中小学开展5+2模式课后服务工作方案.docx
- 文档编号:16838849
- 上传时间:2023-04-23
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:21.40KB
中小学开展5+2模式课后服务工作方案.docx
《中小学开展5+2模式课后服务工作方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中小学开展5+2模式课后服务工作方案.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
中小学开展5+2模式课后服务工作方案
“5+2”课后托管实施方案
课后服务工作管理制度
开展课后服务致家长的一封信
课后托管学生申请表
小学“课后服务”安全责任书
小学课后托管学生签到表
湖北路小学课后托管实施方案
一、指导思想
为全面贯彻党的十九大精神,进一步满足新时代广大家长对中小学生校内课后服务的迫切需求,按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化教育体制机制改革的意见》和《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》要求,落实“5+2”政策的顺利开展,保证学生每天在校托管时间不低于两小时,依照教育局的相关指示,2021-2022学年第学一期开始,我校对学生开始进行下午课后托管,为做好相关工作,特制定此方案。
二、总体要求
中小学生校内课后服务,是学校利用中小学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,以及相关社会资源,在规定教学任务之外开展的便民服务措施。
做好中小学生校内课后服务工作,在我市普遍建立弹性放学离校制度,是培养学生兴趣爱好、促进学生健康成长、帮助家长解决按时接孩子放学困难、减轻校外托管经济负担的重要举措,是政府为民办实事、教育为民服务,提高人民群众获得感、幸福感的民生工程。
各有关部门和各中小学要高度重视中小学生校内课后服务工作,要从“办人民满意的教育”的高度出发,积极开展中小学生校内课后服务工作,根据学生身心发展特点和家长需求,提供公益普惠、丰富多样、安全有序的校内课后服务。
三、工作原则
(一)量力而行,自愿选择
校内课后服务不是学校教学的必须内容,不得强制要求学生参加,必须坚持学生和家长自愿选择的原则。
学生家长选择在校外参加课后服务的,学校有义务主动提醒家长选择合法合规、安全有保障、服务质量高的课后服务机构。
(二)公益惠民,合理分担
各学校校内课后服务必须坚持公益普惠性,不得以营利为目的。
确实不具备条件但有课后服务需求的学校,可采取在政府和学校支持下、引入第三方社会机构、家长合理分担运行成本的做法。
(三)公开透明,接受监督
校内课后服务由市统筹、学校统一组织或参与实施,服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项要公开公正,接受学生、家长和社会监督,切实保障学生家长的知情权、监督权和选择权。
四、运行管理办法
(一)服务时间
1、每周一至周五(法定节假日和寒暑假除外)
2、夏季:
16:
10—18:
10
冬季:
15:
50—17:
50
(二)服务对象
校内课后服务对象是本校在读的学生,提倡对建档立卡贫困家庭学生给予免费辅导帮助,优先保障残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难儿童和中低年级学生等亟需服务群体。
(三)服务内容
分为基础托管服务、特色托管服务两部分,由学校会同家长委员会协商确定课后托管形式。
基础托管服务以看护学生安全为主,在不加重学生课业负担的前提下,安排学生做作业、自主阅读、观看适宜儿童的影片等。
坚决禁止将校内课后服务作为学校教学的延伸,进行集体教学或“补课”。
特色托管服务以满足学生个性化发展为主,围绕学生兴趣培养、特长发展,开展体育、艺术、科普、拓展训练、开展社团及兴趣小组等活动。
(四)服务方式
开展校内课后服务,应坚持以学校为主,校外机构或社会培训机构为有益补充的模式。
对校内具备条件且有课后服务需求的学校,应充分发挥师资、管理、资源等优势,切实做好课后服务工作。
对校内确实不具备条件但课后服务需求强烈的学校,要积极发挥校外机构(社区活动中心、勤工俭学服务中心、青少年活动中心、妇女儿童活动中心、科技馆、合法社团等)和社会上有资质的培训机构的专业优势,在充分征求家长意见的基础上,探索校外机构或社会培训机构与学校合作开展课后服务,若需引入第三方社会机构提供课后服务,则完全由家长委员会决定服务机构和项目,学校只提供相关的协调联络和安全监管工作。
(五)服务管理
1.课后服务人员安排
课后服务人员安排应坚持自愿为原则,主要由学校在职教职工组成,其他人员来源有三种形式:
(1)社区活动中心、勤工俭学服务中心、少年宫、青少年活动中心、妇女儿童活动中心、科技馆、合法社团等校外机构的教练员及教师。
(2)具有相关特长的民间艺人、能工巧匠、非物质文化遗产传承人、大学生、营养师、心理咨询师、社会工作师及社会热心人士等志愿服务力量。
(3)符合条件的退休教师和社会培训机构教师。
2.经费保障及管理
(1)经费保障
引入第三方社会机构参与校内课后服务的,在坚持成本补偿和非营利原则的前提下,可建立以第三方社会机构作为收费主体、学校无偿提供必要场所和设施设备支持、家长分担服务成本的运行机制。
学校会同家长委员会及第三方社会机构,根据容纳学生人数、服务内容、服务时间、劳务报酬和设施设备损耗、水电消耗、固定资产折旧、维修成本等合理确定收费标准,收费必须低于当地同类服务市场价格。
学校应将开展课后服务的具体方式、服务内容、人员安排、容纳人数、服务条件、审核标准和费用标准等信息及时向学生及家长公示。
(2)经费管理
学校严格执行财务管理制度,建立专项管理账目,专款专用,定期公示收支情况,不得擅自增加课后服务项目或提高收费标准,不得挪用服务项目经费。
严禁学校、参与校内课后服务的校外机构和社会培训机构以校内课后服务名义违规乱收费。
严格执行国家关于财务与资产管理的规定,不得一次性收取时间跨度超过一个学期的费用。
3.报名形式
参加校内课后服务原则上实行家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。
由家长提出书面申请,班级审核后统一报学校,经学校同意并公示后,确定全校参加课后服务学生名单。
具体实施细则由学校自行制定。
4.安全管理
强化校园及周边安全隐患排查,切实消除在交通、场地、消防、食品安全、安全保卫等方面的隐患,确保学生人身安全。
学校要建立健全校内课后服务各类准入和退出机制等管理制度;落实安保主体责任,聘请专业安保人员,配备安全装备,加强安全管理;强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度并落实考勤、监管、交接班制度,完善学生意外伤害、食品安全事故、消防安全事故、传染病疫情等突发事件应急预案。
校园周边交通压力较大、校门前交通易拥堵的学校在开展校内课后服务时可积极探索“错峰放学”或“弹性离校”。
参与校内课后服务的学生家长要做好学生的安全教育工作,服从学校管理,按时接送学生。
5.劳务报酬发放
学校不得硬性要求教师参与校内课后服务工作,不得把教职工是否参与校内课后服务工作与评先、评职称挂钩。
为保障正常的教育教学秩序,教职工可通过轮班等方式参与校内课后服务工作。
教职工参与第三方社会机构举办的校内课后服务项目,劳务报酬由举办机构按规定从收取的费用中列支;参与学校举办的校内课后服务项目,劳务报酬从学校收取的专项费用中列支,作为绩效工资总量外单列管理。
有运用服务平台的可先由服务平台共管账户代管,每月在完成服务验收后由服务平台支付各方的劳务报酬。
家长是中小学生校内课后服务的重要责任方和重要参与方,与学校共同担负校内课后服务时段学生的监护责任,参与服务情况及收费项目支出的监督等。
课后服务工作管理制度
为全面贯彻党的十九大精神,进一步满足新时代广大家长对中小学生校内课后服务的迫切需求,按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化教育体制机制改革的意见》和《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》要求,落实“5+2”政策的顺利开展,保证学生每天在校托管时间不低于两小时,依照教育局的相关指示,2021-2022学年第学一期开始,我校对学生开始进行下午课后托管,为做好相关工作,特制定此方案。
一、服务教师的基本职责:
1、服务教师每天要清点人数。
2、服务教师按学校安排带领学生到规定地点进行活动。
3、服务教师必须提前做好计划,备好课,有充分的准备,避免放养式管理。
4、活动中,服务教师必须密切关注学生活动状态,确保学生安全。
5、课后服务时间,如遇突发状况,教师必须及时做出处置,必要时向学校领导汇报,由学校启动应急预案。
6、课后服务结束后,服务教师须亲自将学生送到校门口,学生全部走后才离开。
二、服务教师考勤方面:
1、凡是未请假擅自不参与课后辅导者。
2、凡是一月内请假五次者。
3、凡是一周内活动迟到三次者。
4、凡是中途擅自离开者。
在行政领导检查,发现服务教师违反以上条款,将定为不合格等级。
三、服务教师记律方面:
1、在辅导期间玩手机,在教室里接打电话。
2、纠结校外人员,到校进行商业行为。
3、不服从行政领导管理,教导处安排。
4、在活动开展时体罚学生。
在行政领导检查,发现服务教师违反以上条款,将定为不合格等级。
四:
校级领导检查人员、时间安排:
星期一:
星期二:
星期三:
星期四:
星期五:
五、课后服务安全方面:
1、教职工要认真执行学校作息时间,不迟到、不早退、不旷工。
2、教职工请假不事先办理手续的;请假期满未办理续假手续,而又无故超假的;无正当理由不接受组织和领导交给的工作任务的;不服从工作调动的;一律按旷工处理。
3、教师严格执行课堂常规,规范课堂行为。
4、在看护期间行政人员必须加强课间巡视工作。
5、学生在校期间遵守学校日常规定。
6、严禁学生与社会闲散人员接触,远离陌生人,以防受骗。
7、上课期间禁止学生外出走动,不得随意进其它班级。
8、对学生进行交通安全教育,严禁学生乘坐“三无”车辆。
9、严禁学生在校进行危险性游戏。
10、严禁学生动用学校电器、开关等,防止人生事故发生。
11、如遇特殊情况,学生未能参加当天的课后看护,需提前向班主任或看护老师请假。
在看护期间,学生不准私自离校,私自离校发生安全事故责任自负。
湖北路小学开展课后服务致家长的一封信
尊敬的各位家长:
您好:
我校根据根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,结合本校实际,开展课后服务工作。
为确保此项服务的顺利进行,现将有关事情告知如下:
1.课后服务的目的:
解决当前小学放学时间早,部分家庭孩子放学接送困难、在家无人照料、安全存在隐患的社会难题。
2.课后服务的原则:
立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托。
3.参加服务的条件:
(1)放学后家人存在接送困难。
(2)学生放学后,在家无人监管。
(3)孩子学习能力较弱,家人无力辅导,需学校提供辅导帮助的。
4.课后服务的时间:
每星期二至星期五上学日放学后(寒、暑假及法定节假日除外)。
40分钟一学时,每天服务时间2学时。
5.课后服务的内容:
学生在教室内阅读、诵读古诗文、练习书法或写家庭作业,或由教师视情况进行个案指导,不进行任何统一授课活动。
6.课后服务的组织:
采用家长申请、班级审核、学校复核、班级公示,家长与学校签订课后服务委托协议后实施。
班级公示期间,发现不具备课后服务资格的学生后,立即取消该学生参与课后服务资格。
7.学校的权利和义务:
(1)对符合条件的学生提供课后服务,并进行管理。
(2)确保各种教学设施安全。
(3)对课后服务带来的风险尽告知、提示、警示义务。
(4)禁止将课后服务变相成为集体教学或补课,不得组织存在较大安全风险的活动。
(5)要做好服务人员的培训管理。
(6)对不履行委托协议的,可解除服务。
8.家长的权利和义务:
(1)符合条件的自愿参加课后服务。
(2)履行委托协议的相关内容。
(3)按时接送学生,承担接送过程的安全责任。
(4)教育学生服从学校管理。
(5)支持和配合学校开展相应的课后服务活动。
(6)对服务不满意的,有权退出服务。
各位家长,服务好学生学习生活,促进孩子健康成长,是我们共同的责任。
让我们携起手来,共同做好此项工作。
谢谢您的配合!
班级:
学生姓名:
家长签字:
湖北路小学
学生课后服务申请表
学生姓名
班级
家庭住址
父亲姓名
电话
工作单位
母亲姓名
电话
工作单位
申请课后
服务原因
家长承诺
上述申请原因情况属实,本人已认真阅读并理解《组织开展学生课后服务工作家长告知书》,自愿申请学生参加学校组织的课后服务,承诺主动配合学校管理,依据学校规定按时接送孩子,确保孩子安全。
家长签名:
学生承诺
我自愿参加学校组织的课后服务,希望和大家一起快乐学习、提升素养、阳光成长。
学生签名:
班主任意见
签名:
年月日
学校意见
(盖章)
年月日
湖北路小学“课后服务”安全责任书
尊敬的家长:
您好!
为了进一步做好我市小学课后服务工作,依据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》要求,全面推进小学课后服务常态化、规范化,满足家长接送孩子便利需求,满足学生生活要求,经区政府同意,我校拟定于本学期开学后开展课后服务工作,为进一步加强学生参加“课后服务”的安全管理工作,建立健全安全管理制度,使安全防范措施落到实处,切实保障学生的生命安全,为青少年健康成长创造良好的环境,学校特与家长签订学生人身安全责任书。
1、对于延时看管的学生,需由家长家长申请,学校审核通过后,方可享受学校延时看管服务。
2、延时看管时间。
校内延时看管服务时间原则上为下午放学后,一般情况下,冬季到17:
30,其他季节到18:
00。
3、学校经常进行安全法纪教育,检查安全工作。
作为学生法定第一监护人的家长,有责任教育子女遵纪守法,做到家、校教育合一。
4、延时看管期间学生严禁在校内追逐打闹,不做危险性游戏,不靠在楼道栏杆上向上或向下张望,上下楼梯不拥挤,集体活动时一切行动听指挥。
严禁学生在看管地玩电、玩水、玩炮、玩锐刃钝器物等危险游戏。
如有违反,造成伤害的由学生自己负责。
5、看管时学生之间违纪造成伤害的由肇事方负责,并承担一切费用。
6、辅导教师严禁体罚和变相体罚学生,如因此造成后果的由教师本人负责;但属履行职责,进行正常的批评教育,出现意外后果的,由学生方负责。
7、看管期间,学生不得随意外出,有事要履行请假手续,否则造成危险或出现意外事故的由学生方承担一切责任;触犯法律的,由公安部门依法处理。
8、放学时,家长要及时到校接;严格遵守交通规则,出现事故的,由肇事方负责。
本责任书一式两份,由校方和看管学生家长签字后生效,双方各执一份
监护人签名:
班级:
学生姓名:
班主任签名:
湖北路小学
2021年8月30日
北京路小学课后托管学生签到表
时间:
月日星期
序号
姓名
班级
序号
姓名
班级
1
19
2
20
3
21
4
22
5
23
6
24
7
25
8
26
9
27
10
28
11
29
12
30
13
31
14
32
15
33
16
34
17
35
18
36
应到:
实到:
教师签名:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中小学 开展 模式 课后 服务 工作方案