小学一年级体育教学计划15篇小学一年级体育单元教学计划.docx
- 文档编号:1680915
- 上传时间:2022-10-23
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:35.73KB
小学一年级体育教学计划15篇小学一年级体育单元教学计划.docx
《小学一年级体育教学计划15篇小学一年级体育单元教学计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学一年级体育教学计划15篇小学一年级体育单元教学计划.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学一年级体育教学计划15篇小学一年级体育单元教学计划
小学一年级体育教学计划(15篇)(小学一年级体育单元教学计划)
小学一年级体育教学打算1
一、学情分析:
刚跨入小学,对学校的一切都感到生疏和不适应,但他们天真、活泼,有着剧烈的新奇心和求知欲,可塑性强。
针对以上状况,我本学期的任务主要是造就学生良好的学习习惯和行为习惯,调动学生的学习爱好,让他们喜爱上课。
二、教材内容分析:
小学一年级的教学内容主要分为三块,体育根本常识、根本活动和嬉戏。
体育常识主要包括体育课的作用、正确的坐立行姿态;根本活动包括根本活动包括队形队列、根本体操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、韵律活动和简易舞蹈;最终一块是适合低年级小挚友的一些简洁嬉戏。
三、教学目标:
通过教学,使学生初步驾驭各种根本动作的简洁方法和技能,造就学生身体的正确姿态,开展身体活动实力,促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体安康。
学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的特性心理。
通过教学能够造就学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、英勇顽固、酷爱生活、踊跃进取的优良作风和品质,促进学生身心全面、和谐地开展。
四、教学措施:
1、年龄普遍较小,多采纳嬉戏。
2、小学生好胜心强,可采纳一些教学竞赛,以增加学生熬炼身体的效果。
3、备课时探究教学大纲,钻研教材,把握重难点,确定训练工程找出练习点;课堂上,激发学生爱好,采纳由易到难,逐步递进,分散难点,分步教学方法。
4、练习上,精讲多练,以老师为主导,学生为主体,动作逐步过渡,步步引课练;指定分组与自由结合组织形式,采纳协助与诱导,讲解示范与效仿练习;增加练习强度、密度,提高学生学习爱好,有利于驾驭和技能形成与提高。
5、给学生足够的发挥空间,鼓舞学生创新。
有了适宜的时机,才能充分让学生去缔造,这样不仅满意了学生的爱好和表现欲望、开展特长,而且还大大促进了学生创新意识和创新实力的提高。
五、教学进度表:
周次教学内容
一
1、引导课:
谨慎上好体育课〔室内理论课〕
2、正确的走站立姿态;排队上课、集合、解散;
3、小学生播送体操〔一〕;稍息、立正
二
1、复习小学生播送体操〔一〕;学习小学生播送体操〔二〕
2、复习小学生播送体操〔二〕;学习小学生播送体操〔三〕
3、队列:
报数;嬉戏:
块块集合
三
1、复习《小苹果》;嬉戏:
一切行好听指挥
2、各种姿态的走;走跑接力
3、前后滚动;摇小船
四
1、队列:
原地转法;复习《小苹果》
2、效仿动物走;走跑交替
3、理论:
正确的身体坐、立、行姿态
五
1、投准练习;嬉戏:
看谁投得多
2、韵律活动:
听音乐做动作;根本姿态练习
3、队列:
踏步—齐步走;复习原地转法
六
1、根本跳动;效仿动物跳
2、拍球;拍球比多
3、拍手操;复习小学生播送体操
七
1、嬉戏:
端水平衡;障碍赛跑
2、技巧:
前滚翻〔一〕;跳垫子嬉戏
3、技巧:
前滚翻〔二〕;换物接力
八
1、兔子舞〔一〕;蹦蹦跳跳
2、兔子舞〔二〕;嬉戏
3、齐步走—立定;复习拍手操
九
1、快速跑;接力嬉戏
2、拍球;传球接力
3、劳动效仿操〔一〕;嬉戏:
改换目标
十
1、劳动效仿操〔二〕;换物接力
2、走跑交替;走跑比美
3、双脚连续跳;比谁跳得远
十一
1、舞步:
跑跳步、滑步;嬉戏:
黄河、长江
2、走和跑:
直线跑;嬉戏:
传递情报
3、持轻物掷远;跨下传球接力
十二
1、复习队列队行;嬉戏:
搬运接力
2、复习跑跳步、滑步;兔子舞
3、后踢步加手臂动作;柔韧练习
十三
1、地滚球;嬉戏:
小小保龄球
2、拍手操;嬉戏:
“8”字接力
3、效仿动物爬;爬垫子接力
十四
1、跳小绳;跳绳比多
2、走跑练习;嬉戏:
跳进去拍人
3、观赏全国群众少儿组塑身操竞赛;找自己的家
十五
1、复习正确的走和正确的跑;嬉戏:
迎面接力
2、队列:
走圆形;十字接力
3、复习小学生播送体操;嬉戏:
老鹰和小鸡
十六
1、效仿动物形象的简洁舞蹈动作;集中留意力嬉戏
2、拍球接力;协调性练习
3、理论:
体育运动与养分卫生
十七
1、快速反响跑;报纸嬉戏
2、复习《小苹果》;小嬉戏
3、复习根本队列队行;嬉戏:
跳进去拍人
十八
1、复习;总结
2、考试
3、考试
六、测试:
建议测试工程:
小学生播送体操《小苹果》;根本队形队列。
小学一年级体育教学打算2
一、教材分析
小学一年级的教材较为简洁,内容主要有:
体育根底学问、根本体操、田径类的跳动和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米和50米跑走跑交替)、根本步法练习。
内容简洁却是最根底的,要让学生从一起先就养成良好的动作习惯,对于难度较大的工程,老师在留意平安的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生根底实力起先造就,养成终身体育的好习惯。
二:
学生分析
一年级的学生通过一个学期的学习,对于体育课有了必须的了解并且爱好比拟深厚。
他们年龄小,新奇心强,喜爱别致的、趣味性较强的活动和嬉戏,但对某些难度教大的学问承受较慢,特殊是对某些协调性要求较强的东西,力气也比拟差,男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以嬉戏为主,在其中进展组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。
三、教学目标及重难点
教学目标:
1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育卫生保健和平安常识,造就谨慎熬炼身体的看法。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等工程的根本技术,驾驭简洁的运动技能,进一步开展身体素养,提高身体根本活动实力。
3、造就学习各项根本技术的爱好和踊跃性,以及英勇、顽固、胜不骄、败不馁、自觉遵守规那么、团结协作等优品质。
重难点:
1、新播送体操《盼望风帆》学生都还不会做,应作为重点内容,组织好课堂教学,争取一个月内教会。
2、本学期还有一个重点就是体质安康测试,跳短绳工程。
3、对新入学的一年级学生加强课堂常规教育。
四、教学内容
1、走和跑主要以a、直线跑、b、直线走、c、高抬腿跑、d、20米直线来回跑、e接力跑、
2、跳动主要以a、双脚跳、b、跳单双圈、c、跳短绳、d、立定跳远
3、投掷抛接球
4、体操以:
立正、稍息、看齐、解散、集合、向左〔右〕转、踏步、立定、报数、齐步走、立定。
五、方法措施:
1.要求全体学生要踊跃参与体育熬炼活动,遵守考勤制度,按时上课。
2.遵守体育课常规,谨慎听讲,踊跃学习。
3.参与期中和期终检测,催促学习。
4、老师要将学过的学问,有机地穿插到课堂教学中去,以到达提高的目的。
踊跃组织课外活动小组,引导学生提高相识,做到优生优培,差生转化。
5.老师到处以身作那么,为人师表。
6、老师谨慎贯彻小学体育教学大纲的精神,细心备课,充分上好每一堂课。
7、教学方法具有多样性、敏捷性,主要以学生练习为主,在教学中,老师起到指导,引导,帮扶作用,订正学生错误为主,真正以学生开展为中心。
8、刚好进展考评,从学生自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价学生的学习状况。
9、做好课间操组织工作。
小学一年级体育教学打算3
一、学生分析
新的学期起先了,本学期我所带的是低段的班级,一年级的学生刚入学,年龄较小,接触的东西少,对他们来说什么都是别致的,他们都喜爱承受新学问,但是他们的留意力也很简单分散,缺乏耐性,对于一些难度较大的学问承受比拟慢,特殊是对某些协调性要求较强的东西,力气也比拟差,男生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以嬉戏为主,在其中进展组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。
二、教材分析
小学一年级的教材较为简洁,内容主要有:
体育根底学问、根本体操、田径类的跳动和投掷〔轻物掷远抛接球〕、体操〔团身前后滚动和前滚翻〕、队列练习、走跑练习〔30米和50米跑走跑交替〕、根本步法练习。
内容简洁却是最根底的,要让学生从一起先就养成良好的动作习惯,对于难度较大的工程,老师在留意平安的前提下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生根底实力起先造就,养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点
教学目标
1、驾驭根本的体育根底学问,明确体育熬炼的作用,在熬炼中运用学习新学问,并不断稳固和提高。
2、从根底熬炼做起,进一步增加体质,特殊留意造就耐力素养和力气素养。
3、通过体育熬炼,造就集体主义精神,进展爱国主义教育,增加自信念,为终身体育打下坚实的根底。
教学重点:
根本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点:
学校体操动作。
四、教学措施
1、老师谨慎贯彻小学体育教学大纲的精神,细心备课,充分上好每一堂课。
2、小学低年级阶段的教学,要依据低年级学生自制力和理解离较差、心情改变较大,而身心发育快的特点,多采纳主题教学、情景教学等方法,充分发挥嬉戏的作用,激发学生参加体育活动的爱好。
3、多鼓舞新生在课堂上大胆做示范,并提出问题,对这方面表现好的同学进展表扬。
4、教学中老师注意造就学生良好的习惯,保证正确的跑走姿态,并对学生刚好赐予表扬。
5、老师要将学过的学问,有机地穿插到课堂教学中去,以到达提高的目的。
踊跃组织课外活动小组,引导学生提高相识,做到优生优培,差生转化。
6、老师加强各方面学习,提高理论水平,以理论指导实践,虚心向有经历的老老师学习,总结经历教训。
五、教研专题:
学生学习活动的有效性
六、详细的教学打算:
1、依据一年级学生年龄特点和教学任务,是向学生进展爱国主义教育,造就学生良好的组织纪律和创新精神。
2、理论方面:
主要是让学生了解体育熬炼的意义、方法及体育运动常识、卫生保健等。
3、队列队形:
主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向右看齐等。
4、播送体操:
一年级新生首先要学会播送体操,因此,学习播送体操是下半学期的重点。
5、技能方面:
主要包括①走:
各种不同姿态的走,直线走;②跑:
主要有直线跑,沿圆形跑,直线来回跑,接力跑等;③跳:
主要有双脚跳、跳圈,跳上台阶,跳绳,立定跳远;④投:
主要有对地投球,抛接球,投球进筐,投准练习等;⑤技巧方面:
滚翻等简洁的柔韧素养;⑥嬉戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等;⑦简洁的韵律舞蹈动作学习。
小学一年级体育教学打算4
一学生根本状况分析
一年级二班共有46人。
一年级的学生年龄较小,喜爱承受新学问,但留意力集中的时间短;男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;,同时他们的效仿实力强,但对体育根本活动的动作概念和方法了解很少,因此,根本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简洁的动作和方法,造就正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下必须根底。
同时重视趣味嬉戏教学,并在其中进展组织纪律性教育。
二教材分析
1、全面贯彻党的教育方针,落实素养教育,以提高小学生的身心素养为宗旨,以造就创新精神和实践实力为重点。
2、贯彻安康第一和面对全
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 一年级 体育 教学计划 15 单元
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)