大学生创业群体社会支持网络分析Word格式.docx
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经过几年社会工作专业的学习,我们学会了用社会学的专业视角去分析问题研究问题,所以笔者从社会支持网络理论的视角出发,分析现状,找出问题,提出对策,以期对此问题有更深的了解。
1.1研究的背景
2014年9月,李克强提出出“大众创业、万众创新”的号召;
2014年12月,教育部发布《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》,发布具体政策支持大学生创业;
各个高校也相继出台一些支持大学生创业的优惠政策,举办相关活动,开设创业教育课程。
近两年来,关于大学生创业成功的案例也见诸各类媒体,大学生创业的浪潮空前。
那么,高校创业大学生作为一个走在政策潮流前列的群体,他们的社会支持网络如何,如何构建合理的社会支持网络系统,是我们可以加以分析的。
1.2研究意义
1.2.1理论意义
随着我国高校大学生创业活动的广泛开展,及对欧美发达国家创业理论的深入研究,我国学术界关于此类的针对性研究已相当丰富。
但是,针对创业大学生社会支持网络的研究,大都集中于政府、高校为主体的创业政策扶持。
学者们大都以高校和政府作为给予创业大学生各种支持的责任主体。
而社会支持体系作为一个复杂的动态结构,并非是一两个社会主体的简单集合。
其主体范畴显然不仅限于高校和政府,还需囊括民间企业、社会服务机构、社区、舆论媒介等多元性单位。
而且,每一个社会主体的功能发挥不是单一的,整个社会支持网络的运行是各社会主体的综合能动作用,贯穿于创业大学生实践活动的始终。
本研究以期补充和完善创业大学生社会支持网络理论建设,为我国大学生创业实践的良性发展提供有益的理论参考。
1.2.2现实意义
(1)创新高校创业教育理念
高校作为大学生教育的主阵地,在大学生创业的过程中,发挥着巨大的作用,创业大学生具有学生的身份,接受相关教育是他们应有的权利。
所以关于大学生创业社会支持网络的研究,有助于调整高校创业教育理念,优化高校人才培育目标,既可以丰富创新高校的教育理念,又能培养学生的创业意识、创新精神,提高他们的创业就业综合能力。
(2)完善社会服务体系
有助于构建我国创业服务社会联动机制,实现社会管理新模式。
创业大学生的社会支持体系构建,能够有效整合社会主体资源,形成支撑合力,避免了单一社会主体的功能发挥在力度和效果上的欠缺。
(3)提升大学生素质
创业,是对一个人综合素质的全面考量。
创业大学生身边社会支持网络的提升过程也是其自身能力素质不断提升的过程,在这个过程中,他们可以提升自己的领导能力,可以提高自己的抗压能力和心理素质以及处理事务的能力。
1.3文献综述
1.3.1国外文献研究
在关于大学生创业社会支持网络分析方面,国外西方发达国家因其经济发展较早,对该问题的研究也较早,并且形成了相对成熟的理论研究。
其中就有强调企业的创立与发展受外部环境的制约,体现创业对环境的依赖性的资源依存理论和关注创业支持体系的系统论。
资源依存理论强调主体对周围资源的依赖性,主张主体寻求到一个能够稳定获取资源的方法或途径,在大学生创业社会支持网络中资源依存理论则体现在创业大学生对外界资源的需求性。
系统论的核心思想是系统的整体思想,所以在本研究中也会从整体的角度出发来探讨大学生创业支持网络的建立。
1.3.2国内文献研究
(1)大学生创业的相关研究
关于大学生创业的理论研究方面,由于国内的创业浪潮期来临较晚,所以关于大学生创业的相关研究体系尚不完善,大部分的研究还是着眼于介绍创业的现状和现象分析上面,对于问题的解决也仅仅是从政策事实的角度来进行完善,缺乏行之有效的理论来指导大学生创业的研究,但是在有限的研究中也有不同的学者依据不同的学科理论,来研究大学生创业。
王闪闪在《大学生创业研究》一文中,就运用“四维理论”,将创业的要素分为资源、制度、文化三部分,分别论述这三个要素在创业初创期、成长期、成熟期等不同时期所应发挥的作用,进而对大学生创业提出相应建议;
也有学者运用CAS理论,将大学生创业体系作为一个复杂适应系统进行研究,强调大学生创业主体的适应性和主动性,通过分析与周围环境和资源的关系提出体系构建方法(段旭辉,2015);
刘佳在《社会资本视域下大学生创业理论研究综述与展望》中运用社会资本理论,从知识互动的角度研究社会资本如何在大学生创业过程中发挥作用。
总的来说,关于大学生创业的研究学科性强、理论少,也为本研究提供了借鉴意义。
(2)大学生创业的经验研究
大学生创业的经验研究主要有三方面,现状研究、困境研究、创业模式研究。
关于大学生创业现状研究方面,郎磊(2012)认为大学生创业普遍准备不足、自主创业比例小且多集中于传统行业、资金不充分从而导致成功率不高;
王闪闪(2013)认为大学生思想活跃,具有丰富的学科知识,但是缺乏社会基础,国家也是出台了相关政策措施来帮扶大学生创业;
赵明在《上海高校大学生创业支持体系研究》中,提到上海当地大力支持大学生创业,创业氛围较好,大学生创业多集中于非技术性行业,创业人数众多,但也存在着团队管理不足等问题。
关于大学生创业困境研究方面,沈鸿银和许明(2010)通过调查研究发现,大学生普遍认为,政府部门对大学生创业的社会支持程度不容乐观。
但是,大学生还是希望政府能给予支持,尤其是在创业指导、创业技能培训、开业税收、融资等方面提供实际帮助;
兰旭凌(2012)通过研究发现,大学生在创业意识、创业认知、创业能力等方面都存在缺陷;
于跃进和刘亚平(2013)认为,当前大学生创业社会支持存在正式社会支持网络缺失的现象。
缺少场地、资金支持成为大学生启动创业项目的最主要障碍,缺少信息支持成为大学生创业项目滞后于市场需求的重要原因。
在创业模式研究方面,现在普遍分为两种模式:
大赛模式和实践模式。
大赛模式具有代表性的就是全国性的“挑战杯”大赛,参与性广,影响力大,对大学生创业也起到了很好的引领作用;
实践模式主要有大学生自发地根据自己的创业时间进行不同方式的创业,兼职创业、休学创业、毕业后创业(郑秋枫,2014);
也有根据大学生自身专业知识、社会经验、社会资源进行专业技能创业、非技术行业创业(段旭辉,2015)。
总得来说,大学生创业模式较为简单,易成功但也较为脆弱。
(3)大学生创业的社会支持研究
关于大学生创业社会支持网络的主体及角色定位研究方面,多数的学者从政府、社会、学校、家庭作为社会支持的主体,分别赋予其政策支持、舆论支持、教育支持、情感支持的角色,来进行网络体系的构建。
孙江丽(2012)提出构建包括政府、高校、社会、家庭和个人在内的“四位一体”的大学生自主创业社会支持网络,政府加强政策扶持与平台支撑,学校强化教育培训与实践指导,社会参与合力形成与氛围营造,家庭提供精神支持与个人提高创业能力。
也有学者将社会支持网络聚焦于大学生创业者身边重要他人,从同学、团队、学校、同乡、老师的角度来分析其所扮演的角色,构建支持网络(郑秋枫,2014)。
在支持网络的主要类型和性质研究方面,学者从不同的要素出发来进行支持网络的构建,分析各个要素在支持网络中的作用,进而更好地提供优化措施。
黄兆信在《创业大学生社会支持体系构建研究》中,就从创业资金、扶持政策、创业教育、社会舆论四个因素构建大学生创业社会支持体系。
关于支持网络的强弱关系方面,郑秋枫(2014)借鉴格兰诺维特对于强弱关系的分类,将大学生创业主体和要素分裂开来,根据主体与不同要素间投入与获得的落差来区分不同要素的重要程度,从而得出一个创业关系由强及弱的社会支持网络。
以往的研究从大学生创业社会支持网络的主体构建及角色定位、社会支持体系的内容和性质方面对大学生的社会支持网络进行了研究,对本研究有很强的启发和借鉴意义。
在前人研究的基础上,本研究主要立足于河南财经政法大学大学生创业社会支持网络的现状展开从不同的维度运用相应的指标来衡量大学生创业社会支持网络的现存问题进而提出优化措施,既是对前人研究成果的一个实践应用,也尝试着对前人的研究提出反思和补充。
1.4概念界定和理论基础
1.4.1创业的概念界定
对于“创业”一词的定义,不同的研究有不同的侧重点。
经济学侧重从经济利益和价值方面进行定义,认为创业是一个人发现了一个商机并加以实际行动转化为具体的社会形态,获得利益,实现价值。
如科尔(Cole)(1965)提出,把创业定义为:
发起、维持和发展以利润为导向的企业的有目的性的行为;
创业教育领域侧重于从能力和技能方面进行定义,认为创业是一种思考、推理结合运气的行为方式,它为运气带来的机会所驱动,需要在方法上全盘考虑并拥有和谐的领导能力。
不同的学科因其研究对象不同而对创业进行了各自的定义,在本研究中,笔者阅读了相关主题研究的论文和期刊杂志,比较了多篇文献对创业的定义,最终认为创业是创业者对自己拥有的资源或通过努力对能够拥有的资源进行优化整合,发挥智慧、意志、判断力、价值观等,通过商品和服务以满足个人和社会需求,达到财富增殖和素质提升的创新过程。
1.4.2大学生创业的概念界定
大学生创业则是指通过依托自身或组织,整合内外部资源,进入新行业或开拓新的独立企业和项目。
1.4.3社会支持的概念界定
社会支持是指人们在互动中形成并能够提供工具性和表达性资源的社会结构。
在社会学研究中,社会支持具有三种含义:
(1)个人与他人之间的可以发挥情感或关怀支持的社会互动关系,强调的是资源的交换互动过程,这种资源可以是物质的,也可以是精神的。
(2)个人对周边重要他人存在的感知,当他人对当事人给予鼓励、赞扬、关爱时,当事人可以获得一种满足感。
(3)个人的得到的外在的具体的支持的社会性活动。
在社会支持网络研究的早期,研究者并没有严格的区分社会支持的类型,只是笼统的认为,只要有社会关系存在,对于个人解决日常生活中的困难就是有益的。
后来研究者在研究的过程中逐渐从不同的方面将社会支持分为不同的类型。
目前共识度比较高的一种分类方法是将社会支持网络分为物质支持、精神支持、工具性支持和信息支持四种。
1.4.4社会支持网络的概念界定
社会支持网络是指一组由个人接触所形成的关系网,透过这些关系网个人得以维持其认同,并获得情绪支持、物质援助、服务、讯息、新的社会接触等。
社会支持网络理论认为,应当重视在问题中的个人的社会网络以及获得支持的程度,协助个人发展或维持社会支持网络,以提升其因应生活压力事件的资源。
而资源又可区分为个人资源与社会资源,前者包括个人的自我功能和因应能力等,后者指个人的关系网络广度与网络中的人能够发挥支持功能的程度。
1.4.5模型建立
根据创业的定义,我们可以了解到,创业的过程包括四个阶段:
创业意识萌芽期、创业意识形成期、开始创业期、企业成长期。
那么,社会网络存在的意义就是对大学生创业者四个阶段,提供物质支持、精神支持、工具性支持和信息支持,从而使他们获得更多的社会资源,帮助企业成长。
在创业萌芽期阶段,需要的是创业信息的获取,渠道的引导;
创业形成期需要的是具体的孵化措施等工具性支持;
开始创业期对教育辅导等精神需求较大;
企业成长期对政策扶持等物质支持较为需求。
具体到不同的创业阶段,不同的支持类型的具体表现形式也不同。
由此,我们可以对大学生创业社会支持网络建立这样的模型:
大学生创业社会支持网络是对大学生创业的整个阶段提供资源性支持的多元综合体系。
在这个体系中,要有充分的创业扶持政策(创业鼓励、税费减免、技术帮扶)、完善的教育辅导体系(课程改革、创业竞赛、教辅引导)、良好的社会孵化措施(办公场地、办公设备、市场服务)和充足的资金支持(家庭、银行、学校、企业)。
1.5研究方法
1.5.1方法设计
本研究采用的是调查研究的研究方式,采用以自填式问卷调查为主,半结构访谈和二次分析为辅的方法,同时根据已有的文献资料,包括国家现有统计资料以及部分学者的研究资料,进行二次分析对大学生创业群体社会支持网络进行调查分析。
采取定量研究和定性研究相结合的研究方法,相互补充。
1.5.2调查对象
以河南财经政法大学孵化园内所有创业人员和工作人员为调查对象,本次一共印发250份问卷,回收有效问卷有205,回收率为82%。
此外,还有针对性地选取了几位创业大学生进行了半结构式访谈。
1.5.3资料收集
社会支持网络各个主体和要素所起到的作用是客观存在的,但是又不是直观可视的,所以在研究中需要通过概念操作化来进行量化统计和分析,而问卷就是一种很好的方式;
另外,问卷调查的方式也较为简单便捷,可以集最大的人力物力获得充足的一手资料。
但是问卷调查也存在着信息容量有限、资料信度不易控制的缺陷,所以在资料收集的时候也会采用半结构式访谈的方式。
本研究在查阅相关文献为研究提供理论依据的基础上,根据研究内容、目标,设计调查问卷。
统一印制调查问卷后,采取不记名答题、现场收卷的方法来进行调查。
同时在河南财经政法大学中的创业孵化园进行访谈,统计访谈结果。
并根据研究目的,有选择性的运用二手资料。
1.5.4资料分析
由于我们的研究属于描述性研究,因此我们主要侧重于基本的描述统计。
问卷回收后将数据输入到spss软件中分析,这样就可以根据数据结果对大学生创业群体社会支持网络的现状进行相关描述,并对相关现象进行合理分析,由此提出相关对策。
2大学生创业社会支持网络现状
在此次研究中,笔者将大学生创业支持网络进行概念操作化,分为政策支持、教育支持、资金支持、孵化支持四个方面,每个方面又制定一定的指标进行衡量,通过问卷分析和访谈,结合大学生创业者的经验,来对大学生创业社会支持网络进行分析,得出以下内容:
2.1政策支持现状
大学生创业近年来逐渐成为了一个热门的话题是在高校扩招之后,高校应届毕业的学生数量逐年递增,大学毕业生的就业压力同时也随之增加。
倡导大学生进行自主创业是解决大学毕业生就业难的一个非常有效的途径,所以,大学生的自主创业得到了政府的极大重视和支持。
大学生的自主创业带来了一系列的连锁反应,创业的同时不但解决了自身的就业问题,也带动了周边其他的人创业。
不但可以创造经济效应,同时也为国家及社会的经济发展提供了一批管理人才,为经济社会的发展提供了强大的持久的动力。
可以说,政策支持在大学生创业社会支持网络中扮演这及其重要的角色,在制作调查问卷时,通过创业鼓励、税费减免、技术支持三个指标,来对政府支持的现状进行调查分析,以下是分析的图表:
2.1.1创业鼓励
表2—1$政策鼓励频率单位:
人
响应
个案百分比
N
百分比
$政策鼓励a
政府相关部门颁布配套法规
182
55.0%
88.7%
新闻媒体大力宣传相关政策,形成良好的社会氛围
79
23.8%
38.5%
政府相关部门提供必要的人事劳动保障代理服务
50
15.0%
24.4%
政府对大学生创业者予以行政便利
19
6.2%
9.27%
总计
330
100.0%
160.97%
从表2—1我们可以看到,在政策鼓励方面,有88.7%的人认为政府颁布了大学生创业的配套法规;
38.5%的人认为大学生创业政策颁布后的到了媒体的传播和社会的认同;
24.4%的人认为政府在大学生创业方面提供了相关劳动保障代理服务,但是只有9.27%的被调查者认为政府给大学生创业者给予了行政方便。
通过上表的数据我们可以看到,政府确实制定了一些政策措施,来鼓励大学生创业,而且社会对这种政策鼓励也很认同,但是在一些具体的工商行政鼓励措施方面,政府做的并不到位。
2.1.2税费减免
表2—2$税费减免频率单位:
$税费减免a
减免办理公司资质文件的费用
178
66%
86.83%
减免公司应纳税款
62
23%
30.24%
减免公司相关工商行政费用
30
11%
14.63%
270
131.7%
由表2—2我们可以看出,在减免办理公司资质文件的费用方面,相关部门做的是比较到位的,也获得的86.83%的被调查者的认同,但是在对公司影响较大的税款和工商行政费用减免等优惠措施方面,政府显然做的并不到位,只有30.24%和14.63%的人认为相关部门减免了公司应纳税款以及工商行政费用。
2.1.3技术支持
表2—3$技术支持频率单位:
$技术支持a
政府通过相关培训提升创业大学生自身素质
78
34.98%
38.05%
政府通过一些项目工程对大学生创业予以技术指导
63
28.25%
30.73%
政府设立一定的基金用于大学生创业技术开发
82
36.77%
40%
223
108.78%
从表2—3中三个选项的个案百分比我们可以看出,在技术支持方面,政府也通过一些培训或者项目工程或者基金来对大学生创业进行实际的支持,但是大学生对这些普遍认同度不高,三个选项的选择率均为超过40%,这说明政府还应在技术支持方面加大力度。
下面是笔者进行的访谈内容的一段截取,也可以帮助我们对此有具体的了解。
访谈实录一:
访谈对象:
张某某,河南财经政法大学孵化园内某商贸公司经理。
张经理是一个典型的学生创业者,白手起家,在刚上大学时就有创业的想法。
大一大二的时候就开始做准备活动,在一些公司进行实习,熟悉相关业务,积累客户资源。
大三的时候,恰逢学校孵化园遴选项目,张经理便和另外几个合伙人一起注册了公司,完善了相关资质文件,向学校申请入驻孵化园,一举成功。
经过将近一年多的发展,张经理的公司也初具规模,2016年4月10日下午,笔者在孵化园内张经理的办公室,约见了他,说明来意后,与他就本次研究课题进行了两个小时多的半结构式访谈。
为方便起见,下文中A代表笔者,B代表张经理。
A:
张经理,刚也听你讲了公司如何一步步从无到有,从小到大的历程,确实是有很多坎坷和困难。
在研究这个课题的时候我也查了好多资料,看过好多相关期刊杂志,里边都有提到说政府政策引导在大学生创业中起到了很大的作用,就你的个人经历而言,是这样的吗?
B:
恩,关于这个问题呢,我们确实有亲身体验,但是我想说的是有时候,一些政策层面上的东西并非是我们在媒体上看到的那样或者是我们想的那样。
记得我们公司刚成立的时候,要去税务局报
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