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二、前排边座的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°
三、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm;
教室最后一排课桌后
沿与黑板的水平距离:
小学不宜大于8000mm,中学不宜大于8500mm。
教室后部应设置
不小于600mm的横向走道。
2普通教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱,
“学习园地”
栏、挂衣钩、雨具存放处。
教室的前后墙应各设置一组电源插座。
3黑板设计应符合下列规定:
一、黑板尺寸:
高度不应小于1000mm,宽度:
小学不宜小于3600mm,中学不宜小
于
4000mm
二、黑板下沿与讲台面的垂直距离:
小学宜为
三、黑板表面应采用耐磨和无光泽的材料。
4讲台两端与黑板边缘的水平距离不应小于
800--900mm;
中学宜为
200mm,宽度不应小于
1000--1100mm。
650mm,高度宜
为200mm。
第三节美术教室
5中小学美术教室宜设教具贮存室。
中师、幼师美术教室宜由教室及教具贮存室、工
作室、陈列室等附属用房组成。
6美术教室的设计应符合下列规定:
一、美术教室宜设北向采光,或设顶部采光。
二、对有人体写生的美术教室,应考虑遮挡外界视线的措施。
三、教具贮存室宜与美术教室相通。
四、教室四角应各设一组电源插座,室内应设窗帘盒、银幕挂钩、挂镜线和水池。
第四节语言教室
1语言教室宜设控制室、换鞋处等附属用房。
2当控制台设于邻室时,二室之间应设观察窗,窗的设置应能满足教师视线看到教室每个学生座位的要求。
3语言学习桌的布置应符合下列规定:
一、在教室内设置控制台时,第一排语言学习桌前沿距前墙不应小于
2500mm。
二、纵向走道宽度不宜小于
600mm;
教室后部横向走道的宽度不宜小于
600mm。
三、语言学习桌端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离,不应小于
120mm。
四、前后排语言学习桌净距离不应小于600mm。
4教室的地面应设置暗装电缆槽。
第五节微型电子计算机教室
1微型电子计算机教室宜设教师办公室、资料贮存室等附属用房。
2微型电子计算机教室的设计应符合下列规定:
一、教室的平面宜布置为独立的教学单元。
二、微机操作台宜采用平行于教室前墙或沿墙周边布置。
三、微机操作台前后排之间净距离和纵向走道的净距离均不应小于700mm。
四、微机操作台应设置电源插座。
当微机操作台平行前墙布置时,楼地面应设置暗装电缆槽。
五、室内地面宜采用能导出静电功能的材料。
六、当室外附近有强电磁场干扰时,教室内应有屏蔽措施。
3教室应设置书写白板,窗帘杆及银幕挂钩。
第六节合班教室
1合班教室的规模宜能容纳一个年级的学生,并可兼作视听教室。
2合班教室宜设放映室兼电教器材的贮存、修理等附属用房。
3合班教室的地面,容纳两个班的可做平地面;
超过两个班的应做坡地面或阶梯形地
面。
4合班教室的布置应符合下列规定:
一、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2500mm;
沿与黑板的水平距离不应大于18000mm。
三、座位排距:
小学不应小于800mm,中学、中师、幼师不应小于850mm。
四、走道宽度:
纵、横向走道的净宽度不应小于900mm;
当同时设有中间和靠墙纵向
走道时,其靠墙纵向走道宽度不应小于550mm。
五、座位宽度不应小于450~500mm。
六、教室的课桌椅宜采用固定式。
课椅宜采用翻板椅。
5在计算坡地面或阶梯地面的视线升高值时,设计视点应定在黑板底边;
隔排视线升高低宜为120mm;
前后排座位宜错位布置。
6当教室设置普通电影放映室时,放映孔底面的标高与最后排座位的地面标高的高差
不宜小于1800mm;
最后排地面与顶棚或结构突出物的距离不应小于
2200mm。
7放映白昼电影的合班教室的设计应符合下列规定:
一、放映室的净宽度宜为教室长度的1/4~1/2。
二、安装透射幕洞口的宽度应为教室长度的1/6;
洞口的高宽比应为1:
1.34;
洞口的底
面标高与讲台面的距离不宜小于1200mm。
三、放映室的墙面及顶棚面宜采用无光泽的暗色材料。
8装备电教设施的合班教室的设计应符合下列规定:
一、教室前墙应设黑板和银幕。
前后墙均应设电源插座。
二、室内应设安装电视机的设施和窗帘盒。
第七节图书阅览室
1图书阅览室宜设教师阅览室、学生阅览室、书库及管理员办公室(兼借书处)
2阅览室的设计应符合下列规定:
一、阅览室应设于环境安静并与教学用房联系方便的位置。
二、教师阅览室与学生阅览室应分开设置。
三、教师阅览室座位数宜为全校教师人数的1/3。
四、学生阅览室座位数:
小学宜为全校学生人数的1/20;
中学宜为全校学生人数的
1/12;
中师、幼师宜为全校学生人数的1/6。
3书库的设计应符合下列规定:
一、小学藏书量宜按每学生
20--30
册计算;
每平方米藏书量宜为
500--700
册。
二、中学藏书量宜按每学生
30--40
500--600
三、中师、幼师藏书量宜按每学生
80--100册计算;
每平方米藏书量宜为400--500
四、书库设计应采取通风、防火、防潮、防鼠及遮阳等措施。
第八节教师办公室、休息室
1教师办公室的平面布置,宜有利于备课及教学活动。
2教学楼中宜每层或隔层设置教师休息室。
3教师办公室和教师休息室宜设洗手盆、挂衣钩、电源插座等。
第四章行政和生活服务用房
第一节行政办公用房
1行政用房宜设党政办公室、会议室、保健室、广播室、社团办公室和总务仓库等。
2广播室的窗宜面向操场布置。
3保健室的设计应符合下列规定:
一、保健室的窗宜为南向或东南向布置。
保健室的大小应能容纳常用诊疗设备和满足视力检查的要求。
二、小学保健室可设一间;
中学、中师和幼师保健室宜分设为两间,根据件可设观察室。
三、保健室应设洗手盆、水池和电源插座。
第二节生活服务用房
1生活服务用房宜设厕所、淋浴室、饮水处、教职工单身宿舍、学生宿舍、食堂、锅炉房、自行车棚。
(I)厕所、淋浴室
2教学楼应每层设厕所。
3教职工厕所应与学生厕所分设。
当学校运动场中心,距教学楼内最近厕所超过
90m
时,可设室外厕所,其面积宜按学生总人数的
15%计算。
4当有件时,学校厕所应采用水冲式厕所。
学校水冲厕所应采用天然采光和自然通风,并应设排气管道。
5教学楼内厕所的位置,应便于使用和不影响环境卫生。
在厕所入口处宜设前室或设遮挡措施。
6学校厕所卫生器具的数量应符合下列规定:
一、小学教学楼学生厕所,女生应按每20人设一个大便器(或1000mm长大便槽)计
算;
男生应按每40人设一个大便器(或1000mm长大便槽)和1000mm长小便槽计算。
二、中学、中师、幼师教学楼学生厕所,女生应按每25人设一个大便器(或1100mm
长大便槽)计算;
男生应按每50人设一个大便器(或1100mm长大便槽)和1000mm长
小便槽计算。
三、厕所内均应设污水池和地漏。
四、教学楼内厕所,应按每90人应设一个洗手盆(或600mm长盥洗槽)计算。
7寒冷及严寒地区的淋浴室、更衣间内应设排气管道。
(II)饮水处
8教学楼内应分层设饮水处。
宜按每50人设一个饮水器。
9饮水处不应占用走道的宽度。
第五章层数、净高和建筑构造
第一节层数、净高
1小学教学楼不应超过四层;
中学、中师、幼师教学楼不应超过五层。
2学校主要房间的净高,应符合表5.1的规定:
主要房间净高表5.1
房间名称
净高(m)
小学教室
3.10
中学、中师、幼师教室
3.40
实验室
舞蹈教室
4.50
教学辅助用房
办公及服务用房
2.80
注:
1.合班教室的净高根据跨度决定,但不应低于3.6m。
第三节建筑构造
1教学用房门的设计应符合下列规定:
一、教室、实验室靠后墙的门宜设观察孔。
二、有通风要求的房间的门,均应设可开启的上亮。
三、门宜采用坚固、耐用的材料制作,并宜设置固定门扇的定门器。
2教学用房窗的设计应符合下列规定:
一、教室、实验室的窗台高度不宜低于800mm,并不宜高于1000mm。
二、教室、实验室靠外廊、单内廊一侧应设窗。
但距地面2000mm范围内,窗开启后
不应影响教室使用、走廊宽度和通行安全。
三、教室、实验室的窗间墙宽度不应大于1200mm。
四、风沙较大地区的语言教室、微型电子计算机教室、实验室、仪器室、标本室、药品室等,宜设防风沙窗。
五、二层以上的教学楼向外开启的窗,应考虑擦玻璃方便与安全措施。
六、炎热地区的教室、实验室、风雨操场的窗下部宜设置可开启的百叶窗。
3严寒地区教室、实验室的地面宜采用热工性能好的地面材料。
语言教室应做防尘地面。
舞蹈教室宜做有弹性的架空木地板地面。
4学校用房墙裙的高度应符合表5.2
的规定:
主要房间墙裙高度
表5.2
墙裙高度(m)
教室、实验室、图书阅览室、科技活动室、
1.00-1.20
体育器材室、门厅、走道、楼梯间
风雨操场、舞蹈教室
2.10
厕所、饮水间、盥洗室、保健室、食堂和厨
1.20-1.50
房
淋浴室
1.80-2.00
5三层以上的教学楼,宜设垃圾管道。
6采暖地区教学用房的散热器宜暗装,并宜设散热器罩。
第六章交通与疏散
第一节门厅
1教学楼宜设置门厅。
2在寒冷或风沙大的地区,教学楼门厅入口应设挡风间或双道门。
挡风间或双道门的深度,不宜小于2100mm。
第二节走道
1教学楼走道的净宽度应符合下列规定:
一、教学用房:
内廊不应小于2100mm;
外廊不应小于1800mm。
二、行政及教师办公用房不应小于1500mm。
2走道高差变化处必须设置台阶时,应设于明显及有天然采光处,踏步不应少于三级,并不得采用扇形踏步。
3外廊栏杆(或栏板)的高度,不应低于1100mm。
栏杆不应采用易于攀登的花格。
第三节教学楼楼梯
1楼梯间应有直接天然采光。
2楼梯不得采用螺形或扇步踏步。
每段楼梯的踏步,不得多于18级,并不应少于3级。
梯段与梯段之间,不应设置遮挡
视线的隔墙。
楼梯坡度,不应大于30°
3楼梯梯段的净宽度大于3000mm时宜设中间扶手。
4楼梯井的宽度,不应大于200mm。
当超过200mm时,必须采取安全防护措施。
5室内楼梯栏杆(或栏板)的高度不应小于900mm。
室外楼梯及水平栏杆(或栏板)
的高度不应小于1100mm。
楼梯不应采用易于攀登的花格栏杆。
第四节安全出口
1教室安全出口的门洞宽度不应小于1000mm。
合班教室的门洞宽度不应小于
1500mm。
2教学用房及其附属用房不宜设置门槛。
第七章室内环境
第一节采光
1学校用房工作面或地面的采光系数最低值和玻地比应符合表
7.1.1的规定:
学校用房工作面或地面上的采光系数最低值和玻地比
表7.1
采光系数最低值(%)
玻地比
规定采光系数的平面
普通教室、美术教室、
1.5
1:
6
课桌面
书法教室、语言教室
音乐教室、史地教室、
合班教室、阅览室
实验室、自然教室
实验桌面
微型电子计算机教室
机台面
琴房
5
谱架面
舞蹈教室、风雨操场
地面
办公室、保健室
桌面
饮水处、厕所、淋浴
0.5
10
走道、楼梯间
-
注:
1.全年阴天数在200天以上,早上八时的云量在七级以上地区,教学及教学用房工作面
(或地面)的采光系数最低值不应低于2%,其玻地比不应低于1:
4.5;
临界照度为4000Lx
2.走道、楼梯间应直接采光。
2教室光线应自学生座位的左侧射入;
当教室南向为外廊,北向为教室时,应以北向窗为主要采光面。
3房间内各表面应采用浅色的装修。
室内各表面的反射系数值应符合
表7.2的规定:
房间内各表面的反射系数值
表7.2
表面名称
放射系数(%)
顶棚
70-80
前墙
50-60
20-30
侧墙、后墙
35-50
黑板
15-20一
辈子时光在匆忙中流逝,谁都无法挽留。
多少人前半生忙忙碌碌,奔波追逐,后半生回望过去,
难免感叹一生的碌碌无为,恨时光短暂,荒废了最好的光阴。
人过中年,不停跟时间妥协,之所以不争抢,处世淡然,完全是经过世故的淬炼,达到心智的成熟。
有朋友问我,怎样写出滋润心灵的文字?
是要查字典,引用名言,还是有什么规律?
我笑着回,随心随意,不为难自己。
你为难自己,就要刻意去效仿,你不随心随意就要被名利世俗困
扰,自然心态会有偏差,文字也染上了俗气。
现实生活中,不乏完美主义者,终日在不食人间烟火的意境中活着,虚拟不切合实际。
如此,唯有活在当下,才是真正的人生笺言。
常常想,不想活在过去的人,是经历了太多的大起大
落,不想被束缚在心灵蜗居里的人,是失去的太多,一番大彻大悟后,对视的眼神定会愈发清澈,坦然笑对人生的雨雪冰霜。
对于随波逐流的人们,难免要被世俗困扰,不问过去,不畏将来又将是怎么样的一种纠葛,无从知晓。
不得不说,人是活在矛盾中的。
既要简单,又难淡然,挣扎在名利世俗中,一切身不由己,又有那样的生活是我们自己想要的呢?
人前,你笑脸相迎,带着伪装的面具,不敢轻易得罪人;
人后,黯然伤怀,总感叹命运的不公平,人生的不如意;
常常仰望别人的幸福,而忽视了自己,却不知你与他所想要的幸福,都
只得一二,十之八九只有在希冀中追求,不是吗?
人活一辈子,心怀梦想,苍凉追梦,难能可贵的是执着向前,义无反顾,最惧怕瞻前顾后,退缩不前。
一生短暂如光影交错,有几个人能放下牵绊,有几个人能不难为自己,活的精彩呢!
我们的一生,是匆忙的行走,谁的人生,不是时刻在被命运捉弄中前行。
我想,我是无法和命运抗衡的,却又时刻想做真实的自己。
眼下的生活是一面镜子,对照着卑微的自己,心有万
千光芒,无法放弃的却总是太多太多。
中年,人生的分水岭,不再有小女孩的浪漫情怀,撒娇卖萌,穿着也越发简单,舒适即可。
年轻时可以穿紧身裙,牛仔裤,甚至小一码的高跟鞋,不惜磨破了脚板,夹痛了脚趾,依旧笑
魇如花,人前卖弄。
年少时,青春做砝码,别人的一句赞美能心头飘飘然,走在马路上,陌生男子的回头率,成了青春的资本,忘乎所以。
年龄越大,对身边的一切似乎没了热情,争吵,攀比,打扮,都没了兴趣。
有人说,女人要爱自己,打扮的漂漂亮亮的才行,而我却恰恰相反,正如有一天涂了口红出门,儿子吓了一跳,
一句太庸俗,再昂贵品牌的口红你都不适合,让我哑然失笑。
原来,他宁愿喜欢素面朝天的妈妈,也不想要矫揉造作的中年妇女,我必须保持最初的简洁,亦或简单。
居家女人虽平庸,却总想活出真我。
不喜欢的东西,学会舍弃,生活趋于安静。
每天打理家务,照顾子女,空闲的时间看看书,散散步,陪婆婆去买菜,少一些功利心,多一些平常心,
生活便达到了想要的简单。
人过中年天过午,流逝的时间不会等我的。
不想为难自己了,几十年光阴里,不停做着事与愿违的选择,极力说服自己,多替别人想想,多顾及别人的感受,却忽视了委屈的自己。
我承认,给自己负担,就是难为自己。
不愿意放下,就是心态使然。
其实,你大可不必为了别人改变自己,为自己活着,才是真理。
从今天起,不愿意迎合的人,选择放手;
卑鄙下流,
虚情假意的损友,拒绝交往,只要随心随意,什么都不是难题。
要明白,他们走近你的世界,只想利用你,却从不顾及你的感受,既保持若即若离,又想无偿索求,时刻为难着你,美其名曰
这是一份难得的缘
一辈子时光在匆忙中流逝,谁都无法挽留。
多少人前半生忙忙碌碌,奔波追逐,后半生回望过去,难免感叹一生的碌碌无为,恨时光短暂,荒废了最好的光阴。
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