首发江苏省盐城市盐都区西片届九年级下学期开学学情检测政治试题Word文档格式.docx
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评卷人
一、单选题(题型注释)
1、21年前年仅21岁的聂树斌因一起强奸杀人案被判处死刑,十年后真凶浮出水面,但聂树斌一直未能沉冤昭雪。
2016年12月2日,在我国第三个“国家宪法日”即将到来之际,最高人民法院对聂树斌案正式做出无罪判决,迟来的正义已无法让冤者重生。
聂树斌案给我们的启示有
①法官对百姓、对法律应该心存敬畏
②法官要慎用手中权力,维护公平正义
③各级司法机关必须公正司法、严格执法
④全面推进依法治国要加强法治队伍建设
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
2、2016年是我国“十三五”开局之年,对2016年前三季度经济发展的信息解读正确的是
①经济保持中高速增长
②经济结构不断优化升级
③已高水平全面建成小康社会
④科技创新对经济推动作用明显
D.①③④
3、2016年10月27日,中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议审议通过《中国共产党党内监督条例》。
实施该条例有利于
①落实全面推进从严治党
②完善政府系统内部监督
③保持党的先进性和纯洁性
④从根本上消除腐败现象
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
4、2016年天猫双11全天总交易额突破1207亿元,但在巨大的光环背后,也潜藏着虚假打折、质量低劣、售后服务缩水等方面的重重信任危机,成为网购业健康发展的重要障碍。
为此国家应
①加快建立信用监督体系和失信惩戒制度
②诚信经营,自觉维护消费者合法权益
③增强维权意识,提高辨别网购陷阱的能力
④加快电子商务立法,完善对网店监管的法律监督体系
A.①④
B.①②
D.②④
5、2016年下半年发生的下列事件顺应当今时代主题的是
A.2016年7月8日,美韩突然宣布将在韩国部署“萨德”反导系统
B.2016年9月5日,G20峰会就推动世界经济增长达成“杭州共识”
C.2016年9月9日,朝鲜在其国庆日进行了第五次核试验
D.2016年12月19日,俄罗斯驻土耳其大使遭恐怖分子枪击身亡
6、根据《宪法》、《民族区域自治法》和《立法法》赋予的立法自治权,新疆维吾尔自治区人大及其常委会现已制定出台了地方性法规151件,现行有效的法规性决议、决定41件,以“科学立法”引领“人人守法”。
由此可以看出
A.科学立法是新疆人民当家做主的根本保证
B.新疆维吾尔自治区人大是最高国家权力机关
C.民族自治地方的自治权由当地人民代表大会行使
D.国家统一领导与民族区域自治是有机统一的
7、2016年12月15日,是建湖县县镇两级人大代表选举日,选举产生新一届县镇两级人大代表。
其中建湖县级人大代表
A.才真正拥有被选举权
B.由下一级人民代表大会选出
C.拥有表决权和决定权
D.是县级国家权力机关的组成人员
8、2016年上半年某市各类经济成分在本地区生产总值增长中的贡献率如下图。
从图中可以看出
A.国有经济、集体经济、个体和私营经济、外资经济都是社会主义经济重要组成部分
B.该市形成了公有制为主体、多种所有制经济相互促进、共同发展的格局
C.该市的国有经济在社会总资产中占优势
D.混合所有制经济在该市地区生产总值增长中发挥着主导作用
9、老李的父母已故,有妻子和一儿一女。
前不久老李生病住院,侄儿小李在病榻前照顾有功。
老李不幸去世,有遗产15万元,但没有留下遗嘱。
对于老李的遗产,享有继承权的是
A.老李的儿子和侄儿小李
B.老李的儿子、女儿和侄儿小李
C.老李的妻子、儿子、女儿和侄儿小李
D.老李的妻子、儿子和女儿
10、围绕“多种分配方式并存”这一主题,某学生为课堂探究准备了一些素材。
下列素材与这一主题不吻合的是
A.某村民将承包地流转给种粮大户获得每亩800元租金
B.某居民将个人节余的钱存入银行获得利息
C.某村民委员会开始换届选举
D.某技术人员将自己的专利入股某企业并取得报酬
11、近来,一篇《法治社会不容“微博先审判”》的文章引发关注,该文针对网络上一些民众对关注度较高的案件进行围观施压的做法提出委婉的批评,强调法治的程序性,提醒公众不能用偏激的观点去施压,甚至“绑架”法律的正当程序。
该文的主旨强调
A.公民权利不能凌驾于法律正当程序之上
B.公民应珍惜和正确对待最基本政治权利
C.要充分发挥新闻监督这一有效手段作用
D.应适当削弱公民对司法机关监督的权利
12、两个遭遇失败的人看到蜘蛛在湿滑的墙壁上屡爬屡掉,屡掉屡爬……一个人长叹道:
“我这一生正如蜘蛛屡战屡败,碌碌无为。
”于是,他日渐消沉。
另一个人则被蜘蛛屡败屡战的精神打动,他变得更加积极坚强,很快东山再起。
该故事主要告诉我们
A.人生难免会遇到这样或者那样的挫折
B.挫折并不可怕,可怕的是对挫折的畏惧
C.挫折往往会引起人们心理和行为上的消极反应
D.面对困难和挫折我们应该调低奋斗的目标
13、九年级的小英学习成绩一直很优秀,班上许多同学都把她当成竞争对手,但她仍然乐意帮助同学解答难题,她认为帮助别人的过程也是自我提升的过程,这说明了她
A.缺乏与人竞争的经验
B.能正确处理竞争与合作的关系
C.不知道中考是排他性竞争
D.没意识到竞争是现代社会存在的突出特征
14、2016年12月20日晚,建湖县淮剧团的《北秦庄之恋》在盐城市文化艺术中心大剧院演出,该剧将在建湖大地广为流传的鲁艺师生为国殉难事迹搬上舞台,把观众带进了当年文艺抗战的烽火岁月。
对这部优秀文艺曲目理解不正确的是
A.使爱国主义内化为人们的精神追求
B.向人们展示了信仰之美和人格之美
C.应以追求商业利益的最大化为导向
D.在崇高的作品中了表现人民的伟大
第II卷(非选择题)
二、探究题(题型注释)
15、月是故乡明,人是故乡亲。
不论她是偏僻或是繁华,是贫瘠或是富饶,每个人对家乡都有一份难舍的情怀。
某校九年级同学以“我家在盐城”为主题开展了探究活动,他们收集了以下信息,请你一起参与。
【家乡情怀】
盐城,黄海明珠和东方湿地之都,有绵延的滩涂和奔跑的麋鹿,丹顶鹤在翩翩起舞,还有枯枝牡丹和神奇的五谷树,洗肺城市给人一种打开心扉的舒服,海盐文化记载着煮海的传说,铁军精神浸染红色的热土。
在这片土地上孕育出的乡音、乡情、乡愁、乡韵……打动着你我。
(1)运用“个人与社会关系”的相关知识,分析人们为什么对家乡都会有一份难舍的情怀?
【舆情观察】
2016年12月15日,“盐城交警”官方微博发出海报,“像我们这个年纪,骑电动车一定要记住戴安全头盔,否则会被开奔驰宝马的同学认出来”,提醒骑电动车的人们遵守交通规则。
部分网友对这类“接地气”的宣教方式表达了认可,“这个文案简直说到心尖了,给满分”。
也有网友提出批评,“这个思维导向不太好啊,嫌贫爱富。
”
(2)网友通过网络平台发表对“盐城交警”这一文案的看法,行使了公民的什么权利?
你是否赞同“盐城交警”这一文案?
请简要说明理由。
【盐城入群】
2016年6月3日,国家发改委网站发布了《长江三角洲城市群发展规划》,《规划》要求构建“一核五圈四带”的网络化空间格局,提升上海全球城市功能,促进五个都市圈同城化发展,推动四条发展带聚合发展。
盐城处于沿海发展带上,成为苏北唯一城市入选长三角城市群规划。
规划明确盐城建设“东部沿海新兴中心城市、东方湿地之都,全国重要清洁能源基地和新型工业基地”。
(3)入群给盐城带来新的发展机遇,请结合盐城自身优势和发展定位,从践行五大发展理念的角度,为盐城发展提几条合理化建议。
16、2016年7月,央视播放了一则罕见的中国共产党宣传广告--《我是谁》。
温暖朴实的镜头中,六位平凡的党员代表有医生,有教师,有环卫工,有交警,有村官,也有邻家暖男。
他们在平凡的岗位上兢兢业业、尽职尽责,传递出“我是中国共产党,我一直就在你身边”的理念。
我是离开最晚的那一个,我是开工最早的那一个,我是想到自己最少的那一个,我是坚守到最后的那一个,我是行动最快的那一个,我是牵挂大家最多的那一个……”
1分30秒的短片,打动了无数人。
网友纷纷表示:
“心都要被融化了”,“我被党的第一次广告圈粉了”,“不忘初心,这些平凡的事迹就是人生的标杆”。
(1)结合自身的生活体验,运用中国共产党的有关知识评述为什么网友“心都要被融化了”?
(2)请用九年级《思想品德》有关知识分析这则宣传广告的价值。
参考答案
1、D
2、B
3、C
4、A
5、B
6、D
7、D
8、B
9、D
10、C
11、A
12、B
13、B
14、C
15、
(1)个人和社会是辩证统一的。
个人离不开社会,人们总是生活在一定的社会关系之中,我们的生存和发展离不开家乡提供的种种条件,与家乡的发展进步密不可分;
社会是由个人构成的,家乡的发展离不开每一个人的努力。
(2)言论自由,监督权。
赞同。
盐城交警以别具一格的形式进行普法宣传,提醒行人遵守交通规则,引导人们学法懂法,自觉守法,珍爱生命,这样做有利于公民增强安全意识,维护公共交通安全,提升公民文明素养。
作为普通民众理应多些宽容,无须动辄上纲上线。
反对。
盐城交警这一做法属于幽默过度,交警部门的普法宣传创新应避免负效应,要坚持正确的价值取向,一些涉及到敏感问题的内容,应该有审慎的态度。
(选择其中一个观点作答即可)
(3)坚持创新发展,适应经济发展新常态,依靠管理创新和科技创新,推动经济结构优化升级;
坚持协调发展,推进城乡和区域协调发展(也可作为共享发展内容),坚持五位一体的总布局;
坚持绿色发展,加快生态保护与修复,着力创塑绿色品牌、发展绿色产业、建设绿色宜居宜业城市,建设美丽乡村;
坚持开放发展,加快构建由高铁、高速、空港等对外大通道,顺应经济全球化发展趋势,坚持互利共赢的开放战略,提升对外开放的水平;
坚持共享发展,落实党的富民政策,关注民生,完善社会保障制度,实施精准扶贫,让人民共享经济繁荣成果。
(答出其中4点即可)
16、
(1)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队;
②中国共产党代表中国最广大人民的根本利益,始终坚持全心全意为人民服务的宗旨(或:
中国共产党坚持立党为公,执政为民,坚持以人为本,做到发展为了人民、发展成果由人民共享);
③中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,只有坚持党的领导,才能凝聚全国各族人民的智慧和力量,顺利实现社会主义现代化建设的宏伟目标;
④中国共产党不断加强自身建设,充分发挥广大共产党员的先锋模范作用。
(答出其中两点即可,每点2分,共4分)
(2)①这则广告宣传了正确的价值观,充满了正能量,有助于提高人民群众对于中国共产党的政治认同;
②有助于引导社会大众增强亲近社会的情感,主动关心他人和社会,自觉承担自己的国家和社会责任,在奉献社会的过程中实现人生价值(或:
有助于增强当代青年的使命感和责任感,树立正确的择业观和职业观);
③有助于公民弘扬中华民族精神,践行社会主义核心价值观;
④有助于增强公民的主人翁意识,自觉履行公民义务,为建设中国特色社会主义而团结奋斗;
⑤有助于教育广大共产党员的牢记宗旨,不忘初心,勇于担当。
(从其他角度言之有理,可酌情给分,至少从共产党、党员、公民中两个角度答题,每个角度2分,共4分)
【解析】
1、试题分析:
此题旨在考查学生的综合分析能力,题文中对冤假错案的评判,有利于维护公平正义,推进依法治国的方略的实施,做到严格执法和公正司法等,所以①②③④都符合题意,正确答案选D。
2、试题分析:
此题旨在考查学生对经济发展的现状的认识,认真观察图表中的数据,从我国经济的增速,可以看出我国经济呈现中高速的发展趋势,从产业结构的优化趋势和比例,可以看出我国经济结构的不断优化升级,体现了科技对经济的促进作用,但是我国现阶段的小康仍属于总体小康,所以排除③,正确答案选B。
3、试题分析:
此题旨在考查学生对中国共产党的认识,题文中加强党内监督,有利于从严治党,保持党的先进性和纯洁性,②④观点绝对,是错误的,正确答案选C。
4、试题分析:
此题旨在考查学生对创建健康的网络环境的认识,设问要求从国家的角度回答,为了网购事业的健康发展,国家健全法律,加大执法力度,健全监督等,其中②③虽然正确,但不属于国家的角度,是公民的角度,所以不符合题意,正确答案选A。
5、试题分析:
此题旨在考查学生对当今时代主题的认识。
和平与发展是当今时代的主题,其中ACD不利于世界的和平与稳定,所以不符合和平与发展的时代主题,B有利于促进世界经济的发展,所以符合题意,正确答案选B。
6、试题分析:
此题旨在考查学生对统一的多民族国家的认识,题文中少数民族根据国家大法,制定符合本民族的地方性法律法规,表明国家的领导和民族自治的有机统一,其中人民当家作主的根本保证是党的领导,所以A错误;
最高国家权力机关是全国人民代表大会,所以B错误;
民族自治地方的自治权是当地人民代表代表人民行使的,所以C错误,正确答案选D。
7、试题分析:
此题旨在考查学生对人民代表的认识,题文中县人大代表是县级国家权力机关的组成人员,其中ABC观点错误,正确答案选D。
8、试题分析:
此题旨在考查学生对我国基本经济制度的认识,认真观察图表中各种经济成分所占的比例,可以看出我市以公有制为主体,多种经济形式并存,共同发展,其中非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分,所以A观点错误;
C在题文中没有体现;
D国有经济在国民经济中发挥着主导作用,所以错误,正确答案选B。
9、试题分析:
此题旨在考查学生对继承权的认识,在我国,继承方式有法定继承和遗嘱继承,题文中在没有遗嘱的情况下,按照法定继承的方式继承,第一顺序继承人享有优先继承权,即父母、配偶和子女享有优先继承的权利,所以享有继承权的有老李的妻子、儿子和女儿。
侄子不属于第一继承人,所以不享有继承权,正确答案选D。
10、试题分析:
此题旨在考查学生对我国基本分配制度的认识,我国坚持以安排分配为主体,多种分配方式并存的分配制度,确立资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度,其中ABD属于按资本参与分配,C是积极行使选举权和被选举权的表现,属于政治文明,不符合题意,所以正确答案选C。
11、试题分析:
此题旨在考查学生对法律的认识,我国法律代表的是人民的利益和意志,法律面前人人平等,任何人都不能超越法律的范围,题文中利用网络对案件施压,是干涉法律的实施,是错误的,其中BC不符合题意;
D观点错误,正确答案选A。
12、试题分析:
此题旨在考查学生对挫折的认识,挫折与人生相伴,人生难免有挫折,我们要积极面对,勇于挑战,题文中表明,面对挫折,态度不同,结果不同,挫折不可怕,可怕的是对挫折的畏惧,其中AC观点不符合题意;
D观点错误;
所以正确答案选B。
13、试题分析:
此题旨在考查学生对竞争与合作的关系的认识,竞争与合作是相互依存的,竞争中有合作,合作中有竞争,竞争合作求双赢。
题文小英在帮助他人的过程中提高自己,正确处理了竞争与合作的关系,有利于取得双赢的结果,其中ACD观点错误,正确答案选B。
14、试题分析:
此题旨在考查学生对中华文化的认识,此题属于反向选择题,题文中的抗战文艺作品,体现了爱国主义精神,是对中华优秀传统文化的继承和弘扬,所以ABD观点正确;
C观点错误,正确答案选C。
15、试题分析:
(1)此题旨在考查学生对个人与社会的关系的认知,个人与社会是相互依存的,个人的生存离不开社会,社会的发展是每个人共同努力的结果。
结合个人与社会的关系,从个人的成长离不开家乡,家乡的发展离不开个人的努力等方面回答,言之有理即可。
(2)此题旨在考察学生对言论自由和监督权的认识,公民在网络平台发布对交警的看法,是积极行使言论自由,是对国家机关工作人员工作的监督,所以行使了言论自由和监督权。
对于交警的做法,我们可以从正反两个方面回答,正面回答,结合交警提醒人们遵守交通规则,对维护公民生命健康权,增强规则意识,守法用法等方面的积极作用回答;
反面回答,可以结合作为政府工作人员,注意正面对价值导向作用等回答即可。
(3)此题旨在考查学生对五大发展理念的认识,结合材料和盐城本身发展,从绿色、协调、开放、创新、共享等方面切入,结合国家的方针政策措施回答,言之有理即可得分。
16、试题分析:
(1)此题旨在考查学生对中国共产党的认识,要求学生结合所学和材料,从材料从各行各业的中国共产党,兢兢业业,尽职尽责,可以看出党始终代表最广大人民的根本利益,立党为公执政为民的执政理念,所以从党的宗旨、性质、执政理念、先进性、领导核心地位等方面回答,角度多元化即可。
(2)此题旨在考查学生的综合分析能力,结合材料中对中国共产党的认知,从对党的拥护、增强对党的感情、爱岗敬业等方面回答,言之有理,角度多元化即可得分。
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