幼儿园大班体智能游戏教学教案表Word文件下载.docx
- 文档编号:16784473
- 上传时间:2022-11-26
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:20.45KB
幼儿园大班体智能游戏教学教案表Word文件下载.docx
《幼儿园大班体智能游戏教学教案表Word文件下载.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园大班体智能游戏教学教案表Word文件下载.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
场
地
布
置
1、第一步,所有幼儿面朝老师站成两排横队,完成游戏引导部分。
2、第二步,所有的幼儿排成四队,并与旁边的幼儿保持一臂距离。
引
入
部
分
1、简单做自我介绍
老师(下面简称师):
小朋友们,大家好,你们知道我是谁吗
幼儿(下面简称幼):
不知道
师:
小朋友们有没有看过动画片《西游记》《西游记》里唐僧骑的白龙马是谁变的呀哈哈,我就是小白龙哥哥!
2、和幼儿相互打招呼
师:
小朋友们,当我说小朋友上午(下午)好的时候,你们要说白龙哥哥上午(下午)好,听见了吗
生:
白龙哥哥上午好!
3、热身小游戏
小朋友们,现在跟着小白龙哥哥一起说一起做
带领所有幼儿一起踏踏脚,跳一跳,抖抖肩,甩甩手做适当的热身运动,防止幼儿一会剧烈运动时发生扭伤等。
4、小律动《快乐的一天开始了》
老师先教幼儿律动的主要动作和互动部分,然后再带领幼儿一起跳律动
主
题
内
容
1、导入主题游戏
上节课,我们已经知道春天来到了,但是在远方的小动物们现在还不知道春天来了,现在我们要告诉他们春天来了,怎么才能告诉他们呢(让幼儿自由回答)今天小白龙哥哥带来了一件非常神奇的东西,小布球,可以把我们的声音藏在里面,我们把它扔到很远很远的地方,他们就能知道了!
你们想不想尝试一下
2、持球跑步比赛
将所有的幼儿分成四队(ABCD),让幼儿分队取回一个小布球,看一队中哪个幼儿又快又安全的取回自己的小布球。
取回小布球以后让取完的幼儿站到其他队伍的后面,让四支队伍分别取回自己的小布球。
这个游戏过程中要特别注意不要让幼儿相互推挤
3、投掷小消息
现在我们已经取回了自己的小布球,现在让我们把自己的声音藏到小布球里,然后现在我们一起投到最远的北极熊家里!
现在先看看小白龙哥哥是怎么做的,右手掌心向上握住小布球,右手和右脚在后,左手左脚在前,左手伸直并瞄准前方的目标,右手举过头顶投掷小布球。
请四队的幼儿都做好准备,并给每名幼儿做具体动作指导,请每队幼儿分别投掷小布球,并捡回小布球以后到其他队伍的后面站好。
4、接小布球
(1)师:
刚才我们已经把我们的消息投给了北极熊,但是他们有没有接到呢,我们都不知道!
现在我们要去听听小布球里有什么声音好不好
请A队站到一定距离,并把小布球扔给其他三队的幼儿,看哪一位幼儿能够接到投下来的小布球。
并依次请BCD三队的幼儿分别投掷,其他三队的幼儿来接小布球。
(2)让AB两队相互投掷,CD两队相互投掷,四队中在每一次投掷时没有接住的幼儿则要被淘汰,最后看看谁能坚持到最后。
结束部分
1、结束小律动《妈妈我爱你》
2、放松小游戏《小泥人》
3、师生说再见
(第8周)
幼儿运动会
马术比赛
空气棒
1、主要锻炼幼儿的下肢运动的协调性,提高幼儿的弹跳能力、敏捷力、灵巧性、协调性。
2、提高幼儿对运动会的感知,提高幼儿的对音乐的感受和表达能力。
《幼儿运动会会歌》《手牵手》
第一步,所有幼儿面朝老师站成两排横队,完成游戏引导部分。
第二步,所有的幼儿排成四列纵队,并与旁边的幼儿保持一臂距离。
简单做自我介绍
和幼儿相互打招呼
热身小游戏
小律动《快乐的一天开始了》
今天我们要进行一场马术比赛,现在我要把我的马儿牵过来!
大家先和它打个招呼。
发给每个幼儿一根空气棒。
老师先做示范,把空气棒夹在两腿中间,前后跳跃。
2、万马齐奔
所有的幼儿骑着空气棒围成一个大圆圈,然后老师放《赛马》音乐,让所有的幼儿根据音乐的快慢来运动,当音乐快的时候就快跳,当音乐慢下来的时候就慢跳,并且可以根据音乐情节做出不同的动作,请幼儿一同模仿。
这个游戏可以提高幼儿对音乐的感知能力,提高幼儿的控制能力。
注意游戏过程中不要让幼儿推挤
3、障碍赛马
让所有的幼儿变成四列纵队,并分别起名字(如太阳、月亮、火星、水星)
在幼儿的前方设置四道赛道,每隔3米设置一道障碍(可以是小栅栏、瑜伽钻)
四队幼儿一个个进行比赛,比赛完的幼儿到队伍的最后面站队。
看哪一支队伍最后用的时间最少就为获胜方!
结束小律动《手牵手》
放松小游戏《小泥人》
师生说再见
(第10周)
小小军营
战场运输队
魔力棒、小篮球
2、提高幼儿对战场运输的认知,感知重力。
3、通过游戏来锻炼幼儿的触觉、本体觉。
《我是勇敢小兵兵》《手牵手》
现在小羊们已经和灰太狼开战了,可是小羊们没有自己的运输队,子弹、炸弹和士兵都不能运到战场上去,而且有一些受伤的小羊也不能运回来,我们去帮助帮助他们好不好那我们要用什么来运输呢(拿出魔力棒)请老师先做示范,两名老师用胳膊夹住两根魔力棒
2、运送士兵
把所有的幼儿分成四列纵队,每列纵队分给两根魔力棒。
请两名幼儿做运输者,另外一名幼儿做士兵,三人同时跳动,跳到指定位置以后,请中间的幼儿下来站好,其余两位幼儿回到队伍的最后面站队。
再请下一组幼儿继续游戏。
直至全部士兵都运到指定位置。
3、运送弹药
还是按照四列纵队站好,老师先做示范,用魔力棒夹起小篮球,并走着运到指定位置。
请四队幼儿按照刚才顺序继续运送弹药到指定位置,并看哪一队的幼儿最先完成任务,哪一队就获胜。
(第13周)
阳光夏天
沙滩篮球
小篮球若干
1、主要锻炼幼儿手眼运动协调性,提高幼儿的敏捷力、灵巧性、协调性。
2、提高幼儿对篮球的认识,让幼儿初步掌握基本篮球规则。
4、通过集体行动的游戏来提高幼儿的协作能力,学会正确处理自己与他人的矛盾,提高情绪控制能力,提高忍耐力。
今天我要向大家介绍一位新朋友,它的名字叫篮球。
我们之前已经知道足球只能用脚踢,那篮球就只能用手来拍,而不能用脚踢!
小朋友们想不想和篮球玩游戏
老师先做示范,双手五指分开抱住篮球的三分之一处,向前上方投出篮球,投给对方,接球者要双臂呈90度弯曲五指分开,接球后前臂要自然后屈。
2、接球比赛
(1)让所有的幼儿站成一排,并围成一个半圆形,老师站在中间,让所有的幼儿做好接球准备,老师一个个的把篮球投向幼儿,看谁能接住,接住以后在投给老师。
(2)根据幼儿的数量让幼儿排成两行面对面站好,中间保持3米距离,让幼儿投向自己对面的幼儿,看哪一个组合顺利接球的数量最多。
这个游戏可以让幼儿初步掌握投球和接球的要领,同时锻炼幼儿的手眼协调能力。
3、后抛球比赛
让所有的幼儿排成两队,中间保持3米距离,前面的幼儿双手抱球从头顶上抛到后面,后面的幼儿要快速反应,看谁接住的篮球最多。
后面的幼儿负责把篮球送还给前面的幼儿,没有接住球的幼儿则先到旁边观看,其他幼儿继续游戏。
游戏结束后,两支队伍互换位置,继续游戏。
(第16周)
极限飞盘
小飞盘若干
1、主要锻炼幼儿上肢运动的协调性,提高幼儿手腕的灵活性、敏捷力、灵巧性、协调性。
2、让幼儿初步了解极限飞盘游戏规则,提高幼儿对飞盘的兴趣。
小朋友们,今天我们要玩一种新的游戏,你们有没有见过这种东西呢(拿出小飞盘并用标准动作飞出小飞盘)它的名字叫小飞盘,今天我们要玩极限飞盘的游戏,你们准备好尖叫了吗
2、看谁飞得远
让所有的幼儿分成四队站好,老师先做示范,右手持盘,拇指在上,四指在下,手腕内弯,把飞盘放在胸前,右脚在前,左脚在后,侧身站好,手腕瞬间伸直,手臂顺势伸直,腰部用力转身,向前上方飞出飞盘。
给每个幼儿做动作规范,并请每一队幼儿一起飞出飞盘,看谁飞的最远,飞出去以后要迅速捡回自己的小飞盘,并回到其他队伍的后面站好。
可以多让幼儿练习几遍。
这个游戏可以让幼儿初步掌握飞飞盘的要领,并且能体会惯性和旋转的神奇。
3、看谁接的住
所有幼儿围成半圆,老师飞给幼儿,幼儿双手上下相对打开,做好接飞盘的准备,接到小飞盘的幼儿把小飞盘飞给老师,没有接到小飞盘的小朋友则先到旁边休息一下,直到所有的幼儿都被淘汰出局。
4、极限飞盘比赛
幼儿分成甲乙两队分别站在滑溜布的两侧,乙方要用力飞出小飞盘并且要飞过滑溜布,甲方队员则迅速移动,若接到小飞盘则得一分。
甲方接住小飞盘以后则由甲方开始进攻,把小飞盘飞向乙方,若乙方不能接住,则双方都不得分。
最后看哪一方得分最多则为胜利!
这个游戏可以提高幼儿对极限飞盘游戏规则的初步认知,让幼儿学会合作
(第18周)
童话王国
轮胎王国
大轮胎四个、自行车轮胎或呼啦圈16个、小布球若干、平衡跷跷板一架
1、主要锻炼幼儿手眼协调性,提高幼儿的灵巧性、协调性。
2、提高幼儿对轮胎的认知,感知物体运动轨迹的不同变化
4、通过集体行动的游戏来提高自我完成任务的能力,提高幼儿自我决断能力,提高幼儿的情绪控制能力。
今天我们要和一位老朋友玩一场游戏。
这位老朋友就是我们经常玩的轮胎哥哥,可是轮胎哥哥的王国里出现了一个大坏蛋,这个大坏蛋把轮胎哥哥的玩具全都抢跑了,现在小朋友们要帮助轮胎哥哥把那些玩具全都给拿回来!
2、轮胎接力赛
幼儿排成四列纵队,每队一个轮胎。
把16个呼啦圈每四个摆成一条赛道,在赛道最后面放置和幼儿数量相等的小布球。
请每个幼儿手扶轮胎从呼啦圈上面滚过去,到终点把小布球放在轮胎中,然后再把轮胎滚回来。
滚回来以后把小布球拿出来,到队伍的最后面去站队,请下一个幼儿继续游戏。
直至全部幼儿完成游戏。
3、轮胎旅游
幼儿排成四列纵队,每个幼儿用手滚轮胎经过呼啦圈赛道,以后还要滚着轮胎通过宽跷跷板,(这时要有专门老师在跷跷板旁帮助幼儿完成游戏,防止发生摔伤事故)完成后幼儿手扶轮胎从赛道旁边回去,交给下一个幼儿并回到队伍最后面,其他幼儿继续游戏。
青蛙旅游
短绳若干、摇摇木马四个、平衡木
1、主要锻炼幼儿立定跳远能力,提高幼儿敏捷力、灵巧性、协调性、平衡性。
2、提高幼儿对青蛙生理特性的认知,感知童话故事的魅力。
3、通过游戏来锻炼幼儿的平衡觉、本体觉、触觉。
4、通过游戏来提高幼儿的自我决策能力,学会正确处理自己与他人的矛盾,提高情绪控制能力。
第一步,所有幼儿面朝老师站成四排横队,完成游戏引导部分。
第二步,所有的幼儿排成两列纵队,并与旁边的幼儿保持一臂距离。
1、引入主题游戏
东东和西西是两只小青蛙,东东住在东村,西西住在西村。
东村的东东在东村住了很久了,所有好吃的都吃过了,好玩的东西都玩过了,觉得东村不再那么好玩了,于是想到西村去看看。
西村的西西也是这么想的。
于是第二天两只小青蛙跳过了好几条小溪,又翻过了一座大山,在山顶上,两只小青蛙相遇了。
东东问西西:
“西村有什么好玩的啊”西西说:
“你爬到我的身上看一看不就知道了”东东爬到了西西的身上看了一眼,发现西村居然和东村一模一样,于是他决定不去了,西西也爬到东东的身上看了一下,发现东村和西村也是一样的!
于是他们就各自跳着回家了,小朋友想一下为什么他们看到的东西都是一样的呢噢,原来小青蛙的眼睛是长在头顶上的,当他们站起来以后,眼睛看到的是后边的风景,所以,他们觉得看到的是同样的风景!
小朋友想不想一起像小青蛙那样去旅游呢
2、青蛙旅游
(1)让所有的幼儿分成东东队和西西队站在场地的两侧。
用五根短绳横放,短绳之间有适当距离,来代表小溪,用三个木马代表山丘,平衡木代表山顶,平衡木的另一头按相同顺序排放。
老师先做示范,让两队幼儿一个个分别从两端学蛙跳跳过“小溪”,爬上“山丘”,走到山顶,和对面的小朋友拍拍手再按相同的办法回到原来的位置。
让所有的幼儿分别完成游戏。
(2)老师带领所有的幼儿一同从“东村”到“西村”旅游。
游戏过程中要求幼儿不可相互推挤,注意安全,在等待时要站好队,按秩序练习,不能随便进入练习区域以防发生安全事故,跳跃时要注意双脚跳,并时刻注意安全。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园大班 智能 游戏 教学 教案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)