高三语文一轮复习学案得体Word格式文档下载.docx
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【答案】
(1)将“及其”改为“及”;
(2)将“四时”改为“下午四时”或“十六时”;
(3)将“爱女”改为“小女”;
(4)将“务必”改为“恭请”。
2、下面是某学生给校园文学社的一封应聘信的主要内容,其中有四处用语不得体,请找出来并加以修改。
校园文学社是同学们自己的社团,举办的活动很有意义,主办刊物丰富多彩,深受同学们的喜爱。
作为一名学生,我决定加入贵社,本人对文学很有造诣,读初中时曾在学校刊物上发表过几篇作品,贵社若接受我的申请,将是贵社的荣耀,我会积极参与贵社组织的各项活动,多投大作的。
请批准我的请求。
(1)____
(2)____
(3)____ (4)____
【解析】 本题考查语言表达得体的能力。
本题语段中多处用语不符合作者的身份,作为一名学生,写应聘信,用语应该谦和、恳切,特别要注意谦辞和敬辞的使用。
【答案】
(1)将“决定”改为“自愿”;
(2)将“造诣”改为“兴趣”;
(3)将“贵社的荣耀”改为“我的荣耀”;
(4)将“多投大作的”改为“多投稿件的”。
3、下面一段文字中人物的语言有不得体之处.找出四处并加以修改。
(4分)
王凯和李阳从小学到高中都是同班同宿舍同桌,十几年来一起长大,友谊深厚,高考后两人分别被两所高校录取。
回校取录取通知书时,两人相见,王凯拉住李阳的手说:
“李阳同学你好,今天与你在此幸会,我都高兴死了!
咱俩青梅竹马,一起长大,你给了我很多的帮助。
我永远感谢你,你有用得着我的地方,我也一定鼎力相助。
希望今后我们保持联系。
”
①将____修改为_____②将____修改为____
③将____修改为_____④将____修改为____
【答案】①李阳同学——阳子(或:
李阳)②幸会——相见(或:
相聚)③青梅竹马——(应该删去)④鼎力相助——全力帮忙(每点1分,共4分。
顺序不论。
)
【解析】解题的重点是要注意说话人的身份及其关系。
语段中是两位亲密的高中同学,加以场合的考虑,语言表达不应该过于客气和隆重。
4、“春蕾文学社”要举办一场“读名著、谈感受”报告会,请你为主持人设计一则开场白。
要求:
彰显主题,巧用修辞,语言有文采。
开场白的思路要求是:
名著是……名著是……读名著……读名著……(100字以内)(4分)
答:
【答案】示例:
名著是历史天空中璀璨的星辰,凝聚着前人智慧的光芒;
名著是岁月长河中晶莹的水滴,折射着时代动人的光彩。
读名著是和渊博的智者交谈,读名著是站在巨人的肩上眺望。
春蕾文学社“读名著、谈感受”报告会正式开始!
(内容2分,形式2分。
【解析】此题考查多个知识点,其中重要的一个知识点就是得体。
这体现在三方面:
其一是对名著的认识和界定,其二是表达读名著的意义,其三是要符合开场白的语言要求。
5、下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段,其中有四处不得体,请找出来并加以修改。
这次我们专程从全国各地光临母校,给我们至今健在的恩师俞老师做寿。
俞老师视名利淡如水,看事业重如山,八十高龄还在做学问。
俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足,我们都感到十分欣慰……
(1)将____改为____;
(2)将____改为____;
(3)将____改为____;
(4)将____改为____。
【答案】
(1)光临 回到
(2)至今健在 精神矍铄 (3)高足 学生 (4)欣慰 高兴
【题组二】名校模拟
1、(XX•甘肃天水一中一模)下面是四种实用文的部分摘录,请根据实用文体的语言特点,找出每种的不得体之处并作修改。
(1)校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。
欢迎各位同学莅临现场,积极参加。
(校团委会通知)
(2)大家好,欢迎各位来到赵县参观“千年彩虹”赵州桥。
我是导游,希望大家尊称我“小李”,我将竭诚为大家服务。
(解说词)
(3)各位来宾、各位校友,大家好。
今天是我校50周年校庆,学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。
(广播稿)
(4)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个,内有人民币48元、饭票、手机充值卡等,望失主前往学校教育处找李干事认领。
(招领启事)
(1)将改为
(2)将改为
(3)将改为
(4)将改为
【答案】
(1)将“莅临现场”改为“踊跃报名”,或改为其他。
(2)谦敬不得体,可将“尊称”改为“称呼”。
(3)将“全部”改为“全都”,只要消除“全部”与“全不”的歧义即可。
(4)将“48元”改为“若干”
【解析】
(1)和
(2)两处都考查谦敬运用。
(3)考查文体特征,也涉及得体的知识。
(4)考查应用文的应注意事项。
2、(XX•吉林镇赉一中模拟)下面是从一封信中摘取的一段话,其中有几处用词、标点不当,请指出并加以改正五处。
(5分)
您的信已收到,寄来的特产我就笑纳了,看到这些家乡特产,我又忆及您对我一贯的关心和爱戴,真是不胜感激。
至于您托我为您的犬子毕业联系工作一事,我定会鼎力相助,请您放心。
俗语云“来而不往非礼也。
”过几日,我将托人惠赠给您一件礼物,相信您会喜欢。
⑴将改为;
⑵将改为;
⑶将改为;
⑷将改为;
⑸将改为。
【答案】⑴“笑纳”改为“接受”⑵“爱戴”改为“爱护”;
⑶“您的犬子”改为“令郎”;
⑷“鼎力相助”改为“尽力而为”;
⑸“俗语云”后加标点“冒号”⑹“惠赠”改为“敬赠”。
(1)敬词误用,
(2)词义过重,(3)谦辞误用,(4)敬词误用,(5)敬词误用。
3、(XX•邯郸模拟)下面是汶川大地震中的几个画面,请看了以后写几句含有排比句的议论抒情的文字,以形象生动地表达自己内心的情感。
(3分)
孩子们举着纸板站在路边,上面用稚嫩的字体写着:
“叔叔,谢谢你们!
9岁的小学二年级学生林浩从废墟中背出两个同学,有人问他:
“你背得动吗?
”他骄傲地说:
“我能背50斤玉米。
在地震中被压伤截肢的中学生薛枭刚从废墟中被挖出时,跟救援者开着玩笑:
“叔叔,我要喝可乐,冰冻的。
3岁的小郎铮,躺在担架上,向救他出来的解放军叔叔微笑着,敬了一个少先队队礼!
____________
______________
【答案】 花瓣一样柔嫩的身体,却拥有超乎想像的坚强,只要看着他们,就会觉得一切都是值得的,无论是怎样的艰辛跋涉,怎样的奔走呼喊,怎样的举全国之力、倾英雄之血,都是值得的。
4、(XX•重庆南开中学期中)征兵工作是国防和军队建设的基础工程。
今冬征兵工作已经开始,为激发适龄青年踊跃应征,营造全社会关心和支持国防和军队建设的浓厚氛围,请你为重庆市人民政府征兵办公室自拟一句征兵宣传口号。
要求:
主题鲜明、健康向上:
语言通俗易懂、简洁明快;
字数不超过20字。
【答案】①孩子去当解放军,爸爸妈妈最开心。
②富国强军人人有责。
安邦兴国家家和谐。
③国防重中之重,参军荣中之荣
【解析】此题考查语言的准确、鲜明的知识。
要注意宣传口号的形式,一般都是对偶形式的,还可以采用修辞。
5、(XX•广东培正中学期中)下面这段话在表达上有多处毛病,请找出三处(写出序号)并加以修改。
(6分)
①百年奥运,百年梦想。
②为举办北京奥运会,是中华儿女多年的期盼;
③为北京奥运会贡献自己的力量,是所有中国人梦寐以求的事情。
④这激发了我市两位作者——韩松宇、管春平创作长联。
⑤该长联上下联分别为1004个字,共XX个字。
⑥总字数与今年的奥运会一致。
⑦上联开头为“奥运复兴”,下联开头为“北京盛会”,相互对称。
⑧该联采用了楹联传统的工整、平仄等手法,⑨再一次重现了百年奥运所走过的路程,表现了传统奥运的中华儿女精神。
⑩整个创作历时半年,宣纸700余张。
(1)改为
(2)改为
(3)改为
(1)②删去“为”
(2)④改为“创作长联的灵感”或者“创作长联的愿望”
(3)⑥改为“总字数与奥运会年份一致”
(4)⑩改为“耗费宣纸700余张”
(1)此处错误是残缺主语,原因是滥用介词淹没了主语,所以删去“为”。
(2)此处的错误是残缺,“激发”缺少宾语中心语,应该补上“灵感”、“愿望”等词语。
(3)此处的错误是搭配不当,“总字数”不能与“奥运会”搭配。
能够一致的是奥运会的举办年份。
(4)此处的错误是残缺,残缺了应该动词。
在“宣纸”前加“耗费”等词语。
【题组三】
(高考•组编)
1、(XX年天津卷)学校成立若干学生社团,请你从下列选项中选出三副内容适合的对联,分别送给戏剧社,文学社和摄影小组,以示祝贺。
(在答题卡相应位置上填写序号)(3分)
①现出庐山真面目留住秋水田丰神
②藏古今学术聚天地精华
③常向秋山寻妙句又驱春色入毫端
④天涯雁寄回文锦水国鱼传尺素书
⑤看我非我,我看我,我也非我装谁像谁,谁装谁,谁就像谁
【答案】戏剧社【⑤】文学社【③】摄影小组【①】
【解析】考查语言准确、鲜明、得体。
①“现面目”“留旧影”,表现了摄影的特点。
②写学术研究。
③“妙句”“毫端”表明是创作。
④是说书信。
⑤“看我非我,我看我,我也非我,装谁像谁,谁装谁,谁就像谁”形象的卸除了演员的特点。
2、(XX年重庆卷)大型电视纪录片《再说长江》称重庆为“水火山城”,请分别用15——30字解读“水”与“火”的寓意。
“水”的寓意:
“火“的寓意:
【答案】“水”的寓意:
地处长江与嘉陵江交汇处,山环水绕,所以称水城;
四季水分充足,优势得天独厚。
“火”的寓意:
答案:
夏天似火炉,是“四大火炉”之一,重庆人爱吃火锅,脾气火爆,性格豪爽。
【解析】解答此题的前提是要熟悉大型纪录片《再说长江》,高明的命题者以此考查考生的语文阅读素养。
(如果通过其他途径获得相关的信息也可以)思考的要点是,“水”的寓意要侧重地理位置、自然状况来回答;
“火”的寓意要侧重自然条件、生活习俗、人文特征来回答。
3、(XX年安徽卷)将下面的短语组成两副七字对联,并填写在相应的横线上。
芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满目
千里绿春绣锦座凝香万山金
新春对联教师办公室对联
【答案】新春对联:
翠柳迎千里绿黄牛耕地万山金教师办公室对联:
桃李满园春秀锦芝兰绕阶座凝香
【解析】该题属于老题新考,变化一下形式,也是为了降低难度。
考生只要具备简单的对联知识就能做好。
如上下联词句结构、意义相关,数量短语对数量短语,仄起平落等等。
4、(XX全国卷1)下面是一封求职信的主要内容,其中有四处用词不当,请找出来并加以修改。
日前惠顾你社网站,得知招聘编辑的消息,我决定应聘。
我是广天学院新闻专业XX届本科毕业生,学习成绩优秀,身体健康,表达能力强。
现寄上我的相关资料,如有意向,可尽快与我洽谈。
(2)将____改为____;
(4)将____改为____。
(1)将“惠顾”改为“浏览”
(2)将“你”改为“贵”(3)将“可”改为“请”(4)将“洽谈”改为“联系”。
(1)题干分析“求职信”提供了交际的语言环境:
一是求职信的语言必须是书面语言,二是作为求职者要注意措词的语气、程度、范围、感情色彩、谦敬属性。
同时“四处用词不当”的要求非常明确,既有数量上的明确表示,又为考生点明了思路。
(2)题目分析根据语境,“惠顾”表示求职者自己的行为,不能用此敬辞。
修改的要求是所选的词是中性词即可,如“浏览”等;
但必须具有书面语的色彩,诸如看见、看到、见到等口语化的词是不对的。
“你”一词在这里的表意方向是指向对方的,应改为敬词“贵”。
“可”一词带有较轻微的祈使语气,不宜对对方如此表达。
“洽谈”一词在这里既语气过重又不符合语境。
“洽谈”是正式地当面协商,而题目说是写求职信,这不是面谈。
5、(XX全国卷2)水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。
下面是张田甜社长开场白中的一个片段,其中有四处不得体,请你找出来并进行修改。
今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告,前几天,我们两位已把大家的作品送给杨先生,他也都拜读了,下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。
(1)将改为;
(2)将改为;
(3)将改为;
(4)将改为。
(1)将“两位”删去,或改为“二人”“两人”“两个”
(2)将“他”改为“杨先生”(3)将“拜读”改为“看”(4)将“大作”改为“作品”。
(1)题干分析“四处不得体”的要求与ⅰ卷是同样明确的,但根据ⅰ卷的阅卷的经验,很多考生还是不能认真利用这一指示性的条件。
题干指明所考语段的文体样式是开场白,应该注意这一文体的要求。
(2)题目给的语境是请到著名作家杨笑天先生到文学社作报告。
这表明主要涉及到用语谦敬的问题。
①“两位”中的“位”在表达中含有尊敬的意味,用在这里是不合适的,因为说的是“我们”,不能用敬词,可以改为“二人”、“两人”、“两个”等。
②“他”一词也不得体,这里应指的是杨笑天先生,应该使用表意明确的敬词,改为“杨先生”。
③“拜读”是谦词,用来表述杨先生的行为是错误的,改为“看”这样的中性词就可以了,或是略带敬意的词,如“批阅”、“阅读”等。
④“大作”是敬词,用在这里不正确。
说自己应该用谦词,如“拙作”,也可以用中性词,如“作文”、“文章”、“作品”等。
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