九年级历史复习知识点梳理学生用Word下载.docx
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1.爱琴文明
(1)欧洲文明源于古代希腊。
(2)希腊文明源于。
2.希腊文明的巾心雅典
(1)雅典位于希腊东南沿海阿提卡半岛上,海上交通便利,工商业发达。
(2)公元前6世纪末,雅典成为著名的城邦。
(3)奴隶制民主政治的最高峰——改革。
3.罗马共和国的兴衰
(1)公元前6世纪末,意大利半岛中部出现了罗马奴隶制共和国。
(2)“布匿战争”:
①公元前3世纪中期,罗马与西地中海强国迦太基发生的战争。
②罗马打败迦太基后,完全控制了西地中海地区。
③公元前2世纪,罗马称霸地中海地区。
(3)衰亡:
公元前27年,建立元首制,罗马从共和时代进入帝国时代。
考点4中古亚欧文明
1.日本大化改新
(1)背景:
①7世纪时,日本奴隶社会的各种矛盾十分尖锐。
②日本皇室和一些留学中国的人想仿效中国隋唐的制度,实行中央集权。
(2)时间:
年。
(3)人物:
孝德天皇。
【特别提示】中日之间有同文同种之说.文化交流源远流长。
(4)作用:
①打击了奴隶主贵族的势力,建立了中央集权制度。
②标志着日本从奴隶社会开始向社会过渡。
2.西欧封建等级制度
(1)476年,西罗马帝国灭亡。
日耳曼人建立起许多封建国家,其中最重要的是法兰克王国。
(2)改革:
①时间:
8世纪前半期。
②建立采邑制。
③逐渐形成了封建等级制度。
(3)教皇和教会:
拥有大片领土,奠定了教皇国的基础。
【特别提示】西欧最大的封建主是教会。
3.西欧城市的兴起
(1)时间:
11世纪前后,西欧各国的农业和手工业有了较大发展。
②代表:
意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨,法国的巴黎、马赛,英国的伦敦等。
③特点:
封建城市是在封建主或教会的领地上兴起的。
④西欧封建城市的斗争:
11—12世纪西欧到处发生城市反对封建主,争取城市自治的斗争。
4.君士坦丁堡的陷落
(1)1453年,奥斯曼土耳其向东罗马首都君士坦丁堡发起猛攻,后被攻陷。
(2)奥斯曼土耳其迁都君士坦丁堡,改称为伊斯坦布尔。
(3)16世纪中叶,成为地跨亚、非、欧三洲的封建帝国。
考点5文明的冲撞与融合
1.希波战争:
雅典确立了在东地中海的霸权。
2.亚历山大东征
(1)公元前334年,国王开始东征,建立跨三洲的大帝国,首都是巴比伦。
(2)促进了东西方经济文化交流。
3.罗马的扩张
(1)布匿战争后,罗马成为地中海上的霸主。
(2)2世纪,帝国地跨三洲,成为它的内海。
(3)同北欧、印度、中国有了交往。
4.中印文化的西传
(1)古代发明的10个数字南阿拉伯人传到欧洲。
(2)翻译古希腊著作,重现古希腊文化。
(3)中国的四大发明南阿拉伯人传到西方。
(4)给中国带来阿拉伯的天文、医学、伊斯兰教等。
5.马可·
波罗来华
(1)1271年,马可·
波罗来到中国;
(2)留下了《》;
(3)是新航路开辟的原因之一。
【特别提示】人类文明的交往方式主要有两种:
一种足暴力冲突.一种是和平交往。
考点6世界三大宗教
1.佛教
印度种姓制度引起人们的强烈不满,社会矛盾尖锐。
公元前6世纪。
(3)创始人:
。
(4)教义:
宣扬“众生平等”,教人忍耐顺从以求进人“极乐世界”。
2.基督教
罗马统治下的巴勒斯坦地区犹太人灾难深重。
公元1世纪左右。
。
宣扬上帝是宁南的最高主宰,在上帝面前人人平等。
3.伊斯兰教
6世纪时,建立统一国家成为阿拉伯人民的共同愿望。
7世纪初。
主张凡是信仰安拉的人,不分部落氏族,都是兄弟。
(5)影响:
有利于阿拉伯半岛的统一。
【特别提示】宗教产生的原因一股源于政治压迫下的精神需要.伊斯兰教的产生却是源于统一的要求。
考点7古代科技和文化
1.文字
(1)古代埃及:
(2)苏美尔人:
楔形文字。
2.科学家
(1)毕达哥拉斯:
毕达哥拉斯定理(即勾股定理)。
(2)亚里士多德:
创立物理学、植物学、动物学、逻辑学等学科体系。
(3):
比重原理和杠杆原理,发展了机械学;
确定了许多数学方面的计算方法。
3.文学和戏剧
(1)文学:
古希腊的《》、《伊索寓言》。
(2)戏剧:
埃斯库罗斯的《被缚的普罗米修斯》。
索福克勒斯的《俄底浦斯王》。
(3)民间故事:
阿拉伯的文学名著《》
4.建筑
(1)伊斯兰文化的代表:
克尔白神庙和奥玛雅大寺。
(2)哥特式建筑的代表:
巴黎圣母院。
应用示例:
o◆阅读下列材料
材料一日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。
在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄地在作坊里加班加点消化,乃至超越。
一旦确信自己超越了别国,便会出其不意的“创造神话”。
古代史上,日本在亚洲拜认了第一位老师,向老师学习
——节选自《作坊里的日本》
材料二他不仅是一位杰出的军事家,还是卓越的政治家,为了改变法兰克王国的面貌,他采取了大刀阔斧的改革措施。
他废除了无条件分赠土地的制度,推行采邑制。
他把从叛乱贵族那里没收来的土地和一些教会的土地分赠给贵族,但他们必须要为国王服兵役,要履行臣民的义务,宣誓效忠。
请回答:
(1)材料中所述的日本的“第一个老师”是谁?
日本向他的第一位老师学习进行了一次重要改革,这次改革的名称、意义各是什么?
(2)请你根据材料二中内容判断“他”指谁,这个人物的改革在当时起到了怎样的作用?
(3)结合中国改革开放的成就,谈谈你的感想和启示?
【解析】此题属于综合性材料分析试题.主要以改革为主题进而考查日本大化改新、查理·
马特改革和中国改革开放的有关内容。
旨在考查学生分析、理解、解决问题的能力。
第
(1)问通过材料中的时间“古代史”可判断考查的是大化改新的内容。
结合设问与教材即可做答。
第
(2)问通过材料中的“法兰克王国”“采邑制”这两处信息可判断此人是查理·
马特,结合教材即可答出他改革的作用。
第(3)问主要是情感态度价值观的考查,结合中国的改革开放谈谈对改革的认识,属于开放型试题,答案言之有理即可。
【答案】
(1)中国;
大化改新;
他日本从奴隶社会向封建社会过渡,为日本社会经济的进一步发展开辟了道路。
(2)查理·
马特;
这次改革使法兰克王国在封建贵族中形成了严格的等级制度,提高了法兰克王国的政治和军事力量,,促进了西欧封建社会的发展。
(3)改革是发展的推动力,我们要积极学习外国的长处,学习外国先进的科学技术和管理经验,中国改革开放的成果证明,只有不断地进行改革,我们的国家才会国富民强等。
(言之有理即可)
第二单元 欧美主要国家的巨变
考点1文艺复兴
1.背景
(1)14—15世纪,资本主义生产方式首先在意大利萌生。
(2)随着资本主义的萌芽,新兴的资产阶级需要打破封建教会的精神统治。
2.时间:
14世纪。
3.国家:
最先出现。
4.内容:
提倡以现实的人为中心、反对神权的思潮。
5.性质:
反封建的资产阶级文化运动。
【提升点】表面上看来似乎是古希腊、罗马文化重新复活和繁荣。
因此被称为文艺复兴,但这只是表象,并非实质。
其实质是人文主义学者借助于古代希腊、罗马的古典文化,反对封建。
那么.其实质应是一场资产阶级的新文化运动。
6.代表
(1)但丁:
文艺复兴的先驱,他的名著《》。
(2)达·
芬奇:
他的名画《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》是世界美术史上的杰作。
(3)哥白尼:
提出了“太阳中心说”,奠定了近代天文学的基础。
7.意义
(1)文艺复兴是一场伟大的运动。
(2)它冲破了封建教会的精神束缚,促进了资本主义的发展。
(3)文艺复兴所创造的灿烂文化,在世界历史上占有重要地位。
考点2新航路开辟
(1)随着工商业的发展和资本主义萌芽的成长,形成中的资产阶级都渴望从东方获取黄金、白银和贵重商品。
(2)当时东西方之间的交通要道被奥斯曼土耳其帝国控制,贸易受阻,开始探寻通往东方的新航路。
2.航路
(1)1492年,意大利人在西班牙国王资助下,横渡大西洋,开辟美洲新航路。
(2)1498年,葡萄牙人达·
伽马开辟了通向印度的航路。
(3)1519—1522年,船队环球航行成功。
3.影响
(1)为西欧国家的掠夺开辟了道路。
(2)有利于资本主义的发展。
(3)对孤立、分散的世界向整体发展起了重要作用。
【特别提示】文艺复兴和新航路开辟为资本主义产生准备了条件。
考点3英国资产阶级革命
(1)新航路开辟后,英国开展海外贸易和殖民掠夺使工场手工业迅速发展,资产阶级力量不断壮大。
(2)圈地运动为英国资本主义的发展提供了原料和劳动力。
(3)17世纪初,英国封建君主专制得到加强,严重阻碍资本主义发展。
(4)国王坚持“君权神授”,与议会的矛盾加剧。
【特别提示】英国最先具备资本主义发展的四个
必备条件:
资本、市场、原材料和自由劳动力。
2.过程
(1)爆发
①导火线:
苏格兰爆发人民起义。
②标志:
标志着英国资产阶级革命的开始。
(2)完成
①1649年,英国宣布为共和国。
②1688年发动政变成功,史称“光荣革命”。
英国资产阶级革命完成。
3.颁布《权利法案》
(1)目的:
1689年,英国议会为了限制国王的权力。
(2)内容:
①未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;
②未经议会准许,国王不能征税;
③国王不能在和平时期招募军队或维持常备军;
④议会议员的选举不受国王干涉;
⑤议会必须定期召开。
(3)作用:
确定了议会高于王权的原则;
具有宪法的性质;
君主立宪制开始在英国确立。
4.意义
(1)推翻了封建君主专制,确立了君主立宪制度。
(2)为英国资本主义的迅速发展扫清了道路。
(3)对欧洲和北美产生了重要影响,开辟了世界的时代。
考点4美国独立战争
(1)英国在北美先后建立13个殖民地。
(2)18世纪中期,北美资本主义经济有了发展,美利坚民族开始形成。
(3)英国对北美的殖民统治,使它们之间的矛盾不断激化。
2.过程
(1)导火索:
波士顿倾茶事件。
(2)标志:
1775年4月,的枪声。
(3)大陆会议决定组建大陆军,任命为总司令。
(4)1776年7月4日,《》发表,宣告美利坚合众国成立。
(5)转折:
1777年大捷,成为战争的转折
(6)胜利:
1783年,英国被迫承认美国独立。
3.1787年宪法
(1)目的:
为了加强中央的权力,以巩固政权和发展经济。
(2)内容:
①南各州组成联邦国家,联邦政府南国会、总统、最高法院三个机构组成。
②立法、行政、司法三权分立,互相制约。
③1789年,华盛顿当选为美国第一任总统,美国联邦政府成立。
4.意义
(1)美国独立战争是一场民族解放战争,也是一次革命。
(2)推翻了英国的殖民统治,赢得了国家的独立。
(3)为美国资本主义发展开辟了道路。
(4)推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动。
【提升点】英国和美国资产阶级革命后建立的政治体制是资本主义世界最典型的两种政体,英国的称为君主立宪制,美国的是典型的民主共和制.君主立宪政体采用内阁责任制.而美国采用的是三权分立制.
考点5法国大革命
(1)18世纪,封建统治下的法国是个农业国,等级森严。
(2)资本主义工商业已经有了很大的发展。
(3)资本主义的发展,要求冲破封建制度的束缚。
2.爆发①时间:
1789年7月。
②标志:
攻占。
3.《人权宣言》。
(1)时间:
1789年8月。
(2)内容:
①人生来是自由的,在权利上是平等的。
②法律是公共意志的表现,法律面前人人平等。
③私有财产神圣不可侵犯。
(3)意义:
①是法国大革命的纲领性文件;
②核心内容是;
③否定了封建专制和封建等级制度,具有重大的历史意义。
4.拿破仑帝国
(1)建立:
1804年,拿破仑建立“法兰西第一帝国”。
(2)拿破仑颁布,确立资本主义的立法规范。
(3)对外战争:
①维护了革命成果,扩大了革命影响。
②对被占领地区的奴役和掠夺,激起了当地人民的反抗。
(4)1814年,法兰西第一帝国覆灭。
【特别提示】拿破仑的对外战争具有明显的双重性.即正义性与非正义性.
5.意义:
(1)法国大革命为资本主义发展开辟了道路。
(2)沉重打击了欧洲封建势力。
(3)推动了欧洲资产阶级革命及拉丁美洲民族解放运动。
考点6第一次工业革命
1.领域:
英国业。
2.序幕:
1765年哈格里夫斯发明“珍妮纺纱机”,揭开了工业革命的序幕。
3.重大发明:
①阿克莱特发明水力纺纱机;
②克隆普顿发明“骡机”;
③卡特莱特发明水力织布机;
④瓦特制成改良蒸汽机,将人类带进“”;
⑤1814年,英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车。
4.影响
(1)工业革命使社会获得惊人发展,社会面貌发生翻天覆地的变化。
(2)它为资本主义制度战胜封建制度,进一步扩大世界市场奠定了物质基础。
(3)加重了这些国家对不发达地区的掠夺和剥削。
【特别提示】工业革命最大的影响是促进生产力的臣大发展。
应用示例:
◇◆【2009·
襄樊中考】当看到资本主义曙光之时,资产阶级以排山倒海之势冲破了封建制度的束缚,迎来了17—18世纪早期资产阶级革命时代。
根据所学知识回答:
(1)从以上叙述中可以看出,早期资产阶级革命爆发的相同原因是什么?
(2)在此期间,美国爆发了一场什么战争?
领导人是谁?
(3)英法资产阶级革命开始的标志分别是什么?
(4)英法资产阶级革命对人类历史的共同影响是什么?
【解析】此题主要考查英、法、美三国资产阶级革命方面的内容,重在考查学生的识记、比较能力。
第
(1)问须抓住试题所给情境,结合设问情境中找答案;
第
(2)、(3)问注意阶段时间及相关问题,结合教材即可做
出答案;
第(4)问主要考查三国资产阶级革命的影响比较,此问可通过资产阶级革命的共同目的入手进行回答或把英、法、美三国资产阶级革命的各自影响放到一起找到共性。
【答案】
(1)封建专制统治严重阻碍资本主义发展。
(2)独立战争、华盛顿。
(3)英国:
1640年新议会的召开。
法国:
攻占巴士底狱。
(4)都促进了(有利于)资本主义的发展。
第三单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争
考点1西方列强的殖民扩张
1.最早的殖民活动
(1)新航路开辟后和葡萄牙最早走上殖民扩张道路。
(2)16世纪西班牙和葡萄牙成为最强大的殖民帝国。
2.殖民争夺
(1)17世纪初,荷、英、法积极开展殖民活动。
(2)17世纪中期,英国打败荷兰。
17世纪晚期起英、法殖民冲突全面展开。
(3)18世纪中期,成为世界上的头号殖民帝国。
考点2三角贸易
1.路线:
欧洲非洲美洲欧洲
(1)16世纪初,欧洲的奴隶贩子将廉价商品和枪支弹药从西欧港口出发运到西非海岸。
(2)在西非,用货物换取黑人作为奴隶,然后横渡大西洋达到美洲。
(3)在美洲卖掉黑奴后把得来的金银和生产原料运回欧洲。
2.后果:
从16世纪到l9世纪,丧失了上亿的精壮人口。
3.影响:
(1)三角贸易给非洲带来了深重的灾难。
(2)加速了资本的,促进了欧洲资本主义的发展。
【提升点】三角贸易简图
考点3英国在印度的殖民统治
1.17世纪初,英国开始侵略亚洲,重点是
(1)英国在印度进行赤裸裸的抢劫。
(2)殖民头子克莱武一人就从金库里抢走价值20
多万英镑的金银珠宝。
(3)组织垄断公司,进行鸦片贸易等活动,赚取巨额利润。
2.的财富转化为资本,是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件。
考点4拉丁美洲独立战争
1.背景:
(1)殖民者掠夺给当地人民带来了深重灾难。
(2)美国独立战争和法国大革命的影响。
(3)拉美人民的民族民主意识日益增强。
2.进程
(1)1816年,在委内瑞拉东部建立根据地。
他宣布解放奴隶,战后将土地分给起义士兵,获得了人民的支持,革命力量不断壮大。
建立了大哥伦比亚共和国,当选为共和国总统和最高统帅。
(2)玻利瓦尔联合南美大陆起义军同西班牙殖民军队展开决战。
1824年,玻利瓦尔和战友苏克雷指挥战役,取得决定性胜利。
(3)1826年,拉丁美洲独立战争胜利。
(4)由于功勋卓著,玻利瓦尔被誉为“南美洲的”、委内瑞拉的“祖国之父”。
3.意义:
(1)推翻了西班牙、葡萄牙长达三个世纪的殖民统治。
(2)建立了一系列新兴国家,基本上形成了今天拉丁美洲的国家格局。
【特别提示】民族解放斗争的正义性是胜利的根本原因。
考点5印度民族大起义
(1)19世纪上半期,英国在印度实行疯狂的殖民掠夺,造成了深重灾难。
(2)印度人民的反英情绪日益高涨。
(3)1857年,城的土兵发动了印度民族大起义。
2.章西女王
(1)1858年3月,英军攻打章西,章西女王亲临前线与敌奋战。
(2)因缺乏外援,章西域被围,章西女王率少数人突围。
(3)6月18日,率军防守瓜廖尔,身负重伤,仍坚持战斗,直至阵亡。
【提升点】与中国太平天国运动比较
原因
参与者
对象
结局
印度民族起义
反殖民统治
封建王公、士兵
英国殖民者
被英国殖民当局镇压
太平天国
反封建统治
农民阶级
清政府外国侵略者
中外反动势力联合绞杀
(4)意义:
①体现了印度人民维护民族尊严,争取民族独立的坚强意志。
②打击了英国在印度的殖民统治。
③有力地支援了亚洲各国人民的反殖民主义斗争。
应用示例o◆【2009·
衡阳中考】在2008年美国总统大选中,民主党候选人黑人奥巴马胜利当选,打破了白人垄断总统职位的历史。
回顾所学知识,阅读下列材料,回答相关问题。
【故土非洲】
材料广袤富饶的非洲大陆是黑人的故乡,也是人类的发祥地。
约300多万年前,人类就开始在这里生息繁衍。
(1)请写出当时生活在非洲大陆早期人类的名称。
(2)由东非高原奔腾而下的尼罗河孕育了北非的古埃及文明。
该文明的重要标志是什么?
【黑奴血泪】
材料在西非各港口,殖民者用木枷和锁链锁住抢来的黑人奴隶,然后用火红的烙铁在他们身上烙上标志。
贩奴船上,舱板之间的高度不到半米,加上奴隶贩子加倍地装载奴隶,奴隶们象“汤匙”一样蜷缩着身体,人挨人地挤在一块。
于拥挤、潮湿、空气污浊,经常出现传染病,患病的奴隶往往被投入海里。
1874年,“戎号”贩奴船一次就把132个患病的奴隶抛入大海。
每运到美洲1个奴隶,就有5个奴隶死在追捕和贩运途中。
长达400年的黑奴贸易,从非洲运到美洲的奴隶约为1200万~3000万,而非洲实际损失的人口至少有1亿多,相当于1800年非洲的人口总数。
运到美洲的黑奴,则遭受种植园主或矿主残酷的奴役和非人的折磨。
有1/3在移居的头三年死去,大多数人活不到15年。
(3)黑人主要分布于撒哈拉沙漠以南的非洲,通过欧洲殖民者罪恶的三角贸易,大量移民美洲。
请写出洲奴隶贩子进行三角贸易的出程和归程的内容,并根据材料归纳黑人在移民美洲历史中的悲惨境遇。
【废奴斗争】
(4)美洲的黑人奴隶制首先南林肯总统在美国废除。
林肯在哪一年颁布了什么法案,解放了黑人奴隶?
【遗留问题】
材料1963年8月28日,在林肯纪念堂前,美国著名的黑人人权活动家马丁·
路德·
金发表《我有一个梦想》的演说:
“我梦想有一天,这个国家将会奋起,实现其立国信条的真谛:
‘我们认为这些真理不言而喻,人人生而平等。
’梦想有一天,在佐治亚州的红色山冈上,昔日奴隶的儿子能够同昔日奴隶主的儿子同席而坐,亲如手足。
……我梦想有一天,我的四个儿女将生活在一个不是以皮肤的颜色,而是以品格的优劣作为评判标准的国家里。
”
(5)材料二反映了黑人在美国得到解放后面临怎样的问题?
由此,你怎样看待黑人奥巴马当选为美国总统?
【解析】此题考查三角贸易和黑人奴隶命运的相关内容及非洲的相关知识点。
注重考查学生的分析理解能力和知识运用能力。
第
(1)问首先了解非洲的古代历史,世界上最早的古人类;
第
(2)问考查古代非洲的文化,埃及文明的象金字塔;
第(3)问考查三角贸易的路线图,考查了学生的动手能力和对三角贸易具体内容的掌握,以及黑人奴隶的悲惨命运。
第(4)问考查了美国南北战争解放黑人奴隶的重要法律文件;
第(5)问考查了对知识的运用能力,奥巴马作为黑人当选为美国总统的前提是黑人奴隶的解放;
要学会运用辩证的方法看问题,一方面说明制度的民主性,另一方面又要看到种族歧视仍然没有彻底消亡。
【答案】
(1)南方古猿。
(2)金字塔。
(3)出程:
主要把欧洲武器和商品卖到非洲;
归程:
主要将美洲金银和原料运回欧洲。
(图示法亦可)境遇:
一是作为奴隶贩卖;
二是贩运途中大量被抛入大海;
三是在美洲遭受非人的奴役,大量折磨致死。
(4)1862年,《解放黑人奴隶宣言》。
(5)面临的问题:
种族歧视。
看法:
黑人当选总统在一定程度上反映了民主制度的包容性,但并未完全消除美国社会的种族歧视倾向。
(其他言之成理的均可)
第四单元 资产阶级统治的巩固扩大和国际工人运动
考点1俄国农奴制改革
1.目的:
为了摆脱日益严重的危机。
1861年。
3.内容:
(1)签署废除农奴制的法令。
(2)在保护贵族、地主利益的前提下,宣布农奴获得人身自由。
(3)规定农奴获得“解放”时,可以得到一块土地,但必须高价赎买。
【特别提示】农奴在获得人身解放的同时,被剥夺得一千二净。
3.评价:
(1)性质:
是性质的改革。
(2)促进了资本主义的发展,成为俄国历史上的一个重大转折点。
(
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