高考英语一轮复习作业二十五必修5Unit5Word格式.docx
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A.Soundsofchewingandbreathing.
B.Compulsivedisorder.
C.Aneasily-annoyedpersonality.
D.Thestructureofthebrain.
【解析】选D。
细节理解题。
根据第二段Pastattemptstoexplainthecausesofmisophoniahavesuggestedeverythingfromcompulsivedisordertoaneasily-annoyedpersonality—butaccordingtoastudypublishedyesterdayinthejournalCurrentBiology,thetruecriminalisthestructureofthebrain.由此可知,恐音症的罪魁祸首其实是大脑结构。
结合选项,故选D。
2.Whichwaydidresearchesusetocarryouttheirresearch?
A.Playingvolunteersseveraldifferentvoices.
B.Observingvolunteers’heartactivityusingFMRIscans.
C.Monitoringvolunteersforsignsofanxiety.
D.Analyzingvolunteers’answerstospecificquestions.
【解析】选C。
根据第三段Astheparticipantslistened,theresearchersmonitoredthemforsignsofanxiety,bothphysicalsymptomsandbehavioralexpressions,当参加测试的人在听各种声音的时候,研究人员检测他们的焦虑程度,身体症状和行为表现……结合选项,故选C。
3.WhichofthefollowingisTRUEaccordingtothepassage?
A.MisophonicshaddecreasedactivityintheAICduringthemisophonia-specificsounds.
B.Thebrainofamisophonicconcentratesonthingsotherpeoplenormallyignore.
C.Around42volunteerswithextrememisophoniawererecruitedintheresearch.
D.Chewingfoodnoisilyisappreciatedbythepeopleallovertheworld.
【解析】选B。
根据最后一段Misophonia,inotherwords,maybearesultofmisplacedattentionthebrainofamisophonicfocusesonthingsthatotherpeoplenormallytuneout.由此可知,恐音症者会错误地关注其他人们不会理会的一些声音,因此他们会对某些声音敏感。
结合选项,故选B。
4.Whatisthemainideaofthepassage?
A.Reasonswhymisophonicscan’tstandevensmallnoises.
B.Misophoniamaycausemisplacedattention.
C.Weshouldcareformisophonics.
D.Symptomsofmisophonia.
【解析】选A。
主旨大意题。
根据文章内容,主要讲述了一些恐音症患者对某些细小的声音都会有极大的反应,文中讲述了其发生的原因。
结合选项,故选A。
Ⅱ.完形填空
IwasdrivingtothegrocerystoreonawarmmorninginMay.IsmiledasIwatchedthegoldensunshine 1 ontheleaves.Itwassucha 2 andheavenlytime.
Mycalmwasbroken, 3 ,asIroundedacurve(拐弯处).AhugeU-Haultruckwascomingmywayseveralfeetoverthecenterline.IswervedasfarontothesideoftheroadasIcouldto 4 it.ItwasfollowedbynotonebuttwootherU-Haultrucksjustas 5 .Iwonderedifallthestuffinsideofthem 6 thesameperson.Isloweddownmycarandwaitedformyheartrateto 7 .ItwasthenthatI 8 aself-storagebusinessalongthesideofthehighway,buildingnewunitsforallthepeoplewhocouldn’tfittheir 9 intotheirhouses.Isawa(n) 10 couplecarryingboxesintooneoftheunits.Itseemed 11 thatacouplejustoutoftheirteenscouldalreadyhavetoomuchstuff.
Ilostmyown 12 forowningstuffwhenahousefireinthemiddleofthenightdestroyedeverythingmyfamilyowned.TheonlythingIhadleftwastheunderwearIwaswearing.Yet,ourwholefamilyhadawakened 13 toescape.Intheweeksthatfollowedfriendsandfamilygaveusalotofstufftogetusbackonourfeet,butnoneofitseemedas 14 anymore.WhatwasimportantwasseeingMom’ssmile,givingNanaahugandakiss,andwatchingDadsnooze(打盹)inhischair 15 ahardday’swork.Whatwasimportantwasthestuffof 16 ,notthestuffofthisworld.SincethenIhavetriedtolimitthethingsI 17 .Ididn’twanttoomuchstuffto 18 mylife.IwantedtoonlybuywhatIneededandtospendmydaysinlearning,growing,and 19 myfamilyandothers.
IassumedthatonlybydoingsocouldImakemy 20 .
【文章大意】本文是一篇记叙文。
主要讲述家里无需添置、堆砌太多的东西,有爱就好!
1.A.appreciating B.reflecting
C.admiringD.releasing
词义辨析题。
我看到金色的阳光映射到叶子上。
reflect“反映,映射”。
2.A.refreshingB.delightful
C.peacefulD.dynamic
词汇复现题。
根据下文“Mycalm”可知。
peaceful“平静的,平和的”。
3.A.though B.too C.anyway D.instead
逻辑推理题。
though副词,表转折,“然而,可是,不过”。
4.A.missB.rejectC.ignoreD.desert
往路边急转弯是为了避开它。
miss“错过”。
5.A.usefulB.largeC.newD.good
根据上文“AhugeU-Haul”可知选B。
6.A.turnedtoB.referredto
C.reactedtoD.belongedto
短语辨析题。
所有东西属于同一人。
belongto“属于”。
7.A.beatB.pulseC.accelerateD.follow
上下文语境题。
等待心率跟上,即表示慢慢平复受惊的心。
follow“跟上”。
8.A.noticedB.thought
C.didD.established
看到自我储存的生意。
notice“看到,注意到”。
9.A.furnitureB.boxes
C.possessionsD.materials
根据下文“stuff”可知选C。
possessions“个人物品”。
10.A.oldB.young
C.middle-agedD.small
根据下文“outoftheirteens”可知选B。
11.A.curiousB.apparent
C.certainD.obvious
背景常识题。
两个青少年就有这么多东西是令人奇怪的。
curious“奇怪的,不寻常的”。
12.A.hopeB.talentC.faithD.taste
失去了拥有东西的兴趣。
taste“兴趣,爱好。
”
13.A.inreturnB.inturn
C.intimeD.invain
及时醒来逃跑了。
intime“及时”。
14.A.valuableB.significant
C.beneficialD.practical
根据下文“important”可知选B。
significant“重要的”。
15.A.beforeB.inC.afterD.during
一天工作之后。
16.A.mindB.handC.headD.soul
重要的是心灵的东西。
soul“心灵,精神”。
17.A.purchaseB.donateC.wasteD.need
根据下文“buy”可知选A。
purchase“购买”。
18.A.putupB.crowdup
C.bringupD.setup
我不想让太多的东西挤满我的生活。
crowdup挤满。
19.A.helpingB.abusing
C.lovingD.affecting
根据上文“...seeingMom’ssmile,givingNanaahugandakiss...”可知“爱家人”。
20.A.nameB.dayC.worldD.way
固定搭配。
makeone’sday让某人高兴。
Ⅲ.语法填空
阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
WoodblockprintingfirstappearedintheearlyTangperiod.DuringtheSongdynasty,thetechniqueofblockprintingwasveryadvanced.Bookswere1.
(beautiful)printed.Eventodaythebooks2.________(print)atthetimearevaluableandtreasuredbylibrariesandbookcollectors.
However,blockprinting3.________(be)notveryconvenient.Everytwopagesofabookhadtobecarvedonawoodblock,andabigbookwouldrequiremanyblocks.Besides,therehadtobelargeplacesforstoringthebooks.4.
(overcome)theseshortcomings,BiShenginventedthemovabletypeduringtheyearsbetween1041and1048.Onewordwascarvedononepieceofclay,5.
washardenedwithfire.Thenclaycharacterswereseton6.________ironplateaccordingtothetextofabook.Theninkwasappliedtothemand7.________(sheet)ofpaperspreadoverthem,andtheprintingwasdone.BiSheng’sinventionmadeprintingfasterand8.________(easy)thanbefore.Later,movabletypeofmetalandwoodwasmadeandwidelyused.
ThetechniqueofprintingwasgraduallyknowntootherAsiancountriesandEurope.Thegreatinfluenceprintinghad9.________theadvanceofcivilizationistoocleartoneedany10.________(explain).
【文章大意】本文主要讲述活字印刷的历史,活字印刷的过程及活字印刷对世界文明的影响。
1.【解析】beautifully。
考查副词。
print是动词,要用副词修饰。
2.【解析】printed。
考查过去分词。
books与print之间是动宾关系,用过去分词短语printedatthetime作定语修饰books。
3.【解析】was。
考查动词时态。
全文讲述的是过去的事情,要用一般过去时态,且blockprinting是单数,谓语动词也应用单数形式was。
4.【解析】Toovercome。
考查动词不定式。
此处动词不定式表示目的。
5.【解析】which。
考查定语从句。
分析句子结构可知这是一个非限制性定语从句,先行词clay在从句中作主语,用关系代词which。
6.【解析】an。
考查冠词。
plate是可数名词,单数形式前加不定冠词表示泛指,因iron的读音是以元音音素开头的,用不定冠词an。
7.【解析】sheets。
考查名词。
sheetsofpaper意为“一张张纸”,前面没冠词,应用复数形式。
8.【解析】easier。
考查比较级。
根据faster及than可知,应用easier。
9.【解析】on。
考查介词。
haveinfluenceon意为“对……有影响”,是固定搭配。
10.【解析】explanation。
need是动词,后接名词作其宾语,动词explain的名词是explanation。
Ⅳ.短文改错
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。
文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。
每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加:
在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。
删除:
把多余的词用斜线(\)划掉。
修改:
在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。
注意:
1.每处错误及其修改均仅限一词;
2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
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