九年级物理实验计划.docx
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齐白石中学2017年下学期
九年级C128班物理实验教学计划
一、指导思想:
物理实验是学生进行科学探究的重要方式,实验室则是学生学习和进行实验的主要场所,是物理探究学习的主要资源。
因此,学校高度重视物理实验室建设,配置必要的仪器和设备,确保每个学生都能进行实验探究活动,为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。
二、实验目的
1.倡导“以科学探究为主的多样化的学习方式“。
2.使学生有亲身经历和体验,能够树立实事求是的科学精神。
3.通过物理实验能引导学生的物理教学认识;为学生提供物理事实性知识;也能为学生检验、巩固物理知识和理论,验证物理假说提供事实性知识。
4.掌握科学的实验方法;培养学生初步的观察和实验能力;培养学生的创新精神和团结协作精神。
三、实验重点:
本学期实验教学的重点是部分演示实验、分组实验及探究实验。
四、实验难点:
1.将探究方法和创新精神用于教学中。
2.尽量将学生能自己动手做的实验放手给学生。
3.让学生充分利用家中的材料做一些实用型实验。
五、实验措施:
1.严格要求,按程序进行操作。
2.认真组织,精心辅导。
3.积极组织并指导物理课外兴趣小组开展实验活动。
4.结成合作小组,回家利用家中原料做实验、回校交流。
六、实验进度安排:
周次
实验名称
实验类型
2
热水和冷水中物质扩散的快慢比较
演示
4
研究做功能否改变物体的内能
演示
5
探究物质吸热本领的大小
演示
6
怎样使一个小电灯亮起来
分组
6
怎样使两个小电灯亮起来
分组
7
探究串、并联电路中的电流
分组
9
探究串、并联电路中的电压
分组
11
尝试改变电路中电流的大小
分组
12
探究影响导体电阻大小的因素
探究
12
用铅笔芯使电路中的电流连续地变化
演示
13
学习使用滑动变阻器
分组
15
探究通过导体的电流与电压、电阻的关系
探究
16
测量定值电阻的阻值
分组
制定者:
黄青山
制定日期:
2017年9月1日
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- 关 键 词:
- 九年级 物理 实验 计划