第五章绿色开花植物生活方式单元测试卷.doc
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第五章绿色开花植物生活方式单元测试卷.doc
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七年级生物第五章《绿色开花植物的生活方式》测试卷
一、选择题
1.会养金鱼的人,常在缸内放一些水草,其目的是为了()
A、增加美感B、增加水中的氧气C、提供鱼饵料D、增加水中的二氧化碳
2.做“绿叶在光下合成淀粉”实验,正确的顺序是()
①黑暗处理②酒精脱色③选叶遮光④滴加碘液⑤阳光照射⑥清水漂洗
A.①③⑤②④⑥B.①③⑤②⑥④C.③①②⑤④⑥D.①③⑤④②⑥
3.萝卜长在土壤以上部分是绿色的,而土壤以下部分是白色的,这个事实直接说明()
A、叶绿体中含叶绿素 B、叶绿素只有在光下才能形成
C、光合作用能制造淀粉 D、叶绿素在光下才能光合作用
4.光合作用的实质是()
A.合成有机物,释放能量B.合成有机物,贮存能量
C.分解有机物,释放能量D.分解有机物,贮存能量
5.多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些,其主要原因是()
A、上表皮细胞内含叶绿体多 B、下表皮气孔分布多
C、海绵组织里含叶绿体多 D、栅栏组织含叶绿体多
6.下列哪一项不是光合作用的意义中为植物和动物体.人体提供了()
A、营养物质和食物来源B、生命活动的能量来源
C呼吸作用的氧气来源D.植物蒸腾作用和动物.人生活的水分来源
7.植物进行呼吸作用的时间是()
A、在光下B、在白天 C、在夜晚 D、在白天和夜晚
8.下列各项物质中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的是()
A、二氧化碳和水 B、有机物和氧气C、氮气 D、有机物和水
9.将生长健壮的枝条剥去一圈树皮后,在枝条上逐渐形成瘤状物位于()
A、伤口上方的树皮 B、伤口下方的树皮
C、伤口上、下方的树皮 D、露出的木质部
10.大白菜生长过程中,需要最多的无机盐是()
A.含铁、钾、钙的无机盐B.含锰、铝、钾的无机盐
C.含氮、磷、钙的无机盐D.含氮、磷、钾的无机盐
11.植物体吸收、运输水和无机盐的主要器官和结构分别是()
A.导管、根、茎B.筛管、根、茎C.茎、根、筛管D.根、茎、导管
12.植物体在呼吸作用中分解有机物,释放的能量()
A、全部用于植物的生理活动 B、全部以热能的形式放出
C.一部分用于生理活动,另一部分以热能形式散失D.被植物储存起来
13.呼吸作用主要在细胞的哪个结构中进行的()
A、叶绿体 B、线粒体 C、液泡 D、细胞质
14.下列关于根毛的叙述中,正确的是()
A、根毛是根发霉之后长出的白色“绒毛”
B、根毛可增大根吸水的表面积,提高吸水效率
C、根毛的数量很少,根毛又很细,所以对吸水没有什么作用
D、根毛位于根的成熟区,是由分生区细胞直接分裂而来的
15.土壤板结不利于植物生长的原因是()
A、缺少肥料,妨碍光合作用B、缺少水分,妨碍光合作用
C、缺少二氧化碳,妨碍根的呼吸作用D、缺少氧气,妨碍根的呼吸作用
16.为了防止刚收获的潮湿种子堆放后发热,必须将种子()
A、堆放在通风处B、淋水降温C、尽快晒干D、立即装入仓库保存
17.贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为()
A、温度低,减少细菌病害B、温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少
C、温度低,促进光合作用积累D、温度低,蒸腾作用弱
18.移栽植物应尽量在幼苗期,而且要带土移栽,这是为了()
A.减少水分散失B.减少有根和根毛折断C.防止营养流失D.防止植物不适应环境
19.取一段木本植物的茎,将其下端插入滴有红墨水的水中,经过一段时间后,枝条的一部分会变红,变红的部位是()
A、树皮 B、所有浸入水中茎的部分C、茎中的木质部D、茎中的韧皮部
20.植物体吸收水分,到蒸腾作用散失水分,要经过以下四步,其中正确的顺序应该是()
①通过气孔散失到空气②根吸收水分③水分化为水蒸气④通过导管输送到叶
A、①②③④B、②③④①C、②④③①D、①③②④
21.在果树的“坐果”时期,果农常常给果树的茎做环状剥皮,这样可以增加坐果量,即俗话所说的“梨树砍三刀,树枝压弯腰”。
其道理是()
A、限制了有机物向根部运输B、限制了水分向茎叶运输
C、限制了有机物和无机物向根部运输D、防止了害虫的侵害
22.盐碱地不利于种植农作物是因为盐碱地()
A、容易造成土壤缺水 B、土壤温度过低
C、土壤易于板结而缺氧D、土壤溶液浓度大于植物细胞液浓度
23.植物吸收水分和无机盐的动力是()
A、光合作用 B、蒸腾作用 C、受精作用 D、呼吸作用
24.人的神经细胞和苹果的果肉细胞,其结构相比较,相同点和不同点分别是()
①细胞壁②细胞膜③细胞质④叶绿体⑤线粒体⑥液泡⑦细胞核
A.②③⑦和①④⑥B.①③⑦和①⑥C.②③⑤⑦和①④⑥D.②③⑤⑦和①⑥
25光合作用和呼吸作用紧密相关,若右图中甲代表水和二氧化碳,则( )
A.Ⅰ是光合作用,Ⅱ是呼吸作用,乙是水和二氧化碳
B.Ⅰ是光合作用,Ⅱ是呼吸作用,乙是有机物和氧气
C.Ⅰ是呼吸作用,Ⅱ是光合作用,乙是水和二氧化碳
D.Ⅰ是呼吸作用,Ⅱ是光合作用,乙是有机物和氧气
二、是非判断题
26、植物在光照下只能进行光合作用,不能进行呼吸作用。
()
27、植物叶片出现萎蔫现象是由于蒸腾作用散失的水分大于根系吸收的水分。
()
28.植物体内的导管是相互连通的,水分和无机盐是通过木质部的导管向上运输的。
()
三、填空题
29.制作洋葱内表皮或口腔上皮细胞的临时装片,用碘液染色后,显微镜下观察到颜色最深的细胞结构是_____.同时,绿叶用酒精脱去叶绿素,滴加碘液染色后变蓝色,可以检验____的存在.
30.右图是某晴天的上午,张娟设计的实验装置,请你据图回答:
(1)下午打开口袋时,迅速把一支将熄灭的火柴(带火星)伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内________,这是__________的产物。
(2)傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮就打开袋口,迅速伸进一支燃着的火柴,火柴熄灭了,说明袋内的 _ ,这是因为呼吸作用 。
31.萝卜贮存久了就会空心,是因为体内的______大量地被分解了,这与植物的_______有关。
32.炎热的夏季,树林里却空气湿润,凉爽宜人,这是因为树木的蒸腾作用,提高了空气的_____,降低了空气的温度。
蒸腾作用的意义是可以______叶面温度,促进_____(填器官)对水,无机盐的吸收和_______运输.
33.我们吃的甘薯,它里面含有的淀粉是叶制造出来的。
显然,是叶制造出来的淀粉(有机物)运输到土壤中的甘薯,这个实例中,有机物的运输路径是:
叶绿体à液泡à叶脉中的____à茎中_____部的______à甘薯,有机物的运输方向是从_______(填方向)输送到根的.
34.下图为叶片横切面结构图,请据图回答问题:
⑴注明图中指示线所示的结构名称。
叶的基本结构是由①④________,属于保护组织.③_______,属于_____组织.
⑧_____内有______组织导管和筛管.
⑵________(填序号)三处都含叶绿体.
⑶气体交换和水分散失的门户⑥_____是由成对的半月形的⑦围成的;
甲图乙图
35.农业生产中,在保证水、肥等条件下,要让农作物最大限度地利用太阳光能,提高单位面积的产量,就要提高单位空间内的绿叶总面积。
下图表示叶片在阳光下进行的一些生理活动;请据图回答下列问题:
丙图
⑴图
(一)若A表示二氧化碳,则C表示_____,此时,物质B是通过_____ 运输到其他器官的;若C表示水,此时图中表示叶片正进行_____。
⑵根据光合作用的原理,植物种植需做到合理密植,过密植物无法得到充足的水分、二氧化碳等光合作用必需的原料,叶片还互相遮挡阳光,会减产;过疏则光照在空地上,浪费了阳光能源,株数又少,产量也不高,甲乙丙图的_____对农作物玉米的增产最有利,因为提高了_____利用的效率。
36.“达坂城的姑娘辫子长,西瓜大又甜”,达坂城的水果个大味甜的原因是:
该地区气候昼夜温差大,白天光照强、气温高,_______旺盛,合成有机物多;夜晚气温低,_______微
弱,消耗有机物少。
37、取等量的新鲜蔬菜和烫过蔬菜,分别用黑色的塑料袋包装,并分别用软管将塑料袋与试管中的澄清石灰水相连,经过一段时间后,压出塑料的气体,观察澄清石灰水的变化。
(1)探究的问题是:
活的植物是否会进行呼吸作用?
此实验为________(选:
模拟实验.验证实验.对照实验.观察法).其中的变量是:
______________.
(2)若澄清的石灰水未变浑浊,说明软管排出的气体中没有_____,推测此袋中蔬菜为______;
原因是烫过蔬菜的细胞是死的,_______(能/不能)进行呼吸作用。
(3)此探究实验中,为什么要用黑色的塑料袋装蔬菜?
因为有____条件时蔬菜会以_________为原料进行光合作用吸收掉蔬菜呼吸作用所释放的产物_________。
38.将盆栽银边天竺葵(叶的边缘不含叶绿体,呈白色,如图“甲”处)放在黑暗处一昼夜,再用黑纸片把叶片的一部分(图“乙”处)从上下两面遮盖起来,放在阳光下照射数小时后,将此叶片经酒精脱色处理,最后滴上碘液,结果“甲”、“乙”两处不变蓝,其余部分变蓝(如图“丙”处)。
请回答:
(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜,其目的是为了让叶片中的__________耗掉。
(2)实验选用的叶片,一部分被遮光,作用是__________。
(3)实验用到酒精,酒精的作用是_____________。
(4)滴上碘液,“丙”处变蓝,证明该处有_______,
说明光合作用合成了产物之一__________;
(5)滴上碘液,“乙”处不变蓝,说明_______是植物
光合作用不可缺少的条件;
(6)滴上碘液,“甲”处不变蓝,说明光合作用需要________。
四、附加题
39.学习生物学知识时,用关联词把一些相关的名词、概念联系起来,可绘制概念图。
请将“光合作用”概念图中横线上的内容补充完整:
产物
产物
原料
原料
场所
能源
(1)
光合作用
淀粉(储存能量)
(4)
(3)
(2)
水
周考七年级生物上绿色开花植物的生活方式答题卷
班级________姓名___________座号_____________
一、选择题。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
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