《桃花源记》同步练习含答案.doc
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《桃花源记》同步练习
一、积累与运用
1、为下列加点字注音。
豁然()俨然()阡陌()()
邑人()诣太守()垂髫()
2、按拼音填汉字并解释所填字的意思。
A、xián()来问讯B、便yāo()还家
C、yuán()溪行D、xún()病终
E、欣然guī()往F、后suì()无问津者
3、给下列各句中的古今异义词加点并写出其古义及今义。
A、阡陌交通古义今义
B、率妻子邑人古义今义
C、来此绝境古义今义
D、诣太守,说如此古义今义
E、无论魏晋古义今义
F、芳草鲜美古义今义
4、填空。
①本文的作者是著名诗人,名,字,生活在战乱频繁的朝。
文章虚构了一个的世外桃源,描绘了一幅的生活图景,反映了广大人民的愿望。
②《桃花源记》以为线索,按照桃源,桃源,桃源的顺序来叙述了渔人的所见所闻,层次清晰。
③文中突出“桃源”自然环境美好的句子是:
;文中突出社会生活平静的句子是:
;文中突出“桃源”人和平劳动、幸福生活的句子是:
。
5、 用“/”划分下列句子的朗读节奏。
A、问所从来B、后遂无问津者
C、此人一一为具言所闻,皆叹惋。
6.解释下列字的意思
处处志之()见渔人,乃大惊()
(1)志
(2)乃
寻向所志()乃不知有汉()
寻向所志()武陵人捕鱼为业()
(3)寻(4)为
寻病终()不足为外人道也()
既出,得其船()便舍船()
(5)其(6)舍
太守即遣人随其往()屋舍俨然()
二、阅读理解
(一)阅读下列各文段,完成6---12题。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫并怡然自乐。
()见渔人,乃大惊,问()所从来。
()具答之。
()便要()还家,()设酒杀鸡作食。
村中闻有此人,咸来问讯。
()自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。
()问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
此人一一为具言所闻,()皆叹惋。
余人各复延至其家,()皆出酒食。
()停数日,()辞去。
此中人语云:
“不足为外人道也。
”
7、解释文中加点词语。
俨然:
属:
阡陌:
垂髫:
要:
绝境:
遂:
惋:
8、将“渔人”、“村人”两词语准确填入文中括号内。
9、找出文中的古今异义词并解释其古义和今义。
(至少三个)
答:
10、用语段中的原句回答。
①表现“村人”热情待客的句子有:
。
②村人见渔人后,“大惊”“问所从来”是因为他们。
③表现“村人”都来关心渔人的句子是:
。
④“村人”来桃花源的原因是:
。
⑤“村人”“不知有汉,无论魏晋”的原因是:
。
11、从上面语段中理出“渔人”的行踪,用简洁的文字填入方框中。
12、读文中画横线的句子,回答其叹惋的原因是()
A.为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。
B、为自己住在这里消息闭塞,竟不知道外界有这么大的变化而叹惋。
C、为外界社会的动乱、黑暗,人民生活的痛苦而叹惋。
D、没有想到时间过得这么快,都已经是晋朝了。
13、作者生活在东晋末年,当时社会政治黑暗,战乱频繁,民不聊生。
联系当时的社会背景,说说为什么桃花源是当时的理想社会?
我们今天应当怎样评价?
写一段话表明你的看法。
(二)阅读下列各文段,完成13----17题。
相命肆农耕①,日入从所憩。
桑竹垂余荫,菽稷随时艺②。
春蚕收长丝,秋熟靡王税③。
路荒暖交通④,鸡犬互鸣吠。
俎豆犹古法⑤,衣裳无新制。
童孺纵歌行,斑白欢游诣。
草荣识节和,木衰和风厉。
虽无纪历志,四时自成岁,怡然有余乐,于何劳智慧?
注:
①肆:
致力。
②艺:
种植。
③靡:
没有。
④暖:
遮蔽。
⑤俎豆:
祭器。
14、给下列各字注音。
稷() 靡() 吠()
俎() 孺() 怡()
15、解释下列各字在句中的意义。
憩()荫()纵()斑白()
16、翻译下列两句诗。
①春蚕收长丝,秋熟靡王税。
译文:
②童孺纵行歌,斑白欢游诣。
译文:
17、这些诗句和《桃花源记》中的哪些句子表达的意思相一致?
答:
18、节录的诗句描绘了怎样的社会情景?
结合注释疏通诗句,用自己的话简要回答。
答:
(三)阅读下列各文段,完成18----21题。
世传桃源事,多过其实。
考渊明所记,止言先世避秦乱来此,则渔人所见,似是其子孙,非秦人不死者也。
又云杀鸡作食,岂有仙而杀者乎?
……旧说南阳有菊水,水甘而芳,居民三十余家,饮其水皆寿,或至百二三十岁。
蜀青城山老人村,有五世孙者。
道极险远,生不识盐醢(xī醋),而溪中多枸杞,根如龙蛇,饮其水,故寿。
近岁道稍通,渐能致五味,而寿益衰,盖其比也。
使武陵太守得至焉,则已化为争夺之场久矣。
常意天地间若此者甚众,不独桃源。
(苏轼《和桃源诗序》)
19、文中“考渊明所记”中的“渊明所记”是指他所写的《》。
20、解释下列各句加点的字。
①止言先世避秦乱来此。
( )
②饮其水皆寿。
( )
③或至百二三十岁。
( )
④使武陵太守得至焉。
( )
21、历代附会《桃花源记》的情况很多,其中有把桃源说成是神仙居住的境地。
苏轼在《和桃源诗序》中认为这种说法是(用选文中的原句回答)。
22、在这段文字中,作者举了“青城菊水”的事例,是为了说明
。
三、写作
32、《桃花源记》中的世外桃源令人神往,可是“寻向所志,遂迷,不复得路”,“欣然规往。
未果,寻病终”。
桃花源到底是否存在?
为何找不到呢?
请展开想像的翅膀,给读者一个答复或解释,可围绕“桃花源如何消失”这一范围去组织材料,写一篇小短文。
1.本文的行文线索是。
2.描写桃花林美丽景色的句子是:
。
3.渔人发现桃花源的经过是:
。
4.渔人“欲穷其林”的原因是:
;文中描写桃源人精神状态的语句是:
;描写桃花源生活环境的语句是:
;描写桃源人和平劳动,幸福生活的语句是:
。
5.表现村人热情待客的句子:
,;说明村人“不知有汉,无论魏晋”的原因的句子是:
。
6.文中写桃源人“见渔人,乃大惊”,这样写的目的是什么?
7.桃花源人“皆叹惋”的原因?
8分别概括文章二,三段的段意,并给第二段分层。
9.文中“不足为外人道也”表达了桃园人怎样的意愿?
10、作者描绘这样一个与世隔绝、美好的社会,意图是什么?
11、联系全文思考文章表达了作者怎样的社会理想?
12文章结尾写“处处志之、寻向所志”,后来却又为何“遂迷,不复得路”?
这样写的
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