语文版二年级语文下册期中知识点整理复习练习题及答案文档格式.docx
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nshāngdià
4.看拼音,写词语。
shīzhò
ngró
ngyì
yù
shì
yǔzhò
u
(________)(________)(________)(________)
bāngzhù
wūyú
npè
ngdà
olé
iyǔ
5.读拼音,写词语。
lù
dēnɡ(____)yǒnɡyuǎn(____)yǔzhò
u(____)fēichuá
n(____)
shēnɡhuó
(____)bié
chù
(____)hēiyè
(____)bānɡmá
nɡ(____)
笔画集训
6.积累与运用
1.“式”和“世”的笔顺分别是______________,________________。
用“式”和“世”分别组两个词_______、_______、_______、_______。
2.“弓”的笔顺是________________,用音序查字法查“弓”先查音序______,再查音节________。
3.“_________________,孤光一点萤。
微微风簇浪,_______________。
”这首诗的题目是《___________》,是_______代诗人_____________写的。
4.当世界年纪还小的时候,太阳学会了__________________,月亮学会了_____________,水学会了_________________。
你还会想象一个其他的事物吗?
请接着下面的开头写一写。
很久很久以前,当世界年纪还小的时候,__________________________
7.判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×
”。
“背”的第二笔不是横,是点。
(____)
“暖”的左边是“日”,不是“目”,右边是“爱”。
“味”的右边是“未”,不是“末”。
“具”字里面是三横,是文具的具。
“匹”是半包围结构,最后一笔是竖弯钩。
“恋”字是上下结构,下面的“心”,是斜钩。
8.按要求填空。
(1)“皮”字的笔顺是____________________,共________画。
(2)“桐”字的部首是______,带有这个部首的字还有______和______。
(3)“烟”字用音序查字法,先查音序______,再查音节______,可以组词:
________和________。
(4)“毛”字用部首查字法,应查____________,第四笔是__________,组词__________。
9.积累与运用。
1.“匹”的笔顺是___________________,“匹”的读音是________;
“甘”的笔顺是______________,给“甘”组词__________、__________;
“母”的笔顺是___________________,“母”的读音是_______。
2.“贝”字旁的字有_____、_____、_____,这些字大多与_______有关。
3.“辣”:
部首_____,除去部首有____画,读音:
________。
“骨”:
“鸭”:
部首_____,除去部首有____画。
10.数一数,填一填。
1.“片”字共有(____)画,第二笔是(____)。
2.“两”字共有(____)画,第四笔是(____)。
3.“先”字共有(____)画,第三笔是(____)。
4.“业”字共有(____)画,第一笔是(____)。
5.“龙”字共有(____)画,第三笔是(____)。
形近字词
11.形近字组词。
难(____)被(____)向(____)战(____)炮(____)
准(____)披(____)回(____)站(____)跑(____)
12.比一比,组词语。
裁(_______)诗(_______)注(_______)汁(_______)销(_______)
载(_______)特(_______)往(_______)计(_______)消(_______)
13.比一比,再组词。
杯
失
板
浴
怀
夫
反
谷
14.形近字组词。
功(______)式(______)由(______)蓝(______)炎(______)
攻(______)试(______)甲(______)篮(______)淡(______)
值(______)此(______)简(______)式(______)新(______)
植(______)些(______)间(______)或(______)亲(______)
15.火眼金睛,辨字组词。
烧(__________)枪(__________)抬(__________)
绕(__________)抢(__________)治(__________)
洒(__________)休(__________)村(__________)
酒(__________)体(__________)财(__________)
连一连
16.认一认,连一连。
飞快地 堵上驮起 去路
哗哗地说着修补口袋
赶紧地跑去趟过羊圈
高兴地流着 挡住小河
17.多音字读音选一选。
18.读一读,请把词语与音节用线连起来。
翠绿jí
tǐ青藤zhà
kāi
图案chá
ngpá
o炸开há
ngmó
集体tú
à
n航模hò
uhuǐ
长袍cuì
lǜ后悔qīngté
ng
19.日积月累。
读一读,连一连。
挑着
草鞋
伸
凉棚
穿着
斗笠
端
懒腰
戴着
眼睛
搭
大树
鼓着
粮食
砍
银
20.想一想,连一连。
《揠苗助长》只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。
《亡羊补牢》办事要遵循客观规律,不能急于求成。
《小马过河》换个角度去思考问题,效果也许会不一样。
《好天气和坏天气》不能光听别人说,要动脑筋,亲自去尝试。
阅读理解
21.课外阅读。
驴子和冰
那是在冬天,非常寒冷。
所有的街道都覆(fù
)盖了冰雪。
有一头累极了的驴子,连走回自己驴圈的力气都没有了。
“我要在这儿停下。
”驴子说着躺在地上。
一只饥饿的小麻雀拍着翅膀飞到他旁边,细声对他耳语:
“驴子,你不是躺在街道上,而是躺在结了冰的湖上,可要小心啊!
”
驴子累坏了,他不理会这忠告。
他打了个大大的哈欠,就睡着了。
他的身体一点儿一点儿把冰融化掉,最后,咔哒一声,冰面碎(suì
)裂(liè
)了。
当他落进水里,才吓得惊醒过来。
等他从冰水里游过来时,他想:
早知如此,______________________________。
1.短文共有________个自然段。
2.小麻雀给驴子的忠告是什么?
用“_____”画出来。
3.联系上下文,猜一猜下面词语的意思,再写下来。
(1)覆盖:
______________________
(2)忠告:
_______________________
4.驴子为什么会落到水里去呢?
___________________________
5.驴子从冰水游出来后,心里会想些什么呢?
请把最后一句话补充完整,填写在文中的横线上。
22.阅读下文,回答问题。
从台湾飞回的鸽子
住在台湾的爷爷回上海来探亲。
爷爷看见家里养着鸽子,高兴得像个孩子,整天逗着鸽子玩啊,乐呀。
爷爷特别喜欢那两只得过奖的信鸽。
爷爷要回台湾了。
我把这两只白鸽装在笼子里,递给爷爷,说:
“爷爷,您一回到台湾,就把这两只鸽子放回来。
我只要看到这两只鸽子.就知道您平安地回去了。
爷爷走了没几天,一天下午,我放学刚回到家,就看见两只白色的鸽子直冲我家阳台飞来。
我惊喜地嚷着:
“鸽子从台湾飞回来了!
爷爷回到台湾了!
看着这两只鸽子,我多么想变成一只白鸽,在台湾和上海之间飞来飞去呀!
1.照样子,写词语。
例:
飞来飞去
______来______去
______来______去
2.从哪句话可以看出爷爷非常喜欢鸽子?
用“”画出相关句子。
3.读了短文,我知道信鸽的特点有(______)(多选)
①忠诚②飞行距离远③有较强的认路能力④非常可爱
4.学了本单元的《神州谣》,我知道了鸽子从台湾飞回上海,需要飞越______(①草原;
②沙漠;
③海峡)。
23.阅读下面的短文,回答后面的问题。
在海边,我捡起一枚小小的贝壳。
贝壳很小,却非常坚硬而精致。
回旋的花纹中间有着或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。
怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币,在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!
里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去,比起贝壳里的生命,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?
是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢?
请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。
在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:
“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!
1.写出下列词语的近义词。
非常——(_______________)仔细——(_________________)
2.古人用贝壳做钱币的原因是什么?
_______________________________________
3.找出文章中表达作者感受、慨叹的一句话,用“_____”画出来。
24.阅读理解。
我的一份呢
小野猪胖胖,跟随着妈妈到犀(xī)牛奶奶家做客。
犀牛奶奶请他们用餐(cān)。
她用大大的陶(tá
o)瓷(cí
)碗,给野猪妈妈盛了一盘鲜美的汤,还送上两块大大的蛋糕。
她用小小的玻璃碗,给小野猪胖胖盛了一碗鲜美的汤,还送上两块特别美丽的小蛋糕。
犀牛奶奶说:
“小胖胖,这是你的一份,不够还可以添(tiān)呢!
小胖胖有礼貌(mà
o)地说了声:
“谢谢!
用完餐,犀牛奶奶收拾屋子,野猪妈妈帮着洗碗,洗盘子。
小野猪胖胖拉着犀牛奶奶的衣服说:
“犀牛奶奶,我的一份呢?
“你的一份不是已经吃了吗?
”犀牛奶奶奇怪地问。
“不,您分给我的一份汤和蛋糕,我吃了。
味道真好!
”小野猪咂(zā)咂嘴说,“可是,劳动也该分给我一份啊。
犀牛奶奶笑了,她用围裙擦擦手,找来一把扫帚(zhou)给小胖胖,并亲了他一下,说:
“孩子,这是你的一份。
小胖胖接过扫帚,有礼貌地说了一声:
1.“蛋糕”的“糕”字用音序查字法应查音序______,再查音节______
然后找到相对应的页码,查到这个字。
从“糕”字的偏旁,我才出这个字和______有关,我还能写出一个带有这个偏旁的字:
______
2.“特别“的”特”用部首查字法应查部首______,再查______画,读音是______。
我猜“特别”的意思是___________
3.读完短文,小野猪胖胖跟犀牛奶奶说的“我的一份呢?
”他指的是什么?
4.你觉得小野猪胖胖是个什么样的孩子?
25.我会读短文,完成练习。
老山羊和大灰狼
大灰狼一看到河对岸的老山羊就馋得直流口水。
他怕老山羊跑掉,就十分温和地说:
“山羊兄弟,过去我有许多对不起您的地方。
今天就让您先过桥,也算是我给您赔个不是。
”
老山羊沉思了一会儿,笑着说:
“你能认错就好。
我昨天不小心把腿摔伤了,走路特别慢,还是你先过桥吧!
大灰狼迫不及待地上了桥,一步一步紧逼过来。
眼看大灰狼就要抓到老山羊了,突然,老山羊大喊一声:
“大老虎!
当心!
”大灰狼慌忙扭过头去。
就在这时,老山羊猛冲过去把大灰狼顶下了桥。
1.短文共有__________个自然段。
2.从文中哪句话可以看出大灰狼想吃老山羊?
用“____”画出来。
3.老山羊让狼先过桥的真正原因是()
A.老山羊知道了狼想吃他。
B.老山羊腿摔伤了,走路特别慢。
4.老山羊用什么办法摆脱危险?
()
A.老山羊直接跑了。
B.当大灰狼走上桥后,老山羊用大叫的方式分散大灰狼注意力,然后猛冲过去,把大灰狼顶下了桥。
看图写话
26.看图写话。
写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。
仔细观察图片,看看图片上的人物在做什么。
想想她们会说些什么?
然后用文字写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.看图写话。
图上都有谁?
他们在做什么?
28.快乐写话。
仔细观察上面四幅图画,看懂每幅图画的内容,再把这个故事完整地写下来。
(不会写的字用拼音代替)
好词推荐:
玩耍(shuǎ)救命帮助急忙谢谢
29.看图写话。
仔细观察画面,图中有几个小朋友,他们在干什么?
展开想象,写几句通顺的话。
30.看图写话。
小朋友,请仔细观察左边的图画,看看里面都有谁?
他们在哪儿?
做什么呢?
快把你看到和想到的按照一定的顺序写下来和大家分享吧!
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
1、从前邻居奇怪绿叶细长雪白每天南瓜自言自语
2、跳远连忙更好傍晚变化办法极小哪里知识如果
3、愿意休息温暖编织波纹烧烤补充莲花幸运商店
4、失重容易浴室宇宙帮助乌云碰到雷雨
5、绿灯永远宇宙飞船生活别处黑夜帮忙
6、1.
样式、格式、出世、世界2.
Gɡōnɡ3.月黑见渔灯散作满河星《舟夜书所见》清查慎行4.发光,上山下山不断变化往低处流白云开始学习飘上蓝天,它很快就学会了,因为只有一种方式,那就是一直不停地往前飘。
7、×
×
√√×
8、
(1)
;
五
(2)木;
杨;
林(3)Y;
yɑn;
烟花;
香烟(4)毛;
乚;
毛笔
9、
pǐ
甘甜甘苦
mǔ2.贫财货钱财3.辛7là
骨0ɡǔ鸟5
10、4丨7丿6丨5丨5乚
11、难道被子方向战士炮火准备披着回家站立跑步
12、裁剪古诗注意果汁销售装载特别往日计数消失
13、杯子失去木板浴室怀抱夫人反面稻谷
14、成功方式自由蓝天炎热攻击考试甲乙篮球淡水值日从此简单公式新春植树一些房间或许亲人
15、烧烤水枪抬起围绕抢先治理洒水休息农村酒精身体财产
16、
17、ché
nɡ盛满shè
nɡ盛开pū铺路pù
床铺
ná
n难道nà
n灾难
18、翠绿——cuì
lǜ;
图案——tú
n;
集体——jí
tǐ;
长袍——chá
o;
青藤——qīngté
ng;
炸开——zhà
kāi;
航模——há
后悔——hò
uhuǐ
19、
20、
21、
1.3
2.驴子,你不是躺在街道上,而是躺在结了冰的湖上,可要小心啊!
3.遮盖。
诚恳地劝告。
4.驴子不听麻雀的劝告,在冰上睡着了,他的身体把冰融化掉,冰面碎裂了。
5.示例:
就该听从小麻雀的劝告
22、
1.走走游游
2.爷爷看见家里养着鸽子,高兴得像个孩子,整天逗着鸽子玩啊,乐呀。
3.①②③
4.③
23、
1.特别细致
2.贝壳很小,却非常坚硬而精致。
回旋的花纹中间有着或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样,是一件艺术品。
3.“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!
24、
1.Ggao粮食粉
2.牛六tè
非常、格外。
3.劳动也该有他一份。
4.懂事,有礼貌,热爱劳动的好孩子。
25、
2.大灰狼一看到河对岸的老山羊就馋得直流口水。
3.A
4.B
26、示例:
星期六晚上,丽丽一家开开心心地吃完晚饭后,她站起来对妈妈说:
“妈妈,今天我来洗碗吧,您休息一下。
”说完,她便系上围裙,开始干活了。
她先把饭桌上的脏碗一个一个地放到水池里,再拧开水龙头,认认真真地擦洗起来,不一会儿,碗都被洗得干干净净,最后,丽丽再用干抹布一个一个地擦干水,整整齐齐地摆放到了碗柜里。
奶奶和妈妈对丽丽竖起了大拇指,笑着对她说“我们的丽丽真能干!
”丽丽不好意思地笑了。
27、一天上午,天气晴朗,小红、小明和小刚一起来到公园玩。
他们来到公园中央,手里拿起了泡泡,不约而同的吹了起来,用力的往天上吹,玩的非常开心。
2
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