初中物理竞赛运动和力文档格式.docx
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由图可知,轮子下部向左凸出,阐明地面对右后轮摩擦力方向向左,汽车正在向左转弯。
地面对右后轮作用力方向为向上偏左,依照牛顿第三定律,右后轮对地面作用力方向为向下偏右,选项B对的。
4.如下实验中,重要是运用二力平衡条件分析解决问题有()
A.运用弹簧测力计测量滑动摩擦力B.运用弹簧测力计测量物体重力
C.运用天平测量水重力D.运用量筒测量水重力
4.答案:
AB
运用弹簧测力计测量滑动摩擦力,运用弹簧测力计测量物体重力,都是运用二力平衡条件,选项AB对的;
运用量筒测量水体积,运用有关公式计算出水重力;
运用天平测量水质量,计算出水重力,选项CD不是运用二力平衡条件。
5.下列关于惯性说法对的是()
A拍打衣服灰尘脱落,是由于灰尘有惯性
B.小明没有推动静止汽车,是由于汽车没有惯性
C跳远运动员要助跑后起跳,是为了增大惯性
D高速飞行子弹穿入木头后静止,它惯性就消失了
5.答案:
拍打衣服灰尘脱落,是由于灰尘有惯性,选项A对的;
小明
没有推动静止汽车,是由于推力太小,不大于摩擦力,选项B错误;
跳远运动员要助跑后起跳,是为了增大速度。
选项C错误;
高速飞行子弹穿入木头后静止,它速度为零,但是惯性仍存在,选项D错误
6.图中为了增大摩擦是()
A.磁悬浮列车被轨道上强磁场微微托起
B.气垫船船底与水面之间有一层空气垫
C.在轴承中加滚珠
D.轮胎上制有花纹
6.答案:
D
磁悬浮列车被轨道上强磁场微微托起,气垫船船底与水面之间有一层空气垫,减小了两者之间压力,减小了摩擦力;
在轴承中加滚珠,以滚动摩擦代替滑动摩擦,减小了摩擦力,选项ABC错误;
轮胎上制有花纹,增大了接触面粗糙限度,增大了摩擦力,选项D对的。
7.(“志英杯”物理竞赛)小军和小华都站在溜冰场上,小军用力推了小华一下,两人都向相反方向滑出了较远距离,要解释这一现象,可以运用下列知识中()
①物体间力作用是互相②力是变化物体运动状态因素
③一切物体均有惯性④她们之间作用力是一对平衡力
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
7.答案:
小军用力推了小华一下,两人都向相反方向滑出了较远距离,这阐明,物体间力作用是互相,力是变化物体运动状态因素,一切物体均有惯性,选项A对的
8.如右图所示,用水平力推静止在水平地面上大木箱,没有推动。
这时,木箱受到()
A.推力不大于摩擦力B.推力和摩擦力大小一定相等
C.推力一定不大于重力D.推力和摩擦力方向相似
8.答案:
木箱在水平桌面上静止时,水平方向受力平衡,即人对木箱推力与地面对木箱摩擦力大小相等
9、关于力和运动关系,下列说法对的是:
A.某物体在水平面向右运动一定受到了水平向右力
B.在空中匀速直线飞行飞机受到合力与重力平衡
C.只要有力作用在物体上物体就一定运动
D.1N力也许比800N力产生效果好
答案:
某物体在水平面向右运动也许是惯性,在空中匀速直线飞行飞机受到合力为零,选项AB错误;
有力作用在物体上,物体也许发生形变,不一定运动,选项C错误;
1N力也许比800N力产生效果好,选项D对的
10.惯性是物体固有属性,一切物体都具备惯性。
如图1所示四种物体中,惯性最大是:
10.答案:
依照质量是惯性大小量度,缓慢进站动车质量最大,惯性最大选项D对的
11.如图所示,汽车里乘客突然前倾。
由此可以判断这辆汽车运动状态也许是()
A.静止B.突然开动
C.匀速行驶D.突然刹车
11.答案:
汽车里乘客突然前倾,依照牛顿第一定律,这辆汽车运动状态也许是突然刹车,选项D对的
12.(常州)运动场上,下列现象中,没有运用惯性是()
A.跳远运动员助跑一段距离才起跳B.举重运动员把杠铃举在空中不动
C.掷出去铁饼在空中继续向前飞行D.箭被弓射出后仍向前运动
12.答案:
举重运动员把杠铃举在空中不动,没有运用惯性,选项B对的
13.(宜昌)关于力与运动关系,下列说法对的是()
A.静止物体不受力作用B.运动物体一定受到力作用
C.物体运动并不需要力来维持D.没有力作用运动物体就会慢慢停下来
13.答案:
C
静止物体是受到平衡力作用,选项A错误;
不受力物体可以保持匀速直线运动,选项B错误;
没有力作用运动物体做匀速直线运动,选项D错误
14.如图所示,小车处在水平桌面上,用轻绳跨过定滑轮与钩码相连,在轻绳拉力作用下沿桌面做匀速运动.若突然剪断轻绳,则小车()
A.将继续向前匀速运动B.运动将越来越慢
C.将及时停止运动D.受摩擦力将越来越大
14.答案:
若突然剪断轻绳,则小车由于受到摩擦力,运动将越来越慢,选项B对的ACD错误
15.(上海初中物理知识竞赛复赛题)如图所示,弹性小球撞击地面前速度方向与水平地面夹角为α,撞击后离开地面时速度方向与水平地面夹角为β,则下列说法中对的是:
A.无论地面光滑与否,总有β=αB.无论地面光滑与否,总有β<
α
C.地面粗糙限度越大,β越小D.地面粗糙限度越大,β越大
16.(上海初中物理知识竞赛复赛题)摩托车做奔腾障碍物表演时为了减少落地时向前翻车危险,则落地时应采用办法是:
()
A.仅前轮制动B.仅后轮制动
C.前、后两轮均制动D.前、后轮均不制动
摩托车做奔腾障碍物表演时,落地时前轮着地,为了减少落地时向前翻车危险,不能前轮制动,则落地时应采用办法是仅后轮制动,选项B对的
17.(上海初中物理知识竞赛复赛题)小明在广场上游玩时,将一充有氢气气球系于一辆玩具小汽车上,并将玩具小汽车放置在光滑水平地面上,无风时细绳处在竖直方向,当一阵风沿水平方向吹向气球时,则下列说法中对的是()
A.小汽车也许被拉离地面B.氢气球仍处在静止状态
C.小汽车一定沿地面滑动D.小汽车仍处在静止状态
17.答案:
当一阵风沿水平方向吹向气球时,细绳方向倾斜,在细绳倾斜方向拉力作用下,小汽车一定沿地面滑动,选项C对的
18.(全国初中应用物理知识竞赛初赛)既有3块相似砖,每块砖重为10N,一人用竖直两板将三块砖如图所示夹起,则“2号”砖左侧和右侧各自所受摩擦力大小分别为()
A.5N5NB.5N10NC.10N5ND.10N10N
18.答案:
隔离“2号”砖进行受力分析,“2号”砖受向下重力和两侧向上摩擦力,依照对称性,由平衡条件可得“2号”砖左侧和右侧各自所受摩擦力大小分别为5N,选项对的
19.(全国初中应用物理知识竞赛)为了保证飞机在起降过程中安全,飞机起飞和降落时,下列操作中对的是()
A.起飞时前轮先离开地面,降落时前轮先接触地面
B.起飞时前轮先离开地面,降落时后轮先接触地面
C.起飞时前轮先离开地面,降落时前、后轮同步接触地面
D.起飞时前、后轮同步离开地面,降落时前、后轮同步接触地面
19.答案:
起飞时前轮先离开地面,有助于顺利起飞;
降落时后轮先接触地面,增大空气阻力,有助于安全降落
20.(全国初中应用物理知识竞赛)在有些地区,人们常在小河边洗衣服。
如图2所示,人们先把脏衣服浸泡在河水里,然后提出来放在石板上,用木棒捶打,水花四溅……,如此重复多次,直到衣服被洗净为止。
这里,用木棒捶打重要目是()
A.把衣服上灰尘打碎,以便于洗涤
B.增大木棒与灰尘之间摩擦,将灰尘带走
C.迫使湿衣服里面水从衣服纤维之间缝隙中高速喷出,运用高速水流将灰尘冲洗掉
D.木棒捶打,使衣服突然运动起来,而衣服上灰尘由于具备惯性依然静止,从而使灰尘脱离衣服
20.答案:
用木棒捶打重要目是,迫使湿衣服里面水从衣服纤维之间缝隙中高速喷出,运用高速水流将灰尘冲洗掉,选项C对的
二.填空题
1、(“志英杯”物理竞赛)如图,ABCD是4块质量相似
砖,每块重50N,A、D两侧是两块竖直木板,木板外侧分别用1000N力压紧,砖处在静止状态。
A砖与木板内侧之间摩擦力为_____N;
A砖与B砖之间摩擦力为________N;
B砖与C砖之间摩擦力为_________N。
1.答案:
100500
把4块砖看作整体,由平衡条件可得2f=4G,解得A砖与木板内侧之间摩擦力为f=100N;
设A砖与B砖之间摩擦力为f1,隔离A,分析受力,由平衡条件可得,f=f1+G,解得f1=50N。
把AB看作整体分析受力,由平衡条件可得,B砖与C砖之间摩擦力为0
三.实验探究
1.在学习《牛顿第一定律》时,为了探究“阻力对物体运动影响.,咱们做了如图14所示实验①、②、⑧及推理④。
(l)为了使小车在进入平面时初速度相似,在实验中应让小车从同一斜面、_______由静止开始滑下。
(2)实验表白表面越光滑,小车运动距离越________(选填“远”、或“近”)这阐明小车受到阻力越小,速度减小得_________(选填“快”或“慢”)。
(3)进而推理得出:
如果运动物体不受力,它将________________________。
(1)同一高度
(2)远,慢(3)以恒定不变速度永远运动下去
2.(湖北武汉)在探究滑动摩擦力大小与什么因素关于实验中,某同窗提出下列猜想:
Ⅰ、与物体速度大小关于
Ⅱ、与接触面粗糙限度(表面状况)关于
Ⅲ、与压力大小关于
(1)、为了验证上述猜想与否对的,她采用了图甲所示装置进行实验。
实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做__________运动。
(2)实验时她发现弹簧测力计示数不稳定,便对实验装置进行改进,如图乙所示,她用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块上表面,用细线连接弹簧测力计挂钩和电动机。
在木块上放置不同砝码,当电动机以不同转速工作时,通过细线水平拉动木块以不同速度做匀速直线运动。
实验记录如下
实验次数
表面状况
压力/N
摩擦力/N
木块速度/m/s
1
木块------木板
2.0
0.6
0.1
2
同上
4.0
1.2
3
0.2
4
木块-----砂纸
1.0
①分析3、4两次实验记录,(填“能”或“不能”)验证猜想Ⅰ②分析两次实验记录,可初步验证猜想Ⅱ
③分析两次实验记录,可初步验证猜想Ⅲ
2.答案:
(1)匀速直线
(2)①不能②1、4③1、2
3.(孝感)如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素关于”实验.
(1)实验过程中,必要用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做_________运动,这样做便于测量滑动摩擦力大小.
(2)分析图甲、乙可知,在接触面粗糙限度相似时,_________越大,滑动摩擦力越大.
(3)分析图甲和丙,发现弹簧测力计示数F1<F3,阐明:
压力一定期,_________,滑动摩擦力越大.
上述实验得到结论是:
滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙限度关于.
人们通过大量实验进一步证明:
接触面粗糙限度一定期,滑动摩擦力大小与压力大小成正比.
(4)如图丁所示,在图丙中物块A上叠放一块与之相似物块B,用弹簧测力计拉着物块A,使物块B随A一起做匀速直线运动.弹簧测力计示数为F4,则F4∶F3=______;
此运动过程中,物块B受到摩擦力fB=______N.
(1)匀速直线
(2)压力(3)接触面越粗糙(4)2∶10
4、(“志英杯”物理竞赛)如图所示,同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一种。
请你运用一种量程满足实验规定弹簧测力计,设计一种实验来探究木块和铁块下表面谁更粗糙,写出实验环节和结论。
(1)将铁块放在木块上,用弹簧测力计水平匀速地拉动木块,记下测力计示数F1
(2)将木块放在铁块上,用弹簧测力计水平匀速地拉动铁块,记下测力计示数F2
(3)若F1>F2,则木块下表面粗糙;
若F1<F2,铁块下表面粗糙;
若F1=F2,则两物块下表面粗糙限度相似
5.科学探究活动普通涉及如下要素:
提出问题,猜想与假设,设计实验与制定筹划,进行实验与收集证据,分析与论证,评估,交流与合伙。
某班物理课外学习小组在进行《探究——摩擦力大小与什么关于》课题研究时,同窗们提出“滑动摩擦力大小也许与接触面间压力关于”。
(1)这属于科学探究活动____________要素。
图1甲
(2)她们用图1甲所示实验装置来探究木块A受到滑动摩擦力与压力关系,已测得木块A质量为100g,测定木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时弹簧测力计示数F,得到一组F与相应放在木块A上砝码重力G数据(如下表)。
请在表格中空格内填上合理数据,并依照表中数据在图1乙所示方格坐标纸中作出滑动摩擦力Ff与压力FN关系图像。
(g取10N/kg)
砝码G/N
0.50
1.00
1.50
2.00
压力FN/N
弹簧测力计读数F/N
0.30
0.45
0.60
0.76
0.90
滑动摩擦力Ff/N
(3)依照你作出图像所得出结论判断:
当放在木块A上砝码重力G为3.00N,木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时,木块A所受滑动摩擦力应为______N。
(1)猜想与假设
(2)如下表
2.50
3.00
(3)图像如右图1.2
同窗们提出“滑动摩擦力大小也许与接触面间压力关于”,属于科学探究活动猜想与假设要素。
物块A对木板B压力等于物块A重力0.100kg×
10N/kg=1.00N加上砝码重力G。
木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时,由于木块A静止,弹簧测力计示数F等于木块A受到摩擦力。
依照滑动摩擦力与压力成正比,滑动摩擦力Ff与压力FN关系图像斜率等于比例系数,为0.30。
当放在木块A上砝码重力G为3.00N,压力FN=3.00N+1.00N=4.00N,木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时,木块A所受滑动摩擦力应为Ff=0.3FN=0.3×
4.00N=1.20N。
6.(全国初中应用物理知识竞赛初赛题)在“制作橡皮筋测力计”活动中,同窗们发现:
在一定范畴内,橡皮筋受到拉力越大,橡皮筋长度越长。
依照这一现象,小明和小丽提出如下猜想(见图l6)。
究竟谁猜想对的呢?
她们决定一起通过实验来验证自己猜想。
(1)要完毕实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相似钩码、铁架台和细线外,还需要器材是______________________。
(2)小明和小丽实验记录数据如下表:
①有挂钩码时,橡皮筋长度Lo=________㎝。
②请将表格中第3行数据补充完整。
③要判断小丽猜想与否对的,应对表格中哪两行数据进行分析比较?
答:
应对________(选填序号)两行数据进行比较。
④分析表格中数据,你以为实验能初步验证谁猜想是对的?
_________。
请简要写出你判断根据:
________________________
(1)刻度尺
(2)①4.5②1.8③1和2④小明拉力F增大为本来几倍,△L也增大为本来几倍。
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