为学复习资料.doc
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【课内文言复习题集】
《为学》
一、课文相关文学常识
作者:
清朝彭端淑。
二、课文分析
1.主旨:
本文以“蜀鄙二僧去南海”的故事,生动地阐明了任何事情上难易转化的关键在于一个“为”字,从而具体引出在学习方面不仅要立志,而且要付诸行动。
2.内容结构:
①第一部分(第1段):
以两个设问句和两组对比论述提出任何事包括学习,难易转化的关键在于一个“为”字。
②第二部分(第2—6段):
记叙“蜀鄙二僧去南海”的故事。
主要运用语言描写和对比(富僧畏难不前与穷僧知难而进)的写作方法。
③第三部分(第7段):
通过故事类比推断出结论,我们立志学习,关键是要付诸行动。
三、习题
A套
阅读《为学》全文,完成练习(语段略,共计8分)
1.本文谈论的是和“学习”相关的话题,在我们学过的课文中,和“学习”相关的篇目还有(请写出其中一篇篇名)。
(2分)
2.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词语的含义:
(3分)
越明年,贫者自南海还,以告富者。
3.下列对文意理解正确的一项是( )(3分)
A.第一段用两个反问句引出了观点:
做任何事难易转化的关键在于“为”。
B.富僧的两句“子何恃而往”充满着对穷僧的嘲讽之意。
C.作者以一富一贫两位僧人的对比,证明了客观条件对一件事的成功没有影响。
D.结尾处的“蜀鄙之僧”指的其实只是穷僧一人。
【答案】
1.《伤仲永》/《孔孟论学》/《黄生借书说》/《潍县署中寄舍弟墨第一书》/《观书有感》。
2.到了第二年,穷和尚从南海回来,把(这件事)告诉了富和尚。
(关键词:
明年、以;注意“以(之)告富者”的省略)
3.D(A错在反问句,应是设问句;B错在第一句应是怀疑、疑惑,而不是嘲讽;C错在证明的是主观的努力实践对于成功的重要性。
)
B套
阅读《为学》全文,完成练习(语段略,共计8分)
1.本文作者是朝的(人名)。
(2分)
2.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义(3分)
人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?
3.下列对文意理解不正确的一项是( )(3分)
A.首段通过“为之”与“不为”,“学之”与“不学”的对比,提出了作者的观点。
B.蜀鄙穷僧的故事生动地证明了“为之,则难者亦易矣”这句话。
C.作者主要运用语言、肖像描写刻画了穷僧知难而进的人物形象。
D.末段由此及彼,将穷僧成功的经验加以引申,重申了文章的观点。
【答案】
1.清;彭端淑。
2.一个人要立志(学习),难道还不如四川边境的(那个)和尚吗?
(关键词:
顾、鄙、之)
3.C(错在没有肖像描写)
C套
阅读全文,完成练习(语段略,共计8分)
1.本文的篇名是,作者是(人名)。
(2分)
2.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点词的含义(2分)
吾欲之南海,何如?
3.作者通过蜀鄙二僧的故事,证明了“”这句话(用原文回答),并以此勉励他的子侄们(用自己的话回答)。
(4分)
【答案】
1.《为学》;彭端淑。
2.我想要到南海去,(你看)怎么样(关键字:
之,何如)
3.“为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣”;在学习上要立志勤学,更要付诸行动。
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