初中班级德育工作计划精选5篇Word文档格式.docx
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(3492字)
坚持“以人为本”的办学思想,继续以《中学德育大纲》、
《公民道德建设实施纲要》为指针,以争创德育工作示范学校为契机,以提高德育队伍战斗力为基础,以抓好学生行为规范教育为前提,以打造平安校园为保证,全面深化素质教育,全面提高学生整体素质,全面关心每一个学生健康成长,深入学习德育课程标准,积极引导学生开展校园文化及社会实践活动,培养学生团结、文明、求实、创新精神,塑造我校学生勤学奋进的新形象。
二、具体工作
(一)加强德育工作的领导,建立德育工作领导小组。
组长:
董瑞江副组长:
王利江组员:
马建良、夏帼闻、夏沈明、姜建芳、李小东
(二)以师表形象为重点,开展职业道德建设,提升德育队伍的战斗力。
1、结合结合教师形象工程、名师工程,培养爱岗敬业、热爱学生、为人师表、锐于创新的师德标兵。
2、完善学习制度,深入开展系列教育活动。
今年的主要学习内容为党的十七大精神、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等。
3、建立奖惩机制,规范师德行为。
学校的每月考核奖励办法、学期考核奖励办法必须将教师的师德行为列为考核重要内容。
4、通过叙事文章征集、论坛演说等形式,弘扬高尚师德。
5、做好骨干班主任市级
培训和全体班主任的二级培训工作;
举办好德育(或班主任)论坛,交流工作,探讨问题,以提升整个德育队伍的战斗力
(三)抓好行为规范,创建文明校园。
1、落实《中学
生日常行为规范》,利用期初、期中、期末阶段开展全校性教育宣传、检查督促、评选表彰活动。
2、利用班队活动、
日常集体谈话等经常性的教育,深入持久地抓好“建设文明校园,告别不文明行为”的活动。
3、抓反复,反复抓,加
强“七项竞赛”的检查、督促,约束极少数学生的不文明行为。
(四)加强学风建设,提升教学质量。
1、加强学生出
勤教育,教育学生不迟到、不早退、不旷课,尽可能珍惜时间。
2、强化课堂纪律,做到专心听讲、不做小动作,不开小差,积极思考,大胆发言,认真记笔记。
3、强化作业检
查管理,做到字迹工整,按时上交。
4、积极开展班际间、
班级内各种学科竞赛,推动学习氛围。
5、开展“一帮一”
“多帮一”等学困生结对帮扶活动,全面提高学习成绩。
6、从学习态度和学习成绩两方面评价学生,期末评选“学习标兵”。
(五)抓好安全教育,打造平安校园。
1、充分利用国
旗下讲话、学生集会、班队活动时间进行安全意识教育。
2、交通、消防、用电、课间活动等安全教育常抓不懈。
每学期
对学生自行车车况全面检查不少于一次。
每年进行一次学生安全疏散演练。
3、根据季节特点,分别对学生进行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。
4、围绕3
月24日结核病日、3月31日中小学安全教育日、6月6日爱眼日、6月26日国际禁毒日、9月20日爱牙日、12月1日艾滋病日开展多种形式的宣传教育。
5、加强课间巡视,
发现安全隐患,及时加以解决。
6、坚持对学生的正面教育,保护学生自尊心,做好对学生的心理辅导。
上好每学期一次的青春期教育课。
7、做好贫困生的调查,教育学生奉献爱心,帮助贫困生。
8、推行德育导师制,做好特殊学生的耐心辅导、教育和帮助。
(六)加强法制教育,培养守法公民。
1、发挥课堂教
育在法制教育中的主渠道作用。
将学生学法守法情况纳入考核内容。
2、利用广播、黑板报、宣传窗进行专题性法制教育。
每学期法制专题教育不少于一次。
3、配合市教育局计
划,抓好以政治教师为主的法制教育队伍的法制培训。
4、
邀请市关工委或司法机关人员进行法制宣讲。
5、发挥法制
副校长或法制辅导员的作用。
6、开展法制讲座、法律知识竞赛、法制故事评比等多种形式的法制实践活动。
级黑板报、校园宣传橱窗,及时更新教室布置,努力办好校
园广播。
通过这些平台发挥德育宣传功能。
2、继续做好校
园文明监督岗的检查反馈,发挥循环红旗对学生德育的促进作用。
3、加强中学生团校对入团积极分子、团干部的培训。
每学期至少各培训一次。
4、加强对校文学社、小记者、田径队、艺术兴趣小组等团队的管理和指导,使这些团队对学生的德育起到促进作用。
5、关注节日教育。
3月5日学雷锋教育,3月12日植树节环保护绿教育,4月5日向先烈学习,5月1日向劳动者致敬,5月4日理想教育,5月11日母亲节、6月15日父亲节孝顺教育,9月10日尊师教育,10月1日爱国主义教育,10月7日尊老敬老教育,12月25日圣诞节友爱教育等,全方位开展德育教育活动。
6、开展丰富
多彩的德育实践活动,如田径运动会、演讲赛、征文活动、主题班会、文艺演出、慰问敬老院等。
主题班会每学期不少于两次。
(八)加强住校管理,培养学习模范。
1、利用住校生
集会、晚自修管理、班主任谈话等形式,经常性加以教育。
住校生集会每月不少于一次。
2、对住校生遵守纪律、爱护公物、讲究卫生、文明安全等情况勤以检查,及时反馈教育。
3、在住校生中开展学习竞赛,评选优秀学习楷模,以榜样引导全体住校生勤奋学习。
(九)加强横向联系,综合德育力量。
1、加强与政府、派出所、社区的联系,营造良好的德育大环境。
2、加强与学生家庭的联系,开好家长会,做好家访工作。
每学期家长会不少于一次,班主任家访人数不少于全班学生的2/3,主要任课教师家访人数不少于全班学生的1/3
(十)做好素质评价,增强德育自觉性。
1、在学生中开展阶段性德育评价和期末素质评价,引导学生自我评价和相互评价,提高德育的自觉意识。
2、做好九年级综合素质测评,制订详细实施办法,公正和全面地评价学生。
(十一)配合文件精神,开展专题教育
1、开展十七大精神专题学习。
上、下学期各一次。
2、开展科技教育活动,每年安排一次科技教育周
3、开展国防教育。
七年级上、下学期各四课时,采用网络视频教学,要求布置并批阅相应作业,安排考核,并将考核成绩记入学生档案。
4、开展廉洁文化进校园活动。
每年安排一次专题教育周。
附:
德育工作每月大致安排表。
二月份:
制订《学校每月考核奖励办法》(将师德行为列为考核重要内容);
三月份:
行为规范教育;
“建设文明校园,告别不文明行为“主题教育;
部署开展“七项竞赛”检查工作;
学风建设(出勤、课堂纪律、作业规范教育整顿)学生自行车车况全面检查;
防流感、防结核病宣传教育;
中小学生安全教育周教育(3月31日安全教育日);
贫困生调查登记;
启动德育导师制;
教室布置更新检查;
文学社(小记者)开展培训活动;
学雷锋教育(3月5日);
植树节环保护绿教育(3月12日);
部署九年级综合素质测评;
十七大精神专题学习;
行为规范检查督促;
开展学科竞赛;
青春期教育课1;
法制宣讲(邀请市关工委或司法机关人员);
学生广播开播;
入团积极分子培训;
学习先烈了解中国革命史教育(4月5日);
艺术周活动;
田径运动会;
制订《学校学期考核奖励办法》(将师德行为列为考核
重要内容);
班主任校本培训1;
开展学困生帮扶结对工作;
科技教育周活动;
防溺水宣传教育;
法律知识竞赛;
团干部培训;
田径队、艺术兴趣小组组建开展训练活动;
劳动节教育,“做一名普通劳动者”征文活动;
理想教育(5月4日)主题班会;
母亲节教育(5月11日)学生家长会;
六月份:
德育叙事文章征集;
行为规范标兵评选表彰;
学习标兵评选表彰;
爱眼日宣传教育(6月6日);
法制专题教育周活动;
禁毒宣传教育(6月26日);
学生学法守法情况考核;
父亲节教育(6月15日);
师德论坛;
学习《教师法》;
开展“万名学生进村落”活动
九月份:
部署开展“七项竞赛”检查工作;
(1541字)
一、指导思想:
以学校德育教育的思路为指导,结合七年级学生个性特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育。
努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展,具有创新精神的一代新人。
二、班级情况分析:
七年级(7)班共有学生70人,其中男生35人,女生35
人。
这些孩子都聪明活泼,调皮可爱,有很强的可塑性;
但
七年级学生刚步入初中,还不适应初中环境,部分学生还未
养成良好的行为习惯和学习习惯。
在本学期,我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
三、主要工作及目标:
作为一名刚调入附中教师,接手七年级(7)班的班主
任工作真是一种挑战。
只有虚心向老教师学习,不断的积累才能胜任这项工作。
我制定班主任计划如下:
1、时时处处向学生进行有针对性的常规教育
2、制订小干部培训计划,尽快培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。
在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。
3、只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。
所以,要加强学校与家长间的多方联系。
4、重视后进生管理工作,落实他们的一对一分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。
5、认真完成学校分配的各项任务,搞好学校组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。
培养学生的各种能力和素质。
(2587字)
一、德育状况:
上学期,经过全校师生的齐心协力,我校的德育工作有了变化。
学生思想稳定,打架闹事等严重违纪现象只有6起,比同期明显减少,特别是初三年级学生,越是临近毕业,表现越好,学生违法犯罪率保持为零,学生普遍已养成了良好的做人、学习、生活习惯,校风处于一个良性循环的氛围中。
很多班级已经形成了独特的班级风貌,积极向上的班级文化正悄然形成,像一(3)班的“学生自主管理”模式,二(3)的“班级是我美丽家园”、“知心姐姐信箱”等活动的开展,拓展了德育工作思路,使我校德育工作开始“贴地而行”。
新的学年,学校的班级数保持不变,仍为22个班级。
班主任队伍在上学期的基础上进一步得到优化,一批年富力
强,更有工作经验和具有研究精神的教师走到了班主任队伍中来。
初一7个班主任个个是能手,班级管理各有所长;
初二7个班主任年轻有为,敢于创新工作思路;
初三8个班主
任有新手,有老手,新老交替,更能相得益彰。
二、指导思想:
根据区教育局和学校的工作意见,本学期我校德育工作将以科学发展观为指导,坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则,进一步贯彻落实《未成年人思想道德建设纲要》的精神,坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置。
本学期将继续以“好习惯伴我行”为载体,开展学生习惯养成教育。
同时要重视做好问题学生的转化工作,尽可能地缩小落后面。
德育工作者要加强师德修养,师表风范建设,进一步提高学校德育工作的实效,使之推动学校素质教育向纵深发展,使我校精神文明建设能更上一个台阶,为全校师生营造一个良好的教育教学环境。
三、工作目标:
以“争当现代文明人”为学期教育目标,继续以“好习惯伴我行”为抓手,培养学生的良好习惯。
现根据各个年级
的具体情况,制定各年级德育工作目标如下:
初一年级:
勤奋自信
1、规范日常行为,培养良好习惯。
2、树立自信心,进行感恩教育和为他人着想教育。
初二年级:
求实向上
1、强化纪律意识,培养耐挫能力。
2、唤醒学生向初三挑战的意识。
初三年级:
拼搏冲刺
1、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。
2、始终做好向中考冲刺的精神激励,保持学生兴奋点
四、工作思路
(一)加强德育队伍建设,使德育工作系列化、主题化、科学化。
1、每月举行1-2次班主任沙龙,学习理论,总结经验,交流教育教学心得,不断提高班主任的工作水平;
特别加强年轻班主任的自培和他培工作;
继续开展撰写教育故事活动。
2、落实班级常规工作,如班团队活动课、班级日记评阅、“特长生”培养、“问题学生”转化等。
①主题班会做
到有计划、有教案、有主题、有实效。
要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会,并做好班会记录;
②规范日记的评阅,充分发挥日记教育的特殊功效。
③有的放矢地建立“特长生”、“问题学生”的分类档案,加大优力度,使优者更优;
对“问题学生”有针对性地采取及时有效措施,跟踪教育,进行帮教工作,减少违纪现象,保证零犯罪率。
④加强班级民主管理建设,强化学生组织作用,定期检查班委会议记录。
3、加强督促检查,进一步提高德育工作的实效性,树立全程全方位的德育观。
通过评比考核制度,构建学校——年级组长——班主任(科任)——学生的逐级管理体系,层层落实,在竞争环境中实行动态管理,以促进文明行为习惯
的养成。
4、努力进行德育科研探索,鼓励班主任积极撰写教育教学随笔,教育案例或德育论文,要求班主任每学期至少交德育文章一篇。
(二)加强学生养成教育和法制安全教育,营造积极向上的校园文化和班级文化。
1、落实《中学生日常行为规范》和《支显宗中学学生
一日常规》,使学生做到①监督②自查③自律④自爱,深入持久地抓好“建设文明校园,告别不文明行为”的活动。
以争创“文明班级”、“文明宿舍”、“校园之星”、“班级之星”评比为载体,激发学生自我教育。
2、抓反复,反复抓,加强各项评比的检查、督促,约束极少数同学的不文明行为,净化、美化校园环境。
在抓的过程中使学生形成良好的做人、学习和生活习惯。
3、深化每月主题教育活动,使德育工作系列化、主题化。
本学期要充分结合主题教育活动,努力营造学校德育工作的良好氛围,把德育教育贯穿到各项活动之中,做到在活
动中育人
4、加强学生道德教育和爱心教育,主要是引导学生诚实、守信、正义,勿偷窃、勿抄袭,多为他人着想,努力替他人排忧解难等,提高学生道德自律意识和奉献爱心意识。
帮助学生树立“让人们因我的存在而感到幸福”的观念。
(1256字)
新的学期开始了,为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风,现制定本学期工作计划如下:
一、班级情况分析
二、德育工作
三、本学期具体目标:
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯
2、巩固良好班风,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。
4、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。
四、具体措施
(一)继续抓好学生的思想工作
(1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
(2)多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。
4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作:
(1)落实学生德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气,人人争做“当月之星”
(2)适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录。
鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。
(3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加志愿者活动,使他们走近社会,了解社会,增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
(三)学风建设:
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生情况,做好协调工作。
2、。
做好后进生转化工作
3、加强对学生综合能力的培养,积极培养学生的创造精神,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。
4、加强学生早自修,午自修等时段的自主管理。
本学期,我会积极学习,不断探索,着重班级的德育,积极协调各科教学,全面提高学生素质。
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