部编版七上语文期末测试卷及答案(2019.1)(含答案).doc
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七上语文期末测试卷(2019.1)
(总分120)
一、语文积累与综合运用。
(34分)
1、默写古诗文中的名句名篇。
(7分)
(1)子在川上曰:
“逝者如斯夫,。
”
(2),非宁静无以致远。
(3),巴山夜雨涨秋池。
(李商隐《夜雨寄北》)
(4)正是江南好风景,
(5),便引诗情到碧。
(6),铁马冰河入梦来。
(7)《潼关》中的“,”两句,抒发了作者渴望冲决罗网,勇往直前,追求个性解放的少年意气。
2、阅读下面文字,完成
(1)-(4)题(8分)
九侯山云雾迷蒙,群峰如苍龙穿行于云海。
峰顶有数十块巨石,叠簇而立,这些
巨石zī()态万千,情态各异。
有的悄然独立,如①护蛋;有的端庄安
祥,②蛰伏;有的yī()然自得,犹③卧眠……
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
(3分)
叠()簇zī()态yī()然自得
(2)文中有错别字的一个词是“”
这个词的正确写法是“”(2分)
(3)选择正确的词语填入短文横线上(3分)
①②③
A.金蟾B.老牛C.金鸡
3、下列词语句子中加横线的成语运用不正确一项是(2分)()
A.不言而喻,在创造的宇宙中,爱因斯坦、莎士比亚、贝多芬都是灿烂的明星。
B.你别危言耸听,他的病情我知道,实际上并不十分严重。
C.见义勇为小英雄一出报告厅,立刻被采访的记者们围得水泄不通。
D.这份试卷的第一小题他花了十分钟时间才完成,真是小题大做。
4、下列各句中,没有语病、表意明确的一项是()(2分)
A.通过这次日本大地震造成的核泄漏事故,使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。
B.能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。
C.今夏“电荒”提前到来,预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。
5、将下列句子排列为语意连贯的一段话,最恰当的一项是()(2分)
①由于“这一代网络”中,各网络之间相互独立,导致网络间的消息传递变得非常麻烦。
②这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。
③NGN(NextGenerationNetwork),中文名字被称为“下一代网络”。
④把这些内容都融合到一个网络,也便于集中控制管理,促进不同信息流间的协同合作。
⑤而在NGN里,人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的信息。
⑥所谓“下一代网络”,是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言的。
A.③①⑥⑤④②B.⑥③①⑤②④C.③⑥①⑤④②D.⑥①③⑤②④
6、名著阅读(7分)
(1)《西游记》第六回中大圣变成一座土地庙,“只有尾巴不好收拾,竖在后面,变做一根旗竿”,被赶到的真君识破真相。
真君是怎样识破大圣变化的?
你从这里悟出了什么道理?
(2分)
(2)②行者满脸陪笑道:
“嫂嫂原来不察理,错怪了老孙。
你令郎因是捉了师父,要蒸要煮,幸亏了菩萨收他去,救出我师。
他如今现在菩萨处做,实受了菩萨正果,不生不灭,不垢不净,与天地同寿,日月同庚。
(2分)
(3)“好。
那么,走罢!
”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的篇。
(1分)
(4)鲁迅在《》一文中,通过对 无常 的描述,指出“公正的裁判是在阴间”,以讽刺当时社会上的“正人君子”之流。
(1分)
(5)、鲁迅寓居的东墙上,一直挂着他的老师 的照片。
(1分)
7、为激发同学们阅读经典的兴趣,你所在的班级正在开展“与经典同行,与好书为伴”的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。
(6分)
(1)请你为这次活动拟写一条宣传标语。
(1分)
(2)关于阅读,有很多的名言警句,请你写出一句。
(1分)
(3)小组用对联的形式表达对此次活动的感悟,已经写出上联,请你为其补出下联。
(1分)
上联:
阅经典传承文化瑰宝
下联:
(4)如果你来主持本次活动,你会采取哪些活动形式?
(说出三种以上)(3分)
二、阅读(46分)
(一)读诗歌,完成下列各题。
(5分)
移家别湖上亭
戎 昱
好是春风湖上亭,柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识,欲别频啼四五声。
8、 请结合全诗简要分析诗人除了写柳条,还写了哪些景物?
(2分)
9、 结合全诗,分析作者思想感情?
(3分)
(二)文言文阅读(9分)
【甲】宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。
及其家穿井,告人曰:
“吾穿井得一人。
”有闻而传之者:
“丁氏穿井得一人。
”国人道之,闻之于宋君。
宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:
“得人之使,非得一人于井中也。
”求闻之若此,不若无闻也
【乙】鲁哀公问于孔子曰:
“乐正②夔一足,信乎?
”孔子曰:
“昔者舜欲以乐传教于天下,乃令重黎举夔于草莽之中而进之,舜以为乐正。
夔于是正六律,和五声,以通八风,而天下大服。
重黎又欲益求人,舜曰:
‘夫乐,天地之精也,得失之节也,故唯圣人为能和,乐之本也。
夔能和之,以平天下,若夔者一而足矣。
’故曰‘夔一足’,非“一足’也。
”
【注】①夔:
我国见诸记载最早的音乐家,以精通音乐著称。
②乐正:
古代官名,负责音乐事务地位的官员。
1.下列句子中加点词的理解不正确的一项是()(1分)
A.乐正夔一足,信乎(相信)B.乃令重黎举夔于草莽之中而进之(推荐,荐举)
C.夫乐,天地之精也,得失之节也(关键)合D.宋之丁氏,家无井而出溉汲(从井里取水)
2.下列句子中“之”的用法不同于其他三项的一项是()(1分)
A.夔能和之,以平天下B.乃令重黎举夔于草莽之中而进之
C.有闻而传之者D.宋君令人问之于丁氏
3.把下面的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)求闻之若此,不若无闻也。
(2)故曰“夔一足”,非“一足”也。
4.“穿井得一人”和“夔一足”虽然都使人产生了误解,可是原因不一样。
你能分别说出产生这两种误解的原因吗?
(3分)
(三)拟态——神奇的自然礼物(17分)
①当你在森林小径散步时,可能会看到一片不起眼的枯叶,但你的脚还没有踏上去,“枯叶”却突然飞起,瞬间变成一只闪耀着墨蓝色光泽的美丽蝴蝶。
它翩然飞去,很快就消失得无影无踪——原来是罕见的枯叶蝶。
②你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动,细看却觉蹊跷——“虎甲”竟然长着超长的触角!
原来这是一种螽斯①的若虫②,它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为,以防被猎食。
直至完成最后一次蜕皮,它就会成为一只巨大的螽斯,前翅宽阔,脉络清晰,像一片树叶。
③这就是大自然里奇妙的拟态!
④拟态,表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性,这种相似性很高,简直难以分辨,可以保护其中某一物种或两个物种。
这种相似性可表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。
拟态非常神奇,也很常见,在动物、植物和真菌界都存在,也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。
⑤已有的科学研究认为,一方面,大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化,导致了拟态;另一方面,为了适应相似的选择压力而导致的平行进化也会促进拟态的发生。
研究者推测导致拟态的生物机制可能是这样的:
第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变;第二步是具更小表型影响的基因受到了选择,导致相似性程度增加。
事实上,亲缘关系很近的动物并不都采用拟态的对策适应环境。
相似的基因组为什么能产生如此大的表型变异和分化?
更多物种的拟态及其机制仍等待着我们去发现和探索。
⑥拟态是生物多样性的重要表现形式,是大自然的馈赠,让我们的世界更加神奇、复杂和美丽,使自然生态系统更加稳定、多样和有序。
拟态的美学特征也经常让我们深感意外,同时也让我们领悟到它存在的道理,从而激发我们的好奇心。
(选自《大自然》总第183期,有删改)
【注】①螽(zhōng)斯:
一种昆虫。
②若虫:
蝗虫等不完全变态的昆虫,在卵孵化之后,翅膀还没有长成期间,外形跟成虫相似,但较小,生殖器官发育不全,这个阶段的昆虫叫做若虫。
14、阅读①—④段,用文中的词语填空。
(2分)
枯叶蝶和螽斯都有外形和两个方面的拟态,而螽斯的拟态还表现在方面。
15、文中划线句运用了什么说明方法?
有什么好处?
(答出一种说明方法即可)(3分)
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