仁爱英语七年级下册Unit 5 Our School Life 知识点讲解Word格式.docx
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-Hegetstoschoolonfoot.他步行到学校。
(2)bysubway意为“乘地铁”。
“by+表示交通工具的单数名词”是一种常见的表示乘坐某
种交通工具的介词短语。
常见的此类短语还有:
bybike,bybus,bycar,byplane/air,bytrain,byship/boat/sea,bysubway/underground等。
【注意】①在“by+表示交通工具的单数名词”的时候,by后不能加a/an,也不能加one'
s,this,that等限定词。
Ialwaysgohomebytrain.我总是乘火车回家。
②cometoschool意为“来上学’,。
这时在school之前不能加a,an或the等限定词。
类似的短语有gotoschool。
Mariaoftengoestoschoolbyunderground.玛丽亚经常乘地铁上学。
4.Oh,it'
stimeforclass.Comeon!
噢,到上课的时间了,快点儿!
(1)It'
stimeforclass.意为“到上课的时间了”。
"
It'
stimefor+名词”意为“到……的时间了”。
It'
stimeforlunch.到吃午饭的时间了。
(2)comeon意为“快点儿;
加油;
来吧”。
Comeon,Peter!
Youcandoit!
彼得,加油啊!
你能行的!
Comeon!
Let'
sdancetogether.来吧!
我们一起跳舞吧。
【链接】It'
stimetodosth.意为“到做某事的时间了”。
还可用It'
stimeforsth.来表达。
stimeforbed.=It'
stimetogotobed.到睡觉的时间了。
5.Yournewbikelooksverynice.你的新自行车很好看。
look此处意为“看起来”,是系动词,后面接形容词,构成系表结构。
【链接】
(1)常用的系动词还有:
be(am/is/are),smell,sound,taste,turn,become等。
Thatsoundsgreat!
那听起来很棒!
Thefoodtastesdelicious.这个食物尝起来很美味。
(2)"
lookat+名词”意为“看着……”,强调看的动作。
Lookattheblackboard.看着黑板。
SectionB
1.Michael,whattimedoyouusuallygetuponweekdays?
迈克尔,工作日你通常几点起床?
onweekdays意为“在平日,在工作日”。
这是习惯表达法,其中介词on不可改为at。
【注意】weekends前可用介词on,也可用at,意为“在周末”。
Ialwaysgetupverylateon/atweekends.周末我总是起得很晚。
2.Ialwaysgetupataboutsixo'
clock.我总是在六点钟左右起床。
(1)always意为“总是,一直”。
英语中,常见明表示不定时间概念的频度副词还有usually(通常,.often(经常),sometimes(有时),seldom(很少),never(从不,从来没有)等。
never“从不”表达否定。
always的否定可为never。
Thomasalwaysgetsupat6o'
clock.托马斯总是六点钟起床。
其否定句为:
Thomasnevergetsupat6o'
clock.托马斯从不六点钟起床。
(2)about在句中为副词,意为“大约,大概”。
Themanisaboutthirtyyearsold.这位男士30岁左右。
【链接】此外,about还可以作介词,意为“关于…。
abookaboutmusic一本关于音乐的书
3.Mariasometimestakesthesubwayhome.玛丽亚有时乘地铁回家。
(1)takethesubway意为“乘地铁”。
一般情况下,乘坐某种交通工具有两种表达方式:
takea(an)/the+表示交通工具的单数名词”和“by+表示交通工具的单数名词”。
takeataxi或bytaxi乘出租车。
【注意】前者为动词短语,在句中作谓语;
后者为介词短语,在句中常作状语。
Iusuallytakeabustowork.=Iusuallygotoworkbybus.我通常乘公共汽车去上班。
【拓展】类似的介词短语还有:
in/on+a(an)/the/this/one'
s/..+表示交通工具的单数名词。
Timridesabiketoschool.=Timgoestoschoolbybike.=Timgoestoschoolonhisbike.蒂姆骑自行车去上学。
(2)takethesubwayhome意为“乘地铁回家”。
此处home为地点副词,因此在home前省略介词to。
此外,here,there也是地点副词,如:
Onmywayhome,ImeetJane.在回家的路上,我遇到了简。
Comehere,Kate.凯特,到这里来。
Let'
sgotheretowatchabasketballgame.我们去那边看篮球比赛吧。
4.watchTVintheafternoon下午看电视
watch动词,意为“观看,注视;
当心,注意”,通常用于观看电视、比赛。
watchafootballgame看足球赛
【链接】watch还可以作名词,意为“手表”,复数形式加-es。
Annhasanewwatch.安有一块新手表。
5.频度副词
(1)频度副词的概念
频度副词是指一类表示动作发生次数的副词,常见的有never,seldom,sometimes,often,usually,always等。
(2)频度副词在句中的位置
①频度副词通常位于行为动词前,或者be动词、助动词、情态动词后。
Samseldomcomestoseeus.山姆很少来看我们。
MissWangisalwaysbusy.王老师总是很忙。
Idon'
toftengototheparkonSaturdays.星期六我不经常去公园。
Marycanneverunderstandthat.玛丽永远不会理解。
sometimes,usually常用于句首或句末,通常为了强调动作的方式、程度、频率等。
SometimesIgotoschoolonfoot.有时候我步行上学。
UsuallyIgetupearly.我平时起得早。
Jackgoestobedverylatesometimes.杰克有时候睡的很晚。
③在否定句中,有的频度副词位于否定词之前之后均可,如usually;
而有的频度副词必须位于否定词后,如always;
还有的频度副词必须位于否定词前,如sometimes。
Wedon'
tusuallyhavebreakfastonSundays.星期日我们一般不吃早饭。
Thingsarenotalwaysgood.事情不可能总是好的。
Mortyissometimesnotsatisfiedwithmywork.莫蒂有时对我的工作不满意。
SectionC
1.Atseveno'
clock,shehasbreakfastwithherparents.七点钟,她和父母共进早餐。
(1)havebreakfast/Iunch/supper:
意为“吃早/午/晚餐”,三餐前不加冠词,但当三餐前有形容词修饰时,要加冠词,如:
haveabigsupper:
吃一顿丰盛的晚餐
(2)withsb意为“和某人一起”。
当with意为“和”时要注意与and的区别:
and是并列连词,连接的词属于并列成分.AandB中,A,B是平行而并列的;
而with,是介词,和后面的词构成“介词+宾语”的结构。
AwithB中,A,B不是平行的,A是主要成分,withB则是个附属成分。
with为一个介词,其后必须跟名词或代词作其宾语,表示“和…….一起,跟,和…….一道”等之意,故其后跟人称代词时应用其宾格形式。
--WouldyouliketoplayPingPongwithus?
你愿意和我们一起打乒乓球吗?
--Yes,I'
dliketo.是的,我愿意。
2.Classesbeginateight.Shehasfourclassesinthemorning.八点开始上课,她上午上四节课。
(1)begin意为“开始,着手”。
begintodosth.或begindoingsth.意为“开始做某事”。
Steveusuallybeginstoworkat7:
30a.m.everyday.通常史蒂夫每天早上七点半开始工作。
(2)haveclasses意为“上课”,又可以写作haveaclass。
WehaveanEnglishclassat8:
00a.m.onMonday.我们周一早上八点上英语课。
3.Afterdinner,sheoftendoesherhomeworkandthenwatchesTVforashorttime.晚饭后,她经常做作业,然后看一会儿电视。
forashorttime意为“一会儿”。
介词for用于一段时间之前,表示时间长度。
Samwantstoplayforoneday.山姆想玩一天。
Youcankeepthebookforaweek.你可以借用这本书一周。
4.Howoftendoyoucometothelibrary?
你多久去一次图书馆?
Howoften意为“多久一次”,用来询问某事发生的频率。
Howoftendoyouplaysoccerwithyourfriend?
你和你的朋友多久踢一次足球?
【注意】针对howoften提问的答语可以是Once/twice/threetime/...aweek.(一周几次);
Veryoften(经常);
Everyday(每天),也可以是Seldom(很少);
Never(从不)。
-Howoftendoyousee。
movie?
你多久看一次电影?
-Twiceaweek.每周两次。
SectionD
1.We'
dliketoknowabouttheschoollifeofAmericanstudents.我们想了解一下美国学生的校园生活。
(1)We'
dlike...=Wewouldlike...,wouldlike意为“想要”,其用法如下:
wouldlikesth.意为“想要某物。
”如:
Emmawouldlikesomefood.艾玛想要一些食物。
wouldliketodosth.意为“想要做某事。
WenniewouldliketoridebikestothewestHill.维尼想要骑自行车去西山。
wouldlikesb.todosth.“想要某人做某事。
Myfatherwouldlikemetostudyhard.我的父亲想要我努力学习。
【注意】通过观察上面的例句,我们发现would没有人称和数的变化,这正是wouldlike与want的区别。
如果用want表达上面的句子,结构一样,但有动词第三人称单数的变化,如:
Johnwantssomefood.约翰想要一些食物。
(2)knowabout意为“得知/熟悉/了解关于……的情况”。
Mybrotherknowsabort/ofcars.I'
msurehecanfixitforyou.我弟弟熟悉汽车。
我相信他能帮你修理汽车。
(3)在句中life意为“生活,”.它还有“生命,”’的含义,其复数形式为lives。
Theyliveahappylife.他们过着幸福的生活
Manypeoplelosttheirlivesintheearthquake.在这次地震中,许多人失去了生命。
2.Whattimeisschoolover,then?
那么学校几点钟放学呢?
over用作形容词或副词,意为“结束的”,“完结的”,“过去了的”。
Classisover.下课了。
Themeetingwasoverforthreedays.这次会议过去三天了。
【拓展】
(1)over用作介词时,意为“多于……,(数量)超过……”。
Childrenover15cangoswimming.15岁以上的孩子可以去游泳。
(2)over用作介词时还可以表示位置,意为“在……上面(但未接触)”。
Aplaneisoverthehill.小山上面有一架飞机。
3.Whatdotheydointheirfreetime?
他们在空闲时间干什么?
inone'
sfreetime=inone'
ssparetime意为“在空闲时间”。
Ioftenplaycomputergamesinmyfree/sparetime.我经常在空闲时间玩电脑游戏。
4.Theyoftenplaybasketballandsoccer.他们经常打篮球、踢足球。
play作动词时,意为“打(球),玩;
播放;
演奏”,当play后跟球类名词时,球类名词前不加冠词。
Thestudentsoftenplayfootballafterschool.同学们经常放学后踢足球。
【拓展】当play后跟乐器名词时,乐器名词前通常要加定冠词the。
Jackplaystheguitareveryday.杰克每天弹吉他。
5.Well,I'
msorrywehavenomoretime.噢,非常遗憾我们没有更多的时间(谈话)。
(1)I'
msorry+从句意为“非常遗憾……,很抱歉……”。
I'
msorryI'
mlate.很抱歉,我迟到了。
(2)more用作限定词,意为“更多”。
Wewillhavemorechance.我们会有更多的机会。
【拓展】nomore意为“不再……”,“再也不……”,同义结构为not...anymore。
Jimisnomoreastudent.=Jimisn'
tastudentanymore.吉姆不再是一名学生了。
6.Nicetalkingtoyou.这次跟你谈话真高兴。
(1)谈话之后的告别用语
【比较】Nicetomeetyou.见到你很高兴(初次见面时的礼貌用语)。
Nicemeetingyou.能跟你见面真高兴(用于初次见面后告别)。
(2)talk意为“谈话,交谈,’,是不及物动词,后接交谈对象时常与介词to或with构成短语;
后接谈话内容时常与介词about或of构成短语。
MissChenistalkingwithJane.陈老师正在和简谈话。
Theyaretalkingaboutthegame.他们在谈论那场比赛。
Topic2Afewstudentsarerunningaroundtheplayground.
1.I'
mmakingcards,butit'
sboring.我正在制作卡片,但是好无聊啊。
(1)makecards意为“制作卡片”,也可写作makeacard。
【链接】playcard,意为“打牌、玩扑克”。
Thethreemenareplayingcardsintheirfreetime.这三个人在他们空闲时间玩扑克。
(2)boring意为“没趣的,无聊的”,其主语或修饰对象多为事或物。
其反义词为
interesting。
ThebookissoboringthatIcan'
treaditanylonger.这本书好无趣,我看不下去了。
【链接】bored意为“感到无聊的”,其主语为人。
srainytoday.Maycan'
tplayoutside.Shefeelsverybored.下雨了,梅不能出去玩,她感到很无聊。
2.Seeyousoon.再见。
表示“再见”的类似短语还有:
Goodbye./Bye-bye./Bye./Seeyoulater.
Seeyousoon.还可用于英文书信的结尾,表示希望尽早见到对方的心情。
【拓展】soon副词,意为“很快,马上,不久”,常与一般将来时的句子连用。
Iwillfinishmyworksoon.我很快就能完成工作了。
3.MichaelandJanearetalldngonthetelephone.迈克尔和简正通过电话交谈。
(1)onthetelephone。
意为“通过电话”,其同义词组有bytelephon。
和。
verthetelephone。
TomandJerrytalkabouttheirbusinessbytelephone/overthetelephone.汤姆和杰瑞通过电话谈生意。
(2)on用作介词,意为“通过……方式”,“借助……(工具)”等,其后常加媒体工具。
Youcanhearnewsontheradio.你们可以用收音机听新闻。
【拓展】on用作介词,还有“关于”的意思,主要侧重某一主题。
abookonChina关于中国的书
4.现在进行时
(1)现在进行时表示说话时或现阶段正在进行的动作或存在的状态。
(2)现在进行时的结构:
系动词be(am/is/are)+v.-ing(动词的现在分词)。
Weareplayinggames.我们正在做游戏。
【注意】be动词要与主语的人称和数保持一致。
Marthaisswimming.玛莎正在游泳。
(3)现在进行时的句式:
①肯定句句式为“主语++be(am/is/are)+现在分词十其他”。
MaryiswatchingTV.玛丽正在看电视。
②否定句句式为“主语++be+not+现在分词+其他”。
Tomisn'
tdoinghishomeworknow.汤姆现在不在做功课。
③一般疑问句句式为“Be+主语+现在分词+其他?
”,肯定回答为“Yes,主语+be.”;
否定回答为“No,主语+be+not."
。
-Areyouplayingfootball?
你在踢足球吗?
-Yes,Iam.是的,我在踢(足球)。
(肯定回答)
-No,I'
mnot./No,Iamnot.不,我没踢(足球)。
(否定回答)
④特殊疑问句句式为“疑问词++be+主语十现在分词+其他?
”,常用现在进行时的肯定陈述句回答。
--WhatisAnQiandoingnow?
安倩现在在做什么?
--Sheistalkingonthephone.她正在打电话。
(4)现在进行时的时间状语标志:
常与now或atthemoment连用,语义为“现在”、“此时”,放在句首或句尾。
LiMingiswritingnow.现在李明在写字。
1.LiMingandKangkangareintheschoollibrary.李明和康康在学校图书馆。
intheschoollibrary在学校图书馆,在教室、实验室、体育馆等室内均用介词in;
而在操场和在农场等室外开阔地要用on。
intheclassroom/lab/gym在教室/实验室/体育馆
ontheplayground/farm在操场上/在农场里
【链接】像library这样的以辅音字母加Y结尾的可数名词,其复数形式要变Y为i再加es,即为libraries。
city-cities,strawberry-strawberries,baby-babies
2.Excuseme,mayIborrowsomeEnglishworkbooks?
打扰一下,我可以借几本英语练习册吗?
-Ofcourse.当然可以。
(1)may为情态动词,后接动词原形,表示允许、建议、请求等。
may表示请求时多用于第一人称的一般疑问句
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