管理信息系统实验报告Word文件下载.docx

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专业

会计学

班级

会计*班

学生姓名

指导教师

分数

2015

年

12

月

02

日

一、实验名称：

MIS的认知及分析

二、实验目的：

1、学习并掌握物流管理信息系统的基本操作；

2、体会并进一步理解信息系统的概念及其在物流企业中的作用，以及信息系统如何支持企业的日常运作；

3、熟悉掌握数据流程图的绘制；

4、熟悉管理信息系统的开发过程及其相关方法论。

三、实验内容：

2、体会并进一步理解信息系统的概念及其在物流企业中的作用，以及信息系统如何支持企业的日常运作。

四、实验结果：

1、物流管理的整个过程：

（1）基础数据：

车辆、生产厂家、货运公司的相关基础数据（每类2个数据）。

（将实验中生成的基础数据页面拷贝下来粘贴到本报告中）

（2）运单

（3）合同

（4）根据合同，接受确认

2、物流管理的工作过程（用文字说明）

1）录入基础数据，车辆、生产厂家、货运公司的相关基础数据。

车辆1：

自有车辆、载重30吨、车牌号SB5488，车型中型货车、发车地点重庆市南岸区、到达地点江西省

车辆2：

社会车辆、载重30吨、车牌号NY666，车型中型货车、发车地点重庆市南岸区、到达地点江西省

生产厂家1：

重庆尖顶山豆腐干生产有限公司

生产厂家2：

重庆世纪药业有限公司

货运公司1：

嘉禾快递

货运公司2：

大实快递

2）新增货物运单、签订合同

货物运单：

建立起生产厂家与货运公司的关联关系

合同：

建立起运单与车辆的关系

3、该物流管理系统的E-R图

4、该物流管理系统的关系数据模型

（1）生产厂家与运单的关系（1：

m）

生产厂家（*厂家名称、货物、经营范围）

运单（*运单号、客户简称、运费、包装方式、*厂家名称）

（2）货运公司与运单的关系（1：

货运公司（*货运公司名称、联系人、固定路线）

运单（*运单号、客户简称、运费、包装方式、*货运公司名称）

（3）运单与合同的关系（1：

1）

运单（*运单号、客户简称、运费、包装方式、*货物编号）

合同（*货物编号、托运单位、货物名称、*运单号）

（4）合同与车辆的关系（1：

合同（*货物编号、托运单位、货物名称）

车辆（*车牌号、车主、驾驶员、*货物编号）

5、该物流管理系统的数据流程图

顶层数据流程图

五、实验体会及建议：

管理信息系统这门课程是刚学习的，它是一门融管理科学、系统工程学、现代通信技术、计算机技术等多门科学与技术于一体的综合性科学。

做一个管理信息系统首先要懂得管理信息系统与企业的运作和管理密切相关。

在管理信息系统的建设与运行、维护过程中，为了充分发挥管理信息系统的作用，并要求系统建设者和参与者能够整体上对企业的管理运作过程有一个清晰的认识。

对于它，我并不能说是了解透彻，只是学习了一点皮毛，但总体来说依旧没有真正学会执行，跟着老师的节奏，一步一步做着实验，慢慢体会到每一步的程序的道理，将其深刻的印在脑海里，并在脑海中反复思考为什么是这样的，再将其化为自己的东西，达到学以致用。

经过严谨的实验过程，让我了解了物流管理系统的工作模式，也进一步理解了管理系统的概念，使得管理信息化，整个过程更加清晰。

在整个过程中从最初的录入车辆信息、客户信息、接收运单；

再到签订合同、发车，并根据会根据合同进行付款结账、向客户反馈。

并且能更加帮助理解管理信息系统的真实含义，真正做到业务流程的熟悉。

在后面的实验中，更能体现整个管理信息系统的核心思想。

绘制E-R图、写出数据关系模型、绘制数据流程图等都深刻体现了管理信息系统的核心思想。

通过管理信息系统实验课程，使我将理论知识与实践相联系，把课本知识运用于实践，同时也深刻体会到理论与实际的差异，只有经过实践的过程才能找到问题所在，并将问题解决。

一遍一遍的修改各个图形，做到更加精确映实体联系，绘制出详细的E-R图，将整个业务流程进行逐步分解，做到清晰直观的反映业务流程，并通过业务流程的详细分解熟悉企业的业务流程设计。

通过管理信息系统试验这门课程，使我将理论联系实践，深刻理解了管理信息系统对现代企业的重要作用，熟悉了物流管理企业的整个业务流程，也了解了物流企业的业务特点，从基础数据的设定到生成运单、签订合同、派发车辆、业务结算、顾客反馈，这一套完整的业务流程使得企业有条不紊的进行运转。

企业运用管理信息系统进行工作，促进企业工作效率的提高，实现了管理现代化。

面对越来越多的信息资源和越来越复杂的企业内外部环境，建立高效、实用的管理信息系统，为企业决策和控制提供保障，这是实现企业现代化的必要途径。

通过学习管理信息系统实验课程，让我更加懂得管理信息系统在整个企业管理过程中发挥的巨大作用。