高考最新生物专题卷实验Word文件下载.docx
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B.b色素带颜色为橙黄色
C.c色素带最宽,说明该色素含量最多
D.d色素带对应的色素在层析液中的溶解度最高
4.下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述,错误的是( )
A.研磨时加入碳酸钙可防止色素被破坏
B.滤纸条最下端色素带呈黄绿色
C.常用无水乙醇分离滤液中的色素
D.加入二氧化硅有利于充分研磨
5.“叶绿体中色素的提取和分离”实验中,在滤纸条上扩散最快的色素名称及其颜色是( )
A.叶绿素a,蓝绿色 B.叶绿素b,黄绿色
C.叶黄素,黄色 D.胡萝卜素,橙黄色
6.下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中,正确的是( )
A.在色素提取时,加入无水酒精的目的是溶解色素
B.用洋葱根尖分生区细胞能成功完成质壁分离实验
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定
D.可用斐林试剂鉴定甘蔗中的蔗糖
7.如图是新鲜菠菜叶中的四种光合色素在滤纸上分离的情况,下列相关叙述正确的是( )
A.甲色素的颜色是蓝绿色
B.色素乙在滤纸上的扩散速度最快
C.提取色素时加入乙醇是为了防止丙色素分解
D.四种色素都能溶解在层析液中,丁色素的溶解度最大
8.(2015届苏州高级中学模拟)在下列实验中,试管内容物变成蓝色的是( )
试管号
试管内容物
条件
检测
2mL浆糊+2mL纯唾液
37℃ 10min
3滴碘液
95℃ 10min
2mL浆糊+2mL纯唾液+2滴浓盐酸
A.1 B.1、2 C.1、3 D.2、3
9.在下列实验中,必须始终用活细胞做材料的实验是( )
①探究酵母菌的呼吸方式 ②在光学显微镜下观察植物细胞的有丝分裂
③叶绿体中色素的提取和分离 ④观察植物细胞的质壁分离与复原
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
10.如图表示不同条件下过氧化氢分解量随时间变化的曲线,图示表明酶具有的特性是( )
A.专一性
B.高效性
C.催化性
D.作用条件温和
11.理解实验原理是顺利完成实验的前提。
下列有关实验原理的叙述中,错误的是( )
A.检测组织中的蛋白质:
蛋白质与双缩脲试剂发生作用,产生砖红色沉淀
B.探究酶的专一性:
一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应
C.叶绿体中色素的提取:
色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中
D.观察植物细胞有丝分裂:
有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞,染色体能被碱性染料着色
12.(2018届南通模拟)下列是以韭菜为材料进行叶绿体中色素提取与分离的有关实验操作,分析回答:
步骤甲步骤乙步骤丙
(1)步骤甲在研钵中加入剪碎的韭菜叶5g,还应加入少许 、碳酸钙和10mL无水乙醇。
(2)A、B两同学用相同的色素提取液,经步骤乙、丙分离色素,其中:
①A同学的滤纸条上有四条清晰的色素带,从上而下第一条色素带的名称是 ,这是因为__。
②B同学的滤纸条上色素带不明显且颜色很浅,经检查,是由于步骤丙操作错误导致的,则错误的操作可能是__。
(3)将韭菜宿根在黑暗环境中培养成韭黄,提取、分离韭黄中的色素,滤纸条上出现的色素带的颜色应有 。
将韭黄置于阳光下培养一段时间后叶片呈绿色,这一事实说明__。
13.(2018届扬州模拟)某同学为了研究植物细胞中过氧化氢酶的催化活性,进行了如下实验。
①取5g新鲜莴笋叶片剪碎放入研钵,加入少量石英砂进行快速充分研磨。
②向研磨液中加入50mL蒸馏水并搅拌,再用纱布过滤,得到酶提取液。
③将莴笋的酶提取液分别用pH为4~10的7种缓冲液稀释2倍,低温保存。
④用注射器吸取5mL3%的过氧化氢,将注射器中的气体排出,然后吸入5mL酶提取液,将针口处密封。
⑤室温下记录实验数据。
另取新鲜的菠菜、白菜叶片重复上述操作步骤。
实验结果如右图。
请回答问题:
(1)该实验的自变量为 。
(2)酶起催化作用的实质是 。
(3)步骤③中,稀释酶提取液降低反应体系中酶浓度的目的是 。
稀释的提取液放在低温下保存,为什么不放在高温下保存__。
(4)据图分析,相同pH条件下 细胞中过氧化氢酶活性最高。
如要测得菠菜细胞中过氧化氢酶的最适pH,下一步的具体做法是__。
14.(2016届南通中学模拟)某生物兴趣小组利用酵母菌探究细胞呼吸类型,实验装置如下图所示,请据图回答:
(1)该实验选用酵母菌作为实验材料的原因是__。
(2)A瓶质量分数为10%的NaOH溶液的作用是 ,使进入B瓶的空气先经过NaOH处理,排除对实验结果的干扰。
(3)D瓶应封口放置一段时间后,再连通E瓶,其原因是:
__。
(4)该实验的自变量是 ,而温度、pH、培养液浓度等条件均是无关变量。
(5)取 (填字母)瓶中的溶液加入橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下发生反应,变成灰绿色,可检测酒精的产生。
(6)实验结论是__。
15.(2018届扬州模拟)现有三支试管①、②、③,先向①号、③号试管内分别加入2mL可溶性淀粉溶液,向②号试管内加入2mL蔗糖溶液,再按右图所示步骤操作。
下列有关说法错误的是( )
A.①号试管和②号试管对照,说明酶具有专一性
B.①号试管和③号试管对照,说明酶的活性受温度影响
C.该实验可用斐林试剂或碘液检测实验现象
D.若用斐林试剂检测,①号试管内出现砖红色沉淀
16.(2017届扬州模拟)取五支试管,各加入2mL0.5mol/L的过氧化氢溶液,然后按下表要求分别加入试剂或材料:
4
5
过氧化氢
2mL
试剂或材料
1mL唾液
锈铁钉
生土豆块
熟土豆块
生土豆块和稀酸
几乎无气泡
少量气泡
大量气泡
请根据上述实验,判断下列说法正确的是( )
A.以上组合实验中,包含空白对照组
B.1号和2号组对比,说明酶具有专一性
C.3号和4号组对比,说明酶的催化效率受温度的影响
D.4号和5号组对比,说明酶的催化效率受pH的影响
17.(2016届南京模拟)下列有关实验操作和实验现象的叙述,正确的是( )
实验操作
A
洋葱根尖依次经解离、染色、漂洗、制片后,在显微镜下观察
染色体清晰可见
B
在剪碎的新鲜菠菜叶中加入二氧化硅、无水乙醇,充分研磨后过滤
滤液呈深绿色[]
C
用一定浓度的KNO3溶液浸润紫色洋葱鳞片叶表皮细胞
植物细胞出现质壁分离,并自动复原
D
用一定体积的培养液在适宜温度下,培养并观察酵母菌种群数量变化
酵母菌种群数量呈“J”型曲线增长
18.下列描述正确的是( )
序号
实验名称
实验变量(自变量)
反应变量(因变量)
①
探究酵母菌的呼吸方式
是否通入氧气
澄清石灰水是否变浑
②
探究淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用
淀粉、蔗糖
加斐林试剂水浴加热,有无砖红色(沉淀)出现
③
探究温度对淀粉酶活性的影响
温度(60℃热水、沸水、冰块)
加碘后溶液颜色的变化
④
观察植物细胞的质壁分离与复原
0.3g/mL的蔗糖溶液
植物细胞的质壁分离与复原
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
19.中国的饮食讲究“色香味”,颜色会影响消费。
小李同学拟研发“绿色”食用色素,他以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验:
Ⅰ.提取叶绿素
绿色叶片
提取液―→过滤液―→浓缩液―→叶绿素粗产品
Ⅱ.探究pH对叶绿素稳定性的影响
取一些叶绿素粗产品,配成一定浓度的溶液,于室温(约25℃)下进行实验,方法和结果如下表:
实验组号
叶绿素溶液(mL)
调pH至
处理时间(min)
溶液颜色
3.0
Y
10
绿色
7.0
6.0
黄绿色
5.0
黄褐色
注:
叶绿素被破坏后变成黄褐色。
根据所学知识和实验结果,请回答:
(1)提取食用叶绿素的X应该为 ,原因是__。
(2)表中Y应该为 ,原因是__。
(3)若用作食品色素,天然叶绿素色素不适用于 食品,否则叶绿素会被破坏,造成食品失绿而影响品质。
(4)小李想了解叶绿素产品中是否含有其他色素,请你提供检测方法并写出主要步骤。
__
20.酵母菌是一类单细胞真菌。
在生活实践中常用于酿酒和发面,为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某生物兴趣小组的同学将实验材料和用具按下图安装好,并进行相关实验。
请据图回答:
甲 乙
(1)甲、乙两组酵母菌产生气体的场所分别是 、 。
(2)甲组实验中,油脂层的作用是__。
(3)上述实验中可观察到的现象是__。
(4)若A、B两支试管中酵母菌溶液起始的种群密度、体积等均相同,按图中装置培养一段时间,则实验结束时两试管中酵母菌种群密度的大小关系是A B(填“>
”“=”或“<
”)。
(5)本实验需要做重复实验的理由是__。
21.(2018届镇江模拟)紫色洋葱是生物学中常用的实验材料。
如下图1所示,它的叶分两种:
管状叶伸展于空中,进行光合作用;
鳞片叶层层包裹形成鳞茎,富含营养物质。
以洋葱为主要材料进行如下实验,请分析回答:
(1)观察根的切片:
实验中用同一个显微镜观察了同一装片四次,每次仅调整目镜或物镜、细准焦螺旋,结果如图2所示,其中视野最暗的是 (填图中序号)。
(2)观察洋葱根尖分生区细胞:
该部分细胞一般呈 形。
图3中A、B时期的最主要的区别是 。
(3)利用洋葱管状叶分离叶绿体中的色素:
实验中从叶片中提取色素,层析法分离后得到4条色素带(如图4)。
如果在色素提取过程中,没有加碳酸钙,则无显著变化的色素带为 (填图中序号)。
(4)若利用洋葱观察质壁分离及复原的现象,理想的实验材料为 ,本试验中经常使用的实验试剂有 。
第十讲 必修1 实验
(二)
1.A 2.D 3.C 4.C 5.D 6.A 7.D 8.D 9.A 10.B 11.A
12.
(1)二氧化硅
(2)①胡萝卜素 胡萝卜素在层析液中溶解度最大,随层析液在滤纸上扩散的速度最快 ②滤液细线触及层析液 (3)橙黄色、黄色 叶绿素的形成需要光(或生物性状是由基因和环境共同决定的)
13.
(1)pH、植物种类
(2)降低反应的活化能 (3)减缓反应的速度(氧气释放速度),有利于记录实验数据 高温会破坏酶的空间结构,从而使酶变性失活 (4)莴笋 在pH7~8之间设置较小等梯度的分组实验,比较不同pH条件下该酶的活性
14.
(1)酵母菌属于兼性厌氧菌
(2)吸收空气中的CO2 (3)使酵母菌将瓶中的氧气消耗完,以确保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌的无氧呼吸所产生的 (4)氧气的有无 (5)D (6)酵母菌在有氧和无氧条件下都能进行细胞呼吸,在有氧条件下产生的CO2比无氧条件下产生的CO2多且快。
15.C 16.C 17.C 18.C
19.
(1)对人无害的有机溶剂(食用酒精) 叶绿素溶于有机溶剂和应考虑溶剂对人体的影响
(2)8.0 实验中自变量的变化应有规律和应考虑碱性pH对叶绿素稳定性的影响 (3)酸性 (4)纸层析法,其主要步骤:
①制备滤纸条;
②画色素液细线;
③用层析液分离色素;
④观察色素带。
20.
(1)细胞质基质 线粒体(基质)
(2)隔绝空气,造成无氧环境 (3)甲组澄清石灰水的浑浊程度小于乙组 (4)<
(5)确保实验结果的准确性
21.
(1)D
(2)正方 染色体的数目和行为不同(其他答案合理即可) (3)a、b (4)紫色洋葱鳞片叶外表皮 (质量浓度为0.3g/mL的)蔗糖溶液和清水(缺一不可)
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- 高考 最新 生物 专题 实验
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