马说的比较阅读.doc
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(十五)
[甲]世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也。
[乙]伯乐一过冀北之野,而马群遂空。
夫冀北马多天下,伯乐虽善知马,安能空其群邪?
解之者曰:
“吾所谓空,非无马也,无良马也。
伯乐知马,遇其良,辄取之,群无留良焉。
苟无良,虽谓无马,不为虚语矣。
(韩愈《送温处士赴河阳军序》)
1.选文作者韩愈是 代(朝代) 家
2.解释下列加点词语在文中的意思。
(1)食之不能尽其材()
(2)策之不以其道()
(3)伯乐虽善知马()(4)不为虚语矣()
3.[乙]文中的“良马”和[甲]文中哪个词语的意思相同?
都喻指什么?
4.[甲]文中的“天下无马”和[乙]文中的“马群遂空”的含义有何不同?
5.[甲]文中说“世有伯乐,然后有千里马”,你是否同意作者的观点?
请简要阐述。
(十九)
[甲]世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”
[乙]人有卖骏马者,此①三旦立市,人莫之知。
往见伯乐,曰:
“臣②有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫言。
愿子还③而视之,去而顾之,臣请献一朝④之贾。
”
伯乐乃还而视之,去而顾之。
一旦而马价十倍。
(《战国策•燕策二》)
[注释]①比:
连续,接连。
②臣:
先秦时代,普通人之间有时也谦称自己为“臣”。
③还:
音义同“旋”围绕,绕圈子。
④朝(zhao)早晨,也指一天。
1.解释下列句中加点的词语。
(1)才美不外见 ( )
(2)愿子还而视之( )
(3)不以千里称也( )(4)去而顾之 ( )
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
(1)其真不知马也。
(2)比三旦立于市,人莫言。
3.[甲]文第二段交代千里马被埋没的根本原因的一句话是
[乙]文介绍这匹骏马“一旦而马价十倍”的原因的一句话是
实际上这都证明了[甲]文提出的 这一观点,说明了伯乐的重要性。
4.我们常以“千里马”比喻 。
5.这两则短文中,你得到了什么启示?
请谈谈你感受最深的一点。
十五)1.(1分)唐文学
2.(2分)
(1)通“才”,才能
(2)方法(3)善于,擅长(4)(算)是
3.(2分)千里马人才
4.(4分)甲文中的“天下无马”是对不能识别人才的狂妄无知(埋没人才)的封建统治者的讽刺。
乙文中的“马群遂空”是说不是没有马,而是没有良马。
5.(2分)言之成理即可。
如:
我认为千里马自身素质更重要。
千里马应具备自我推销的能力,不应一味等待伯乐的赏识,应主动地寻找机会展示自己。
(十九)[参考答案]1、
(1)通“现”,显现
(2)您(你)(3)用(4)代“骏马”2、
(1)(其实是)他不识千里马啊。
(2)连续三天呆在集市上,没有人来过问过。
3、[甲]食马者不知其能千里而食也。
[乙]伯乐乃还而视之,去而顾之。
/世有伯乐,然后有千里马。
4、有才能的人。
或人才5、说明要善于发现人才,善于选用人才;说明权威的重要;不可盲目崇拜权威,要注重实践等等。
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