1单元小结上课用Word格式.docx
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4、判断蜡烛燃烧是化学变化的依据是()
A、蜡烛燃烧发光、放热
B、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳
2、物质的性质
1、物理性质和化学性质的本质区别是什么?
2、请你尽可能多的描述一下氧气(O2)的物理性质和化学性质。
3、请你尽可能多的描述一下氧气(CO2)的物理性质和化学性质。
4、实验室检验二氧化碳(CO2)的方法是?
5、实验室检验氧气(O2)的方法是
6、根据物质的性质区分下列物质:
(1)铁丝、铜丝
(2)白酒、白醋
(3)氧气、二氧化碳
7、设计实验鉴别三瓶无色气体,它们分别是空气、氧气、二氧化碳。
8、人体吸入的气体中含有较多的(),
人体呼出的气体中含有较多的()和()。
严谨的科学态度、合理的实验步骤和规范的操作方法是获得可靠经验结论的基础保证。
三、药品的取用
1、取用块状固体用()
请你解释操作要点:
一横二放三慢竖。
2、取用粉末状固体用()
一横二送三直立。
3、取少量液体用()
4、准确量取液体用()和(),读数时视线要与量筒内液体()保持水平。
如果俯视读数实际体积;
如果仰视读数
实际体积。
5、取大量液体可直接从试剂瓶中倾倒,请解释操作要点:
一倒二向三挨四盖五放回。
四、物质的加热
1、加热液体时,盛液体量不超过试管容积的()
试管与桌面成()度角,试管口不能()。
2、加热药品时都要先(),后加热。
3、哪些不当操作会导致试管炸裂?
4、酒精灯火焰分哪三部分?
其中()温度最高,以此加热时要用酒精灯的()。
酒精灯使用时注意事项:
5、绝对禁止向()添加酒精,以免失火。
6、绝对禁止用酒精灯()另一只酒精灯,应用()点燃酒精灯。
7、用完酒精灯,必须用()盖灭,不可用()吹灭。
8、长期不用酒精灯必须盖上灯帽的原因?
五、连接仪器
1、左手拿橡胶塞或胶皮管,右手拿玻璃管,把玻璃管一端用()润湿,稍微用力将其插入。
2、左手拿容器,右手拿橡胶塞,慢慢()塞进容器口。
六、检查装置的气密性
用手紧握试管外壁,观察水中的导管口(),说明装置不漏气。
松开手会后看到什么现象?
解释:
先入水,再握手;
看气泡,知严密。
七、仪器的洗涤
干净的标志:
仪器内壁上的水既不(),也不()。
八、科学探究是学习化学的重要途径。
实验是科学探究的重要手段。
以蜡烛燃烧为例体会科学探究。
1、提出问题
蜡烛燃烧生成什么物质?
2、猜想和假设
蜡烛燃烧可能生成水?
二氧化碳?
。
3、查阅资料
蜡烛中主要含有C、H等元素;
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;
生成水会在干燥的烧杯中形成水雾。
4、设计方案
点燃蜡烛用干燥的烧杯罩在火焰上方;
再用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,观察。
5、实验验证
6、观察记录
7、分析结论
8、反思评价
九、化学用语
1.元素符号
2.镁带燃烧的文字表达式和现象
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