《jqx》教案一文档格式.docx
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1、jqx的正确发音。
2、jqx与单韵母的拼读。
教学准备
挂图
教学过程
第一课时
教学目标
教学过程:
一、看情境图,听语境歌,引出新课内容。
二、教学声母jqx.。
三、巩固练习。
1、引导看情境图,谁能来根据这幅图编个小故事?
图上画的是什么时候,什么地方?
谁和谁在干什么?
老师总结图意。
2听语境歌。
____,嗡嗡响,____,洗衣裳,妈妈洗衣我____。
1、教学j
读音:
与洗衣机的机相似,教师范读,告诉学生读的方法。
2、字形及书写:
看它的字形,
编顺口溜帮助记忆:
竖弯加点jjj。
教师范写,
3、qx的教学步骤与方法同上.
q的顺口溜:
像个9字qqq。
x的顺口溜:
一个大叉xxx,注意x的笔顺,先右斜,再左斜。
4、q和dp相比较:
1、抽读字母卡片。
2、做找朋友游戏。
学生回答问题,
学生学会语境歌。
领读,学生体会练读,指名读。
看j有几笔组成,先写什么,再写什么。
学生书空。
然后在书上描红。
步骤与方法同上.
认读字母卡片
做游戏
指导学生看情境图,通过谈话引出有关的声母。
通过教师的范读,知道学生发音,学习jqx,
学习正确书写
在游戏的练习中巩固所学的知识
作业设计:
习字册
作字母卡片,抽读声母
第二课时
能正确拼读方框内jqx与单韵母&
一、复习检查
二、教学jqx与&
相拼的书写规则。
三、教学带调音节词。
四、巩固练习
1、抽读字母卡片:
jqx&
。
2、在四线格内正确书写jqx。
1、出示幻灯片。
演示过程:
出示小熊;
出示jqx;
小熊摘下墨镜;
小熊与jqx拉手。
2、教师边抽拉幻灯片,边讲故事。
有一天,小熊愚遇见到了好朋友jqx,高兴极了,赶忙伸出手,可是转念一想,不行,我戴着眼镜和别人拉手是不礼貌的,于是小熊赶忙摘下眼镜,先和j拉手,再和q拉手,最后和x拉拉手。
(相机板书j-&
-ju、q-&
-qu、x-&
-xu)
1、出示:
j-i-ji
看图理解词义。
2、出示:
x-&
-xu
引导学生看图练读音节词
h&
uacute;
xū。
看图理解词义。
1、抽读卡片。
2、读书上的音节词。
认读字母
练习书写
观看灯片
指名说说juquxu后面是什么字母。
学生自由拼读。
指名拼读。
指名拼读,指名连起来读。
指名说说xu中的第二个字母该读什么音。
认读卡片
读
复习巩固知识
运用生动的教学手段,教学jqx与v相遇省略两点的规则,加深印象
用已学的方法学习拼读音节,培养拼读能力
许作业设计:
读拼音词
补充习题
板书设计
jju
q&
qu
xxu
教学反思
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- 关 键 词:
- jqx 教案