了一惊,难道我是误人了仙境?
那对面山上的云雾几乎把山淹没了,隐隐约
约露出一点山顶。
云雾好似波涛汹涌的大海,浪涛一个接一个地滚滚而来,好像要把我们吞没,真是气势磅礴,宏伟壮观。
我觉得传说中的八仙随时都会出现,乘着龙船在这云海上行驶。
几位年轻人看到这壮观的景色,兴奋得一蹦三跳,欢呼着,奔跑着。
谁知,更有奇观在后头,转眼间,那云雾像被一种巨大的力量推动着,一阵风似地迅速向一侧移动,被它遮盖的大山立刻变得清清楚楚,以它雄伟的风姿展现在游人面前。
啊!
庐山的云雾真是千变万化,奇妙莫测,令我久久不能忘怀。
1.
)
)(4分)
“我们乘着汽车,在银蛇般的盘山公路上向上奔驰”。
这句话中,把(比作()这样写的好处是:
(
(243能基于文本,对表达方法产生的效果及富有表现力的语言作出评价)
2.文中,作者来到山顶:
“我向远处眺望,不禁吃了一惊,难道我是误入仙境?
是庐山雾的()、()的特点,令作者有了这样的想法。
(4
分)(2.3.1能对文本中的关键词语、重点句子和段落作出符合文意的解释)
3.文章表达了作者()的情感。
(2
分)(2.1.3能体会作者表达的思想感情)
一碗水
我们村后是密密的树林。
阳光透过树阴,照亮了爬满石壁的过山藤,照亮了石壁上潮湿的苔藓。
石壁下有一眼很小的泉水,叫“一碗水”。
这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗,但是一年到头都不会干涸(he)有趣的是,它总是满满的一碗,既不浅下去,也不浸出来。
你可以一口气把它喝干,它呢,又会不紧不慢地浸得满满的。
小小的泉水虽然只有一碗,可是我们很喜欢它。
我们上山割草或者采蘑菇,一定到这里歇息、喝水。
我们来到树阴下,坐在石墩上,吃着各自带的午饭:
粑粑、团饭,或者架起柴火烧洋芋你吃一点我的,我吃一点他的。
树叶卷成的
“杯子”里盛满清清的泉水,像大人一样举杯高呼:
“干杯!
”
有时候,我们会看见小松树来喝水,看见喜鹊来喝水,看见一群山鸡来喝水……你信不信,就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水!
我们躲得远远的,不惊动这些树林里的小主人。
你看,小松鼠竖着尾巴,小眼睛那么亮!
它喝一口水,很快地用脚爪擦擦嘴,“吱吱,吱吱!
”好像说:
“好甜,好甜!
山喜鹊飞来的时候,爱在那棵青松上停一停。
有一只先飞下来,“鹊,鹊鹊
鹊!
”它在招呼同伴:
“快,快来呀!
”大家都飞下来,在泉水边跳着,潮湿的沙地上,留下了它们的爪印。
哟,潮湿的沙地上,有很多的爪印,有的像竹叶,有的像梅花……这一碗水,老人们说它是一眼灵泉。
难怪鸟儿们喝了它的水,唱得那么动听;
小松鼠喝了它的水,显得那么机灵;
村里的娃娃喝了它的水,一个个是那样聪明。
啊,它是大山的乳汁,它的水真甜!
1.解释词语:
(4分)
(1)干涸:
(2)歇息:
2.“这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗,但是一年到头都不会干涸中的“浸”字表达了什么意思?
写下来。
(3分)
4.下面概括文章的主要内容,()项最合适。
A文章主要描写了村后的密密的树林里的“一碗水”。
B文章主要写了村后密林中的泉水供小伙伴和小动物们饮水,表达了作者对“一碗水”的喜爱以及对家乡的怀念。
C文章主要介绍了村后林中的“一碗水”像乳汁一样甜,给我们和小动物们带来的无穷乐趣。
吐鲁番盆地
我国的旅游胜地一一新疆吐鲁番盆地,它的最低点艾丁湖低于海平面154米,是我国最低的洼地,也是世界第二低地。
它每年六月至八月气温均高于40
摄氏度,最高可达47摄氏度,而地表温度则高达75摄氏度以上;
加上平均每年要刮七十多次风,每次卷起漫天风沙,所以有“火洲”“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长)横贯整个盆地,那殷红色的山石,褶皱的地貌,远远望去,真像跳动的火苗。
在盛夏(猛烈强烈)的阳光(照射照耀)下,满山像烧起了大火,热浪灼灼扑人。
这里夏天人们每天都要洗澡,甚至一天要洗好多次。
传说有位县长上任时正赶上大热天,公务繁忙,热汗擦了又流,洗了又淌。
为了节省时间,他干脆坐到水缸里办公。
有人来找县长,光听见声音不见人,回头一看,哟!
他正赤条条地坐在水缸里看文件呢!
夏季去吐鲁番,半路上没有饭店也饿不着。
()带一些鸡蛋,不用找锅,
不需生火,把鸡蛋往沙坑里一埋,很快()可以吃上喷香的熟鸡蛋了。
再配
上随身携带的小菜和饮料,就是一顿十分(精致别致)的野餐。
吐鲁番人植树造林,变沙漠、盆地为绿洲。
在吐鲁番通往交河古城中间,有这样一条十五公里长的林阴路:
两侧树分为三行,一行是钻天白杨,一行是桃树,一行是梨树。
据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。
他想让后人
()有遮阳蔽日之处,()有解热止渴的桃梨。
如今白杨已搭起绿色的
通道,桃梨已开花结果。
那些走得又热又渴的行人,惊喜地扑到这清凉的树阴下,大口地吃着酸甜解渴的水果的时候,该是多么感激这不知名的种树人啊!
大风、酷热考验了人,也锻炼了人,使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
(1)给下列词语中的带点字选择正确的解释。
漫:
①不受约束,随便;
②广阔,长;
③到处都是。
漫天风沙()长夜漫漫()漫无目的()
(2)在文中括号里合适的词下面画横线。
(3)在文中的括号内填入合适的关联词。
(4)文中的“火洲”“风库”指的是o
(5)吐鲁番人用的方法,来改造这儿的自然环境,在路边上
栽种钻天的白杨,可以,栽种桃树、梨树,可以,
从中可以看出吐鲁番人的o
老家的树
1不用说,在风雪的旷野里,所有的树都失去了颜色;
只有松柏,才能挺立在严寒中,擎起一树清郁的墨绿。
可是,小时候,只记得松柏总是种在一些大户祖茔的墓地上,每回经过,就觉得雪地里的黑松林,特别神秘,特别恐怖,黑
黝黝里面藏着些什么,心里认定那些松柏不是属于我们的。
读书之后,书中有数不尽的松柏颂歌;
不管书上怎么说,我还是喜欢活在我们生活中的那些树。
我喜欢:
柳的娇柔、榆的粗犷、白杨的潇洒,我喜欢槐、椿以及各种常见的树木,我还是不喜欢松柏,总觉得松柏不是我们的。
直到我走出了家园,跋涉过千山万水,看遥了人世的冷暖沧桑,渐渐地,我才懂得,松柏,是多么可傲的树!
2松柏,挺立在山峦最高处,与白云絮语,与天风唱和,在苍茫的天地之间,树产出一种生命的风范来。
它站在高处,超脱于红尘之外,让群树仰望,仰望而无法企及。
松柏,虽然享有无数的赞颂,却也承担着千古的寂寞啊!
在红尘之中,那些不甘寂寞的人,却想借着松柏的风采,让自己伟大起来,崇高起来,这是何等的自私和愚昧啊!
因此,一想到老家的原野上的那些松柏被种在坟地里,我就为它们感到屈辱与难堪。
可是,我也更懂得:
为何在大风雪的旷野中,松柏要傲然挺立,擎着一树墨绿抗拒严冬的淫威了。
是的,冬天的淫威,可以让柔弱的暂时低头,却永远征服不了顽强的生命。
3想念北方,想念老家的那些树木,当然,我更想念老家的人,想起那劳苦而沉默的人们,许多熟悉的面孔,就浮现在我眼前!
那与我血肉相连的亲人,您们可好?
三十多年的岁月,三十多年的动乱,可曾把您们摧折?
知道吗?
今天对你们,我是如何地想念!
(选自台湾作家郭枫的《老家的树》)
注释①[祖茔](ying):
祖坟
1、作者对松柏的认识和态度经历了怎样的变化过程?
这一变化的原因是什么?
(形成解释---解释原因)
2、第①段写“在风雪的旷野里,所有的树都失去了颜色”的作用是什么?
(作
出评价---体会表达效果)
3、文中“生命的风范”的内涵是什么?
请结合第②段文意从三个方面概括。
(整体感知-----理解文章主旨)
4、结合全文的主题来看,本文中的“严寒”和“松柏”各象征什么?
(作出评价---体会句子表达效果)
”我的心中全然是对秋的喜爱.我要高呼:
秋天,极富绚丽色彩的季节;
每当秋天悄然而至,总是要伴着飒飒的秋风,挟着柔长的秋雨•秋雨淅沥,连绵不断,像串串珍珠,在天地之间织起了一层层迷蒙的雨帘•每每这时,我总是抛开雨伞,就在这样的雨中行走•任雨水吻着我,拥着我,任雨水沾湿我的头发,任雨水尽情地散发它的种种温情,让我深深地体会到了秋雨的凉爽……每每这时,一切的烦恼与忧愁,一切的猜忌与狐疑,都在雨水的轻抚下逃走了,留下的,是一个纯粹的我,一个美丽的我•
每当秋天悄然而至,我都会怀着一颗充满希冀的心走进花园.瞧,那株株菊花,一夜过后,便一团团、一簇簇地绽开了笑脸.有红的、白的、黄的,艳丽多姿,香气宜人,在凉凉的秋风之中,不畏寒霜,尽展着花之优美.我的心,也会随之而激动不已,从未有过的信心,从未有过的勇气,此时也都一触即发,让我决心要像菊花那样傲然吐蕊.
每当秋天悄然而至,田间垄上,果园之间,到处都是忙碌收割的人们,到处都是笑语声声.看,地里的那亩亩庄稼,都结满了饱满的果实;
瞧,果园里的株株果树,也同样是硕果累累.“春华秋实”,丰收的时候终于来到了1农田里,那沉甸甸的稻谷笑弯了腰,麦子甩出了大穗子,一棵棵的大白菜像卫士一样站在田地里,还有那香气扑鼻的苹果……真是数不胜数.农民们可是乐坏了,他们从早到晚地忙着收割,还一边唱着小曲:
“大玉米哎大高粱,收割完了送回家……”农家人秋收的喜悦,在这个迷人的季节里传向了祖国大地……
我爱秋天一一它给我们每一个人,每一个辛苦忙碌了一年的人们带来了丰收的喜悦!
1.文章的结构是()(整体感知一了解文章表达顺序)
2.仿照⑦、⑧、⑨段,写一个句子(实际运用---能借助文中的内容、语言、表达形式等丰富自己的语言表达)
我爱秋天.
3.为什么说秋天给“我勇气和力量”?
(形成解释---能利用文本信息和生活积累,对文中关键词语、重点句子和段落做出符合文意的解释)
4.请你写出有关“秋风”的诗句:
(语言诗文积累)
新叶
1一夜春雨。
清晨,我撩开白色的帘幔一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条
上,冷丁里爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。
“新叶!
”我不由眼睛唰地一亮,惊喜地叫出声来。
陡然觉得一阵清风带着春的气息从脑间穿过。
“啊!
你好,新叶!
2人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告,而我认为,新叶,才真正称得上春的使者。
早在严酷的冬天,它就怀着自己的信念,坚定执著地等待着,积蓄着,一旦冰消雪化,它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来,怯怯地朝四处窥探一眼,然后,轻轻抖动小小的身子,亲热地互相招呼着,迎阳光,沐春雨,尽情舒展开来。
不几天,就星星点点地缀满一树,展示出蓬勃的生机。
3新叶一天天长大了,伴着春的脚步。
转眼间,便是满目碧绿。
仰头望去,在阳光的照射下,片片澄明透亮,青翠欲滴,恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。
老远看来,却见一团团、一簇簇,浓淡相间,亭亭如盖。
密处浓得深邃,像汩汩流油;
稀处,淡得清亮,像一层薄薄的光晕。
4然而,倘若它只有惹人喜爱的风姿,怎值得我动之以情?
留意观察许久,我发现一些使我敬慕的一一它的德行和情操。
5新叶的一生是短暂的。
秋风起后,大都飘飘去了。
夏日生长,春天萌芽,短暂的一生,却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。
首先,它从不挑剔所处环境的恶劣。
可安家于深山僻野,或置身繁街闹市,忠守在自己的岗位上,于地不争丰瘠,于人但求有益。
它辛勤地工作着,日夜不停地吸收二氧化碳,输出新鲜氧气。
它用自己的身体装点河山,美化环境,为大道挡阳拦沙,为路人庇荫遮雨。
它扶
持着香甜的果实、艳丽的花朵,却从不炫耀自己。
默默地专心致志地垂着绿荫,谦逊而不卑贱,清高而不孤傲,淡妆自持,深根自养,忘我自献。
大地的乳汁养育了它,它报以一腔忠诚。
即使凋落下来,也总是挤挤地集在树根前,不肯离去。
而且,大多是叶面朝下,把最后一吻献给母亲。
6也许是因为“绿肥花瘦”的缘故,花朵常常比绿叶更容易博得人们欢心。
可是红花虽好,还需绿叶扶持。
没有绿叶的“无穷碧”又哪来花朵的“别样红”?
我赞美绿叶,尽管我也十分喜欢花朵。
7新叶青青,使我忽然想到:
即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢。
人生,本该像它一样青翠、蓬勃、谦逊、勤恳。
1.第⑤段中划线的句子顺序已打乱,请按正确顺序写在下面横线上。
(1分)
(整体感知一了解文章表达顺序)
2.文中赞美了新叶的诸多可贵品质,请你简要写出其中三种。
(3分)
(整体感知一能体会作者表达的思想感情)
3.“没有绿叶的’无穷碧’又哪来花朵的‘别样红’?
”这句话活用了诗句:
“,”,这样写的好处是:
—
。
(3分)(语言诗文积累)
4•照第⑦段“新叶青青,使我忽然想到:
即使不能做一朵流芳溢彩的鲜花,做一片纯净高尚的绿叶又何乐而不为呢”一句,另举一物,再造一句。
,使我忽然想到:
即使,何乐而不为呢。
(实际运用—能借助文中的内容、语言、表达形式等丰富自己的语言表达)
5.第⑤自然段在文章结构上起的作用。
(1分)
(整体感知—能把握文章的主要内容)
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