黄河综合性学习活动试卷.doc
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黄河综合性学习活动试卷.doc
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七年级下黄河,母亲河综合性学习资料
一.某班级开展了“黄河,母亲河”综合性学习活动,请你参加完成下列题目。
1、请你为主持人设计一个本次活动的开场白。
同学们!
黄河,被誉为中华民族的摇篮,它奔腾不息,用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女,孕育出灿烂的华夏文明。
今天,就让我们作一次黄河文化的巡礼,去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝,唤醒我们内心深处的黄河情吧!
。
2、设计主题语、宣传标语、公益广告。
请给这次活动拟一条主题语:
心系黄河,共建家园
请为这次活动拟一条宣传标语:
九曲黄河一份情,两岸绿林四季清。
滔滔黄河水,悠悠儿女情
请你设计一则保护黄河公益广告(要求简明,有创意。
) 示例①九曲黄河一份情,两岸绿林四季清。
②黄河清,天下平
3、请你为这次综合性学习活动设计几种活动形式。
示例1:
(1)举办黄河图片展览
(2)举行黄河诗歌朗诵会(3)举行有关黄河的知识竞赛(4)举办有关黄河演讲比赛(5))举行关于黄河征文比赛
示例2:
举行以“我心中的黄河”为题的征文比赛。
(1)召开以“黄河之忧”为主题的调查报告会
(2)举办以“歌唱黄河”为主题的文艺演出。
4、请你选择以上一种活动形式设计活动步骤。
示例1 活动形式:
举行黄河诗歌朗诵会。
活动步骤:
(1)主持人致开场白,宣布诗歌朗诵会开始。
(2)选手上台进行诗歌朗诵。
(3)评委点评、颁奖。
(4)主持人致结束语,宣布活动结束。
示例2 活动形式:
举办以“歌唱黄河”为主题的文艺演出。
活动步骤
(1)主持人致开场白
(2)进行文艺表演(3)主持人或语文老师总结。
(三)你打算从哪些方面来了解黄河的文化(至少从三个方面说明)。
5、示例①上网查找资料,了解黄河历史。
②收集与黄河有关的故事、神话传说、历史人物等。
③收集常用的与黄河有关的俗语、谚语、成语等。
6、有关黄河诗句:
白日依山尽,黄河入海流。
《登鹳雀楼》王之涣
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
《将进酒》李白
7、有关黄河俗语、谚语:
跳进黄河洗不清;不到黄河心不死,不撞南墙不回头。
8、有关黄河歌曲:
《保卫黄河》、《怒吼吧,黄河》
9、有关黄河成语(释义):
中流砥柱:
就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。
比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
泾渭分明:
河水清,渭河水浑,泾河的水流入渭河时,清浊不混。
比喻界限清楚或是非分明。
10、与黄河有关的民间故事、神话传说:
大禹治水的传说、鲤鱼跳龙门的传说。
姜太公钓鱼的故事。
大禹治理黄河有三件宝:
一是河图,二是开山斧,三是避水剑。
传说河图是黄河水神河伯授给大禹的。
6、历史人物:
郑国、夏禹
11、黄河发源地:
青藏高原巴颜喀拉山北麓,流入渤海;全长5464公里,流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九个省区。
12、黄河流域发现的早期人类文化遗址:
A.新石器文化时期B.青铜器文化时期 C细石器文化
13、对联:
白日依山腾紫气,黄河入海涌春潮。
14、历代王朝有许多都在黄河流域建都。
例如:
夏朝定都阳城(今河南登封)、商朝定都殷(今河南安阳)、周朝定都镐京(今陕西西安)、秦朝定都咸阳。
15、有关黄河的古战场:
牧野古战场(周—商)、崤山古战场(晋——秦)巨鹿古战场(项羽——秦),官渡古战场(曹操——袁绍)
16、沿黄河各省区著名的石窟:
云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟、敦煌莫高窟。
17、黄河是我们的母亲河,然而两岸百姓对其近乎漠视的污染和掠夺日日威胁着这条母亲河的健康。
保护母亲河是我们每个炎黄子孙义不容辞的责任。
黄河目前存在哪些忧患?
针对上述情况,请你写出两点建议,来缓解黄河存在的忧患。
忧患:
缺水断流、水污染
计策:
加大植树造林、减少水土流失。
严禁排放“三废”、严禁过度放牧禁止黄河附近工厂向黄河中排放污水、修筑拦河坝、便于囤沙积淤、保护黄河流域环境、加快南水北调进程。
一、《黄河,母亲河》综合性试题练习题
(1)黄河,这是一个多么令人骄傲的词啊!
她是中华大家庭里的巨龙,是中国的象征,是我们永远的母亲河,今天,就让我们走进综合性学习《黄河,母亲河》,去触摸她那历尽沧桑的面庞,去感受她博大的胸怀吧!
1、如果你是本次活动的主持人,请你为活动拟一个主题语。
2、你将采取哪几种活动形式来开展?
(至少两种)
例:
举行以“我心中的黄河”为题的征文比赛。
(1)
(2)
3、请为题2中某一活动形式设计活动步骤。
(至少三步)
活动形式:
A、B、
C、D、
4、有关黄河图片展览之后,要进行诗歌朗诵会,可是选手却没有准备好,造成了冷场,请你针对此提点儿建议。
示例:
在同学们观看黄河图片时,主持人应该提醒第一个上台进行诗歌朗诵的同学熟悉诗稿,做好充分的准备。
5、在这次综合性学习中,我们探寻了黄河的历史,感受了黄河的风采,探究了黄河的内涵,了解了黄河的忧患。
请就你参加活动的情况,选择某一角度谈谈你的收获。
示例1:
①了解了黄河历史,感受到了黄河的风采。
②认识到了黄河的忧患,觉得应从自身做起,保护母亲河。
示例2:
我通过这次活动,我了解了黄河的相关知识,因这条母亲河而骄傲;知道了黄河的现状以及造成黄河污染的原因,增强了保护黄河的责任意识。
(2)黄河从巴颜喀拉山走来,用他甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女,孕育出灿烂的华夏文明,今天就让我们用手中的笔去书写内心深处的黄河情吧!
1、了解黄河母亲河。
黄河孕育了华夏文明,今天,让我们作一次黄河文化的洗礼,去捡拾积淀文明印记的语言珍宝,唤醒我们对黄河的热爱。
你打算从哪些方面来了解黄河的文化(至少从三个方面说明)。
2、跟随班级一起走近黄河文明,列举黄河文明的历史事实。
(各列举一例)
我列举的历史故事:
我积累的有关黄河的古战场:
3、黄河不仅有古老的文明,还孕育了中华的文化,有许多成语、俗语、歌曲、古诗词都与黄河有关,请各列举2例。
成语:
俗语:
歌曲:
古诗词:
4、保护黄河母亲河。
保护黄河是每一位华夏儿女义不容辞的责任。
请你针对近些年来黄河生态环境遭受破坏、严重的缺水断流及水污染等问题,给有关部门提出治理黄河的建议。
(至少两条以上)
(1)
(2)
5、材料探究题:
你能从下面材料中提炼哪些信息?
材料一:
两千多年前,黄河只叫“河”,没有“黄”字。
《诗经》中许多篇章都提到过。
那时的黄河水还比较清亮。
黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多,水草丰茂,清澈秀丽。
材料二:
50年代兰州市雁滩滩边遍布红柳、芦苇,栖息斑头雁、高原山鹑等十几种水鸟,如今这些鸟种已没有了踪迹。
60年代初,黄河甘肃段生长着花斑裸鲤、鲫鱼、赤眼鳟等40余种土著鱼,如今鱼类大大减少,有些已经绝迹。
就连兰州人引以自豪的兰州特产青白石白兰瓜,近年来也因浇了受污染的黄河水而品质下降。
材料三:
古人言“黄河清,天下宁”,黄河的治理,事关广大人民的生计。
示例:
①关注黄河,保护黄河,还黄河的本来面目。
②污染生存环境,就是毁灭人类自己。
③治理黄河,让母亲河为人民造福。
4、材料探究题:
黄河,是文明的象征,可是,黄河也给我们带来痛苦和灾难。
下面这两则有关黄河的材料,你读后会有什么感受呢?
(不超过20字)
①昔日的黄河,两岸树影婆娑,人们看到的是千里的碧波,万里的麦浪,是片片的果树,满园的瓜香;听到的是儿童的短笛,农民的笑声。
②1995年6月下旬,断流四十多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会,然而缓缓而来的并不是人们盼望依旧的甘甜河水,而是一股黑乎乎的污水,河面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类,河水散发着一股刺鼻的臭气......
虽然我们的生活质量提高了,但是黄河却污染。
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