人教版二年级语文下学期期中知识点整理复习完整版文档格式.docx
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jià
nmià
ntiá
oliǎnmià
nzhè
nyǔzhè
ndì
yīzhè
nlǎngdú
kāilǎngqí
nglǎngkūwěi
kūyè
kūhuá
ngliǎoquè
tuì
què
lěngquè
4.看拼音,写汉字。
yǐjīngguījiǎdà
dò
uzhīshi
(________)(________)(________)(________)
rú
guǒhěnhǎowá
washānwā
fēnfēnjīngguò
lǜdò
uhǎokà
n
5.我能写好,读拼音,写词语。
huātá
n
fāyá
nɡ shēnbà
nyōnɡbà
o
ché
nɡshì
yōuměi pá
nɡbiāntú
huà
笔画集训
6.积累与运用。
1.“匹”的笔顺是:
_______________________。
“匹”的第三笔是_____,用音序查字法查“匹”,先查音序____,再查音节________,请用“匹”组词_________、_________。
2.“甘”的笔顺是:
____________________“甘”的第二笔是_____,用部首法查“甘”,先查部首_____,再查_____画。
给“甘”加部首组成的新字是________,再用新字组词_________。
3.“求”的第三笔是:
________。
用音序查字法查“求”,先查音序______,再查音节_______。
用“求”组词:
___________、_________。
4.加偏旁组新字,再组词。
京____(_______)、西____(_______)、采____(_______)
5.照样子写词语。
又(细)又(长)的柳枝又(_____)又(_____)的蛋糕又(_____)又(_____)的(________)
(葱葱绿绿)的田野(______________)的教室(_______________)的小路
6.我读了《一株紫丁香》,知道了诗歌表达的是_______________________之情。
7.按要求填空。
1.“峰”的读音是____,第五画是_____,组词_____。
2.“隔”共_____画,是_____结构,组词______。
3.“与”的读音是_____,第二画是______,组词_______。
4.“繁”的读音是______,第十七画是______,组词______。
5.“荣”共______画,第五画是______,组词______。
8.汉字分析、书写我能行。
(1)写“冲”字的时候,要注意部首是_______,它的读音是________
(2)我们在写“处”时,“捺”要写得伸展,不要写成了“外”。
它有两个读音,在“处理”中读_______,在“到处”中读________。
(3)我们在写“绿”时,右半部分下面“氺”的笔顺是___________,这个字共________画。
9.我会数笔画填空。
“咬”共____画,第2画是_____,组词_______。
“仔”共____画,第4画是_____,组词_______。
“奶”共____画,第2画是_____,组词_______。
“着”共____画,最后1画是_____,组词_______。
10.数笔画填空。
“荡”共____画,第5画是_____,组词_______。
“杏”共____画,第5画是_____,组词_______。
“柳”共____画,第3画是_____,组词_______。
“寻”共____画,最后1画是_____,组词_______。
形近字词
11.比一比,再组词。
吵(__________)厅(__________)检(__________)转(__________)
抄(__________)历(__________)捡(__________)传(__________)
受(__________)爪(__________)拌(__________)练(__________)
爱(__________)瓜(__________)伴(__________)炼(__________)
12.比一比,再组词。
拂________
醉________
裁________
杨________
佛________
碎________
栽________
扬________
堤________
掩________
纸________
童________
提________
淹________
低________
章________
13.比一比,再组词。
结(_________)狠(_________)使(_________)
洁(_________)很(_________)便(_________)
攻(_________)案(_________)橡(_________)
功(_________)安(_________)像(_________)
14.比一比,再组词。
该(__________)功(__________)植(__________)破(_________)
刻(__________)劝(__________)值(__________)波(_________)
15.比一比,再组词。
铜(_________)化(_________)桂(_________)
桐(_________)花(_________)娃(_________)
朋(_________)壮(_________)季(_________)
明(_________)状(_________)李(_________)
连一连
16.古诗连连看。
路人借问遥招手老大徒伤悲
墙角数枝梅何时复西归
百川东到海惟见长江天际流
孤帆远影碧空尽怕得鱼惊不应人
少壮不努力凌寒独自开
远上寒山石径斜白云生处有人家
17.我会把诗句、谚语连起来。
与其锦上添花散作满河星
接天莲叶无穷碧一行白鹭上青天
两个黄鹂鸣翠柳映日荷花别样红
四海无闲田不如雪中送炭
微微风簇浪农夫犹饿死
18.找朋友,连线。
儿童相见不相识
绝胜烟柳满皇都
正是江南好风景
春来江水绿如蓝
最是一年春好处
落花时节又逢君
日出江花红似火
笑问客从何处来
19.好朋友,手牵手,我会连线。
树无根不长十里稻花香
危楼高百尺人无志不立
一畦春韭绿月涌大江流
星垂平野阔手可摘星辰
20.选一选,连一连。
生产 穿着 戴着战胜 研究 争着
挑粮打仗粮食斗笠草鞋困难
阅读理解
21.阅读文段,完成练习。
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。
小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。
玲玲满意地笑了。
爸爸看了,高兴地说:
“看到了吧,孩子。
好多事情并不像我们想象的那么糟。
只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。
”
1.在文中找出下列词语的近义词。
许多——________
开心——________
2.用“________”画出描写小花狗神态的句子。
3.文段中画线的句子的意思是(
)
A.事情弄糟了并不可怕,因为它最后总是能变成好事的。
B.事情弄糟了并不可怕,只要我们开动脑筋,就能想办法把坏事变成好事。
22.读一读,做一做。
小鹿的玫瑰花
春天到了。
小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。
过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。
小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。
花骨朵渐渐地长大了。
就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。
他只能静静地躺在床上养病。
一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。
呀!
门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。
鹿弟弟惋惜地对哥哥说:
“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。
”
这时,一只黄莺飞来了。
她说:
“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!
看着那些花,我就想唱歌。
一阵微风吹来,说:
“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!
我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢!
小鹿高兴地笑了,说:
“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味。
谢谢你们告诉了我。
鹿弟弟也高兴地笑了,说:
“看来,你的玫瑰没有白栽!
1.选择正确条案。
白的意思有:
A.没有成就的,没有效果的。
B.清楚C.空的,没有加上其它东西的
①这玫瑰你白栽了。
(______)
②这次考试他交了白卷。
(________)
③老师的问题他没有听明白。
(_______)
2.这是一篇童话故事,随着故事的发展,小鹿的心情发生了变化,请概括:
(__________)——(________)——(________)
3.第三自然段中“一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了,小鹿终于能下床走路了”可以吗?
为什么?
______________________________
4.这个故事所讲的道理可以用_____________来概括(谚语、俗语、格言都可以)。
23.阅读短文,完成练习。
露水姑娘
春天到了,太阳公公把温暖的阳光洒向大地。
冬眠的麦苗从睡梦中醒来,觉得身上暖洋洋的,他慢腾腾地抬起头,立起身来,看到迎春花身穿美丽的黄裙子,小草已把大地打扮得一片绿油油的,小燕子在空中箭一般地上下飞舞。
麦苗张开嘴大口大口地呼吸清新的空气。
露水姑娘知道春天雨水少,麦苗需要水分,她悄悄地爬到麦苗叶子上,把自己身上的水分奉献给了麦苗。
麦苗被露水姑娘助人为乐的精神感动,她用露水姑娘赠给自己的水分湿润了喉咙和全身,顿觉精神起来,恢复了旺盛的生机。
然后说:
“谢谢你,露水姑娘。
”风婆婆看到露水姑娘的高尚品质,情不自禁鼓起掌来。
1.从文中找出恰当的词语,填在括号里。
(______)的阳光(______)的黄裙子(______)的空气
2.照样子,从文中找出与所给例子类型相同的词语。
绿油油:
____________________________
3.文中“麦苗张开嘴大口大口地呼吸清新的空气”这句话把_________当作________来写,运用了________的修辞手法。
4.文中的风婆婆为什么给露水姑娘鼓掌?
________________________
24.课外阅读我能行。
会走路的树
南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物,名叫卷柏。
每当气候干旱,严重缺水的时候,它会自己把根从土壤(rǎnɡ)里拔出来,摇身一变,让整个身体蜷缩成一个圆球状,又轻又圆。
只要稍有一点儿风,它就能随风在地面上滚动。
一旦滚到水分充足的地方,圆球就迅速打开,恢复“庐山真面目”,根重新钻到土壤里,暂时安居下来。
如果,它又感到四周水分不足,它就会继续拔出根来,再次过上到处旅行的生活。
卷柏就是这样四处旅行,有水就住下,无水就滚走,难怪有人称它是植物王国中的“旅行者”。
1.卷柏生长在____________。
2.请用简单的话说说卷柏是怎样“走路”的。
_________________________________
3.判断正误,正确的画“√”,错误的画“×
”。
(1)卷柏之所以能“走路”,是因为它有脚。
(2)任何植物都不能缺水,卷柏也一样。
当一个地方缺水不适宜它生长时,卷柏就要到有水的地方去。
(3)因为卷柏有水就住,无水就走,所以被人们称为植物王国中的“旅行者”。
25.阅读下面的文章,按要求回答问题。
一罐蜂蜜
一天,嘟嘟熊正在玩耍,看见一个老爷爷背着一个好沉好沉的大筐往前走,嘟嘟熊跑过去对老爷爷说:
“老爷爷,我来帮你背。
”嘟嘟熊把老爷爷送回家,老爷爷送给嘟嘟熊一罐蜜。
嘟嘟熊想:
“好甜好香的蜜啊!
回去我要美美地大吃一顿。
回家的路上,嘟嘟熊看见鸭大妈在卖鱼虾。
嘟嘟熊想到小白鹅和哈哈龟爱吃鱼和小虾,于是就用蜂蜜换了一些。
走着走着,又看见山羊伯伯在卖蔬菜和水果,于是又用蜂蜜给小猴淘淘换了一些桃,给小猪肥肥换了一些青菜,给包包鼠换了一些花生。
大家看见嘟嘟熊为他们带来了礼物,特别高兴,都说:
“__________________________。
1.短文一共(______)个自然段。
请在文中标注出来。
2.嘟嘟熊爱吃__________,小白鹅和哈哈龟爱吃___________,小猴淘淘爱吃________,小猪肥肥爱吃___________,包包鼠爱吃_____________。
3.大家看见嘟嘟熊的礼物会说什么?
在文中横线上写一写。
4.你喜欢嘟嘟熊吗?
______________________________________________________
看图写话
26.习作百花园
小猴子在干什么?
小狗做了什么?
结果怎么样?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.我写我心。
提示:
图上画的是什么季节?
小朋友们在做什么?
他们分别是怎么做的?
请你选用下面的词语,把这个过程写具体。
首先……然后……最后 挖 放 培 浇
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28.表达与交流
仔细观察图画,什么时候,谁在什么地方干什么?
他们玩得怎么样?
写几句话,用上合适的标点符号,做到书写正确,语句通顺,把画面的内容说清楚。
29.写话乐园。
小白兔遇到了什么困难?
是谁来帮助它的?
请大胆想象,写一写吧!
(不会写的字用拼音代替)
好词推荐:
晴朗办法搭起高高兴兴
30.看图写话。
红红发现了什么?
她是怎样做的?
结果怎样?
发挥想象,写一写。
答案
1、生气路边过来但是公平开始面前爪子
2、城市食物熊猫报纸闭眼睛深处辛苦扁担散步农事忙
抓住爪子难忘急忙来不及
3、见面面条脸面阵雨阵地一阵朗读开朗晴朗枯萎枯叶枯黄了却退却冷却
4、已经龟甲大豆知识如果很好娃娃山洼纷纷经过绿豆好看
5、花坛发扬申办拥抱城市优美旁边图画
6、
Ppǐ布匹马匹2
丨一4或0甜甜味3.丶Qqiú
求情请求4.景景色洒洒水菜白菜5.香甜大红苹果干干净净弯弯曲曲6.学生对老师的无限赞美和感激
7、fēng
山峰十二左右间隔yǔ
与共fá
n、繁多九
光荣
8、
(1)冫chōng(或chò
ng)
(2)chǔchù
(3)
11
9、9横折咬牙5竖钩鸡仔5撇奶奶11横着急
10、9点飘荡7竖杏花9撇柳条6点寻找
11、吵闹大厅检查转身抄写历史捡起传说接受鸡爪搅拌练习爱人地瓜伴侣锻炼
12、吹拂陶醉剪裁杨树仿佛碎石栽树飞扬堤坝掩面纸巾童年提问淹没低头文章
13、结果狠心使劲洁白很好方便攻打方案橡皮功勋安心好像
14、应该功劳植树破坏刻字劝告值日水波
15、铜号文化桂花梧桐红花娃娃朋友壮大四季明月形状李子
16、
17、
18、
19、
20、
穿着草鞋戴着斗笠战胜困难研究打仗争着挑粮
21、
1.好多高兴
2.小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上。
3.B
22、
1.ACB
2.憧憬失望高兴
3.不可以。
强调时间过得慢,突出小鹿急切的心情。
4.“赠人玫瑰,手留余香”
23、
1.温爱美丽清新
2.暖洋洋慢腾腾
3.麦苗人拟人
4.露水姑娘把自己身上的水分奉献给了麦苗,风婆婆被露水姑娘这种助人为乐的精神感动,所以才给露水姑娘鼓掌。
24、
1.南美洲
2.把身体蜷缩成一个圆球状,随着风在地面上滚动。
3.×
√√
25、
1.3
2.蜂蜜鱼和小虾桃青菜花生
3.嘟嘟熊,真是太感谢你啦!
你带来的礼物我们很喜欢,下回换我们给你带礼物。
4.喜欢。
因为它是一只既乐于助人,又懂得为朋友着想的小熊。
26、范文:
从前有一只小猴子,他在春天的时候,种了一棵苹果树。
秋天到了,苹果树上长出了又红又大的苹果,小猴子把这些苹
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