幼儿园小班健康教案洗手歌及教学反思共5篇Word格式文档下载.docx

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）手脏了怎么办?

（应洗手。

）

2、小朋友动动小脑筋，怎样才干把脏手洗洁净?

!

.快思.教案网!

启示幼儿说说洗手的顺序、办法。

二、出示挂图，介绍洗手的顺序。

1、先把小袖子卷起来，打开水笼头淋湿小手;

然后抹上胖皂，搓一搓手，再把手上胖皂冲洁净，关上水笼头，用毛巾把手擦干，放下衣袖。

三、教师示范讲解洗手的正确办法。

1、卷袖子。

袖口一层一层向上卷或把袖子向上拉。

边示范边问幼儿，为什么要卷袖子呢?

2、抹胖皂，搓手。

卷好袖子后，将手浸在水中，然后再抹上胖皂，两只手心相对搓，手背搓，五指分开叉搓，然后把手上胖皂洗洁净，一、二、三、轻轻甩三下，最后用毛巾擦干手，放下袖子，手就洗洁净了。

3、提问：

我们在一天中，还有什么时候要洗手呢?

启示幼儿说出饭前，便后要洗手，手脏时要洗手。

教育幼儿不要用衣服擦手，培养幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯。

四、洗一洗。

1、请幼儿学习正确的洗手办法。

2、带领幼儿学念儿歌《洗手》。

教学反思：

洗手是幼儿每天都要做的事情，活动中，我先让幼儿来示范如何正确洗手，在老师的引导下，幼儿能做到先卷起袖子，然后手心搓搓，手背搓搓，并告诉老师不能玩水。

结合动作，幼儿较容易地学会了儿歌，而且能边唱念边表演，效果很不错。

但在之后的实践环节中，有的幼儿没有老师的提醒就又开始了玩水，可见，不玩水的行为个别幼儿还是不能操纵好自己，需要老师的随时提醒。

固然，在一次活动中就想改变幼儿玩水的坏习惯，确实不可能，这需要老师在平时对引导多提醒，在日常生活中，渐渐地使幼儿养成正确洗手的好习惯。

小班健康教案《洗手歌》含反思这篇文章共2273字。

第二篇：

幼儿园小班音乐教案《洗手歌》及教学反思

小班音乐教案《洗手歌》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿知道饭前，便后、手脏时要洗手，让幼儿学习洗手的正确办法，培养幼儿爱清洁，讲卫生的良好习惯，快来看看幼儿园小班音乐《洗手歌》含反思教案吧。

4、幼儿可以用完整的一般话举行交流。

5、在举行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。

活动过程：

先把小袖子卷起来，打开水笼头淋湿小手;

本文扩展阅读：

洗手，使手保持清洁卫生。

勤洗手可预防疾病。

第三篇：

幼儿园小班综合教案：

洗手歌

幼儿园小班综合教案：

洗手歌

1.让幼儿学习正确的洗手六步骤2.培养幼儿良好的生活习惯。

3.丰富幼儿的语言，让幼儿在《洗手歌》中感受语言韵律4.进展幼儿手部的灵便性活动预备：

1.小手脏脏的图片一张?

?

2.与儿歌相匹配的洗手六步图片3.课前预备的小手律动活动过程：

一、导入：

小手律动师：

一根手指头呀，变呀变呀变，变成毛毛虫;

二根手指头呀，变呀变呀变，变成小白兔;

三根手指头呀，变呀变呀变，变成小花猫;

四根手指头呀，变呀变呀变，变成小乌龟;

五根手指头呀，变呀变呀变，变成小金鱼。

二、谈话：

师：

宝贝，刚才我们做的律动用的事我们身体的哪个部位呀?

（小手）对了，那我们的小手可以做什么呢?

（教师引导幼儿多动脑、多回答）我们的宝贝真棒，我们的小手可以画画、捏橡皮泥、吃饭饭，还可以玩沙子、玩玩具、玩泥土，我们的小手还可以做无数无数的事情，但是，我们做完这些事情后，我们的小手就变得怎么样了?

（幼儿自由回答）

三、出示小手脏脏的图片教师出示小手脏脏的图片，问：

宝贝，看看这张图片上是什么呀?

（小手）这是谁的小手啊?

（幼儿自由回答）她的小手和我们的小手有什么区别啊?

（她的小手很脏了）对了，那她的小手为什么这么脏啊?

我们小朋友做完这些事情后应该怎么做啊?

（洗手）那宝贝知道应该怎样正确洗手吗?

四、出示洗手六步骤的图片、学习儿歌《洗手歌》

1.我们来看看小朋友萝莉是怎么样洗手的。

第一幅图---先卷袖、第二幅图---湿湿手、第三幅图---擦胖皂、第四幅图---搓搓指缝和指尖、第五幅图----冲水洗净、第六幅图---我的小手真洁净2.将儿歌与图片串联在一起，引导幼儿学说儿歌。

3.创编动作学说儿歌《洗手歌》

洗手前，先卷袖，再用清水湿湿手，擦上胖皂搓一搓，指缝指尖都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗洁净。

五、结束部分：

今天，我们宝贝都学会了怎样能把小手洗的更洁净、更美丽，现在，我们一起去洗洗我们的小手吧!

第四篇：

小班健康洗手教案

小一班洗手教案

1、通过理解故事，助教讲解，了解洗手的重要性及洗手的正确办法。

2、教育幼儿养成良好的生活卫生习惯。

（一）组织幼儿肃静，并以谈话吸引幼儿兴趣。

助教：

小朋友们每天锻炼身体，所以大家都很强壮。

可是有只小花猫也会锻炼身体，可它还是生病了，这是为什么呢？

我们来听听故事《小花猫生病了》。

幼儿：

好的。

（二）理解故事《小花猫生病了》。

来请我们聪慧的小朋友来讲讲，小花猫怎么了啊？

幼1：

小花猫生病了。

（表扬）助教：

那么它为什么会生病呢？

幼2：

小花猫不洗手就吃苹果。

（表扬）·

·

我们小1班的小朋友真厉害，大家都知道小花猫生病的原因，那么我们应该怎么帮助它呢？

幼3：

让它吃东西前洗手。

（表扬）

好的，那接下来老师给你们讲讲洗手的办法。

（依据幻灯片举行讲解，记得多与学生互动）

（三）通过PPT，了解洗手的重要性，掌握洗手的办法。

现在老师就给你们讲讲洗手的重要性。

为什么要洗手？

手上有无数细菌。

手上有脏东西。

哇~我们的小朋友真厉害，大家给他鼓鼓掌。

其他同学还有补充吗？

……

看来小朋友们都很爱洁净。

可是大家知道要怎么洗手吗？

老师先来问问大家你们是怎么洗手的？

大家你看看我我看看你。

今天给大家来介绍一下如何正确的洗手。

请大家来看上面。

洗手歌

手心相对搓一搓；

手心手背搓一搓，

十指交叉搓一搓；

拇指手中转一转；

指尖掌心划一划，最后别忘洗手腕。

小结：

今天我们一共学习什么事啊？

正确洗手。

大家都好厉害哦！

阿姨给大家一个任务哦，回家把今天讲的内容教给爸爸妈妈，让爸爸妈妈也要爱洁净和卫生哦！

好不好啊？

.10月15日是全球洗手日!

孩子们要记住，并回去告诉爸爸妈妈和爷爷奶奶等，让我们身边的每一个人也要养成每天勤洗手。

洗澡、勤换洗衣物的好习惯，用健康照射我们的将来！

小朋友们能做得到吗？

请大声回答！

做得到！

小朋友们真棒，阿姨很喜欢大家，感谢大家！

第五篇：

幼儿园小班音乐律动教案《洗手》及教学反思

《小班音乐律动教案《洗手》含反思》这是优秀的小班音乐教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐律动教案《洗手》含反思！

1、分辨音乐的强弱、快慢，并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。

2、通过洗手帕活动，知道自己的事情自己做。

3、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。

4、通过整体观赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。

预备材料：

《洗手帕》磁带、钢琴、手帕

1、复习律动《小蜻蜓》，进入活动室。

2、出示手帕，教师演示洗手帕的办法。

（讨论：

手帕脏了怎么办?

可以怎样洗?

3、观赏音乐《洗手绢》。

帮助幼儿熟悉乐曲旋律，分辨音乐的强弱、快慢的变化（讨论：

音乐又快又重时应怎样洗手帕?

音乐又轻又慢时可以怎么样洗手帕?

）。

4、请幼儿分段听音乐，练习两种洗手帕的动作。

5、鼓舞幼儿边听音乐边完整的洗手帕的动作。

6、启示幼儿在乐曲末边说"

晾起来"

边做相应的动作，表现出劳动后的愉快心情。

7、与幼儿一起做《小兔和狐狸》的音乐游戏结束活动。

小班音乐律动教案《洗手》含反思这篇文章共1848字。

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