高考二轮复习各科重点考点梳理.docx

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高考二轮复习各科重点考点梳理

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2020高考二轮复习各科重点、考点梳理

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2020-02-08原文

二轮复习划重点之共用篇

二轮复习中，每个学科都要做好下面的归纳整理。

第一，考什么?

确定哪些是非常重要的考点，哪些是一般重要的考点，哪些不考。

把这些考点涉及到的公式定理列出来。

没有理解的，记不住的，就趁着归纳整理的机会把这些尽量弄懂，搞明白。

第二，怎么考?

这个考点常见的出题方式什么，选择题还是解答题。

往往出现在高考题中的什么位置，前面还是后面，难度如何，常常的综合形式有哪些。

第三，怎么答?

这个考点常用的答题方法有哪些，往往一个考点的解题方法不会多至一二十种，三五种已经比较厉害了。

第四，陷阱在哪?

往往我在什么地方出错。

别人错不错别管，关键是你自己错不错。

顺便还可以编一些顺口溜，来提醒自己避免这些失误，拿到高分甚至满分。

常见的归纳总结的方法有哪些

1、以章节顺序展开的归纳

上面提到的是以章节顺序展开的归纳，这种归纳方式是最常见的方式，也是最基础的方式，比较能够帮助我们迅速掌握一个学科的知识体系。

2、题+题的归纳

比如我们把数列这一个章节历次考试的题目找出来，对比，问上边提到的四个问题。

我们就能归纳出很多东西。

这对于重点章节进行重点突破非常有效。

以后，遇到这些章节的题目，就能迅速地从大脑这个数据库中提取有用的信息，帮助我们高效解题。

3、试卷归纳

我们通过分析所在省份历年高考真题容易发现一些惊人的结论。

试想，如果你在考前都已经知道哪些地方你一定能得分了，你对考试还会没有把握吗?

同时，由于你非常清楚自己弱势在哪里，那你就很容易在最后冲刺阶段努力解决，从而整体拉伸你的学科成绩。

4、灵感性的归纳

比如，对于逻辑联结词，我想，很多同学都觉得不容易把握。

就比如，很多同学认真折磨一个知识点的时候不容易明白，然而在吃饭排队的时候，就突然恍然大悟了。

很多归纳总结就是在散步、吃饭、睡觉，甚至上厕所的时候归纳出来的。

5、语文、英语学科的归纳

由于语文、英语学科属于语言学科，体系性不强。

但并不是说不归纳。

语言学科的归纳，从应试的角度来讲，我觉得多做试卷归纳是非常必要的。

二轮复习划重点之学科篇

语文二轮复习重点梳理

近两年来，语文基础知识题比例减小，考试的重点在阅读能力、语言表达和作文这三个方面。

从高三生个人语文知识掌握和语言能力的实际状况上看，除作文外，失分较多的是现代文阅读和语言表达。

第二轮复习中，我们一定要注意对这几部分内容的复习。

现代文阅读

这部分着重考查高三生筛选和提取信息的能力，理解和分析能力，鉴赏和评价能力。

这三方面试题的正确回答都以对文章的准确理解为前提。

高三生答不好题，主要不是试题不会答，而在于文章读不懂，没有处理好读文章与答题的关系，对于答题技巧的储备也太少。

因此复习时要特别注意找到依据不同类型文章的要素读懂读通文章的基本规律，进而形成运用文中语言材料组织答案的能力，总结每类题型的技巧。

阅读能力的培养应注重两个方面，一是信息筛选的能力，二是对阅读材料的理解和分析能力。

高三生平时所阅读材料的内容大多是新鲜的，能否在短时间内了解和掌握更多的信息与学习效率有很大关系，因此，快速有效地阅读是语文学习应该着重培养的能力;阅读的理解和分析能力在高考试卷中所占比例较大，也是高考考查的重点。

在阅读练习中，高三生应该训练以下技巧：

1、通读全文时，注意句与句、段与段之间的联系，了解文章作者的观点和文章的中心思想，做到从整体上把握文章。

2、做题时，一般有一半的题型，只涉及到局部段落。

这类型的题，首先要找到与题目相关的段落，然后精读这些段落，尽可能多的利用文段中总结概括性的句子作为答案。

3、只要涉及到问答题，高三生一定要分点答题。

没有哪个阅卷老师会喜欢一坨文字的。

4、涉及到对全文考察的这类题，在答题的时候，一定要注意文体本身的一些特色，例如小说的背景、情感、叙事方式，都是考察点。

语言表达题

近两年主要考查扩展语句、压缩语段和选用、仿用、变换句式等能力，语言材料多来自现实生活甚至中学生的作文。

这类试题多呈综合性，很少孤立考查某一个能力点;多呈开放性，答题需要一定程度的想象和联系能力。

对付这类题，莫过于多练。

无论是扩展还是压缩语段，经过一定量的练习，及对照答案进行总结，要提高真的很快。

作文

复习主要不是听老师讲，而要靠自己写。

在写中提高审题能力，提高运用来自生活中的材料表达真情实感的能力。

同时要关注当前社会在政治、经济、科学、文化等方面发生的重大事件，积累写作材料。

在第二轮的复习中，也应加强对必考的古代诗文阅读的复习。

二轮复习要坚持以下几条原则：

1.考纲第一吃透弄熟

各项知识构成一个前后紧密联系的有机整体，要通过点线面结合，记忆、分析、比较等多管齐下的方式，吃透弄熟考纲网络结构和高考试卷之间的联结点。

抓好重点。

考前要复习的内容面广量大，后期复习没有必要每点平均用力，要根据考纲的考查范围和要求以及自身的熟悉程度对复习内容进行衡量，抓住每一个考查范围中的重点知识。

2.效率至上计划性强

考生对复习的内容要作全盘考虑和分解，针对各知识点制订短期计划。

方法灵活。

如利用零碎时间复习语文基础知识，因分散则容易掌握。

精选试题。

概括说，就是选、读、答"。

"选"的关键是精。

数学二轮复习重点梳理

牢记（7个专题以及62个重要考点）

专题一：

函数与不等式

以函数为主线，不等式和函数综合题型是考点。

函数的性质：

着重掌握函数的单调性，奇偶性，周期性，对称性。

这些性质通常会综合起来一起考察，并且有时会考察具体函数的这些性质，有时会考察抽象函数的这些性质。

一元二次函数：

一元二次函数是贯穿中学阶段的一大函数，初中阶段主要对它的一些基础性质进行了了解，高中阶段更多的是将它与导数进行衔接，根据抛物线的开口方向，与x轴的交点位置，进而讨论与定义域在x轴上的摆放顺序，这样可以判断导数的正负，最终达到求出单调区间的目的，求出极值及最值。

不等式：

这一类问题常常出现在恒成立，或存在性问题中，其实质是求函数的最值。

当然关于不等式的解法，均值不等式，这些不等式的基础知识点需掌握，还有一类较难的综合性问题为不等式与数列的结合问题，掌握几种不等式的放缩技巧是非常必要的。

专题二：

数列

以等差等比数列为载体，考察等差等比数列的通项公式，求和公式，通项公式和求和公式的关系，求通项公式的几种常用方法，求前n项和的几种常用方法，这些知识点需要掌握。

专题三：

三角函数，平面向量，解三角形

三角函数是每年必考的知识点，难度较小，选择，填空，解答题中都有涉及，有时候考察三角函数的公式之间的互相转化，进而求单调区间或值域;有时候考察三角函数与解三角形，向量的综合性问题，当然正弦，余弦定理是很好的工具。

向量可以很好得实现数与形的转化，是一个很重要的知识衔接点，它还可以和数学的一大难点解析几何整合。

专题四：

立体几何

立体几何中，三视图是每年必考点，主要出现在选择，填空题中。

大题中的立体几何主要考察建立空间直角坐标系，通过向量这一手段求空间距离，线面角，二面角等。

另外，需要掌握棱锥，棱柱的性质，在棱锥中，着重掌握三棱锥，四棱锥，棱柱中，应该掌握三棱柱，长方体。

空间直线与平面的位置关系应以证明垂直为重点，当然常考察的方法为间接证明。

专题五：

解析几何

直线与圆锥曲线的位置关系，动点轨迹的探讨，求定值，定点，最值这些为近年来考的热点问题。

解析几何是考生所公认的难点，它的难点不是对题目无思路，不是不知道如何化解所给已知条件，难点在于如何巧妙地破解已知条件，如何巧妙地将复杂的运算量进行化简。

当然这里边包含了一些常用方法，常用技巧，需要学生去记忆，体会。

专题六：

概率统计，算法，复数

算发与复数一般会出现在选择题中，难度较小，概率与统计问题着重考察学生的阅读能力和获取信息的能力，与实际生活关系密切，学生需学会能有效得提取信息，翻译信息。

做到这一点时，题目也就不攻自破了。

专题七：

极坐标与参数方程、不等式选讲

这部分所考察的题目比较简单，主要出现在选做题中，学生需要熟记公式。

62个高频考点目录

一、集合、简易逻辑（4个）

元素与集合间的运算

四种命题之间的关系;

全称、特称命题.

充要条件;

二、函数与导数（13个）

1.比较大小

2.分段函数;

3.函数周期性;

4.函数奇偶性;

5.函数的单调性;

6.函数的零点;

7.利用导数求值

8.定积分的计算

9.导数与曲线的切线方程;

10.最值与极值;

11.求参数的取值范围;

12.证明不等式;

13.数学归纳法.

三、数列（4个）

1.数列求值;

2.证明等差、等比数列;

3.递推数列求通顶公式;

4.数列前n项和.

四、三角函数（4个）

1.求值化简

（同角三角函数的基本关系式）;

2.正弦函数、余弦函数的图象和性质;

①.函数图像变换;②.函数的周期性;③.函数的奇偶性;④.函数的单调性;

3.二倍角的正、余弦、辅助角公式化简

4.解三角形.（正、余弦定理、面积公式）

五.平面向量（3个）

模长与向量的积量积;

夹角的计算;

向量垂直、平行的判定

六.不等式（3个）

1.不等式的解法;

2.基本不等式的应用（化简、证明、求最值）;

3.简单线性规划问题.

七、直线和圆的方程（3个）

1.直线的倾斜角和斜率;

2.两条直线平行与垂直的条件;

3.点到直线的距离;

八、圆锥曲线（4个）

求标准方程;

求离心率;

弦长;

直线与圆锥曲线的位置关系

九、空间简单几何体（3个）

线、面垂直与平行的判定;

夹角与距离的计算;

三视图（体积、表面积、视图判断）

十、排列、组合、二项式定理（3个）

1.分类计数原理与分步计数原理.

2.排列、组合的常用方法;

3.二项式定理的展开式（系数与二项式系数、求常数、求参数a的值）

十一、概率与统计（6个）

抽样方法;

频率分布直方图;

古典与几何概率;

条件概率;

离散型随机变量的分布列、望值和方差;

线性回归方程与耗材估计.

十二、复数（3个）

复数的四则运算;

复数的模长与共轭复数;

复数与复平面的点的位置。

十三、框图（3个）

1.按流程计算出结果;

2.循环结构条件的判断;

3.程序语言的读取。

十四、极坐标与参数方程（2个）

1.极坐标与直角坐标之间的互化;

2.参数方程的化简;

十五、不等式选讲（2个）

1.含绝对值不等式的解法（零点分段法）.

2.利用不等式求参数的取值范围;

英语二轮复习重点梳理

一、必须重视课本的依托

很多考生在备考的过程中都会存在这样的误区，他们每天疲于应对老师布置的家庭作业，忙碌而焦虑地完成一张又一张的习题，却忽略了对课本的关注。

殊不知，教材是知识点的载体，各种各样的知识点通过教材这个载体表现出来，不管考试的试题如何灵活多变，也无论试题难度究竟多大，其考查内容都来自课本。

同学门都应该应该坚持以教材为主，以课文阅读为主线，逐步消化其中的词汇知识，夯实基础，全面培养、提高英语听、读、写的能力。

课文复习的形式有很多，归类法是课文复习中最常见的方法，也是最实用的方法之一。

在复习每篇课文前，各位同学应保证做到以下几几点:

（1）熟读课文，背出主要句型，并能复述大意。

（2）列出课文中的知识点、重点、难点、考点。

（3）写出看不懂的长难句子及疑难问题。

（4）指出一些语法现象等。

同时，词汇掌握不要局限在教材和大纲之内，平时报刊、资料泛读中及上网时要加强对社会、生活中常用词汇和热点词汇汇的扩解与