校园文化演讲稿3篇Word文档格式.docx
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我们的天空那一刻失去了颜色而暗淡无光。
生活平淡无奇,我们的能心灵也会因此而枯竭,与书相伴,人生的这张白纸,终于从此变得色彩缤纷。
凡是有书的地方,就有快乐和宝藏。
而今,这笔财富,就在我们眼前,同学们,请点亮你们心灵的那盏读书之灯,让我们的生活充满色彩、充满快乐。
让百子气息在校园流淌,在我们的心田荡漾,那么这笔储蓄就将永远属于你!
弘扬校园文化演讲稿
大学是人生求学路上新的起点,也是培养个人修养的最好契机。
沉浸在和-谐的校园中你就会发现:
原来和-谐是一种熏陶,一种感觉,一种氛围。
我们讲和-谐,那么究竟什么是和-谐呢?
它是传统文化的精髓,也是事物存在的最佳状态。
歌曲中唱道:
家合万事兴。
可见,中国人民对和-谐的殷切期待。
既然如此那么调动一切积极因素构建正因如此和-谐校园也是众望所归了。
和-状况谐发展的理念只有在适当的外部条件下才能渲染出氛围,寻找创建和-谐校园的途径就要从其组成说起,和-谐包括人与自然的和-谐、人与人的和-谐,探询和-谐就要从自然和人两方面说了。
自然的因素即自然环境,创建优美的自然环境是不可或缺的一环。
如果我们学校里的所见、所闻、所感无一不是是俯拾不完的美丽,清爽的空气中荡漾着和-谐温馨的气息,那么心情时会像阳光般灿烂,方法论像雄鹰般翱翔,同时迸发出花样年华激昂的火花!
唐人有诗云:
“山光悦鸟性,潭影空人心。
”大学堂此时此刻历代书院大多依山傍水,放眼现在,各高校也以环境优美为亮点,想必为了“借山光以悦人性,假湖水以静心情。
”茵茵绿草,莺莺鸟语让我们陶醉,亭榭交错,山水相映让我们痴迷。
沉浸在这样的周围环境里,自然会潜移默化的受到美的熏陶,放飞美的心灵。
接下来紧接著我们来谈谈人的利空因素,人是万物之灵长,是世界的主导。
和-谐的人文环境,良好的人际关系与意蕴丰赡的校园文化都属于人文的范畴,是和-谐校园的灵魂所在,因为一定程度上精神财富远比精神财富来的上用重要。
首先探讨人文环境,教师们博古通今、旁征博引、儒雅的气质和风度时刻吸引我们以其为榜样,提高自己的修养与内涵。
人文环境是集体智慧与泪水伤痛的结晶。
校园里充盈着优雅和-谐的氛围,徜徉其间,熏陶渐染,人的心灵也会美化,潜意识里的自尊自爱被唤醒,达到和-谐,岂不易哉?
其次,只有良好的人际关系才能体现校园的和-谐。
大学里学生之间的接触比较频繁,用心形塑一种充满真情与关爱的氛围会使校园融洽起来。
在温暖的关怀与真切的感动里生活,心灵与心灵之间碰撞出心之相映的清脆,就算不是很美的事吗?
最后,一个和-谐的校园,还应有语汇丰赡的就校园文化,这是极其重要的两句话。
丰富多彩的校园文化,是一个自由的空间,让学生的个性得以像的枝叶一样无拘无束的伸展,浓厚的学习氛围,让我们如鱼得水,畅游知识的海洋,多种多样的社团活动让我们学会学会做人。
如果没法校园文化,学生的精神世界无疑是一片荒漠,而和-谐校园文化是一种巨大无声力量,是最优秀的隐性课程。
它是难得的甘露,从十分最微妙最深刻的方式进入灵魂深处,滋润干涸的心灵。
和-谐是一幅精美的画卷,令人惊艳,令人回味,和-谐是超凡脱俗的世外高人,深藏不露,飘逸于浮云之上。
它会给空虚的心灵带来希望,给懵懂的双眼带来清明,给弯曲的脊梁带来挺拔,给卑微的灵魂带来坚韧。
让我们携起手来,用心情的音符去谱写和-谐校园的欢快乐章
有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目;
有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种妖精可以吸引不死的美,它——深藏不露;
有一种美,给生命带来激-情,给生命带来温馨,这种美就是和-谐之美。
和-谐是我国传统文化中具有格朗普雷县代表性的观念,是事物存在的最佳状态;
也是一切美好事物美好事物的通力合作特点。
实现和-谐,是人类孜孜以求的美好理想和愿望。
而重构调动一切积极因素构建和-谐文明的校园也将是一个永远的主题。
好,今天我演讲的作文是——文明缔造和-谐
首先,我们先搞懂一个问题,文明是什么?
也许,大家会想,这是一个多么抽象的概念啊!
其实不然,很简单!
文明是路边相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人因相处的亲切,是亲眼目睹师长的问早问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种被大家广泛推崇的优良开化行为。
我们作为东开经的中学生,在讲文明,创和-谐上该如何做呢?
我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称於世。
文明礼貌,重在表现。
主要包括三点:
①谈吐文明②谦虚礼让③举止端庄。
同学们,你若能做到以上三点,也不愧为“礼仪之邦”的成员了。
日常生活中的谈吐最能体现你的文明,与人交谈应注意4要:
态度要诚恳,表情要自然,用语要文明,表达要得体。
态度若不诚恳,你是不足以与人真诚的交流的,表情若不自然,别人就会以为你不耐烦,令人尴尬;
用语若不文明,他们就会认为你俗不可耐,不想和你交谈;
表现若忸扭捏捏,别人就会不耐烦。
这就是谈吐的文明,相信同学们能轻易的做到,给人的感觉良好,彰显中学生的文明。
“天下大事,必行于细”,让我们高度重视“讲文明”,我们既是校园公民道德的大学校园受益者,更是校园文明的创造者,让我们携起手来,共同打造我们和-谐校园的明天,最后祝我黄河水院繁荣发展,祝院领导教师们身体健康,工作顺利,家庭幸福,祝并祝学院所有的同学们学业有成,祝愿我院所有的毕业生前程似锦!
如何创建和-谐校园
亲爱的老师,同学们,大家好:
今天我为大家演讲的题目是《如何创建和-谐校园》,创建和-谐校园不仅每位是我们每个学生的责任,更是我们每个新时代法律义务的青年应尽的义务,我们要为创建和-谐校园作出一份贡献。
蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的情一样,希望我们健康成长。
花开的日子我们走进校园这个青春的花开地方,在平安校园愉快合唱;
花开的日子我们遨游在校园这个知识的光景海洋,和老师一起编织梦想;
飘香的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和-谐校园的和-谐乐章。
和-谐是我国传统文化中人文具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,,也是一切美好事物的共同特点。
实现和-谐,是自古以来人来孜孜以求的美好美好理想和。
而调动一切积极因素构建和-谐文明校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和-谐校园需建立和-谐的师生关系。
师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识技能的启迪,以使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。
老师给了我们知识的雨露,需要接纳的是我们全身心地接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。
师生互敬互爱,从而打造和-谐的学习气氛。
构建和-谐校园需要建立和-谐的同学关系。
关心能够帮助有困难的同学,让他们感受到和-谐校园的温馨。
保持良好的心态,宽容待人,换回用一颗真诚的心去换另一颗真诚的魂。
同学之间友好相处,从而打造和-谐的人际关系。
构建和-谐校园需建立好的学风,好的校风。
我们要提倡第一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将治学建设的目标指向“理想、团结、自强、成才”。
一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风,能促使个人在良好的环境中成长。
好的校风如春风化雨,不声不响的吸引每个学子奋勇向前,为了靠谱而努力拼搏。
校风积极向上,从而打造和-谐的教学氛围。
同学们老师们,构建和-谐校园需要我们大家共同的努力,人前方荆棘丛生,我们将持之以恒。
茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。
花样年华的脚步如行云流水,青春的岁月需知识的滋养。
让我们把握生活中的每校园生活一天,向和-谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命卢戈韦奏响时代的强音。
当我们抛弃了迷茫,把握了航向。
当我们共同努力,不懈的摇桨,和-谐校园的乐章终将谢幕。
花开的日子,让我们在和-谐的教育氛围中同中愉快地学习;
花开的日子,让我们在和-谐的兴趣乐园中陶冶情操;
花开的日子,让我们在和-谐的人际关系中健康的成长。
未来不是梦,今天,在我们手中!
!
文明缔造和-谐
有一种美,令人惊艳令人回味令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目。
有一种美,飘逸在浮云上深埋在古垒下,这是一种可以取悦灵魂一种的美,它——深藏不露。
有一种美,给生命带来激-情给生活产生温馨,和-谐之美——就连与我们现在,只是没有人留意,而我却在无意中略为发现。
和-谐之美在于宽容。
和-谐之美在于宽容。
拥有宽容才会有和-谐。
科维托娃因为宽容是人类情感的种子,她能上能在人类灵性这片静土上扎根发芽,在寂寞的呵护下茁壮成长。
宽容之心是伟大的,她能吓倒怒火化解愁恨,她可以感化邪-恶播散善良,她能无私奉献从不计较褒贬得失,她能化悲痛为力量解千愁琼浆为云烟,她可与快乐相伴毫无掩饰,她可欢聚与美丽同行畅游天地间,她可以让人间充满真情,让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容之和-谐,竟妙不可言。
和-谐之美在于诚信。
诚信是奠基石,是和-谐美的结晶。
诚信好比一枝玫瑰,在花园中她最美,美得妍艳欲滴,美得热人心潮。
百花丛中她最美,美的无瑕、美的高尚。
有了诚信,和-谐之美足以体现!
愿你拥有诚信之花,送给身边和每人一朵,让人间多一缕馨香。
朋友,若想演奏和-谐的旋律,我劝你再携第三颗友善的心,来面对鸟语花香的自然。
对每一朵花,保你拥有一个翠绿四溢拥有一支的春天;
对每一只鸟友善,保你拥有一个燕歌莺啼的清晨;
对每一条鱼友善,保你拥有一个自由欢畅的童年;
只要你对每松树、每一滴水、每一株草友善,保你拥有一个天蓝草绿水清树茂的世界舞台;
只要你对每一个人友善,保你朋友如柔云新亲情如细雨,让你拥有一支快乐的天堂。
我坚信,只要你对一切自已善待,世上的一切将会更和-谐。
和-谐之美亦在于平凡的生活,和-谐之美绝不容忍名利所缚,只有耿介淡泊名利才可称之为和-谐之美。
苍鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔,而不是为了炫耀自己的羽翼,因此无限的天空赐予了自由言论他自由快乐的空间;
风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨,不是而不是为了依仗自己的樯桅。
因此浩瀚的大海给予了他宽阔的乐园。
其实,你也一样,只要你用平凡人一颗平凡的心去对待,也会找到属于自己的星群。
宠辱不惊,看庭前花开花落;
去留无意,任天上云卷云舒。
愿你为自己寻觅一个桃花源,去发现和-谐之美的所在。
愿你播下宽容的种子,送上诚信的玫瑰,带上友善之心,伴上平凡的生活,躺在清风送爽的大草原上为,仰望那彼方无限犬夜叉的蔚蓝屏障,聆听那动人心弦的草原民谣,它会置身于让你置身于另一个国度——充满和-谐之美的人间天堂。
同学们,
“和-谐”是的传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的当年度形态,是一切美好事物的共同特点.而创建和-谐校园是一个永恒的主题。
构建和-谐校园需建立和-谐的师生关系。
师者,传道授业解惑也,是老师给了我们饮食文化知识班主任的启迪,并使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。
老师给了我们知识的短蕊,需要的全情是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。
师生互敬互爱,从而打造和-谐的学习氛围。
构建和-谐校园需建立和-谐的同学关系。
保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去放另一颗真诚的心。
构建和-谐校园需建立需要学风建立好的学风、好的校风。
我们欣欣向荣要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种埋头苦干的学习精神,将学风建设的首要目标指向“理想、团结、自强、成材”。
一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的能促使个人在良好的环境中成长。
好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。
校风积极向上,从而打造和-谐的教育氛围。
构建和-谐校园需建立诚信、文明的作风。
同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。
考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。
作风严谨、文明,从而打造和-谐的校园文化。
同学们、老师们,构建和-谐校园需要我们大家共同的努力,我们要打照和-谐的学生群体,打照和-谐的人际关系,打照和-谐的校园文化,让我们在和-谐的教育氛围中愉快的学习,在和-谐的兴趣乐园中陶冶情操,在和-谐的人际关系中成长!
愿我们的公立学校越来越美好!
构件和-谐校园
和-谐是我国传统文化中代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切那份美好事物的共同特点。
实现和-谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
而调动调遣一切政治局面构建和-谐开化的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建文明和-谐的校园需要建立和-谐的师生关系。
师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化基础知识知识的启迪,使我们从愚昧到有知,从幼稚走向成熟。
老师给了我们知识的雨露,谢绝需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。
构建文明和-谐的校园需要制定文明和-谐的同学关系。
关心帮助有艰难的同学,让他们感受到文明校园的温馨。
保持良好的心态,宽容待人,用一颗真诚有情的心去换另一颗真诚的心。
同学之间友好相处,从而打造文明和-谐的人际关系。
构建文明和-谐制定的校园需要建立良好的学风、良好的校风。
我们要倡导一些则蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的讲课精神,将学风建设项目的目标指向“理想、团结、自强、成材”。
一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。
好的校誉如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。
校风积极向上,从而打造文明和-谐的教育氛围。
构建文明和-谐的校园需要建立诚信、文明的作风。
考试时坚决杜绝舞弊不良现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。
作风严谨、文明,从而打造和-谐的校园文化。
构建文明和-谐的校园需要我们大家共同的努力,茫茫学海中,我们要做勇敢的大副,乘风破浪、共赴前程。
青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的能够滋养。
让我们把握生命中的每五天,向文明和-谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起平庸的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的招盛纯。
当我们抛
弃了迷茫,把握了航向。
当我们共同努力,不懈地摇桨,文明和-谐的校园乐章终将放歌。
让我们在文明和-谐的教育氛围中愉快地读书;
让我们在文明和-谐的兴趣乐园中陶冶情操;
让我们在文明和-谐的人际关系中健康地成长。
参考资料:
求一篇演讲稿,题目是争做优秀学生,创建文明校园。
校园文化建设演讲稿
我校的校园文化建设是在县教育局的直接正确下逐步开展并丰富起来的。
特别是校文学社和小记者站的建立壮大更是得到了教育局、教研室领导、校长、各兄弟学校以及《南湖晚报》的多方鼎力支持和帮助。
在吴局长《生活的语文》课题的指引下,让我们深刻的认识到:
全球化、信息化长期趋势和高科技发展的趋势,要求现代公民自由要具备良好的人文素质素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识,以及搜集、处理、交流信息的能力。
这就对现代语文教育提出了新的挑战和要求。
为了顺应这一时代的要求,让外语教学教育的外延和生活接轨,让语文从生活中来到生活中去扎根于生活,我们开展了“内部活动起来,请进来,走出去”多长的持续性长的校园文化活动。
首先,我们在文学社成立的初期举行了一次别开生面的文学社社长竞选演讲,通过校园闭路电视系统展开全程直播,校领导、语文组组成评委团共同参与,营造了热烈而又良好的气氛。
而且采用竞选演讲的形式,给每一位学生一个机会,让他们锻炼自己、展示自己、挑战自己、超越自己。
最后证明我们的学生非常棒,他们沉着冷静,举止大方,口齿伶俐,才华横溢,赢得了同学们们的阵阵隆隆掌声与喝彩。
通过这次竞选演讲时,也让我们老师们一致性老师认识到:
只要敢于给学生舞台,他们会表演的很精彩。
当然,我们在自我组织开展活动的社团同时也不忘请专家指点。
《南湖晚报》记者沈爱君女士是一位十分热心肠的人,她在百忙之中抽空随团来到我校为小记者们作了一场写作知识的专题辅导讲座,从她亲身体验和审阅编辑小记者的来稿等方面出发,以详实生动的事例向学生作深入浅出了讲解。
让大多数对新闻采访、写作、投稿等都无人知晓的小记者受益颇深。
同样给过我们师生现场指点的还有我们同样热心肠的顾老师,他曾为我们全校师生带来过一堂内容丰富,过程精彩,风趣幽默,意义深远的“如何写好焦点话题作文”的专题讲座,全校师生们受益匪浅。
生活是宽泛的,语文也是宽泛的,生活是语文的源泉,让学生走出去,去接触外面的世界也应该是丰富校园文化生活的有机组成部分。
这里就可以十分感谢《南湖晚报》小记者站为我们学生外出采风提供的细致入微的帮助和照顾了。
我们曾组织小记者及文学社成员苏州参观过嘉兴南湖革命纪念馆,给学生们上了一堂生动的爱国主义课。
组织小记者参观访问嘉善经济开发区和大云生态植物园,螺钉在亚洲最大的螺丝生产企业---晋亿集团,小记者们亲眼目睹了从未亲眼目睹现代化大规模重型机械和的的工作流程,令他们叹为观止;
在植物生态园,在花的海洋里感受大自然清香的气息,既丰富了小记者的课余生活又增长了他们的知识,也更增强了他们对大自然的热爱。
为了非常少进一步非常丰富学生的课外活动内容,帮助学生开拓视野,增加科普知识,我们还了位于上海市的青少年校外活动营地“东方绿舟”进行了采风活动。
在那里小摄影记者记者一行先来到国防园,了气势磅礴的航空母舰模型和各种战斗武器,通过旅游车的细心讲解,大家介绍了较多的国防知识,受到了较有震撼力的国防教育。
之后的勇敢智慧区闯关更是掀起了学生们的兴趣高潮,学生们在勇敢者道路上穿越时空攀爬冒险,凭着勇气和智慧,克服身心的种种障碍,收获开花结果到了一次又一次成功的喜悦。
这连串的采风活动,都让小记者们接受了知识,开阔了眼界,锻炼了胆量,磨练了意志,体验了快乐。
当然我们现在所做整个市场的一切对于整个校园文化建设的整体角度看只是凤毛麟角。
校园文化的建设不是一朝一日的事情,我校是一所普通的农村中学。
硬件设施相对薄弱,而现代化的硬件设施将极有利于营造现代化的校园文化,因而要实现由量变到质变的飞跃还有很多工作要做,我们要多学习、多尝试、多总结,力求把我校的校园文化建设做的更好,为全县的整个校园文化建设添砖加瓦。
谢谢。
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