大学感恩节班会ppt教案Word文档下载推荐.docx
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刘燕在接受采访时只说了一句话:
“儿子就是妈妈的全部。
”提问学生:
从上面的故事里你看到了什么?
2、学生讲自己和父母的故事:
父母为我们做了很多很多,请讲:
①父母令你最感动或者最难忘的一件事
②父母令你兴的一件事
3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,有的学生甚至没有过这种体验,但他们平凡的工作足以令人感动。
请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作:
父母做什么工作?
什么时候上下班?
工作时间长吗?
你觉得你的父母辛苦吗?
他们为什么要这样辛苦地工作呢?
4、听听父母的心声。
请家长发言谈培养孩子的感受。
5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。
6、心灵表白同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?
现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?
二、感恩父母(学会做人)
就像前面歌曲里的歌词所说:
①父母为我们吃了多少苦受了多少累,他们含辛茹苦培养我们,那么我们该怎么回报父母?
②讲一个现代儿子孝敬母亲的感人故事:
2004年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;
配型成功后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。
问:
从这个真实的故事里你看到了什么?
2、请每个学生写几句简短的话概括:
谈一谈怎样孝敬父母?
让同学读一读自己写下的话,请家长点评,谈关于孝敬的看法
3、父母很希望听到儿女祝福的话语,如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母,应该怎么写?
比一比谁写得好
4、下面的表现,哪些是同学们做得的?
请讲一讲让同学们学一学
①了解父母各个方面(如:
爸爸妈妈的工作是什么?
辛苦吗?
爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?
你爸爸妈妈的生日是哪一天)
②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求④父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)
⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见。
⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)
⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)
5、巧解误区:
学生讨论下面同学的做法
①有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。
最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。
但小林却说:
“学习成绩优秀就是孝敬父母,其他都是多余的。
(不懂得做人的基本道理,学习成绩再优秀也不行)
②小刚是一名初一学生,在学校里活泼开朗,可回到家却不愿和父母讲在学校的事,有什么心事也不愿和父母讲,总是一个人独自呆在屋里。
问他为什么,他说:
“父母只会唠叨,和他们没什么好说的。
”(缺少沟通)
③在课堂上,老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。
小明说:
“等我工作后,每月都给父母生活费就行了。
”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗?
(孝敬父母,不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务,而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。
特别对年迈的父母,更要精心照顾,耐心安慰,在精神上让父母感受到子女的爱更为重要)
④一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话:
为了我们的妈妈,我们应该好好学习,将来让妈妈过上幸福的生活,不再让妈妈做又苦又累的生活,让妈妈过世界上的生活!
妈妈,等着我给你过最幸福的生活吧。
6、无论是父母的养育,师长的教诲,他人的服务,大自然的赐予……人自从有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。
让我们懂得感恩。
请听歌曲:
《感恩的心》
7、全班齐诵《游子吟》结束本次班会活动。
以上就是我们班这次主题班会《感恩父母拥抱亲情》的设计过程,该节班会课还存在着许多的不足,请在座的各位领导和老师们批评指正。
最后,我想借用当代作家毕淑敏说过的一句话来提醒自己:
“当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候已不再年轻。
世上有些东西可以弥补,但有些东西却永远无法补偿。
”所以现在的我们,就要对父母多一份关心,尽一份孝心。
也许它只是一杯粗茶,也许它只是一碗淡饭,但在爱的天平上,他们等值,因为——孝心无价!
谢谢大家!
大学感恩节班会ppt2
一、班会课设计理念:
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:
“只有爱妈妈,才能爱祖国。
”因此,亲情是一切情感的基石。
只有爱父母,才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界,才能永驻真爱,形成质朴健全的人性。
针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向,通过真情体验,感悟亲情,激发学生爱的情感,丰富情感积淀,把亲情回报付诸于实践。
二、教学目的:
让学生了解亲情,懂得回报亲情,学会感恩,学会感谢所有应该感谢的人,把对父母的爱付诸实际行动,从而推动学生更加努力、快乐的学习,回报家长、老师、社会。
三、教学方法
观看视频、讨论、师生互动
四、教学过程
1、FAMILY的意思:
(1)家庭
(2)FATHERANDMOTHERILOVEYOU!
2、提问:
(1)哪天是母亲节,哪天是父亲节?
(2)父母生日是几月几日?
(3)父母喜欢吃什么?
让知道三个答案的学生举手,让学生反思自己作为子女对自己父母了解之少,反过来父母是怎么照顾、呵护自己的。
3、观看视频《让生命充满爱》18分钟
4、全体学生闭上眼睛回忆这十多年来父母照顾自己的点点滴滴。
(播放背景音乐,教师朗读以下文字)
当你还很小的时候,他们花了很多的时间,教你用勺子用筷子吃东西。
教你穿衣服,绑鞋带,系扣子。
教你洗脸,教你梳头发。
教你做人的道理。
你是否记得,经常逼问他们你从哪里来的。
所以。
所以,当他们有天变老时。
当他们想不起来或接不上话时。
请不要怪罪他们。
当他们开始忘记系扣子,绑鞋带。
当他们开始吃饭时弄脏衣服。
当他们梳头时手开始不停颤抖。
请不要催促他们,因为你在慢慢长大,他们确在慢慢变老。
只要你在他们眼前的时候,他们的心就会很温暖。
如果有一天,他们站也站不稳,走也走不动的时候。
请你紧紧握住他们的手,陪他们慢慢的走。
就像,就像当年牵着你一样。
有一天,你会发现父母有很多过错,但他们总是尽自己所能给你的,所以,从现在开始,请好好爱你的父母,除了他们没人会对你更好!
5、让学生睁开眼睛,一起学习走进父母的方法:
(1)多向父母表达你爱他们;
主动承担家务;
纪念日、节日送点小礼物;
遇特别情况写一封信表达感激;
适时为父母倒杯茶、削个水果。
(2)和父母有分歧时学会换位思考,站在父母的角度上去想一想。
(3)应让父母感觉你相信他们,多交流并经常给予赞美。
多向父母说说自己的情况,自己的愿望;
多倾听父母的话;
遇上烦恼,告诉父母,寻求父母的帮助。
(4)回家和外出主动给父母打招呼。
(5)时时紧记,父母只会爱孩子,决不会害孩子。
只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。
6、布置作业
1.给父母送一张卡片,表达你对他们的爱:
2.平常多为父母倒杯水或分担一些家务。
大学感恩节班会ppt3
班会目的
认知目标:
通过本班队会的学习,学生能够深刻体会感恩品格的深刻内涵,认识感恩父母、感恩老师的重要意义。
能力目标:
反思自己的日常态度和行为,唤醒对父母、老师的感激之情。
培养自主合作、自主探究的学习意识。
情感目标:
使学生懂得感恩,愿意付出。
能够做到爱家、爱校、爱国。
并且产生努力学习、回报父母,回报老师、回报社会的强烈责任感。
三、前期准备
1.制作班会活动设计
2.制作多媒体课件
3.选取经典感恩视频文件《苹果树》、《学会感恩开开心心》、手语版歌曲《感恩的心》;
音频文件《亲亲我的宝贝》
4.学生准备玩具娃娃与“婴儿被”
5.学生学习演唱《感恩的心》手语版、背诵唐诗《游子吟》。
6.学生提前准备“如何感恩父母、老师、社会”。
收集学生成长经历中的一些感恩事件。
四、班会流程
(一)导入
主持人a:
同学们,在实现“中国梦”的共同理想指引下,我们正处在中华民族走向伟大复兴的崭新时代!
我们因父母的全心养育而茁壮成长,由于老师的谆谆教诲而全面发展,更因祖国这个大家庭的繁荣昌盛、日益强大而骄傲自豪。
也会因身边平凡人的服务和帮助而感到万分致谢!
这就是感恩。
那么,我们能不心存感激吗?
我们能不思回报吗?
下面我宣布潍坊外国语学校五年级八班“学会感恩与心同在”主题班会现在开始!
(二)品格游戏,玩中感悟
1.游戏规则:
(1)小心、快速地用婴儿被包裹玩具娃娃。
(2)每组中最快的一位同学抱娃娃到讲台前。
(3)班主任教师作出评价。
2.调查汇报:
(1)第一次游戏感受-------简单、容易、有趣
(2)重复做的感受---------单调、乏味、不喜欢
(3)汇报调查结果:
父母在孩子婴儿期竟重复上千次类似动作!
(4)对父母最想表达:
感谢。
(引导学生逐步展开情感升华,体会到父母养育自己的全心付出与心甘情愿、不辞辛苦!
)
主持人b:
同学们,在生命之中,有两个人总是在你内心最深处,他们愿用一生去爱你;
这一种爱,可以任由你自由索取、享用,却不需你的任何回报……同学们,在平淡的日常生活之中,我们的爸爸妈妈为我们付出了许许多多,这其中蕴涵着何等深沉厚重的爱!
(三)欣赏体会父母师爱
1.观看视频《苹果树和我的故事》
2.分组讨论,回答问题。
3.引出课题:
《学会感恩开开心心》
班主任:
下面让我们进一步感受灾难面前的母爱、师爱、大爱!
4.汶川大地震中的感人母爱、师爱、大爱。
我们学过的古诗中,有一句最能体现和歌颂母爱的伟大!
5.唐诗《游子吟》
孔子曰:
“仁者爱人”。
日常生活当中我们要懂得和体会父母为我们的付出,要知道“以恩报恩”!
事实上值得我们珍惜和感激的远远不只这些!
请同学们上台,讲述一下你们与父母之间的感恩事件。
(四)学会感恩一切
1.观看视频《学会感恩》
2.回答问题深层感悟
(1)视频中小男孩的生活状态怎样?
对照男孩缺吃少穿的童年生活……
(2)视频中孩子们在什么条件下上课?
对照在破旧的教室里跪着上课的孩子们……
(3)视频中小女孩所用“作业本”是什么样的?
对照在砖块上写字的小女孩……
(4)视频中扛自行车的叔叔怎样过江?
对照在高悬状态下,扛自行车滑锁道过江的叔叔……
3.分析总结“我的感受”-----感恩行为
(1)分析导出感恩行为
①对照视频中儿童的学习、生活条件,我们应感到……
感到满足
②当抱怨妈妈买的鞋子不够时髦时,我们却发现有人已失去了双脚甚至双腿,我们要学会……
不抱怨
③得到父母的关爱、老师的教诲、同学及他人的帮助时,我们要及时表达……
感谢
(2)总结感恩行为
1.我们要对拥有的一切感到满足。
2.我们要学会不抱怨。
3.我们要及时表达感谢。
(五)感恩品格定义:
为一切所拥有的而对他人或环境心怀感激。
只有懂得感恩才会懂得回报,才会增强社会责任感。
让我们从小就播下“爱”的种子,更懂得如何把这份爱传出去。
(六)品格日常用语everydaye_pressions
1.“妈妈(爸爸),感谢您的辛苦付出!
”
“mum(dad),thankyouforyourhardwork!
2.“感谢你的关心!
“thankyouforyourconcern!
3.“感谢你的帮助!
“thankyouforyourhelp!
同学们,“感恩不待时”,让我们付著行动,向父母、老师及所有疼爱、帮助我们的人感恩吧!
请同学们小组讨论谈谈自己的具体做法。
(七)小组讨论,如何感恩?
1.图片
提示
2.小组讨论
3.小组发言
4.班主任总结
(八)英文歌曲:
(九)我们的收获:
1.感恩品格:
为一切所拥有的而对他人或环境心怀感激。
2.从今天起——做一个感恩的人!
(十)班会作业:
homework
1.品格反思:
我离感恩有多远?
2.品格计划:
我怎样做一个感恩的人?
主持人合:
同学们,让我们人人立刻行动起来,满怀感动之情,诉说感谢之话,尽全力做感恩之事。
养育之恩来自父母,教诲之恩来自老师,帮助之恩来自同学、朋友、身边的人,关爱之恩来自社会!
让我们感恩一切、善待他人,感恩所有的所有!
行动起来,心存感恩,相信“只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间!
”让我们在《mythankfulheart感恩的心》的歌声中结束今天的班会活动。
大学感恩节班会ppt4
活动目的:
通过活动,激发学生对父母的感恩之心,树立感恩父母的思想意识,学会感恩,从而在生活中实践感恩行动。
活动准备:
布置全班同学回家向父母了解自己从小到大父母关爱自己的一些事,让每位同学编一条感谢父母的爱的短信,每个人回家为父母做一件事,每人写一篇感谢父母的文章,学会歌曲《感恩的心》
活动过程:
一、班长宣布活动开始
爸爸,妈妈,这是多么亲切的称呼!
是我们每个人几乎天天都要说的词语。
爸爸,妈妈,是我们每个人心中最亲切的人,但又有多少人真正了解自己的父母呢。
这让我们这些爸爸妈妈的孩子是多么地惭愧呀!
今天,我们开展感恩父母的主题活动,就是要让同学们能增进对父母的了解,感受到父母对自己的深情,让感恩之心从此充斥于我们心中。
——班“感恩父母”主题班会活动现在开始。
二、活动过程:
(主持人上场:
1、甲:
世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。
阴雨时节,一把雨伞送来了她的深情,
傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,
琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。
乙:
世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。
像高山似大海,他包容着一切。
多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。
甲:
世界上最伟大的爱,莫过于父爱与母爱。
世界上最深的情,莫过于儿女情。
亲情,人类永恒的话题。
亲情,人间最美的情感。
十多年来,我们无时无刻不在享受着父母的爱,沐浴着父母的情。
让我们一起体会父母的关爱,感谢父母的养育之恩!
家,是我们踏进人生的起点
家,也是我们在受到挫折时,给我们温暖的驿站
家,还是我们获得成功时,提醒我们戒骄戒躁的航标。
齐:
这一切美妙的感觉,全是因为家里有了爸爸、妈妈。
是呀,我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈。
下面欣赏歌曲《母亲》。
父母对我们的爱看起来很平凡,因为他们的爱就在一个个生活的细节中。
母爱,犹如阳光和空气,我们沐浴其中而常常不知不觉。
我们生下来就沐浴在母爱之中,下面全体同学齐背《游子吟》
2、甲:
生育我们的是父母。
哺育我们的是父母。
父母为我们付出了太多。
父母为我们失去了太多。
如此莫大的恩情,我们怎能忘怀!
请听歌曲:
《世上只有妈妈好》(张吉远)
3、甲:
父母对我们的爱是毫无保留的。
父母对我们的爱是无处不在的。
天冷了会嘱咐我们多穿衣服。
生病了会背着我们去医院看病。
点点滴滴,零零碎碎,让我们把它们重新拼接起来,重现那感人的时刻。
讲述父母关爱自己的故事。
(选几位同学讲述)
4、甲:
一件件生活中的小事,蕴藏着父母对我们的恩。
一句句动人的话语,洋溢着父母的深情。
请听歌曲《妈妈的吻》(周子力)
5、甲:
一杯茶虽然表达不了我们对父母的感激。
一句话却也浓缩了我们感恩的决心。
如果现在请你给父母发一条短信,你会怎么写呢?
请同学们拿起笔给我们亲爱的父母自编一条短信吧!
6、甲:
受人点滴之恩,我们当涌泉相报。
父母的恩情就是用我们的一生也报答不了。
让我们从我做起,从现在做起,从生活中的小事做起,表达我们对父母的感激之情。
请同学交流自己为父母做的小事。
7、甲:
感恩父母,就要体谅父母,帮父母做力所能及的家务活
不乱花钱,听从家长的教导。
自己能做的事自己做。
帮父母做家务事。
每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务,向父母表示关爱。
陪父母聊聊天,散散步,每天陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情,听听父母工作的事,在沟通中积累情感。
爱父母,就让我们从倾听父母开始吧,也许你会听出岁月的沉淀,听出传统的美德,听出理解,听出智慧。
请欣赏歌曲《爸爸妈妈》
8、甲:
父母用爱托起了我们的生命之舟,父母用爱滋润了我们稚嫩的心田,
父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵,父母用爱温暖着我们整整一生。
同学们,请珍惜这份爱吧!
因为这种爱只有今生,没有来世。
同学们,请把握这份爱吧!
因为它会使我们成为世上最富有的人,它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏!
9、齐:
学会感恩是人性的体现,懂得感恩是责任的要求,让我们永记恩情,让感恩之心伴随我们成长!
让我们怀着深深的敬意,给父母献上我们深深的祝福,献上我们一颗“感恩的心”!
全班齐唱《感恩的心》
主题班会在《感恩的心》的歌声中结束!
师(总结):
父母的爱像阳光、像春风、像雨露,孩子得到父母的爱,就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露,在爱的天地里,同学们一天天长大;
父母得到孩子的爱,生活的艰辛,工作的疲累就会化作一种无比的幸福。
这次主题班会活动中,我们体会父母的辛劳;
明白孝敬父母的道理;
懂得用实际行动报答父母养育之恩。
感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。
相信同学们今后能做一个孝顺的孩子,做到关心父母,体贴父母。
“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。
主持人齐:
——班主题班会活动到此结束。
大学感恩节班会ppt5
教学目的:
1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累,激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。
1、准备节目,搜集故事,收集名言,主持人准备串联词。
2、邀请父母参加班会活动。
3、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。
教学过程:
一、宣布活动开始:
主持人甲乙:
亲爱的老师、同学们,大家好:
每个人一生中都承蒙过他人的恩泽,是恩泽一点点编织起我们的生活。
西方有个感恩节,那一天,人们要感谢上帝在过去一年里的恩惠。
人们按传统要用时令的果实招待亲朋好友。
人们还要送食物给那些饥饿的人。
那一天,人们要吃火鸡、南瓜馅饼和红莓果酱。
那一天,无论天南地北,再远的孩子,也要赶回家。
在这里,我要感谢父母,是他们给予我生命。
合:
感恩伴我们进步,感恩让我们成熟。
让我们的心灵因感受恩泽而再次震撼吧!
801班“呼吸亲情学会感恩”的主题班会现在开始。
二、回顾篇——走近亲情
(1)甲:
我的降临,是父母生命的延续,是家庭未来的曙光。
有了泥土,嫩芽才会长大;
有了阳光,春芽才会开花;
我们的成长离不开亲爱的爸爸妈妈付出的血汗。
(2)学生讲述他们成长过程中,父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗,或保括父母为我取名的含义。
(3)甲:
母亲的皱纹,父亲的白发,是父母操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿地演绎。
你了解自己的父母吗?
你关注过父母的变化吗?
(4)讲讲自己眼中的父母。
三、拥抱篇——体验亲情
1、亲情赞颂知多少
(1)甲:
亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。
因此,酬劳不是她的目的,收获不是她的动机,她是人性闪耀的光辉。
多么质朴的情感啊!
古今中外,有多少赞颂父母的歌、词;
有多少演绎亲情的故事;
有多少歌颂母爱的名言。
(2)乙:
让我们尽情地用歌唱,用朗诵,用故事来呼吸亲情吧!
(3)诗朗诵《童年时看父亲》
(4)歌曲
2、母子了解知多少
我们的生活,父母总是牢牢牵挂,那我们又对这些关爱自己的长辈了
解多少呢?
(2)游戏:
怀抱篮球弯腰捡书。
头顶鸡蛋走障碍。
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