三上数学教案6670Word下载.docx
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换算长度单位时,把大单位换成小单位就在数字的末尾添加0(关系式中有几个0,就添几个0);
把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0(关系式中有几个0,就去掉几个0)。
5、长度单位的关系式有:
(每两个相邻的长度单位之间的进率是10)
①进率是10:
1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米
10分米=1米10厘米=1分米10毫米=1厘米
②进率是100:
1米=100厘米1分米=100毫米100厘米=1米100毫米=1分米
③进率是1000:
1千米=1000米1公里==1000米1000米=1千米1000米=1公里
二、实践活动
考点一、填合适的单位
1、一块玻璃厚50()一只大象高3()粉笔长75( )床长约2()回形针长约3()儿童漫画书宽约2()
学校操场长90()一根跳绳长2()小华身高130()一本小学生字典厚4()一把小学生尺子长2()一幢楼高12()
2、一枚1元的硬币厚度约是()。
[A.2克B.2毫米C.2厘米]
3、数学课本的宽约是145()。
①毫米②厘米③分米
4、厚度最接近1厘米的物体是()。
①文具盒②电视机③数学书
考点二、比较大小
【一定要化成相同单位】
1、简单的比较大小在○里填上“>
””<
”或者“=”
4分米○40毫米70毫米○70厘米3千米○2970米
4分米○39厘米
2、计算后比较大小
1米—3分米○7厘米5米3分米○53米
7厘米+23厘米○3米1米-2分米○8分米
1米○2分米30厘米
考点三、计算
87毫米-37毫米=()毫米=()厘米
1米-70厘米=()厘米=()分米
2千米=()米3米—2分米=()分米
7千米—2000米=()千米36分米—16分米=()米
4厘米的5倍长是()分米
考点四、解决问题
1、足球场是一个长方形,长100米,宽75米,小东沿着足球场跑了一圈,跑了多少米?
2、王华身高140厘米,教室的门高2米,谁高?
高多少厘米?
3、一层楼高约40分米,五层楼高大约是多少米?
4、一根4分米的木条,锯成每段是5厘米的小木条,可以锯成多少段?
要锯多少次
5.有一根长10厘米的火腿,壮壮吃了6厘米长的一块。
妈妈把剩下的每5毫米切成一片,一共可以切几片?
三、小结与纠错
师巡回指导。
反
思
第67课时
复习质量单位
1.复习质量单位。
在练习中巩固质量单位的换算,激发学生的学习兴趣。
1、当我们表示物体有多重时,通常要用到(质量单位)。
在生活中,称比较轻的物品的质量,可以用(克)做单位;
称一般物品的质量,常用(千克)做单位;
计量较重的或大宗物品的质量,通常用(吨)做单位。
小技巧:
在“吨”与“千克”的换算中,把吨换算成千克,是在数字的末尾加上3个0;
把千克换算成吨,是在数字的末尾去掉3个0。
2、相邻两个质量单位进率是1000。
1吨=1000千克1千克=1000克1000千克=1吨1000克=1千克
6吨=()千克7621克=()千克()克
(单位相同直接计算或比较数字大小,单位不同换成相同单位再计算或比较。
)
一、认真读题,谨慎填空。
1、在括号里填上合适的单位。
重10()高8()重50()
2、在括号里填上合适的数。
3吨=()千克60毫米=()厘米400厘米=()米
4000米=()千米5000千克=()吨7分米=()厘米
3、一袋大米重10千克。
()袋这样的大米重是1吨。
4、一盒牛奶重400克,()盒牛奶重2千克。
5、2千克铁比1千克棉花重。
()
二、反复比较、慎重选择。
1、数学课本的宽约是145()。
【①毫米②厘米③分米
2、一枝钢笔长大约14()。
【①分米②厘米③毫米】
3、厚度最接近1厘米的物体是()。
【①文具盒②电视机③数学书】
4、自行车每分钟行300()。
【①分米②米③千米】
5、4千克()4千米。
【①> ②=③不能比较】
三、比一比,然后在○里填上“>”“<”或“=”。
1千克铁○1千克棉花999千克○1吨
2千克
980克4吨
400千克
6千克○6000吨5千米○4980米
4吨○7000千克一只大象重6吨60千克=()千克
四、按从大到小的顺序排列下面各数。
2千克1吨2500千克1500克
五、解决问题
1.食堂买来萝卜250千克,买来的白菜是萝卜的3倍,买来萝卜和白菜共多少千克?
2.菜市场运来4车油菜,每车装500千克,又运来3000千克菠菜菜市场一共运来油菜和菠菜多少吨?
3、超市把22千克水果糖和20千克酥糖平均放在6个袋子里,每袋装几千克?
5、超载问题
载重问题:
首先要统一应用题中的单位其次进行计算
最后比较大小方可得出结论(超重还是不超重)
1、苹果786千克,梨892千克,用一辆载重2吨的货车运,一次能运完吗?
2、有8箱货物,每箱300千克,用一辆载重2吨的货车运,一次能运完吗?
3、电梯的载重量是1吨,现在有20名乘客,平均每人重60千克,他们能同时乘坐电梯吗?
复习万以内的加法和减法
第68课时
复习万以内的加法和减法
(1)
复习两位数进位加法、三位数连续进位加法、三位数退位减法、中间含有的零的退位减法、中间和末尾同时有零的连续退位减法、加减法的验算(逆运算法、十叉加乘验算法)、估算。
复习万以内的加法和减法。
复习万以内的加法和减法。
1、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤:
①列竖式时相同数位一定要对齐;
②减法时,哪一位上的数不够减,从前一位退1;
如果前一位是0,则再从前一位退1。
2、在做题时,我们要注意中间的0,因为是连续退位的,所以从百位退1到十位当10后,还要从十位退1当10,借给个位,那么十位只剩下9,而不是10。
(两个三位数相加的和:
可能是三位数,也有可能是四位数。
3、公式。
被减数=减数+差和=加数+另一个加数
减数=被减数-差加数=和-另一个加数
差=被减数-减数
1、把下列算式按得数的大小,从大到小排列:
298+154392+78256+176173+137
()>()>()>()
2、当回小医生
找出下列各题错误的原因并改正。
576327656
+284+79+324
7601117332
任务一:
三位数中间有零的连续退位减法
1、阅读教材第24页例2,看不明白的有红笔勾画出来。
2、我来算一算:
402-358=501-157=
3、思考:
当十位上退1时,十位上是0,怎么办?
﹡4、三位数中间有零的连续退位减法的计算方法注意:
任务二:
三位数末尾有零的连续退位减法
420-358=500-157=
﹡3、三位数末尾有零的连续退位减法的计算方法注意:
任务三:
有两组队员正在比赛,看谁算得最快
第一组:
456+198
725+79
356-299
第二组:
456+200-2
725+80-1
356-300+1
强调:
在计算加减法时,如果加数或减数是接近整十,整百的数,把它们先看作整十、整百的数,计算起来比较简便。
任务四:
竖式的数字谜
1.57
-37+48
321905
7360
+7-8
60432
6、在图6-1算式的每个空格中,各填入一个合适的数字,使竖式成立。
师巡回指导。
第69课时
复习万以内的加法和减法
(2)
2、列竖式计算。
570-240=130+350=657-312=
436+247=513—386=503—346=
加减法的关系:
加法各部分间的关系是:
和=加数十加数,一个加数=和-另一个加数
减法各部分间的关系是:
差=被减数-减数,减数=被减数-差,被减数=减数+差
(一)加法验算
方法一、用加数和加数交换位置再算一次
1、我来验算
146+78=
方法二、用和减去其中一个加数,看是否得到另一个加数
1
3
5验算183
+
4
8
-135
8
3
167+156=
2、用竖式计算并用两种方法验算
468+357=
验算:
验算:
(二)减法的验算
方法一、用被减数减去减数再算一次
146-78=476-123=
方法二、用差与减数相加看是否等于被减数
2
00验算183
-
18
3
+17
17
167-156=264-193=
(3)应用题
1、书店运来一批新书,买了380本,还剩450本。
这批新书有多少本?
2、商店运来方便面900袋,卖出278袋,还剩下多少袋?
3、学校有男生367人,女生343人,已经体检的有200人,还剩多少人没有体检?
(四)小测验
1、直接写出得数。
(32分)
470+120=130-70=63÷
7+8=23÷
5=
70+80=200-129=35÷
5-6=51÷
8=
2、用竖式计算并验算。
(带*的要验算)(40分)
867+158=403-227=*1000-284=*467+542=
3、解答题
1.27加上什么数得70?
2.80减去一个数得49,这个数是多少?
3.牧场养的肉牛比奶牛多16头,肉牛有94头,奶牛有多少头?
4.丁丁买了一支钢笔和一支圆珠笔一共花了22元,一支钢笔是15元,那么一支圆珠笔是多少元?
三、小结与纠错
四边形的复习
第70课时
复习四边形
(1)
1.复习四边形。
2.在练习中巩固四边形周长等的计算,激发学生的学习兴趣。
在练习中巩固四边形周长的换算,激发学生的学习兴趣。
在练习中巩固四边形周长的换算
1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四边形。
2、四边形的特点:
有四条直的边,有四个角。
3、长方形的特点:
长方形有两条长,两条宽,四个直角,对边相等。
4、正方形的特点:
有4个直角,4条边相等。
5、长方形和正方形是特殊的平行四边形。
6、平行四边形的特点:
①对边相等、对角相等。
②平行四边形容易变形。
(三角形不容易变形)
7、封闭图形一周的长度,就是它的周长。
8、公式。
长方形的周长=(长+宽)×
2正方形的周长=边长×
4
长方形的长=周长÷
2-宽正方形的边长=周长÷
长方形的宽=周长÷
2-长
考点一、补充平行四边形
【利用平移补充】
1、下列图形是长方形吗?
怎样改成长方形?
2、把下列图形补成一个长方形?
考点二、周长的拼接
1、已知每张正方形卡片的周长是32厘米,将两个
2、正方形拼成一个长方形,它的周长是_______________
3、如果是3张桌子这样拼起来呢?
拼成了一个长方形,它的周长是_______________
4、如果是四张这样的正方形卡片,随你怎样拼,你能拼出几种不同的图形来呢?
它们的周长是不是一样呢?
(1)拼成了一个长方形,它的周长是
(2)拼成了一个大正方形,它的周长是
5、用2个边长1厘米的正方形拼成的
长方形的周长是()厘米。
A、6B、7C、8
6、两个图形拼成一个图形周长计算:
\
4cm4cm
8cm8cm
4cm4cm
7、把两个大小相同的正方形拼成一个长方形后,周长比原来两个正方形的周长和减少10厘米。
原来一个正方形的周长是多少?
8、把一个正方形剪成两个大小相同的长方形后,两个长方形的周长和比原来正方形的周长增加8分米。
原来正方形的周长是多少?
考点三、求不规则图形面积
1.下图是一块小麦地,已知条件如图中所示.这块地的周长是米.
2.上中图“十”字的横与竖都长6厘米.问“十”间的周长是厘米.
3.求上右图上“凹”形的周长.单位:
厘米
4.把边长分别是5厘米、4厘米、3厘米和2厘米的4个正方形按从大到小的顺序排成一行(如图),排成的图形周长是多少厘米?
第71课时
复习四边形
(2)
1、实践活动
考点四、灵活求周长与长度
1、一个长方形和一个正方形的周长相等,长方形的长是12厘米,宽是6厘米,正方形的边长是多少厘米。
2、一根铁丝刚好围成一个长4米,宽2米的长方形,如果用这根铁丝围成一个正方形,那么正方形的边长是多少?
3、一个长方形操场,长80米,长比宽多20米,周长是多少米?
4、一个长方形,它的长是10厘米,周长是36厘米,它的宽应是多少厘米?
5.学校操场是一个长150米,宽100米的近似的长方形,小明体育课跑了2圈他一个跑了多少千米?
考点五、靠墙问题
1.一个正方形的鸡舍,一面靠墙,三面用篱笆围起来。
(如图)
需要准备多长的篱笆?
2、王大妈沿着一条河用篱笆围一个长25米,宽10米的长方形菜地,最少需要准备多长的篱笆?
3、王爷爷有一块长方形菜地,长6米,宽3米。
求篱笆的长度。
4、在一个围墙边上,围了一个周长相同的正方形的篱笆和长方形的篱笆,正方形的篱笆的边长是5米,长方形的篱笆的长是8米,那么长方形篱笆宽为多少?
考点六、多种情况讨论
1、一块长方形花圃,长8米、宽6米。
它的一边靠墙,其余3边围上篱笆,篱笆至少要多少米?
2、周长为12厘米的长方形它的长和宽可能是,请你把多种情况列出来。
3、用两个长4厘米,宽2厘米的长方形,围成一个新的图形,有几种拼法,周长各是多少?
4、如果一个长方形的周长是18厘米,你认为它的长和宽可能分别是多少厘米?
(请写出算式,至少写3种)
考点七、在长方形中剪一个最大的正方形
1.一张长为15厘米,宽为10厘米的长方形卡片,剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是多少?
2、这个一个长方形的长为8,宽为6。
在此长方形中截取一个最大的正方形。
正方形的边长是(),周长是()。
4、妈妈要将一块长方形的地毯长28厘米,宽15厘米,剪成一个最大的正方形,求正方形的周长。
5,一张长为25厘米,宽为10厘米的长方形,先剪下一个最大的正方形,余下的长方形的周长是多少?
二、小结与纠错
分数的初步认识
第62课时
解决问题
1、知识与技能:
初步学会解决简单的求一个数的几分之几是多少的实际问题,能用自己的语言解释解决问题的大致过程和结果,感受解决问题方法的合理性。
2、过程与方法:
进一步体会分数与现实生活的联系,初步了解分数在实际生活中的应用。
3、情感态度与价值观:
积极参与具体的数学活动,获得与他人共同探索解决问题的经历,产生对数学的亲切感。
掌握求一个数的几分之几是多少的方法,并能运用这种方法解决有关的实际问题。
引导学生运用已有的知识自主探索解决一些物体的几分之几是多少的计算方法。
第九单元数学广角集合
第63课时
数学广角——集合
1.理解集合圈里各部分的意义。
2
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