度部编小学语文二年级第一学期第七单元测试题Word格式文档下载.docx
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4.铅笔 菜刀 书包 尺子
八、根据课文内容填空。
1. ,恐惊天上人。
2.天苍苍,野茫茫, 。
3.九九加一九, 。
九、课外阅读。
贝 壳
海滩上的景象真是奇妙,到处是各色各样的贝壳,有白的,有红的,还有浅黄的、粉蓝的……真是五颜六色。
它们的形状实在逗人,有的是圆圆的,背上光溜溜的;
有的是圆锥形的,花纹一圈圈地向下绕;
还有的像各种各样的小动物,栩栩如生。
1.这一段话共有 句。
第一句主要介绍了贝壳的 ,第二句介绍了贝壳的 。
2.“还有的像各种各样的小动物”一句,把 比作 。
3.写句子。
海滩上的贝壳就像各种各样的小动物,有的像 ,有的像 ,还有的像 ,真 !
十、我会猜。
白色花,无人栽,一夜北风遍天地,
无根无枝又无叶,此花原从天上来。
打一自然现象:
十一、写话。
雪孩子又回来了,想象一下小白兔与雪孩子见了面会说什么,做什么。
请你以“雪孩子又回来了”为题,续编故事。
参考答案
一、手帕 互相 浑身 散步 水汽 无论
二、方 10 旁边 巾 8 手帕 止 7 步行
三、细 雨 和 丽 云 风 风 浪 风 云 风 雨
四、云 伞 鱼 井 字 花 桥 鸟
五、1.拍 2.帕 3.怕 4.顽 5.玩 6.仍7.扔
六、1.织 2.从 3.取 4.束
七、画去:
1.蜻蜓 2.说话 3.西瓜 4.菜刀
八、1.不敢高声语 2.风吹草低见牛羊 3.耕牛遍地走
九、1.2 颜色 形状 2.贝壳 小动物
3.小狗 小猫 小鸡 漂亮
十、雪花
十一、提示:
可以发挥想象,但要符合情理和逻辑。
表述要完整、流畅。
部编人教小学语文二年级上册第七单元过关测试试卷
一、基础达标。
(47分)
1.找出四个错误的注音并修改。
(4分)
星辰(ché
n)甚至(sè
n)模样(mú
)衬衫(sān)冲进(chōnɡ)
恐惊(jīn) 顽皮(wá
n)制服(zhì
)手帕(pà
)奔去(bè
ng)
(1)________
(2)________ (3)________ (4)________
2.看看你能把下面的字拆分出几个字。
(3分)
暗:
____________________________________
躲:
喘:
3.形近字组词。
(5分)
4.选字组词。
(6分)
( )重 ( )便 ( )豆 ( )蜓
踏( )( )盆( )易( )绿
( )晨( )年( )信( )楚
5.正确书写词语。
(10分)
tiá
nyěcānɡmá
nɡsà
nbù
xiāoshīà
nbiāndì
di
hù
xiānɡɡǎnkuà
ichà
nɡɡē
hú
nshēn
6.选词填空,填序号。
A.哗啦啦 B.叽叽喳喳 C.汪汪汪
D.轰隆隆 E.叮叮咚咚 F.呱呱呱
青蛙唱歌( ) 雷公公说话( ) 小狗见人( )
泉水唱歌( ) 大雨倾盆( ) 小鸟唱歌( )
7.仿写,注意词语的组成特点,要求字数相同。
(1)水淋淋:
________ ________
(2)又淘气又顽皮:
又______又______ 又______又______
8.句子练习。
(1)连词成句:
衣服 洗好的 晒在 妈妈 绳子上 把
_________________________________________________________
(2)加词扩句:
兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子。
(3)变成“被”字句:
雾把大海藏起来了。
(4)句子仿写:
无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
(5)变成“把”字句:
我的手帕被风扔到了地上。
二、教材回顾。
(8分)
1.“危楼高百尺,手可摘星辰。
”这句话运用了______的修辞手法。
(1分)
2.判断句子中加点的词运用是否正确,对的打“√”,错的打“×
”。
(2分)
(1)在一个和风细雨的星期天,我和爸爸去广场放风筝。
(2)雪孩子冒着烫人的烟、呛人的火冲进屋里,救出了小白兔。
(3)小黑猫摇着黑尾巴,悠闲地散步。
(4)天空飘起了鹅毛大雪,微风习习,真冷啊!
3.《敕勒歌》中最能表现草原壮丽富饶的一句是:
__________________________________________________(1.5分)
4.淘气的雾飞到______,来到______,躲在____________,把一切都藏了起来,什么都看不见了。
最后,他把______也藏了起来。
5.一九二九________,三九四九________。
__________________,耕牛遍地走。
(1.5分)
三、主题探究。
聪明的风娃娃 提示:
风娃娃做了坏事挨了批评后,他决定要帮助大家,为大家做好事。
请你想一想,风娃娃会怎么做呢?
说一说。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、阅读延伸。
(16分)
(一)课内阅读。
这时,救小白兔的雪孩子不见了。
他已经化成水了。
不,雪孩子还在呢!
瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。
飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
1.从文段中找出一组意思相近的词写下来。
( )——( )
2.填一填雪孩子的变化过程。
雪孩子→( )→( )→( )
3.雪孩子为什么不见了?
________________________________________________________________________________________________________________
(二)课外阅读。
有一天,风和太阳碰到了一起,都说自己的本领大。
正巧,前面来了一个孩子。
太阳说:
“谁能脱下那孩子的外衣,就算谁的本领大。
”
风说:
“那还不容易!
”说着就“呼呼”地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了。
太阳对风说:
“看我的吧。
”说着便发出强烈的光。
孩子觉得热极了,就把外衣脱了下来。
第二天,风和太阳又碰到了一起。
太阳得意地对风说:
“风先生,你还敢同我比本领吗?
”风看见河里来了一条船,就说:
“谁能让那条船走得快些,就算谁的本领大。
“这有什么难的!
”于是,它又发出强烈的光,想催船夫用力摇船。
可是,太阳光越强,船夫越是热得难受,他哪有力气再摇船呢?
这时,风“呼呼”地吹了起来。
船夫高兴地喊:
“起风了!
快挂帆吧!
”只见风推着帆,帆带着船,像箭一样飞快地前进。
太阳惊讶地说:
“风先生,你的本领也不小哇!
1.给短文加一个标题:
______________(2分)
2.短文共有______个自然段,文中风和太阳进行了______次比赛。
第一次比赛内容是__________________,第二次比赛内容是__________________。
3.用“——”在文中画出一个比喻句。
4.短文告诉我们什么呢?
五、我写我心。
(25分)
看图写话。
参考答案:
第七组达标测试卷
一、1.
(1)shè
n
(2)shān (3)jīnɡ (4)bè
n
2.日 立 日 身 几 木
口 山 而
3.示例:
4.轻 轻 青 蜻 青 倾 轻 青
清 青 轻 清
5.田野 苍茫 散步 消失 岸边
弟弟 互相 赶快 唱歌 浑身
6.F D C E A B
7.示例:
(1)绿油油 白茫茫
(2)聪明 机智 活泼 可爱
8.
(1)妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。
(2)兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆了个可爱的雪孩子。
(3)大海被雾藏起来了。
(4)示例:
无论是上音乐课,还是上数学课,他都坐得端端正正。
(5)风把我的手帕扔到了地上。
二、1.夸张
2.
(1)×
(2)×
(3)√ (4)×
3.天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
4.海上 岸边 城市的上空 自己
5.不出手 冰上走 九九加一九
三、略。
点拨:
想一想在生活中,风会帮助大家做什么呢?
联系生活实际说通顺即可。
四、
(一)1.化成 变成
2.水 水汽 白云
雪孩子为了救小白兔化成水了。
(二)1.谁的本领大
2.六 两 脱下孩子的外衣 让船走得快些
3.只见风推着帆,帆带着船,像箭一样飞快地前进。
4.风和太阳各有各的本领。
五、思路点拨:
本次习作要写小朋友植树的情景,目的是赞扬他们为保护环境做实事的行为。
详写植树的过程,还可以结合环境写鸟儿以及兔子的表现,用以表明它们因有人植树而更加快乐。
例文略。
部编人教小学语文二年级上册第七单元测试题
一、基础训练营。
(46分)
1.读一读,连一连。
ché
n jiē shān āi lè
i tà
nɡ
哎 累 烫 辰 街 衫
2.我是小小书法家。
wú
lù
nfá
nɡwūhù
xiānɡ
shǒupà
ɡǎnkuà
ihú
3.辨字组词我最棒。
(12分)
4.词语接龙。
(照样子,写词语)(9分)
5.照样子写句子。
例:
洗好的衣服被妈妈晒在绳子上。
妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。
(1)课本被他放到书包里。
( )把( )。
(2)风筝被风娃娃吹上了天。
他们呼呼地笑得喘不过气来。
(3)录录得了小红旗,高兴得( )。
(4)哥哥的手机不见了,急得( )。
6.排列句子。
( )它看见一棵小树的叶子黄了。
( )啄木鸟飞来给小树治好了病。
( )小燕子在树林里飞来飞去。
( )小树对小燕子和啄木鸟说:
“谢谢你们。
( )它赶快去找啄木鸟。
二、综合展示厅。
7.猜谜我能行。
(1)身体多轻柔,逍遥漫天游。
风来它就躲,雨来它带头。
谜底:
( )
(2)像云不是云,像烟不是烟。
风吹轻轻飘,日出慢慢散。
8.读句子,带点的词使用得正确吗?
对的打“√”,错的打“×
(1)上午,天上飘起了鹅毛大雪,微风习习,好冷啊!
(2)清晨,我站在云雾缭绕的山顶上看日出。
三、课本直通车。
(9分)
9.天苍苍,野茫茫,________________。
10.三九四九________,五九六九,____________。
11.学完了本组课文后,我最喜欢的课文是__________,因为__________________。
四、阅读检阅台。
(20分)
小动物过冬
秋风刮起来了,天气渐渐凉了。
一天,青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起,商量过冬的事。
小燕子说:
“冬天快要来了,虫子也快没啦。
我要飞到南方去,那儿暖和,还有很多虫子。
等明年春暖花开的时候,我再飞回来。
小燕子接着问青蛙:
“青蛙哥哥,你不是也吃虫子吗?
可你不会飞,怎么到南方去呢?
青蛙说:
“我不到南方去,就在这里过冬。
我准备吃得饱饱的,过两天钻到洞里去,好好睡上一大觉。
等到来年春天,再出来找虫子吃。
小燕子又问小蜜蜂:
“蜜蜂妹妹,冬天到处都是冰雪,没有鲜花,你怎么生活呢?
小蜜蜂说:
“我早就采了很多蜜,藏在蜂巢里,够吃上一个冬天了。
它们商量好了,约定第二年春天还在这里相见。
12.用“——”画出文中描写春天的四字词语,并再写三个描写春天的四字词语。
____________ ____________ ____________
13.根据文章内容连线。
小蜜蜂飞到温暖的南方过冬
小燕子吃得饱饱的,冬眠过冬
青 蛙把食物储存起来过冬
14.除了文中提到的动物,你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢?
分别举个例子吧!
(1)冬眠:
__________
(2)到南方:
__________
(3)储存食物:
五、习作百花园。
(15分)
15.看图写话。
仔细看图,想一想:
这是什么时候?
在什么地方?
都有谁?
她们在做什么?
写一写。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
第七组达标检测卷
一、1.
2.无论 房屋 互相 手帕 赶快 浑身
4.示例:
岸边 边防 防卫 歌声 声音 音乐 楼房 房子 子女
5.
(1)他 课本放到书包里
(2)风娃娃 风筝吹上了天
(3)跳起来
(4)直打转
6.2 4 1 5 3
二、7.
(1)云
(2)雾
8.
(1)×
(2)√
三、9.风吹草低见牛羊
10.冰上走 沿河看柳
11.示例:
《雪孩子》 雪孩子心地善良
四、12.春暖花开 示例:
春色满园 鸟语花香 草长莺飞
13.
14.
(1)蛇
(2)大雁 (3)松鼠
五、15.思路导航:
仔细观察图画,看清楚小女孩要干什么。
想一想,小女孩旁边的人是谁,她对小女孩说了些什么,小女孩会怎么做。
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- 度部编 小学语文 年级 第一 学期 第七 单元测试