初中复习之诗歌赏析专题(含标准答案).docx
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期末复习之诗歌赏析专题
班级姓名学号
一、阅读下面一首诗,完成1—2题。
月夜 ① 杜甫
今夜鄜州月,闺中只独看。
遥怜小儿女,未解忆长安。
香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。
何时倚虚幌,双照泪痕干。
注:
①天宝十五年(756)七月,肃宗李亨即位灵武,杜甫只身往奔,途中被安史叛军掳至长安,八月写此诗。
1.杜甫在诗中不说自己望月忆妻,却说妻子望月忆己,这样写有什么好处?
请作简要分析。
2.“何时倚虚幌,双照泪痕干”是以希望之辞作结,这一结尾好在哪里?
请作简要分析。
【答案】
(1)这样写显得布局奇特,用笔曲折,构思奇巧,含蓄曲折地把诗人思念儿女、体贴妻子,以及自己深沉的爱说透。
(2)以将来相聚共同望月之乐,反衬出今日相思之苦,但又悲而不伤,语气中肯,充满信心,深得顿挫之法。
阅读下面这首宋词,回答问题。
鹊桥仙
陆游
华灯纵博,雕鞍驰射,谁记当年豪举①?
酒徒一一取封侯,独去作江边渔父。
轻舟八尺,低篷三扇,占断蘋洲烟雨②。
镜湖③元自属闲人,又何必君恩赐与?
【注】
①唐代诗人贺知章老去还乡,玄宗曾下诏将与镜湖相连通的一个小湖赐给他以示矜恤。
这三句是追忆当年军中的生活。
博,古代的一种棋戏。
②占断:
占尽。
蘋洲烟雨:
指长满蘋草、烟雨空濛的风光。
③镜湖:
即鉴湖,在今浙江绍兴。
唐天宝初,贺知章请求回家乡会稽当道士,玄宗诏赐他镜湖一角。
(1)上阕最后两句是什么意思?
表达了作者什么样的情感?
(2)词的结尾借用了贺知章的故事,写法上有何特点?
这样写有什么用意?
请简要分析。
(1)①那些整天酣饮的酒徒一个个都受赏封侯,而自己只能做个闲散的江边渔翁。
②对比表达了对自己壮志未酬而只能隐居的无奈与牢骚。
(2)反用贺知章的典故,镜湖风月原本就属于闲散之人,又何必要你皇帝恩赐呢?
这样写含蓄地表现对统治者的不屑以及愤慨不平。
秋兴八首·其二 ①
杜甫
夔府孤城落日斜,每依北斗望京华。
听猿实下三声泪,奉使虚随八月槎②。
画省③香炉违伏枕,山楼粉堞隐悲笳。
请看石上藤萝月,已映洲前芦荻花。
【注】①这首诗是唐代大历元年(766年)作者流寓夔州时所作。
②八月槎:
《荆楚岁时纪》记载:
“汉张骞使大夏,寻河源,八月乘槎到天河,经年而返。
”③画省:
代指杜甫曾供职的官府所在地。
(1) 首句“夔府孤城落日斜”营造了怎样的意境?
在表情达意上有什么作用?
(5分)
(2) 这首诗的颔联主要运用了什么表现手法?
请对其艺术效果加以赏析。
(6分)
第一问:
诗的首句描绘了夔州城在夕阳中孤独矗立的情景,(1分)营造了孤寂、萧瑟的意境。
(2分)第二问:
这种意境,正是诗人内心孤独的写照,它表达了诗人离开京华之后的失落与惆怅。
(2分)
【小题2】
第一问:
该联运用了虚实结合的手法。
(2分)第二问:
实写猿的哀鸣声,运用典故虚写自己归乡之日的遥遥无期。
(2分)虚实结合,渲染了凄凉的氛围,表达了自己孤身漂泊异乡,心怀故国却有家难归的深切哀伤。
(2分)(如从“用典”等其他角度分析,言之成理亦可。
)
卜算子五月八日夜凤凰亭纳凉
叶梦得
新月挂林梢,暗水鸣枯沼。
时见疏星落画檐,几点流萤小。
归意已无多,故①作连环绕。
欲寄新声问采菱②,水阔烟波渺。
注:
①故:
依旧,仍然。
②采菱:
采菱女,代指歌女。
(1)上片写出了夏夜的什么特点?
简析上片的写景艺术。
(2)赏析这首词的结句。
(1)写出了夏夜的静谧。
选取了夏夜有代表性的景物,从视觉、听觉的角度,运用反衬手法,以明衬暗,以声衬静。
(2)以景语作结,借景抒情。
以水阔写出故乡渺远,歌女难觅,归意无从抒发;烟波浩渺又表达了诗人迷离怅惘之情。
阅读下面两首唐诗,回答问题。
禁中夜作书与元九①
白居易
心绪万端书两纸,欲封重读意迟迟。
五声宫漏初鸣后,一点窗灯欲灭时。
得乐天书②
元稹
远信入门先有泪,妻惊女哭问何如。
寻常不省曾如此,应是江州司马书!
【注】①白诗作于唐宪宗元和五年,时好友元稹因得罪权贵被贬为江陵士曹,尚在翰林院任职的白居易连续上书施救未果后而作。
②元诗作于唐宪宗元和十年,那年三月元稹被贬谪到通州(今四川达县),而八月,他的挚友白居易也从长安贬斥江州(今江西九江)。
(1)白诗后两句蕴含了诗人哪些复杂的情感?
(2)元诗围绕“得乐天书”描绘了哪几个场景?
(3)请分别赏析“欲封重读意迟迟”和“远信入门先有泪”的表达效果。
(1)①诗人内心的孤独寂寞,②对遭贬好友的同情和思念之情,③对朝廷恶势力的愤慨,④对施救未果的现实的无奈。
(2)①诗人读信后泪流满面的场景;②妻女吃惊哭问的场面;③妻女窃窃私语猜测的场面。
(3)前一句,通过犹豫不决的动作和神思凝滞的表情这两个细节,生动形象地展现了诗人复杂的心绪,表达了对友人的关切、思念之情。
后一句,通过“先有泪”这一细节,自然地表达了作者内心的惊喜、感伤、悲恨等情感。
夜泊钱塘
(明)茅坤
江行日已暮,何处可维舟?
树里孤灯雨,风前一雁秋。
离心迸落叶,乡梦入寒流。
酒市哪从问,微吟寄短愁。
(1)诗歌颈联“迸”“入”两字精妙传神,请选择其中一个字结合诗句具体说明。
(2)诗歌第八句在诗歌结构中所起的作用是什么?
“短愁”指什么“愁”?
(1)“迸”在诗中用以形容树叶凋落之态,“迸”字显示了力量,突显了自己离愁的沉重。
一个“入”字,形容出乡愁和江水浑融无迹之态,化无形的乡梦为有形的江水。
诗人的乡愁如钱塘江水一样澎湃起伏,无休无止。
(2)第八句总括全诗。
(答案为“卒章显志”得1分,答案只是说“抒发情感”不得分)“短愁”指羁旅之愁、思乡之感。
七、阅读下面这首诗,完成14—15题。
东坡(宋)苏轼
雨洗东坡月色清,市人行尽野人行。
莫嫌荦确坡头路,自爱铿然曳杖声。
【注释】①东坡:
苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。
②荦(luò)确:
山多大石的样子。
14.前两句诗写出了月光下的东坡____________________________的环境特点。
15.后两句诗景中寓情,表达了诗人怎样的思想情感?
1.清幽,宁静
2.表达了诗人热爱自然、恬淡旷达(乐观)的思想情感。
八、阅读下面这首词,完成16—17题。
虞美人梳楼[宋]蒋捷
丝丝杨柳丝丝雨。
春在溟濛处。
楼儿忒小不藏愁。
几度和云飞去、觅归舟。
天怜客子乡关远。
借与花消遣。
海棠红近绿阑干。
才卷朱帘却又、晚风寒。
【注释】①溟濛(míngméng):
形容烟雾弥漫,景色模糊。
②忒(tuī):
太。
16.这首词中作者选取了绵绵的细雨、和 等自然景物,描绘出江南春天的景致。
17.这首词抒发了作者思归念远之情,请选取你感受最深的一处进行分析。
I3.柔美的杨柳 红艳的海棠 评分标准:
共2分,各1分。
14.示例1:
“丝丝杨柳丝丝雨”一句写春雨的连绵不绝与杨柳的杂品娜柔美。
春雨易伤旅人,而杨柳则更能引发别离之愁。
(春雨连绵,杨梆柔展,此情此景让远离乡关的词人触景伤情、悄不自禁。
)示例2:
“楼儿忒小不藏愁。
几度和云飞去觅归舟”。
词人心头的乡愁,小楼都装不下了,以至于几次三番飞将出去寻找归乡之舟,生动形象地写出了词人乡愁之浓重、思归之执着与痴迷。
示例3:
“天怜客子乡关远,借与花消遣”,写词人远离家乡,乡愁情切。
连天帝都起怜悯之心。
可见相思之苦;而借“花”消愁,结果自然也只能是“愁更愁”。
示例4:
“海棠红近绿栏杆”一句写海棠红艳,春意浓重,以乐景衬哀情,突出离乡之人的孤独和思乡之苦。
示例5:
“才卷珠帘却又晚风寒”,卷帘之际,迎面而来的是寒森森的晚风,此句以环境的清冷,映衬思乡之忧伤。
许分标准:
共2分。
意思对即可。
九、阅读下面这首诗,完成18—19题。
泛舟后溪[唐]羊士谔①
雨余芳草净沙尘,水绿滩平一带春。
唯有啼鹃似留客,桃花深处更无人。
[注释]①羊士谔:
唐朝人。
顺宗时,贬汀州宁化尉。
18.诗的前两句写出了雨后后溪、的特点。
19.结合诗歌内容,简要分析这首诗表达了作者怎样的情感。
⑴芳草萋萋,静美清澈
⑵雨后芳草萋萋,桃花盛开,泛舟而游,如临仙境.杜鹃啼声阵阵,似在挽留归客
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