819学年下学期八年级第一阶段测试语文试题附答案Word文件下载.docx

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C.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。

D.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。

5.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（3分）

①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。

②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。

③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。

④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。

⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。

A．④⑤③②①B．⑤④②③①

C．⑤④③②①D．④⑤①②③

6.名著阅读（5分）。

（1）傅雷教育儿子的信条是（）（2分）

A.艺术上要取得成就

B.随遇而安

C.先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家

（2）“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；

或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么？

说说你的理解。

（3分）

7.语文综合实践活动。

（10分）

八年级

（1）班准备开展一次“青春随想”的综合性实践活动，请你积极参加。

（1）根据语境，仿照划线句，再写两个句子。

（4分）

青春是盛开的花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路。

青春是，；

青春是，；

（2）在这次活动中，同学们准备办一期黑板报。

请参照示例，再设计两个板块。

（2分）

示例：

板块一：

青春颂歌板块二：

青春座右铭

板块三：

板块四：

（3）为加大宣传力度，请你为本次活动拟写一则宣传标语。

（4）如果你是本次活动的主持人，请你为这次活动拟写一段开场白。

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累

8.默写填空（10分，每空一分）

（1），在河之洲。

窈窕淑女，。

（2），悠悠我思。

纵我不往，？

（3）《诗经·

郑风》中通过夸张的修辞技巧抒发感慨的句子是，

。

（4）《送杜少府之任蜀州》一诗中表明不要为离别而感伤的诗句是，

（5）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是，

。

（二）阅读下面的文言文，完成文后9～12题（15分）

晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

“不足为外人道也。

”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终，后遂无问津者。

9.解释句中加点的词。

（4分） 

（1）阡陌交通（ 

）

（2）便要还家（ 

）

（3）黄发垂髫（ 

）（4）遂与外人间隔（ 

） 

10.用现代汉语翻译下列句子。

（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。

（2）既出，得其船，便扶向路，处处志之。

11.下面对所选文段内容理解不正确的一项是（）（3分）

A.本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。

B.文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。

C.文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。

D.这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨

12.有人认为《桃花源记》跟我们当下积极进取的时代精神不合拍，而且增长了人们消极避世的惰性。

你认同这种看法吗？

谈谈你的看法。

三、现代文阅读（40分）

（一）阅读下面的文章，完成13—17题（22分）

无言的爱——回忆我的父亲

①午后明媚的阳光照在白色的沙滩上，远处的海岸边，一个孩子欢快的尖叫声传进了我的耳朵。

一个父亲和他年幼的儿子正在小沙丘上相互追逐。

父亲追上了自己的儿子，将他高高举起在空中转了一圈后，让他骑在了自己的肩上，转身朝停车场走去。

②我的父亲一个月前去世了。

他才38岁，和人们印象中这个年纪的人一样健康。

一天晚上，他像往常一样上床睡觉，可第二天早上就再也没有醒过来。

医生告诉我们，父亲死于肾脏破裂引起的内出血。

③他是一个好父亲，至少比我知道的大多数父亲都要称职。

他总是面带笑容、话语亲切，也总能针对糟糕透顶的情况给出甚至可以扭转乾坤的建议。

我小的时候，他会带我去钓鱼，或是去公园，所有小孩能去的地方他都带我去过。

那时我们非常亲近，他是我最崇拜的人。

我那时的愿望就是长大以后做一个像父亲那样的人。

④后来，情况开始变了。

我长成了大小伙子，不愿意去钓鱼了，也不再能抽出时间和他一起干这干那了，尽管我现在知道，其实那时我本可以抽出时间陪陪他的。

我记得在那段日子里，特别是在最适合堆雪人和打雪仗的冬日清晨，我能从他看我的眼神里捕捉到一丝闷闷不乐，甚至可以说是悲伤的神情。

⑤有时我们也会争吵，尽管现在我已经记不得我们是为什么而吵，但我知道挑起事端的通常都是我。

他是一个温和而质朴的人，而那时的我还是个少年，满脑子净是些年轻孩子们喜欢的玩意儿。

他传统守旧，在他的眼里，凡是他没见过的东西都不是真的。

我则会欣然接受出现在我面前的一切新鲜事物。

⑥父亲曾试图和我谈心，但这种谈话对我俩都是一种折磨。

那时在我的眼中，他已经开始让我觉得丢脸了。

要知道，父亲根本没怎么读过书，大字不识几个，他上中学的时候，刚能去一家汽修店打工，就立马辍学了。

后来，他攒够了钱开了自己的汽修店。

我们不富裕，但也远远算不上是穷人。

对于这一点我本应该觉得知足，但我却仍然觉得父亲让我很丢脸。

而最糟糕的是，我觉得他知道我的心思。

⑦此后他的行为就变得古怪起来。

他每天总是熬到深夜才睡，早晨又像个僵尸一样，带着重重的黑眼圈出现在厨房。

但就是这样一双眼却闪烁着一丝微光。

他总会时不时地看我一眼，眼神中饱含一种无可名状的深意，我试着想读懂他，可总也无法参透，直到一个夜晚。

⑧那天正值寒冬，晚间的时候，天空便阴云密布，响雷一个接着一个，道道闪电劈开了层层黑幕，院里的树枝被风吹得喀嚓作响，转瞬之间，倾盆大雨就落了下来。

我躺在床上一直未能入睡，阵阵寒意透过墙壁一路钻进被窝里，于是我决定到前厅的壁橱里再拿一条毯子。

⑨厨房的灯还亮着，我穿过客厅走过去想把灯关上，却看见父亲还坐在餐桌前。

我躲在墙角偷偷地看着他，他面前摆了一本书，手里握着一支笔。

他打着盹儿，头时不时地垂下去，但他很快又摇摇头使自己清醒过来，然后喝一大口咖啡。

我敢肯定，那一定是冷了的咖啡。

就在我观察他时，他开始喃喃自语，语速很慢，声音极小。

过了好一会儿，我才听清只言片语，原来他是在读苏斯博士的《戴帽子的猫》。

⑩那书是我很喜欢的一本，在我还小的时候就用攒的零花钱把它买下。

当年我把书拿回家，递给父亲，让他读给我听。

我记得当他把书递回给我时，他的脸涨得有多红，满眼有多歉疚。

他只说了一句：

“对不起，儿子。

”我记得自己当时困惑地拿走了书，后来也再没提过这件事。

但那一刻我却听见熟悉的句子从父亲的嘴里读了出来。

我愣住了。

他在教自己识字，每一个字都念得很吃力，但即便那样也足以令我大吃一惊。

我在那个墙角站了很久。

我没拿毯子就回到了床上。

我的心中暖意融融，足以帮我抵御寒冷。

我从未提及这次的发现，但我对父亲的信任和敬意却与日倶增。

我会常常向他请教问题，听取他的建议。

我每天都花时间陪他，我们又变得亲近起来，无话不谈，毫无保留。

我们一起去看棒球赛；

他来看我参加的足球赛；

我发现自己又重新爱上了钓鱼。

他在我毕业时出席了我的毕业典礼，而我也亲眼见证了他在退学20年后亲手接过中学毕业证的一幕。

我终于读懂了曾在他眼中看到的那道神秘的微光——那是自豪。

那年夏天，也就是在他去世前两个月，有一天回家后，我在院子里发现了一辆灰色的庞蒂克牌汽车。

父亲很随意地坐在汽车的引擎盖上，就在我要询问时，他打断了我。

他说这是我应得的，说我需要一辆我想发动就能马上发动起来的车，而不是像我那辆二手雪佛兰。

我很清楚我们手头没有闲钱，可他竭尽所能，冒了这个险。

15年来我从未对他说过的那3个字当时就在我的嘴边，可我还是没能告诉他——我爱他。

父亲的葬礼过后，我又站在我们一起嬉闹过的那片沙滩上，我的心情沉重而悲痛，我知道这种伤痛会伴我一生，永远也不会消逝。

父亲和我，我们曾经一起经历了那么多的风风雨雨，而现在我只希望我能找到某种力量，支撑我在没有他的日子里继续前行。

我不知道，如果那时我对他说出了那3个字，他会不会过得更快乐一些？

或许会吧。

但那时我已经没有说出来的必要了，因为爱在心中，他已了然。

13.作者在文中回忆他的父亲，详写了两件事，请你用自己的语言分别概括一下。

14.赏析文中画波浪线的句子。

（6分）

（1）那天正值寒冬，晚间的时候，天空便阴云密布，响雷一个接着一个，道道闪电劈开了层层黑幕，院里的树枝被风吹得喀嚓作响，转瞬之间，倾盆大雨就落了下来。

（2）他打着盹儿，头时不时地垂下去，但他很快又摇摇头使自己清醒过来，然后喝一大口咖啡。

15.请你分析一下第⑩段在全文中的作用（4分）

16.文中第

段说“我在那个墙角站了很久”，请你揣摩一下“我”当时的心理。

17.本文作者满怀深情地回忆了他的父亲，请你也仔细想想，在你和父亲的相处中有哪些动人的片段？

请在这里分享一例。

（2）阅读下面文段，完成18～22题。

（18分）

人类水资源现状

①水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件,是人们生活不可替代的重要资源,是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素,具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能,是工农业生产重要资源。

工业生产中,水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。

农业用水占了全球使用量的73%,这.里.主要指灌溉用水。

②全球有水139万亿立方米,其中97.3%是咸水。

2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。

只有很少的水可供人们使用,有直接经济效益。

水的数量虽在一定时期内是保持平衡的,但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。

目前,世界上早已有出现了水危机的国家如埃塞俄比亚。

联合国已发出警告:

"

水将成为一种严重的社会危机。

水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。

现在世界上约2/3的国家都不同程度地反映出水的危机。

③我国是一个水资源十分短缺的国家,人均水资源量仅占世界平均水平的1/4.尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右,但地区分布十分不均,有八成分布在南方,而南方耕地只占全国耕地面积的1/3左右。

水土资源不相匹配,生态环境相对脆弱。

我国地域广阔,南北跨度极大,远距离调水的难度可想而知。

因此,总的水资源可利用量并不很大。

我国人均水资源占有量为2300立方米,到2030年人口高峰将达到16亿,人均水资源占有量为1700立方米,将接近或达到世界公认的用水警戒线。

缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。

中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。

正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米,城市缺水60亿立方米。

全国年排放废污水总量近600亿吨,其中80%未经处理直接排入水域。

在全国调查评价的700多条重要河流中,有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。

④供需失衡的结果,一是国民经济用水挤占生态环境用水,二是城市与工业用水挤占农业用水。

目前,北方水资源开发程度已超过50%,导致河道断流和湖泊萎缩;

南方水网地区污水超标排放,造成水体污染;

西北干旱区大量挤占生态用水,荒漠化趋势蔓延;

西南山丘区坡陡田高水低,水资源开发利用工程艰巨。

从全国看,水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。

18.文中主要使用的说明方法有哪些？

19.第③段"

人均水资源量仅占世界平均水平的1/4,一句中的"

仅"

能否删去?

为什么?

20.第④段中,作者举出北方地区、南方水网地区、西北干旱区、西南山丘区等几个地区的用水

情况，其作用是什么？

（4分）

21.阅读文段，说说我国水资源十分短缺的主要原因有哪些？

22.针对我国目前水资源现状,请你提两条合理化建议,并简要说明理由。

四、作文（55分）

23．以下两题选做一题。

要求：

内容具体，有真情实感。

诗歌除外，文体不限。

字数不少于600字。

凡涉及真实的人名、地名、校名，一律用ＡＢＣ等英文替代。

不得抄袭。

（1）水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；

日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不会变的是真实。

生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。

请以“不会变的是”为题目作文。

（2）四季，色彩斑斓。

草长莺飞的春，阳光绚烂的夏，天高云淡的秋，雪花纷飞的冬，给你遐想，让你向往。

人生也是如此，天真烂漫的童年，活泼快乐的少年，追求独立的青年……令你难忘，让你憧憬。

每一个“季节”都是风景，每一个“季节”都令人回味。

　根据提示，请以“最美的季节”为题，写一篇文章。

参考答案

1.D2.D3.A4.B5.B

6.

（1）C

（2）这句话饱含哲理，它形象地告诉人们，人的一生不可能一帆风顺，有成功，也失败；

有得意，更有失落。

因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦。

7.

（1）如：

青春是火热的太阳，用它无穷的能量融化人生道路上的寒冰。

青春是夜晚的月亮，用它柔和的光芒照亮人生迷茫时的路程。

（2）如：

青春梦想青春火花

（3）如：

拥有青春五彩梦，谱写青春无悔歌

（4）如：

亲爱的同学们，五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。

青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。

花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。

现在，让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。

8.

（1）关关雎鸠，君子好逑

（2）青青子佩，子宁不来（3）一日不见，如三月兮

（4）无为在歧路，儿女共沾巾（5）气蒸云梦泽，波撼岳阳城

9.田间小路通“邀”，邀请老人隔绝、不通音讯

10.

（1）领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世人隔绝的地方，不再从这里出去

（2）（渔人）出来以后，找到了他的船，就顺着来时的路回去，处处都做了记号。

11.C桃花源的生活场景是虚构的，展现的是理想社会而不是现实社会

12.不认同。

《桃花源记》看似写隐逸避世，其实是写理想社会，写自己的政治理想，以反映广大劳动人民的意愿。

其精神实质是积极进取的，而非消极颓废。

13.第一件事是父亲每晚熬夜自学识字（2分）；

第二件事是在并没有闲钱的情况下，父亲竭尽所能为“我”买了一辆车（2分）。

（意近即可，每件事2分，一共4分。

14.

（1）环境描写（1分），写出了冬夜大雨倾盆的情景（1分），推动了故事情节的发展，为下文“我”发现父亲在熬夜自学识字的情节做了铺垫（1分）。

（2）这个句子采用了动作描写（1分），抓住“打、垂、摇、喝”等动词，生动形象地写出了父亲与睡眠对抗的辛苦、熬夜自学识字的不易（1分），表达了父亲想要重获儿子的信任与敬意的迫切心理以及他对儿子的爱（1分）。

（动作描写1分，答到写出了父亲的辛苦或不易1分，答到父亲的心理或对儿子的爱1分。

意对即可。

15.第⑩段是插叙（1分）的段落。

在文中补充交待了儿时的“我”买回喜欢的书让父亲读，父亲却因为不识字而尴尬和歉疚的情节（1分），揭示了后来父亲熬夜自学识字的原因（1分），更能突出父亲想要重获儿子的信任与敬意的迫切心理以及他对儿子的爱（1分）。

16.为父亲对自己的重视与爱深深感动；

为自己此前觉得父亲让自己丢脸而羞愧；

为自己此前没能多陪伴父亲多理解父亲而懊悔；

暗暗决定要重新好好地爱父亲、信任父亲、敬重父亲。

（意对即可，有其他答案言之成理亦可。

每个要点2分，答到两个不同要点给4分。

17.能较为完整地叙事（2分），体现动人之处即可（2分）

18.列数据、作比较（或:

举例子）。

19.不能。

因为用上"

可以突出地说明我国水资源严重短缺的程度,去掉则无此效果,这里体现了说明文语言的准确性、科学性。

20.说明水资源供需失衡的结果,一是国民经济用水挤占生态环境用水,二是城市与工业用水挤占农业用水（或:

水资源供需失衡的结果）。

21.①地区分布不均（或:

水土资源不相匹配,生态资源相对脆弱）。

②南北跨度大,远距离调水困难（或:

总的水资源可利用量不大）。

③人口越来越多（或:

人均水资源占有量越来越小）。

22.此题为开放性试题,只要提出两条合理建议,并能说明理由即可。