爱护校园从我做起演讲稿15篇Word文档下载推荐.docx

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　　大家好！

　　作家说：

“环境是心灵的港湾。

”

　　画家说：

“环境是灵感的源泉。

　　军事家说：

“环境是制胜的法宝。

　　教育家说：

“环境是塑造人的摇篮。

　　而我想对同学们说：

“环境是保证学习的必要条件。

　　当我们在绿树成荫、鲜花烂漫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；

优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；

优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；

优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；

优美的环境，让我们学会谦让，学会做人！

　　但优美的环境是要靠大家共同来营造的。

就在世纪英才这块美丽的校园中，最近也常常出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。

如：

春暖花开，当你赏心悦目的走在校园里的时候，不经意间你会发现刚刚绽放的迎春花夺，刚刚返青的蔷薇枝条就落在了我们校园的甬道上；

秀美的女贞丛曾为我们这美丽的校园增添了勃勃的生机，也曾让我们在芬芳的花香中徜徉，但是当你蹲下身子仔细看时，你会发现我们同学喝过的牛奶袋子赫然在目；

在书声琅琅的课堂上，我们都在知识的海洋里畅游的时候，低下头，你会发现我们同学用过的废纸是那么的刺你的眼睛；

在课间总有那么少数同学在高声喧哗，追逐打闹。

还有少数同学受一些不良习惯的影响，讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结……这一切的一切与我们世纪英才的理念是多么的不和谐！

　　同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的标志，时代要求我们要有责任感，心系全球、着眼身边，立足校园，在此我们倡议：

　　1、人人以爱护校园环境为己任，认真做好教室、办公室、公共区、厕所等卫生打扫，还给校园一个优美的环境。

　　2、不在校园里丢弃废物和垃圾，主动做绿色环保卫士，主动捡起地面上的垃圾。

　　3、不随地吐痰，不乱写乱画。

学文明人，做文明事。

　　4、教室里的劳动工具摆放规范，学习用品摆放整齐。

　　5、各班卫生委员每天坚持对教室和公共区进行卫生督查。

　　6、住校生宿舍内务整理规范，讲究卫生，服从宿舍管理人员管理。

　　同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

让我们携起手来保护环境，净化校园，把我们的校园建设得更美丽吧！

！

爱护校园从我做起演讲稿3

老师们、同学们：

　　早上好！

　　各位老师、同学，我想你们中的每一位都曾经被问到过这样一个问题“你是哪个学校的”。

在说出“八中”这两个字的时候，你是大声的、自豪的、还是小声的、羞愧的呢？

我想，咱们都是大声的，自豪的吧！

为什么呢？

因为我们八中是惠州的好学校之一，是省一级学校，社会声誉是比较好的。

作为八中的老师，学生，我们感到骄傲、感到自豪。

由此看来，学校的荣誉就是我们自己的荣誉，爱护学校其实就是在爱护我们自己。

　　最近，有些同学做出了有损学校形象的事情。

比如，有破坏公物的，有偷窃他人财物的，有不服从老师教导还顶撞老师的，有严重违反学校纪律甚至触犯法律的。

如是我们听之任之任由这些同学发展下去，他们会变成什么样子？

我们学校又会变成什么样子呢？

难道希望有一天别人问你是哪个学校的时候，你却吞吞吐吐，不好意思的说出“八中“这种两个字吗？

强调一下，这些现象，尤其是破坏公物现象不仅仅是有损学校形象问题，更重要的是，我们身处这样的环境中，身心能得到健康发展吗？

　　为了制止这些现象的继续发生，维护良好的校园秩序，学校决定：

从本周起，开展以“严厉查处破坏公物事件，维护校园良好秩序”为重点内容的校风整治活动。

　　大家知道，近段时间，我们有些同学故意破坏公物，情节比较严重。

看看食堂、看看走廊。

看看厕所被破坏的情况吧。

这些行为不仅仅给师生的工作、学习、生活带来影响，更重要的是，这些行为本身是极不道德的，是极不文明的。

在这里我想请大家思考一个问题，我们离文明究竟还有多远？

　　总之，以上这些严重破坏公物的行为，它的影响是极坏的，后果是严重的。

在这次校风整治活动中，对于这些现象，学校将采取有力措施严厉查处：

损坏的公物要照价赔偿，违纪行为给予纪律处分（包括开除），对触犯法律的行为将移交公安机关追究其法律责任。

　　今天，我代表学校作校风整治活动的总动员。

在这里对全体师生提出以下两点希望：

　　一、要严于律已，爱护学校的一砖一瓦，一草一木，自觉遵守社会公德及学校规章制度。

　　二、勇于抵制不良风气，制止不良行为。

对破坏公物的现象，要大胆制止，积极检举揭发，使校园中的不良行为全都暴露于众目睽睽之下，老鼠过街人人喊打。

　　老师、同学们，八中是我们集体的名字，校园是我们共同的家。

我们有义务为这个名字争光，我们有责任将这个家园扮靓。

让我们积极行动起来，为维护良好校园秩序而努力！

谢谢！

爱护校园从我做起演讲稿4

尊敬的老师、同学们：

　　今天我演讲的题目是《维护校园环境从我做起》。

　　曾经，有同学爱把家里的水果、零食等偷偷带回学校。

他们在吃完水果后就会把果皮或是包装纸随手扔掉。

有的同学走过，看到地上的这些果皮纸屑，会责怪这些肇事者很不文明，但很少有人会弯下腰把它们随手一一捡起来扔进垃圾桶里。

　　我还看到过从窗外断断续续地飞过的纸“飞机”，它们缓缓地飘落在草地上，从窗口看下去，这些“飞机”在绿色的草地上显得白茫茫的一片，很不清洁。

我也听到有同学在说：

“不知道是什么人，这么不文明，连纸屑都乱扔，真不讲卫生！

”这样指责肇事者的人很多，我也是其中的一个。

可是我们却没有行动起来，没有动手把那些看得见的垃圾捡起来扔到垃圾桶里。

而那些飞落的纸片在草地上滞留了很久，最后还是打扫清洁的阿姨一一扫掉了。

　　大家如果留心，就会发现，我们的校园近段时间清洁整齐了很多。

如果我们再留心一下，我们还会发现，往日的“脏、乱、差”、卫生死角已经不复存在，校园里到处已看不见纸屑，地上也不再有果皮，连口香糖这种最难对付的垃圾都再也不出现了。

这到底是什么原因呢？

这是实施“城乡清洁工程”，每个同学都自觉地参与，昔日“脏、乱、差”的现象变得清洁、美丽起来，许多卫生死角也正一一被清除。

这也是实施“城乡清洁工程”工作后，我们都可以感受到的令人欣喜的变化。

　　环境问题是一个与我们生活息息相关的问题，而保护校园环境一定要从我做起。

我们谁也不想生活在一个不清洁、不美丽、不和谐的环境中，因此，我在这里呼吁大家：

爱我校园，清洁美丽靠大家！

让我们每个人都自觉去维护校园环境，不乱扔垃圾，随手拾起废纸，让我们的校园从此变得更美丽、清洁、和谐！

爱护校园就是爱护我们自己！

让我们大家携手起来，装扮我们校园，美化我们的校园！

让我们从身边做起，持之以恒，保护我们校园的清洁。

　　我相信，如果我们每个同学都能做到的话，我们的蓝天一定会更明亮！

我们的绿草一定会更碧绿！

我们的校园一定会更美丽！

　　同学们，保持校园的清洁、美丽、和谐，从我做起吧！

爱护校园从我做起演讲稿5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　今天我演讲的题目是《保护校园环境，从我做起》。

　　学校是我们的共同的家，在这里，我们逐渐的成长，在这里，我们知识慢慢的积累，这是属于我们的家，我们家园的一花一木，一砖一瓦都值得我们去珍惜，去爱护，一个好的校园环境有利于我们的成长，有利于我们高效率的学习，我们也能在这优雅的环境中快乐的度过每一天的校园时光，保护校园环境是我们每位同学，都有着属于自己的的一份。

　　望着环境优美的校园，便会想起我们在这里度过的每一天快乐时光，但是在校园内却经常出现一些不文明的习惯，有的同学喜欢在校园的角落乱丢垃圾，刚刚吃完零食的包装袋随手就是一扔，也不愿意多走几步放进前面的垃圾桶里，在教室里，雪白的墙壁上出现了杂乱无章的篮球印，还有某些人的个性签名，以及他们为自己留下独属于自己的“名言”，还有一些同学喜欢在上课无聊的时候在课桌上乱画乱刻，教室外那顶着警示牌的草坪中，日渐枯萎的小草，在大家的踩踏下已经体无完肤。

　　学校的环境是要靠大家共同来维护的，而不是靠着那些打扫卫生的清洁阿姨们，如果我们能在丢垃圾的时候向前走那么一小步，垃圾也就会安静的躺在属于它自己的地方，而不会随风飘荡，不去随意的踩踏的小草我们校园就会多出一片绿，不随意的在课桌上涂涂画画那么我们的教室摆列的就是整整齐齐干干净净的课桌，这些都是要靠大家的共同努力才能做得的。

　　爱护我们这共同体的家园我们就应该从点滴小事做起，遵循学校的规定，在学校就要做到时刻的保护校园环境，不随手乱扔垃圾，不破坏学校的公物，不随地乱丢果皮纸屑，做校园的保护者。

　　保护这优美的校园环境还应该从我们的身边做起，在校园要严格的规范自己的行为，看到他人在做破坏我们学校环境的事情时，就要及时的制止破坏校园的行为，一个校园环境靠每个人的共同努力去维护。

　　学校是我们在学习阶段共同的家，保护我们校园的环境是每一位学子的责任，爱护校园这优雅的环境我们每个人都应该积极的行动起来，从自己入手，从小事做起，让我们为爱护校园的环境而贡献出自己的一份力量吧，积极的响应到爱护学校环境的号召中来吧，做好自己，为学校优美的环境而努力。

　　我的演讲结束，非常感谢大家认真的聆听！

爱护校园从我做起演讲稿6

　　首先请大家想象一下这么一幅画卷：

当每天清晨的第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，伴随耳边吹过的阵阵微风，同学们尽情地享受难以形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。

每一位同学都以《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》为自己的行为准则，讲文明懂礼貌，爱护公物，助人为乐，互相谦让……在优美的环境里，看不见边吃边抛的不良行为，听不见你吵我闹的吵杂声，同学们脸上挂着的是收获知识时的喜悦，身上迸发的是激励大家进取的力量。

透过阳光照射的教室窗户，同学们正在勤学善思、博学求真，不时还传来琅琅的读书声，就像一组组跳跃的音符，奏响了我们青春年少的舞曲。

　　这是一幅多少美丽宜人，充满生机的校园画卷啊！

同学们很愿意生活在这样的一个校园里吧，老师也愿意生活在这样的校园画卷里。

我们的校园本应该也是这么美丽的，到处都是绿化，到处都是花草，到处都是文化走廊，可是看看我们的校园，包装纸、垃圾袋、夭折的花草树木、同学间奔跑的嘈杂，可谓我们校园中别具一格的风景线，与这学习成长的校园是格格不入的。

　　校园，是我们学习的重要场所。

校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是我们学校对外形象好坏的直观影响因素，也是我们同学整体素质的一个反映。

　　同学们，爱护校园，人人有责。

当你正想扔出手中的瓜皮果壳时，请多走几步路，把它丢进垃圾箱里；

当你看见地上飘逸着纸屑时，请弯弯腰，将它捡起；

当你想塌上可爱的草坪时，请绕个路，给小草一条生路；

当你想随地吐痰时，请忍一忍，给大地一个干净。

如果我们人人洁身自爱，知行一体，我们一定有一个更美丽的校园，更优美、舒适的学习环境。

　　同学们，学校就像一个大家庭，作为家庭中的一名成员，我们有责任，有义务爱护这里的一草一木，规范自己的行为习惯，维护学校的集体荣誉，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，为学校争光添彩！

　　我的讲话就到这里，谢谢大家！

爱护校园从我做起演讲稿7

讲话之前我先给大家讲一个故事：

　　据报道：

有一个美国客商与我国某医疗器械厂决定合作生产输液管，外商到车间参观时，厂长随意的向墙角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。

正式签约那天，厂长只接到客商的来信：

“一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质，况且我们生产的是用来治病的输液管，人命关天……请原谅我的不辞而别。

”从这个故事中，我们能体会到良好的卫生习惯是多么重要。

　　大家都知道，地球是我们人类的母亲，大自然是我们最亲近的朋友，而学校则是我们的另一个家。

放眼望去，校园里处处绿树环绕，芳草萋萋：

早读时，琅琅的书声里飘来淡淡的花香，正午时，高大的树木播撒着片片的浓荫，而傍晚时分的落日，更是为校园增添了一抹别样的风情。

还有那宽敞的操场，明亮的教室，它们都将陪伴着我们度过人生中最难忘的三年高中生活。

　　学校是我们的第二个家，作为其中的一员，我们当然有责任去爱护它。

可是，在这个美丽的校园，却也有一些不和谐的地方。

　　先说我们最熟悉的教室吧。

有时候，同学们的一个不留心的动作就带来了一片纸屑。

起初，我们都不在意，但试想一下，这个角落有一片纸，那个角落有一片纸，那我们的教室会变成怎样？

现在每个班都会有一个垃圾回收桶。

本来这是一件增强大家环保意识的好事，可是如果回收桶不能保持干净的话，也会变成一个招虫惹蚁的“卫生死角”，在天气炎热的时候还会散发出阵阵恶臭，那可就得不偿失了。

还有一些同学吃完东西后，各式各样的包装袋随手一扔，这些可恶的“白色污染者”就开始四处飘荡，导致校园一片狼藉。

一滴水蕴藏着大海的本质，一束光折射出太阳的光辉，一件小事也能反映一个人的修养。

　　同学们，听到这些，你是否知道了今后该如何对待手中的一片纸，嘴里的一口痰，教室内的桌椅公物，学校一面洁白的墙壁？

　　请从你我做起，请从我们身边的小事做起，只要每个同学注意不带零食进教室，不乱扔果皮纸屑，随手捡起一切有碍校容校貌的脏物；

平时做值日的时候，认真打扫，不放过一个死角。

爱护校园从我做起演讲稿8

亲爱的老师、同学们：

　　我十分荣幸能作为这次演讲的学生代表在此给大家做演讲，我这次的演讲的主题是：

“爱护校园环境，从我做起”。

　　亲爱的同学们，我们每班都会有各自负责的环境区卫生，可是呢，每天早上我们辛辛苦苦搞的卫生，不到半天就变得一团糟，就比如我所在的高二（xx）班，所负责的环境区就是学校西校门口的卫生，校门口是一所学校的脸面，别人看到我们校门口的卫生都这么的差了，会怎么想？

一定会认为我们学校里面会更差，但是你们有爱护校园环境的意识吗？

你们并没有，你们在进入校园前，肆无忌惮对我扔垃圾，归校的时候，有的同学走着走着快到垃圾攥在手上忘扔了，也立马要扔在校门口外面，因为你有理由，所以老师不会说你，此时此刻我想请问各位值班的老师，难道老师的职责仅仅是教书育人吗？

学生的`行为规范就置之不理了？

我觉得在学习知识前，就应该先学会做人，如果我们学校的同学都能养成不乱扔垃圾的好习惯，那我们值日搞卫生的我估计一分钟就能把卫生搞定。

　　你永远想象不到我们那些负责难清理的环境区的班级，每天早上得花多长的时间搞卫生，就每个班那样的垃圾篓，我们平均每天得装4次，才能搞干净，你们不要觉得我夸大其词了，不相信的同学，每天早上可以去观摩一下，看看校门口两边的灌木丛被你们隐藏了多少白色垃圾，这也是我最想不明白的地方，你说你没有保护环境的意识吧，扔地上就扔地上吧，但是他还要脸面，不想被大家看到他扔，所以扔到那里面藏起来，你既然知道这是一件不对的事情，为什么就不能走两步扔到垃圾桶里面呢。

还有的同学虽说他想扔到垃圾桶里去的，但是他不想走，所以他站的多远，他就从多远开始扔，扔不扔的中无所谓，但多数都是不中的，所以你可以看到学校的每个垃圾桶周围垃圾遍地都是。

　　所以说保护校园环境的最直接有效的办法，就是让大家明白垃圾不随手扔，校园自然美丽，我们班早就开始实行垃圾分类的知识班会，宣传到每个人身上，我们班还有一句关于爱护环境的口号：

“你不扔我不扔，校园垃圾从哪来产生”。

我在此跟校领导申请，每周2下午的班会主题改为爱护校园环境，可以从事例上，视频上让大家知道我们现在地球的环境是多么严峻的一个状态，我们现在还只是在学校，我们就应该在学校的时候就养成这样的好习惯，爱护校园环境，从我做起！

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

爱护校园从我做起演讲稿9

　　老师、同学们，早上好：

　　今天我讲话的题目是：

爱护校园环境，从我做起。

　　同学们，每当我们走进校园，都能感觉到她的洁净和美丽，整齐的教学楼，宽敞洁净的楼道，绿意盎然的操场……无处不渗透着她的生机和活力，当我们步入明亮的教室，看着自己精心培育绿植，充满智慧结晶的班级文化，如同让我们走进了自己第二个家。

的确，校园就是我们的家，我们将在这里学习、生活、成长。

可是在我们的校园里，常常会看到一些不和谐的音符。

学校大门口经常见到一些食品包装袋，操场上也经常会有一些纸屑、被同学们丢弃的卡片、甚至是随口吐下的泡泡糖，楼梯上不时看见纸屑和果壳，教室里地面上也有随手撕下的纸张，就连西小院的几棵小树也有同学扶着它摇来荡去……这些都是我们个别不自觉同学的“杰作”。

环境是心灵的港湾，画家说：

环境是灵感的源泉，教育家说：

环境是塑造人的摇篮，而对于每个同学来说：

环境是保证我们学习的必要条件。

　　谁不想生活在舒适的环境中呢？

碧绿的草坪，干净的操场，洁白的墙壁，通透的玻璃……哪一样不是我们渴望见到的呢？

现在，我们每位同学都是这学校里的一名成员，都有维护校园环境的义务和责任。

为了使我们的校园多一份绿意，多一份生机，多一份洁净，让她成为我们童年的乐园。

我向全体师生倡议“爱护校园，从我做起”，希望大家做到以下几点：

　　1、从我做起，从现在做起，在校园内不吃零食，养成良好的卫生习惯。

　　2、爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不乱丢垃圾，不乱折树枝。

　　3、提倡“弯腰精神”，随时拾起地上的垃圾，仍进桶里不怕烦。

　　4、养成“热爱劳动的好习惯”，每天坚持“三扫”要对清洁区、教室认真清扫，确保地面的干净，校园无果皮纸屑。

　　老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。

拾起一片垃圾，留下一方洁净。

“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同努力！

爱护校园从我做起演讲稿10

尊敬的各位老师们、亲爱的同学们：

　　还记得，当我第一天走入我们的校园，我就发现校园到处可见“爱护环境、人人有责”，“爱护校园，从我做起”的各类标语，看到这些标语，我感到很高兴，因为我知道，我所在的校园一定是环境优美，适合我们成长的地方。

　　爱护环境演讲稿，然而，现实却是很残忍的，在我们的校园里，总是能看到一些不和谐的白色垃圾，总是能看到地上的果皮纸屑，我为之伤感、所以今天，是谁在破坏我们的校园环境，是谁让校园的夺去了校园的美丽？

　　答案大家应当都知道，破坏校园环境的是我们自己啊。

　　有很多的同学会把餐厅的水果、鸡翅等偷偷带出来，吃完后果皮、包装纸随手扔掉。

　　这些不良的行为，引起了很多同学的不满，但是，我们总是在心底发发牢骚，却很难有人能弯下腰去，捡起地上的果皮纸屑。

　　爱护校园演讲稿，就是因为这样，早晨打扫完卫生之后，到了下午，校园就已经不再美丽了。

　　除此之外，更可恶的行为我也见过。

　　有好几次，我看到从窗外断断续续地飞过几个“纸飞机”，缓缓地飘落在草地上，从窗口看下去，白茫茫的一片。

　　有一次，我实在忍无可忍，就对一个扔飞机的人说：

“不要乱扔，只是不文明的行为，你的纸飞机到处飞，破坏了我们校园的坏境”，当时，这位同学的脸红了，他也再也没有扔过纸飞机。

　　然而，他不扔了，其他的人却还在扔，所以，在这里，我真诚的希望大家都能站出来，勇敢的指责破坏校园环境的同学，还我们校园的美丽。

　　我的讲话完毕，谢谢大家！

爱护校园从我做起演讲稿11

　　大家都知道，我们一天当中大部分生活、学习时间都在校园里，校园就是我们的家，我们每位同学都是这个校园里的一名成员，都有爱护校园优美环境的义务和责任。

　　我们都想生活在舒适的环境中：

干净的操场，干净的走廊，洁白的墙壁，洁净的地板，碧绿的小草，葱郁的树木……。

可是，在我们校园中总会出现一些不和谐的音符，总会有一些令人不满意的现象出现。

少数同学有意或无意地破坏着我们这美丽的校园环境。

比如：

清扫刚结束后的校园，有的同学就扔下饮料罐，零食包装袋；

在整洁的校园里，教室里，楼梯及道路上，总是会有少数同学随地乱丢，随地吐痰的现象；

甚至还有的同学手脚乱动，破坏校园花草树木，在洁白的墙壁上乱图乱画，乱踢鞋印等等。

这些不爱护校园环境的行为，使我们优美洁净的环境遭到了破坏，影响到我们同学们的生活、学习环境。

为此，那我们应该去阻止这种不爱护校园环境的行为，去改变这种不良行为习惯。

我们应该知道，这美丽的环境属于我们每一个人，我们每一个人就都应该去保护它。

那么怎样做才能使我们的校园环境文明优雅呢？

　　1、从我做起，从现在做起，养成良好卫生的好习惯；

　　2、爱护校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树枝，不随地扔纸张、包装袋等各类垃圾；

　　3、只要是手中要扔到的东西都要多走几步，扔进垃圾桶。

要有这种意识，也要有这种实际行动；

　　4、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就捡拾，弯弯腰，捡起废纸；

　　5、保持教室的干净，保持楼道的干净，保持所有校园内每一个角落的干净。

不但要自己做到保护校园环境，还要对那些破坏校园环境，乱扔垃圾、随地吐痰、乱画乱涂等各种行为予以制止，对那些同学予以批评教育。

　　让我们从点滴做起，从我做起，爱护校园环境，自我约束，相互检查。

爱护校园从我做起演讲稿12

老师们，同学们：

　　今天我国旗下讲话的题目是《爱护校园环境，从我做起》。

　　同学们，每天，当你跨入学校的大门时，你是否感觉到好象是走进自己的另一个家呢？

我想应该是的，因为，一小就是我们的另一个家，我们在这里快乐的学习、长大。

环境是心灵的港湾；

画家说：

环境是灵感的源泉；

教育家说：

环境是培养人的摇篮；

我想说：

因为，校园环境的好坏直接影响到我们每一个同学的学习和生活；

同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素，也是学校学生