公益性社会实践活动方案.docx
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公益性社会实践活动方案.docx
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公益性社会实践活动方案
公益性社会实践活动方案
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____年____月____日
序言
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公益性社会实践活动方案
公益活动是从长远着手,出人、出物或出钱赞助和支持某项社会公益事业的公共关系实务活动。
公益活动的宣传是目前社会组织特别是一些经济效益比较好的企业,用来扩大影响,提高美誉度的重要手段。
下面是本店铺带来的有关 公益性社会实践活动方案,希望大家喜欢
公益性社会实践活动方案1
一、活动主题:
厉行节约,反对浪费
二、活动内容:
打扫教室(擦黑板,扫地,捡粉笔等)
三、活动时间:
四、活动地点:
教学区17幢
五、活动对象:
工商管理类1111班
六、活动目的:
反对浪费,提倡节约.提高同学们的节约意思、思想道德素质,同时也维护教学区的安全、卫生.激励志愿者弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风.
1、了解17幢教室内设备、地面、黑板等情况
2、招募志愿者
3、选派负责人负责不同的区域,做好准备工作
4、安排人员负责拍摄及做好宣传工作
七、活动前准备:
八、活动步骤:
1、志愿者活动宣传
2、活动开展
3、活动总结
4、活动总人数:
13人
九、活动意义:
1、有益于建立和促进相互关怀、友善和谐的人际关系的社会
2、培养一种为他人为集体服务的精神
3、志愿者活动是纯洁和洗涤个性心灵的良好方法,志愿者活动可以实现自我精神的满足和体验
十、活动后续:
1、将活动照片上传至班级群让同学们分享并将照片洗出
2、撰写个人及班级活动总结
3、对本次活动中同学所提出的的意见加以改进
公益性社会实践活动方案2
一、开展好书大家读活动。
内容:
“以阅读的方式度过暑假”结合各班级情况。
要求:
(1)8月13日上交(第二次召集日)以班级为单位电子稿上交读书感悟。
(主题3号黑体字)学校、班级、姓名指导教师小三号字,正文四号,宋体)13、48、21、20、38、51、43、42出精品。
13号负责。
(2)各班自荐一名“文明小读者”评选活动。
自写材料,姓名、年龄、简要事例、联系方式、列出来,提交打印稿。
班级推荐38、13、31号。
(按时上交作业:
13、20、48、)电子稿发到信箱。
二、寻找身边的荣辱——1-4年级-----我眼中的美与丑
对象:
1-6年级(各班主任保留初步的文稿,重新设计假期整理你的文稿,开学全校交流,校领导点品,整理规格为:
1、设计背景。
2、召开时间、班级、地点。
3、主题。
4、教育目标。
5、会前准备。
6、过程。
(非常详细,到几个孩子发言)
7、反思:
找出不足。
8、领导组成评审团点评。
(开学后交流经验,结合区班主任培训)整理后上交,质量要保证,要装订成册出书)
形式:
召开班会内容:
自己用心观察,找学校、身边不讲卫生,乱扔垃圾和废纸这种令人气愤的事,加以辨别,评价,明辨是非。
同时找令人感动的事,让学生知荣明耻。
要求:
(1)每班上交照片2张七寸(2个不同人拍摄的),照片背后附有说明:
拍摄时间,拍摄动机,拍摄内容。
)负责照校园美好行为照片相片。
(2)3-6年级每班1篇认识与感想,教师修改后,标注学生姓名,班级以及指导教师,交到教导处)第一个召集日,上交到教导处。
3年2班负责写认识与感想。
三、深深的祝福,美好的祝愿——庆教师节向老师致敬、献礼活动
内容:
开展“给老师写封信、制作贺卡、画幅画、写句祝福语、创作有意义的艺术作品等活动,向教师献礼。
第三个召集日征集学生的作品,开学第一周进行作品评比和展示。
四、电脑报制作比赛
1、主题:
“做有道德的人”为主题的电脑小报(20、6、1、48号,负责48号)。
2、要求:
各班级充分发动学生参加,第三次召集日8月27日,每班级选出3份,A3纸打印出文本。
学校收集作品并进行展示,评出奖项。
电子稿交给老师保存。
五、爱国主义电影展播
1、要求:
1-6年级学生在假期中和爸爸妈妈一起(网上)看电影,如《宝葫芦的秘密》,结合各类优秀电影内容,组织学生撰写影评(400字,篇尾写明学校、班级、姓名),开学后每班上交5篇优秀影评电子稿(A4,规格:
标题三号,正文四号,片尾写明学校班级姓名等)学校统一上传教育局。
(38、2、48、6、32、42出精品,38号负责。
)
六、科技小发明、小制作大赛
1、科技小发明、小制作大赛。
利用暑假每班以“我动手、我创造”为主题,进行小发明、小制作活动。
在家长和教师的帮助下,力争创造出科技含量比较高的作品。
每人参与,4-6年级每班选出2份小发明,1-3年级每班选出3份小制作。
最后一次召集日,上交科技组参加评比(要求保证质量)。
12、6、35、8号出精品,并照作品照片。
负责人:
各班级由班主任老师负责。
总负责:
负责收集整理,并上交“优秀作品评比展示活动的照片”。
七、我的低碳生活,争当节约能源小能手
内容:
了解能源科学知识,观察家庭、学校和周边环境中的能源使用情况。
(1)记录家中一个月的用电、煤气、水的情况。
(2)制定节约使用方案,写出调查报告。
(3)青少年节约能源倡议书。
征集学生的节约使用方案(14号负责)、调查报告(14号)和倡议书(14号)各一份。
(电子稿)第三次召集日上交。
14号负责。
八、“保护环境资源,共创和谐社会”----我为添片绿
1、内容:
假期中,在家庭或学生所在社区的公园,在家长的指导下进行植物栽培,观察、记录植物生长过程中的变化日记;在栽培过程中,学生可以写出观察日记。
注意多留照片资料。
2、组建班级的护绿小分队,在家长的带领下,为公园或社区、学校的绿色植物浇水、清除白色污染,美化生活环境。
在护绿的过程中要注意学生言行,切莫出现边护绿边破坏的行为。
注意保存活动照片资料。
要求:
每班开学后上交5份优秀的观察日记,配以照片,以A4纸表现出来。
(也可单独以照片的形式表现出来,每个照片下有文字说明,一张A4纸,可以贴四张5寸照片,横式摆放、注明学校班级和姓名)5份优秀的观察日记,配以照片负责:
31、32、33、34、35、37号。
2份护绿活动照片:
护绿1小队:
1、29、52,护绿2小队:
3、4、20号上交护绿照片。
九、“保护环境资源,共创和谐社会”----社区保洁活动
内容:
假期中,在学生家庭周围的社区和公园、广场等公共场所,开展清洗社区健身器、清除野广告、捡拾白色垃圾、整治公共环境等“城市清洁我出力”的公益性劳动。
注意多留照片资料。
每班开学后上交4份照片,配以文字说明。
不要个人,要小组为单位活动。
要抢拍,不要刻意摆姿势。
(A4粘贴,每个照片下有文字说明)护绿1小队:
1、29、52号,护绿2小队:
3、4、20号上交社区保洁照片。
十、“保护环境资源,共创和谐社会”----社区服务活动
人数:
每班级就近成立活动小组,有家长带队参与。
内容:
(1)职业体验活动,如售货员、保洁员、餐馆服务员、义务导游员等。
(2)开展为社区贫困家庭服务、到福利院进行公益劳动、给老人读书、读报、敬老助残等活动。
要求:
(1)必须以小组为单位开展活动,每组不得少于3人;活动时间综合不得少于2小时;
(2)小学每组必须有1名家长带领,负责安全等事宜;
(3)开学后每组必须提供至少2张组员活动场面的照片及详细的说明,每个班级小组至少上交4张不同的照片。
(A4纸形式表达出来)
十一、阳光体育运动:
1、要求:
暑假期间,(1~6年级)同学们要带动家人到阳光下、大自然中去开展小型多样的家庭户外活动,在保证安全的前提下,以小组或家庭为单位自发的组织体育健身活动,(以家庭为单位,保证安全)。
人人参与。
开学后每个班级将学生整理好的照片、文字记录等选出优秀的上交教导处。
每班照片和文字合计5份。
并发送注:
23、24、25、26、27、28号负责传照片,并写出各自的健身活动300字文章。
题目自拟。
十二、小手拉大手,讲文明、树新风,共做文明好公民
内容:
与家人一道开展“小手拉大手,讲文明、树新风,共做文明好公民”活动。
在家庭中开展例如“签订家庭文明公约”、进行家庭垃圾分类、做好家庭环保、争当文明和谐家庭等多种多样的教育活动。
发挥小手拉大手的作用,带领家长共同签定争当文明市民的公约。
要求:
各班主任强调:
签公约,给垃圾分类等的时候,要保留照片资料。
各班级要交精品4份19号上交。
十三、开展“好书伴我度暑假”—和父母共读书活动
内容:
假期中,在家庭中开展:
“与父母一起读好书,共同探讨交流读书、学习的体会”的活动。
创设良好的家庭学习氛围,使父母和孩子在好书的熏陶下,净化心灵,升华思想,增进相互间的情感交流。
动员学生和家长利用假期时间,展成语接龙、古诗词诵读、文学、历史知识竞赛,朗诵比赛、一句话书评、交流读书观后感和体会等活动,1——6年级参与。
开学后各班级上交照片2份。
每班上交读书书签3份、(形式同一二年级班级发的读书卡)40、41、43、44、45、46、47号上交读书卡(A4纸)
班主任做好班级读书活动方案的设计和活动结果的统计汇总,第三次召集日上交(方案和结果统计)。
十四、参观大连现代博物馆、大连自然博物馆等爱国主义教育基地
要求:
家长负责带领学生,确保学生安全。
开学后各班上交4份照片(B5纸粘贴,每张照片下面与欧说明文字,标明班级)。
负责人:
2、3、4、5号
十五、参观海事大学、水产学院等单位
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