思维开发与落地考试答案Word文档格式.docx
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B
5
使用思维导图做记录的优点是()。
不易偏题,紧绕主题
促进多方面思考
避免从众
以上都是
6
下列不属于连接思维的是()。
0.0分
政务超市
高楼大厦上的油画
滑板婴儿车
瀑布上的房子
A我的答案:
7
“不走极端、在两种相反和对立的观点中取中间的观点”指的是()。
包容性思维
具体思维
直观形象思维
中庸之道
8
培养自信心关键要做到()。
补齐短板
积极自我暗示
扬长避短
转换视角
A
9
激发创新思维或是创造力的秘诀是()。
激发想象力
换种环境思考问题
不局限于一种正确答案
专注于创新的事物
10
创意的萌芽阶段需要()。
严密的分析与推理
大量的知识储备
周密的计划与实施
信马由缰式的发散思维
11
柯达受到滚筒式的床帘的启发发明了柯达胶卷,这种思维方式属于()。
连接思维
移植思维
联想思维
发散思维
12
有创造力的单位或公司的管理方式通常是()。
扁平化管理
操作管理
模式管理
等级式管理
13
下列哪一项不是适合创新的情境?
宽松愉快的
和谐平等的
认真思考的
庄重严肃的
14
齐白石(1864-1957)画虾的特点表现的是一种()。
形象思维
简化思维
直观思维
15
下列对心智模式描述错误的是()。
心智模式是一种思维定势
心智模式会妨碍我们产生新的思维
心智模式就是看问题想问题的习惯方法
每个人都具有心智模式
16
创新的关键是什么?
拥有与生俱来的创造思维
怎样突破创新的思维障碍
有一双善于发现的眼睛
尝试学会改变
17
关于创新人格的描述,下列哪项是不准确的?
创造性天才大都是情商很高的人
创造性天才失败几率不比普通人少
创造性天才大都比较自信
创造性天才有强烈的自我意识
18
移植与借鉴思维是指()。
将一个事物与另一个事物对接起来
将一个事物的原理、方法运用到同一领域的其它地事情上
将一个事物的一部分挪到另一个事物中去
将一个领域的原理、方法或构想运用到另一个领域之中
19
关于包容性思维与批判性思维的异同,下列哪一项是不正确的?
包容性思维从肯定合理部分开始,批判性思维从质疑开始
包容性思维与批判性思维都强调逻辑与证据
包容性思维容易变成是非不分
批判性思维有可能滑向论辩式思维
20
下列属于创新思维训练的方法的是()。
看一些创新思维的书
听有关创新思维的课
进行创意的思考
21
下列对自由联想发散法描述正确的是()。
想到哪儿记到哪儿
不受限制
主要用于创意思考时
22
创新的目的是()。
为自己赢得荣誉
挣脱思维定势的束缚
为社会创造新的事物、新的方法、新的技术
转变思维方向
23
关于平行思维的描述,哪一项是不准确的?
平行思维与转变思考方向有本质上的相似之处
平行思维有利于避免思维对立
平行思维帮助我们从多个角度看待事物
平行思维有利于整合不同意见
24
下列对批判思维理解正确的是()。
以正确推理和有效证据为基础
审查、评估与理解事件、解决问题、做出决策的认知策略
“一种问为什么的态度”
25
进行强制联想的目的是()。
追求事物的新颖性
喜欢别出心裁
突破思维定势
把两个不同事物重组在一起
26
一般用于听报告记笔记或者是思考一些科学问题的时候,讲究逻辑和规则的是()。
辐射思维法
科学联想发散法
自由联想法
随机联想发散法
27
要成为有创造力的人,应该()。
有强烈的创新意识,培养创新思维习惯
掌握创新思维的原理、方法,经常进行创新思维训练
发现适合自己的创新情境并让自己置身其中
以上都包括
28
在患精神病期间创造了一首一生最好的诗的德国著名哲学家是()。
尼采
泰戈尔
歌德
普希金
29
心智模式是怎样形成的?
应试教育
日常生活经验
大脑神经结构
30
富莱利用胶水的不强特性发明了便利贴,这是运用了()。
逆向思维
侧向思维
转换思维
31
为了避免思维对立而提出了平性思维法或是水平思考法的是()。
东尼·
博赞
德·
波诺
斯金纳
弗洛伊德
32
下列对创新描述错误的是()。
创新就是和别给人看同样的东西却能想出不同的事情
创新思维需要有一双慧眼
将两件平常的事物进行重组也是一种创新
创新必须要创造出实用价值
33
有人按照衣夹的样子,用金属材料制作了一个巨大的“衣夹”,竖立在一座大厦的前面,你认为这是不是一种创新?
不是,衣夹是晒衣时用的,放在大厦前面算怎么回事?
不是,它仅仅是将衣夹放大了很多倍,算不上创新
是的,因为它是艺术家做的,就是创新
是的,因为它与众不同,而且颇具视觉冲击力,有欣赏价值
34
关于了结需要的描述,哪一项是错误的?
了结需要越高的人越容易创新
了结需要是指:
我们总希望尽快对某一问题下结论,而不能忍受暂时的模糊和混沌状况
了结需要是一种心智枷锁
了结需要让我们倾向于接受单方面信息
35
下列对包容性思维的理解描述正确的是()。
肯定不同观点的合理性
对不同观点加限定条件
整理不同观点
36
六顶思考帽法中代表希望、创意创新的思考方式的颜色是()。
红色
黄色
白色
绿色
37
阻碍我们创新的根本原因是()。
知识储备不足
心智模式
客观环境
定势思维
38
有人说“学校扼杀创造力”,主要是指学校教育()。
强调统一化培养目标和标准化评价体系,压缩学生个性化发展空间
教学内容紧紧围绕教材与大纲,让学生思维和眼界受限,容易产生权威型心智模式
题海战术和应试教育让学生失去好奇心和对学习的兴趣
以上都有
39
关于打破规则的描述哪一项是最准确的?
很多时候遵守规则是必要的
当制定规则的基础已经变化,可以打破规则
打破规则有利于实现创新与突破
以上都对
40
本课程涉及了哪些内容?
创新的定义、原理、方法、练习等
批判性思维、平行思维和包容性思维
创新情境、创新人格、高峰体验
41
软性思维的发明人是()。
罗杰
皮亚杰
华生
42
下列对软性思考的理解描述错误的是()。
反映事物的内在联系
需要具备洞察力
是一种逻辑思维
是非线性的一种思维方式
43
将出声的头脑风暴法转变为不出声的头脑风暴法指的是()。
智慧墙法
比较思维法
递推法
44
简化思维的特点是()。
迅速对问题的答案作出合理的猜测
聚焦核心问题,排除干扰因素
以直观形象和表象为支柱
以概念、范畴为工具去反映认识对象
45
六顶思考帽法的缺点是()。
没有告诉我们怎样解决问题
只能运用于团队创新
没有告诉我们如何整合不同观点
不利于转变思考方向
46
软性思考不包括()。
逻辑思维
联想
直觉
47
批判性思维有时会滑向论辩式思维是因为()。
人类容易被自己的情绪与信念所左右
往往只接受对自己有利的证据,而忽视或曲解不利的证据
对对方的观点往往攻其一点、不及其余,忽视其中合理的部分
48
运用某种强迫的力量来激发创意的方式叫做()。
连锁联想
推测联想
强制联想
追忆联想
49
下列哪一项与思维导图无关?
自由联想发散法
强制联想发散法
50
把两件事物有机的联系起来指的是()。
交换思维
二、多选题(题数:
5,共15.0分)
自动转变思考方向的方法包括()。
(3.0分)
3.0分
系统化
辩证思维
头脑风暴法
思维导图
CD我的答案:
CD
创作思维导图的方法有()。
手绘思维导图
彩绘思维导图
机绘思维导图
联想思维导图
AC我的答案:
AC
富有创造力的人所具备的个人素质有()。
1.5分
强烈的创新意识
高度的自信
敢于冒险
不惧失败
ABCD我的答案:
AB
通过问自己哪三个问题了解自己产生创意的环境、时间段和动机?
是在一个什么样的场合?
你最近一次产生创意是什么时候?
是属于哪种类型的创意?
是什么动机激发了你的创意?
ABD我的答案:
ABD
下列对创新思描述正确的是()。
创新就是一种行动和思维上的变化
创新思维需要左脑和右脑的共同努力
创新是把一种新的东西作为新事物引进的行动
创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程
BCD我的答案:
BCD
三、判断题(题数:
35,共35.0分)
恰当的教育与引导有利于激发创造力。
√我的答案:
√
连接思维属于二元联想的一种。
只有在经过多方向思考与比较之后的坚持才是有益的。
联系线是指一个分支与另一个分支之间的纵向联系。
×
我的答案:
一般来说,两个事物或概念之间的距离越远,强制联想的效果越好。
艾伯特·
詹奥吉认为:
发明就是和别人看同样的东西却能想出不同的事情。
一个思维导图只有多个中心主题。
智慧墙有助于打破从众思维。
批判性思维如果使用不妥当,容易滑向论辩式思维和诡辩式思维。
水平思维的典型案例是打井的故事。
单位里层级太多条块分割不利于激发员工的创造力。
我干的是日常工作,无需创新思维。
有时我们需要大胆突破原有的规则,才能找到解决问题的新方法。
批判性思维其实就是逻辑思维。
包容性思维要求人放弃自己原有的立场。
简化思维不等于简单思维。
强制联想只能在两个事物之间进行,不能同时在三个事物之间进行。
创造力的高低只取决于知识的多寡。
随大流的思维方式是创新的大敌。
心智模式很容易发生改变。
中小学生主要是学习基础知识,无需培养创新思维,只有大学生甚至研究生才需要进行创新思维训练。
大多数的创造力天才在创作的某一阶段会处于一种类似精神病的状态。
批判性思维有利于澄清事实、辨别真伪,作出正确的决策和判断。
凡事一定要按照程序去做。
逻辑思维是一种非线性的思维方式。
通过训练可以提高创造力。
内行的创造力一定强于外行。
发明创造既可以“做加法”也可以“做减法”,例如从某件产品中去掉一部分也可能成为一个新产品。
包容性思维认为任何观点都有合理的一面,在某种限定条件下可以成立。
近距离联想比远距离联想对创新思维更有价值。
任何事物之间都有相似处与不同处,只要你懂得运用软性思维。
创新思维有时需要容忍一定程度上的模糊和模棱两可。
如果要想激发我们的创造力就要打破心智模式或心智枷锁。
心智枷锁往往不容易被发现。
批判性思维包含质疑、求证和判断三个环节。
√
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