10.3记叙文阅读指导教案.doc
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中考记叙文阅读专项指导
授课人:
颇黎老师
课型:
复习课
复习目标:
1、明确记叙文知识要点。
2、掌握记叙文阅读方法。
3、提高记叙文阅读能力。
复习重点:
掌握记叙文阅读方法,提高阅读能力。
复习过程:
一、复习导入:
俗话说:
“一把钥匙开一把锁”,记叙文答题也有方法和技巧,老师今天就给大家带来一把钥匙,去开启记叙文阅读的大门。
下面我们先梳理一下记叙文的相关知识要点。
二、梳理记叙文知识要点:
1.记叙文的“六要素”:
时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。
2.记叙文的表达方式:
记叙、描写、说明、议论、抒情。
3.描写方法
人物描写:
外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写
坏境描写:
自然坏境、社会坏境
4.表现手法:
对比、象征、衬托、伏笔、照应、铺垫、设置悬念、托物言志、欲扬先抑、动静结合等
5.记叙文常用的8种修辞手法:
比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问
三、考点透视
师:
同学们,这节课我们从以下三个方面来寻找记叙文的答题方法。
考点一:
概括文章的主要内容
考点二:
分析段落的作用
考点三:
分析文章的语言
四、考点一:
概括文章的主要内容
师:
这类题几乎每年都考,这类题主要考察考生对记叙文写了什么人,叙述什么事的理解和概括能力,同学们,想一下,我们接触到的题型有哪些?
(学生发言)
【命题角度】
(1)文章主要写了什么内容?
请用简洁的语言概括。
(2)阅读全文,简要概括文章写了那几件事。
(3)概括或补全故事情节。
师:
下面我们做一下中考题,归纳一下这类题的答题方法。
【典例解析一】《老头子的固定电话》第17题:
老头子的固定电话
①爸爸喜欢我叫他老头子。
他经常搬出纪晓岚的名言:
万寿无疆之谓老,顶天立地之谓头,经纶满腹之谓子。
其实,他169cm的身高只能算是立地,万寿无疆不过是个愿望。
至于满腹经纶,还是换成“满腹唠叨”比较好。
②那天,我和我先生一起去看望他。
老头子自己做了一桌菜,烫了一壶老酒。
两杯酒下肚,话就来了。
他先抱怨了水果越来越难吃,又评价说当前的国际局势真乱,而后谈到了家里的固定电话。
他说:
“也不知道是谁把咱们家的号码给卖了,天天有人打骚扰电话,什么地产公司啊,旅游公司啊,有时候早晨五点钟就打过来!
”
③我说:
“那就把固定电话断了吧。
”老头子瞥了眼放在沙发旁的电话机,咂了咂嘴巴说:
“还是留着吧,家里有个电话,才像一个家。
”
④先生说:
“老爸真是个念旧的人呢。
”
⑤我先生是台南人,在上海做生意。
老头子还算比较宽容地接纳了他。
结婚前,老头子嘱咐他说:
“我女儿在家很受爱的,十指不沾阳春水,嫁过去,你不要欺负她。
家务么摆个样子就好了,不要让她真做。
”先生说:
“爸爸,你放心吧,我也舍不得的。
”
⑥婚礼之后回到上海,我给老头子放结婚录像,他看到我按台南的风俗跪拜给公婆奉茶那一段,眼泪忽然就下来了。
我说:
“这么大年纪了,哭什么呀?
”没想到老头子跺着脚,抹着泪说:
“我女儿哪里遭过这样的罪哦,那天我等了一夜都等不到你电话,就知道你嫁人后肯定受委屈了。
”
⑦我觉得他有点矫情,又忽然有些感动。
原来我出嫁那天,父亲竟然一夜未眠。
⑧后来,我给老头子买了部有答录功能的电话机,老头子很是喜欢。
他的自动回答,好像只录给我一个人。
他说:
“囡囡啊,是你找?
我现在不在家。
不是去锻炼,就是去买菜了,一会就能回来,听到嘟的一声,把你要说的话留下来好了。
”
⑨每次听到,我都会笑。
⑩我怀孕后,老头子要接我回家养胎。
他喜滋滋地整理出客房,买了新被褥。
不过,第一胎,婆婆还是希望生在台南老家。
为此,我和先生发生了激烈的争吵。
之后,我给老头子打了电话,听着他的声音,满心委屈涌出来。
可是讲给他有什么用呢?
他也只能是一个人陪着乱操心。
于是我说台南的空气很好,水果味道香甜,这里一切都好。
11我们聊了很久,直到无话可聊。
要挂电话时,他问:
“那个……你还有什么话没说吧?
”我说:
“没。
”
12一向快言快语的父亲听了,慢慢地说:
“空气好,吃得好是重要,但最重要的,还是要心情好……我这几天都在家。
如果你烦了闷了,就找我老头子说说话。
”
13“哪有什么烦闷啊。
”我连忙说。
“没有更好。
”老头子在电话那边笑了。
但在电话挂断时,我听到话筒里传来一声轻轻的叹息。
14女儿一岁的时候,我带着她回到上海。
那天老头子一直在笑。
喝了酒,话就多了。
他拉着我先生说:
“我跟你讲,你不要以为你在台湾,我就没办法了。
你要再敢欺负我女儿,我做鬼也不会放过你。
”当时先生听了哈哈大笑,回程的路上却有些不悦,诘问道:
“咱们吵架的事,你和他说干什么?
”
15“我从来没说过。
”“那他为什么对我说这种话?
”我靠在车窗上,有点懒得回答。
我说:
“等女儿长大,你或许会懂吧。
”
16一年后,老头子突发急性肺栓塞去世。
人走得很快,没什么痛苦,我也没能见上最后一面。
先生帮我办的后事,十分风光。
老头子的那套房子,先生建议我把它卖掉,我没同意。
先生说:
“那把固定电话拆了吧,又没有人用。
”我说:
“先留着吧。
”
17去年年底,因为种种积蓄已久的矛盾,我和先生的感情终于走到尽头。
痛苦之余,我却迟迟没有下定决心离开他;我更舍不得的是女儿,不忍心让她吃苦;然而留在这个家里一直委屈自己,我又怎能甘心?
……
18除夕那天晚上,我翻来(fù)去地睡不着,拨了那串熟悉的号码。
铃声响了几声,就听到了老头子的声音传过来:
“囡囡啊,是你伐?
我现在不在家。
不是去锻炼,就是去买菜了,一会儿就能回来,听到嘟的一声,把你要说的话留下来好了。
”
19这声音给我慰(jiè),让我冰冷的心一下子暖和起来。
20老头子说得没错。
家里有个固定电话,你至少还有一个家。
16.在括号内给相应汉字注音;根据拼音,在田字格中正确、规范、美观地填写汉字。
(3分)
覆、
藉
诘问(jié)翻来fù去慰jiè
17.文章围绕“老头子的固定电话”主要写了6件事,请结合表格中的提示,简要概括出其余的4件事。
(4分)
段落
内容概括
②—④
事件①:
父亲抱怨受到固话的骚扰,却不同意拆除它。
⑥—⑦
事件②:
父亲没等到我新婚夜的电话,认为我受了委屈。
⑧—⑨
事件③父亲用我买的答录电话为我录音。
⑩—⑬
事件④我和先生争吵后,父亲在电话中感到我受了委屈。
⑯
事件⑤父亲去世后,我不同意拆除固定电话。
⑱—⑲
事件⑥除夕夜,父亲的电话录音暖和了我的心。
师:
同学们,先看文中的示例,是抓住哪几方面来概括事件的?
(学生发言:
明确人物,概括事件要明确载体,写出事件的结果)
学生组织答案,教师予以点评。
答题技巧:
1.明对象。
明确事件的主要人物。
2.概内容。
概括事件发生的时间、地点以及起因、经过、结果。
3.扣“载体”。
抓住文章围绕什么中心事物展开叙述的。
4.表题意。
表述准确、简洁、具体。
答题格式:
人物(时间、地点)+事件+结果
18.结合上下文,说说第⑦段中加点词语“矫情”和“感动”在文中的具体含义。
(4分)
我觉得他有点矫情,又忽然有些感动。
⑴矫情:
年老的父亲看到录像中我跪拜给公婆奉茶,心疼得跺脚、落泪;这些表现与他的年龄不符,显得有些夸张。
⑵感动:
我出嫁那天父亲一直没有等到我的电话,以为我受了委屈,一夜未眠;他对我的牵挂和疼爱让我心生感动。
19.第段中的加点词语和画线句子,表达很形象,情感很丰富。
请认真品味,任选其一加以品析。
(4分)
一向快言快语的父亲听了,慢慢地说:
“空气好,吃得好是重要,但最重要的,还是要心情好……我这几天都在家。
如果你烦了闷了,就找我老头子说说话。
”
示例1:
“慢慢”形象地写出了父亲此时说话的情形,与“一向快言快语”形成对比(2分);表现出父亲说话时父亲的情感,体现了父亲对“我”的担心、牵挂和疼爱等情感(2分)。
示例2:
画线句是对父亲的语言描写,形象地写出父亲欲方又止的情形,他感受到了“我”受了委屈,却不愿直接说出(2分);表现子网父亲说话时复杂的情感,体现了父亲对“我”的担心、牵挂和疼爱等情感(2分)。
20.结合全文,分析文章最后一段在结构和内容方面的作用。
(3分)
答:
结构上:
收束全文,与题目(或“第③段”)照应。
(1分,答出一点即可)
内容上:
深化中心,赞美细腻而深沉的父爱,表达了“我”对家的珍惜和对父亲的思念、感激之情。
(2分)
【答题技巧】
一句话在文中的作用:
1、文首:
内容上(开篇点题、奠定感情基调、渲染气氛、引发读者的思考)
结构上(总领下文、为下文作铺垫、埋下伏笔、设置悬念、引起读者的阅读兴趣)
2、文中:
结构上(承上启下、承接上文……内容、引出下文……)
3、文末:
内容上(点明中心、深化主题或画龙点睛、抒发了……,表达了……)
结构上(总结全文、首尾呼应、照应题目、开头、结构完整。
)
【挑战中考】《乡间蜂事》第19题:
乡间蜂事(周灿)
①在乡间,蜜蜂这小精灵是极受欢迎的。
②乡人对堂前的燕子、屋后高树上的喜鹊窝总有一种特别的情感。
其实喜鹊、燕子并不能为他们带来些许物质上的指望,但他们认为自家屋子周围有这些生灵的鸣叫与飞舞,家中就会增添许多热闹的气氛,艰辛的生活也就仿佛多了许多盼头。
③而对蜜蜂,乡人更视其为天虫地宝,他们坚信只有家庭平安、和顺,蜂群才会嘤嘤嗡嗡地飞到那家定居下来。
蜂群会让主人家好几天都眉开眼笑的,一则可以取蜜,有一份口福,更重要的是那些飞舞的小精灵给他们的生活带来了一份热闹、一份希望、一些艰辛生活之外的憧憬。
④到了分蜂时节,自家木屋板壁的缝隙处有了拖长后腿慢慢悠悠探查的“向蜂”时,乡人就会放下一天的活计,匆忙从楼上取下一个半米高的圆木桶来,认真扫去桶上的灰尘,朝桶盖上面喷些淡盐水或涂抹些蜂蜜,再把木桶小心翼翼地置放在向蜂探查的地方,然后静静地伫立一旁,焦急而又耐心地等待着蜂群的到来。
眼见着飞舞的向蜂愈来愈多,一旁的人就格外起了精神,如若一切顺利,不久之后就会有一群蜜蜂嘤嘤嗡嗡从天而降,熙熙攘攘钻进圆木桶里。
那样的情景会让一旁的人高兴得手舞足蹈。
然而多数时候是热闹一阵之后,向蜂们舔净桶盖上的蜂蜜便各自散去,场面渐渐冷静下来,最后只余下一个孤零零的圆木桶和旁边一颗颗失落的心。
⑤然而蜜蜂的爽约并不会丝毫打消乡人们对其期盼的热情,因为他们知道这些小精灵的到来很不容易。
⑥在分蜂时节,有蜂群的人家大多会有人在家守着家中那些宝贝,一旦分蜂了,待蜂群出门一小半,乡人就急忙用早已准备好的水不断地向蜂群前端泼去,蜂王身上沾了水不能远飞,蜂群就会在就近的树枝上结成球状,主人家就会乐呵呵地拿一个蜂桶盖把他们“招请”回去,安置在另一个空桶里。
有时蜂群飞到半途,飞得低了些,被山坡上干活的人发现了,那人就会急忙扔下手中的农活,抓起地上的泥沙,一路追赶着不断朝蜂群扔去。
蜂群经不住这有些蛮横的挽留,只好停留下来,而那追蜂人便欢天喜地地奔回家取蜂桶去。
还常会见一些乡人左手举着蜂桶盖,右手捏着小枝叶轻轻向上扫着结球的蜂群,嘴里还念念有词:
蜂王上盖,蜂王上盖……等到全部蜜蜂爬上蜂桶盖,才会长长地出一口气,小心翼翼地端着蜂桶盖回家去。
⑦此时乡人的话题多是关于蜜蜂的。
得到蜂群眷顾的人家自是说得眉飞色舞,欢喜之情溢于言表,仿佛生活一下子光亮起来了。
而那些没有蜂群眷顾的人家自是神情黯然,然而也并没有完全心灰意冷,他们默默地收拾好自家的蜂桶静静等待着——不定哪一天蜜蜂就会来了呢。
⑧在少有的空闲时节,乡人最惬意的事情莫过于搬一把椅子端一杯茶走到蜂桶旁坐下,看着蜜蜂们匆忙的身影,听着蜜蜂们嗡嗡的闹声,看着听着竟有些困了,就在椅子上小憩一会儿,那小憩的梦中一定有热闹的嗡嗡声。
⑨取蜜是一件紧张而刺激的工作。
乡人
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