届高三生物上学期第二次月考试题新版新 人教版Word格式文档下载.docx
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B.核糖体和中心体参与水稻根尖细胞的有丝分裂
C.细胞内的某些囊泡可以由内质网向高尔基体转运
D.RNA在细胞核内能够传递和表达遗传信息
6.用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器,测定其中三种有机物的含量如下图所示。
下列有关叙述正确的是()
A.葡萄糖进入甲分解为CO2和H2O
B.乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关
C.丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色
D.酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙
7.医用酒精消毒原理之一是使细菌蛋白质变性,该过程破坏了蛋白质的空间结构(基本结构未破坏),进而导致蛋白质脱水变性。
下列叙述正确的是( )
A.细菌蛋白质合成无需细胞器参与
B.酒精分子进入细菌无需消耗能量
C.酒精破坏了细菌蛋白质中的肽键
D.蛋白质变性后不能与双缩脲试剂发生紫色反应
8.为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表。
下列叙述错误的是()
A.胡杨细胞通过渗
透作用吸水和失水
B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小
C.NaCl为自变量,茉莉酸为因变量
D.茉莉酸对NaCl引起的质壁分离有抑制作用
9.如图是纸层析法分离叶绿体中色素的装置图,层析后会得到不同的色素带,在暗室内用红光照射四条色素带,可以看到较暗的是( )
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
10.如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验示意图,下列相关叙述不正确的是( )
A.条件X为无氧,条件Y为有氧
B.条件X下葡萄糖分解产生的能量主要以热能形式散失
C.试剂甲为酸性重铬酸钾溶液,现象Z为橙色→灰绿色
D.两种条件下,物质a产生的场所均为线粒体基质
11.如图表示植物细胞内的代谢过程,下列叙述正确的是( )
(1)X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸
(2)①、④过程需要消耗[H],②过程可以产生[H]
(3)①过程发生在线粒体基质中,②过程发生在叶绿体基质中
(4)①②③④四个过程中既没有消耗氧气,也没有产生氧气
A.
(1)
(2)B.
(1)(4)
C.
(2)(3)D.(3)(4)
12.下图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况,图中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程,有关说法不正确的是( )
A.图中①过程进行的场所是叶绿体类囊体薄膜
B.光合作用过程中[H]来源于①过程中水的光解,用于③过程C3的还原
C.在有氧呼吸的第一阶段,除产生[H]、ATP外,产物中还有丙酮酸
D.②④过程中产生ATP最多的是④过程
13.叶绿体与线粒体是植物细胞内两个重要的细胞器,在光照条件下,它们各自产生的部分物质是可以循环利用的。
下面能正确表示两者关系的是( )
①叶绿体产生的葡萄糖可进入线粒体内被利用 ②线粒体产生的二氧化碳可进入叶绿体内被利用 ③叶绿体产生的氧气可进入线粒体内被利用 ④线粒体产生的水可进入叶绿体内被利用 ⑤线粒体产生的ATP可进入叶绿体内被利用
A.①②③B.②③④
C.①
④⑤D.②③⑤
14.如图为某植物在适宜的条件下,CO2吸收速率与
光照强度的关系图像。
下列分析不正确的是( )
A.若温度降低,则A点上移
B.B点时细胞呼吸消耗的O2量等于光合作用产生的O2量
C.若CO2浓度升高,则C点左移
D.在C点时该植物每小时光合作用利用CO2总量为44mg
15.如图曲线Ⅰ表示黄豆在最适温度、CO2浓度为0.03%的环境中光合作用速率与光照强度的关系。
在y点时改变某条件,结果
发生了如图曲线Ⅱ的变化。
下列分析合理的是( )
A.与y点相比较,x点时叶绿体中C3含量低
B.在y点时,适当升高温度可导致曲线由Ⅰ变为Ⅱ
C.制约x点时的光合作用因素主要是叶绿体中色素的含量
D.制约z点时的光合作用因素可能是二氧化碳浓度
16.ATP是细胞的能量通货,是生命活动的直接能源物质,下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。
下列说法不正确的是( )
A.图1中的a代表腺苷,b、c为高能磷酸键
B.图2中反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量
C.ATP与ADP快速转化依赖于酶的催化作用具有高效性
D.酶1和酶2催化作用的机理是降低化学反应的活化能
17.下列关于叶绿体、线粒体的结构和功能的叙述中,不正确的是( )
A.与真核生物光合作用有关的酶分布在叶绿体的基质和基粒上
B.与真核生物有氧呼吸有关的酶分布在细胞质基质、线粒体的内膜和基质中
C.线粒体与有氧呼吸有关,需氧型生物的细胞中均有线粒体
D.叶绿体与植物细胞的光合作用有关,但不是所有的植物细胞都有叶绿体
18.下列有关有氧呼吸与无氧呼吸的叙述,正确的是( )
A.二者反应的场所相同——都只有细胞质基质
B.二者释放的能量多少不同——有氧呼吸少,无氧呼吸多
C.二者都有共同的终产物——CO2
D.二者反应的实质相同——分解有机物并释放能量
19.如图表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间CO2浓度的变化。
下列能正确表示e点时单位时间内,棚内植株消耗的CO2总量与消耗的O2总量之比(体积比)的是( )
20.如图是叶肉细胞内两种细胞器间的气体关系图解,据图判断下列说法错误的是( )
A.A、C表示叶绿体释放氧气的量,A+C可以表示总光合速率
B.B、C表示线粒体吸收氧气的量,B+C可以表示呼吸速率
C.黑暗中,A、C的量为零
D.叶肉细胞的净光合速率可以用C或D来表示
21.如图表示某植物在不同光照强度下,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的相对变化。
对植物生理过程分析正确的是( )
A.光照强度为a时,光合作用强度不为0
B.光照强度为b时,光合作用与细胞呼吸强度相等
C.光照强度为c时,光合作用强度是细胞呼吸强度的两倍
D.光照强度为d时,光合作用从环境中吸收2单位CO2
22.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如图所示。
下列分析错误的是()
A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解
B.甲酶不可能是具有催化功能的RNA
C.乙酶的化学本质为蛋白质
D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变
23.下列过程中能使细胞内ADP的含量增加的是( )
A.水分子进入根毛细胞
B.肺泡中的氧气进入血液
C.肠道中的甘油进入小肠绒毛上皮细胞
D.胰腺细胞分泌胰岛素
24.下列有关ATP的叙述中,正确的是( )
A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
B.ATP分子由一分子腺嘌呤和三分子磷酸基团组成
C.剧烈运动后,体内ATP的含量不会明显下降
D.小麦根尖分生区细胞通过光合作用和呼吸作用产生ATP
25.酵母菌既能进行有氧呼吸,又能进行无氧呼吸,如果两种呼吸都分解葡萄糖产生等量的二氧化碳,则所消耗的葡萄糖之比为( )
A.1∶2 B.2∶1 C.1∶3 D.3∶1
26.下图为某同学所绘某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时,单位时间内C02和02释放量的变化图。
有关叙述正确的是()
A.光照强度为a时,该细胞不进行光合作用
B.光照强度为b时,该细胞只能进行无氧呼吸
C.光照强度为c时,所对应的柱状图是错误的
D.光照强度为d时,该细胞实际光合作用速率为8个单位
27.在光照最强的夏季的中午,绿色植物的光合作用强度反而会降低。
此时,细胞内C3、C5以及ATP含量的变化依次是()
A.增加、减少、减少B.减少、增加、增加
C.减少、增加、减少D.增加、减少、增加
28.关于生物体内氨基酸的叙述,错误的是()
A.构成蛋白质的氨基酸分子的结构通式是
B.人体内氨基酸的分解代谢终产物是水、二氧化碳和尿素
C.人体内所有氨基酸均可以互相转化
D.氨基酸的种类不同,R基不同
29.下图为某细胞中一条肽链的结构简式,R
1、R2和R3是3个不同的化学基团。
下列有关分析中不正确的是()
H2NCHR1CONHCHR2CONHCHR3COOH
A.这条肽链中的肽键数是2
B.该肽链是由3个氨基酸脱去3分子水缩合形成的
C.合成该
肽链的细胞器是核糖体
D.该化合物能与双缩脲试剂发生紫色反应
30.下列关于生物体内元素及其化合物的作用表述正确的是( )
A.血钙含量过高则会发生抽搐
B.人体内血钙含量过低会发生肌无力
C.核酸中的N只存在于碱基中
D.摄入过多的脂肪会导致尿液中的尿素含量显著增多
二、非选择题(70分,每空2分)
31.(18分)为探究NaCl和CuSO4对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行了实验,实验步骤和结果见表。
请回答:
试管编号
实验步骤
1
2
3
4
1%NaCl溶液(mL)
1%CuSO4溶液(mL)
1%Na2SO4溶液(mL)
蒸馏水(mL)
pH6.8缓冲液(mL)
1%淀粉溶液(mL)
唾液淀粉酶溶液(mL)
各试管放入37℃恒温水浴保温适宜时间
取出试管,加入1%碘溶液0.1mL
观察结果
无色
深蓝色
浅蓝色
(1)
实验中加入缓冲液的作用是 。
(2)分析实验结果可知:
对酶活性有影响的离子是 ,其中对酶活性有抑制作用的离子是 ,对酶活性有促进作用的离子是 。
(3)该实验中设置的4号试管起 作用;
设置3号试管的目的是
。
(4)上述实验中若用斐林试剂代替碘溶液进行检测,加入斐林试剂后,如果要产生颜色变化,还需 ,1号试管中的颜色变化是 。
根据上述实验结果,在操作过程中,保温之前不能加入斐林试剂,其原因是
32.(18分)将某植物置于密闭的容器中,测量其CO2的吸收量与光照强度、温度等的关系,结果如图所示。
请分析回答下列相关问题:
(1)A点时该植物产生ATP的细胞器是___________,且与17℃相比,22℃条件下呼吸速率更__________(填“大”或“小”)。
(2)B点时光合速率___________呼吸速率;
当植物缺镁时,B点向___________移,E点向___________移。
(3)C、D两点C02吸收量相同,两点光合作用合成有机物的量___________(填“不同”或“相同”),限制C、E两点光合速率的主要因素分别是___________。
(4)由上述实验得到启示:
阴雨天为了提高大棚蔬菜的产量,可适当___________或___________。
33.(12分)生物体内的新陈代谢与ATP、酶有密切关系。
下面甲图表示细胞某些代谢过程与ATP的关系;
乙图表示酶在化学变化中的作用。
请分析回答下列问题:
(1)甲图中,若生物体为蓝藻,细胞消耗ADP的主要场所是____________。
而在玉米体内,叶肉细胞通过生理过程①产生ATP的具体部位是____________________________________。
(2)从太阳光能转变为骨骼肌收缩所需的能量,需要依次经过甲图中______________(填数字)过程。
(3)乙图中,若表示过氧化氢酶作用于一定量的H2O2(温度和pH等条件都保持最适宜)时生成物量与反应时间的关系,在d分钟后曲线变成水平的主要原因是__________________。
(4)过氧化氢酶之所以能够加快化学反应的速率是因为它能________________。
Fe3+也能催化H2O2的分解,但与过氧化氢酶相比,要达到生成物量的最大值,反应时间一般________(填“大于”“小于”或“等于”)d分钟。
34.(12分)图甲是某同学探究影响植物光合速率的因素的实验装置图,图乙表示的是线粒体和叶绿体之间物质的交换。
试回答:
(1)图甲装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是_________________________________
____________________________________________。
(2)若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离,随着距离的增加,气泡产生速率下降,请分析影响这一结果的外界因素:
①____________________________________________________________________________;
②____________________________________________________________________________。
(3)为了探究光照强度对光合速率的影响,利用图甲装置进行实验的设计思路是:
________
________________________________________________________________________。
(4)在什么情况下,会出现如图乙所示的情况?
_____________________________________。
(5)在产生气泡的情况下,请在图乙中用箭头标出此状态时氧气的移动方向。
35.(10分)下图1为某细胞
吸收4种不同物质的对比图,其中细胞膜上的“○、◇”为载体蛋白;
图2为浓度、能量和载体数量与物质运输速度之间的曲线图。
据图分析,回答下列问题:
(1)从图中信息可知,转运不同物质的载体蛋白______(填“可能”或“不可能”)相同;
该细胞吸收________的方式为主动运输。
(2)该细胞吸收氧气的方式与图2中________是一致的。
图2中,④对应的跨膜运输方式为____________;
限制⑥中A点和B点的因素分别是___
___________。
生物试题答案
一.选择题(每题1分,共30分)
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
D
C
A
B
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
二.非选择题(70分,每空2分)
31.(18分)
(1)维持pH的稳定;
(
2)Cl-,Cu2+Cu2+Cl-
(3)起对照作用;
3号试管与1号试管对照说明Na+对唾液淀粉酶的活性无影响,3号试管与2号试管对照说明SO42+错误!
未找到引用源。
对唾液淀粉酶的活性无影响;
(4)水浴加热有深砖红色沉淀生成斐林试剂中含有Cu2+,对淀粉酶的活性有影响,故保温之前不能加入斐林试剂。
32.(18分)
(1)线粒体大
(2)等于右左
下(3)不同光照强度、温度(4)降低温度提高光照强度
33.(12分)
(1)细胞质(基质) 叶绿体类囊体薄膜
(2)①②③④ (3)底物已完全被消耗尽(4)降低化学反应的活化能 大于
34(12分)
(1)吸收灯光的热量,避免光照对试管内水温的影响
(2)①光照强度减弱,光合作用产生的O2减少
②水中CO2含量逐渐下降,光合作用产生的O2减少
(3)用多组相同装置,只更换灯泡大小或只改变试管与灯之间的距离,进行对照实验
(4)光合作用速率等于细胞呼吸速率
(5)如图所示
35.(10分)
(1)可能 氨基酸和葡萄糖
(2)①③⑤ 协助扩散或主动运输 能量、载体数量
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