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露珠看
生活赶
棉花唱
六、1、D2、A3、B
七、举例:
⒈一朵朵野花散发着香气。
⒉珠珍珍一颗颗珍珠一颗颗珍珠串成了一条美丽的项链。
八、⒈南燕双归万户春
⒉诚心能使石头落泪
⒊飞流直下三千尺
⒋清谷天夏满芒夏小暑大暑
⒌英国阿切尔
⒍戴嵩喜欢牛齐百石(虾)徐悲鸿(马)
九、⒈8个
⒉常常思考或许
⒊乌鸦:
狐狸经常骗肉,当了首领也许会变好。
大母鸡:
曾被它咬过,怕遭报复。
⒋手中有了权,不但没有改变原来的缺点和错误,反而变本加厉到处干坏事。
⒌(3)
十、看图写话(略)
201X年春期末考试三年级参考答案
一、
1、蹈衬翠疲悉嘱悦端
2、wāzhuó
xiá
njì
nbai
3、射箭座位目不转睛教诲克服清晰可辨
二、⒈去掉“飞快地”。
⒉“语文对我”改为“我对语文”。
⒊“整整齐齐”——“干干净净”。
三、⒈默写《咏柳》略。
⒉天涯若比邻;
少壮不努力;
无雨必有风;
报得三春晖;
多多益善。
⒊按课文填空(略)
⒋②
⒌略
⒍⑹⑷⑴⑵⑸⑶
四、⒈雪白而柔软地毛细长细长的腿毛茸茸的尾巴
粉红色的耳朵又大又圆的眼睛(或浅褐色的眼睛)
又稀又黄的胡子
⒉⑴毛;
腿;
尾巴;
⑵角;
耳朵;
眼睛;
嘴巴;
胡子;
五、略
201X年春期末考试四年级参考答案
一、1、略。
2、凯旋财富沉浸茁壮
率领和谐埋伏风趣
3、zà
ngchá
odí
yuamá
tá
nchó
ngjiǎ
4、陆续继续连续持续
5、赏(心)悦(目)知(己)知(彼)争(先)恐(后)雄(伟)壮(观)(寸)进(尺)退草木(皆兵)围(魏)救(赵)神(出)鬼(没)
6、⑴跃然纸上⑵悠然见南山⑶骄兵必败后来居上
⑷表示特定的称谓⑸子规声里雨如烟
二、㈠1、造句略。
2、理解词语略。
3、为人类造福,没有错。
4、略
㈡1、不劳而获扬眉吐气2、略
3、没有。
想改变自己的形象,得拿出行动来。
形象行动偷偷模模不劳而获
4、偷偷模模,不劳而获的人。
5、略
201X年春期末考试五年级参考答案
1、略
2、噩耗妒忌呐喊破绽
辉煌保姆脊梁羞涩
敛声屏气
3、璧协陷荆奕奕簇暇
4、⑴拟人⑵设问⑶夸张
5、⑴略
⑵《三国演义》刘备曹操关羽张飞赵云
《草船借箭》《火烧赤壁》《桃园结义》《三顾茅庐》《单刀赴会》
⑶略
6、⑴小河出现在眼前。
⑵去掉“的人”两字。
⑶略⑷敌人不得不承认人民解放军威力无比。
二、阅读理解
㈠⒈kuà
dà
ndǎopō
⒉朝鲜大嫂,靠双拐走路
⒊B您为我们付出了这样高的代价,这足以表达您对中国人民的友谊。
⒋略
㈡⒈不正确的读音:
jūzāisà
ixua
⒉⑴④;
⑵④;
⒊朴素仍然牵挂贡献
⒋人不需要有一点野菊花的精神吗?
⒌,,。
,。
?
,,。
⒍野菊花美得自然、朴实,有很强的生命力。
⒎略。
篇二:
一年级下组词
柳杨柳唱歌歌跳舞舞树柳条歌曲声舞蹈动一万万重复复苏江苏万岁元复习苏醒苏州
百百百齐整站争战争岁年灵放齐齐夺争斗冰结冰泉温泉丁丁家块冰棍水泉眼当冬丁
洗澡搓树柳枝软软柔澡堂澡枝枝条和糖软鸣鸣争苏睡醒地雷打叫笛鸣醒醒了雷雨雷
纺针毛讨议争兴有风线线线论论论趣趣趣梳梳梳树柳鞭玩耍耍头子洗梢梢梢耍赖猴
淋淋淋洒飘洒滴雨汗浴雨湿水洒落水滴滴题做话到底底颜颜容目题题底色层色料颜
篇三:
幼升小面试题
重点小学主要考查7方面内容
数学:
主要考查数学思维题和基础知识,以口算题为主要形式。
孩子在回答20以内加减法时要尽量速度快,否则会给老师留下反应慢的印象。
语文:
主要考查拼音、识字、看图说话。
写字时要注意姿势端正,笔画要写正确,尽量不要写“人”、“大”这样简单的字。
800~1000个常用汉字,掌握47个声韵母
英语:
老师会考查孩子一些简单的日常用语,比如打招呼、说再见等。
体育:
为了看孩子是否身体健康,有的学校会考一些体育能力。
因此,提醒女孩尽量不要穿裙子去考试,要穿运动服。
才艺:
1.诗歌:
准备一首古诗、一首儿歌;
2.讲故事;
3.唱歌;
4.演节目。
礼貌:
老师会考查孩子在回答问题时的状态,比如声音是否清楚、回答是否明白、是否会主动问好和说再见。
常识:
孩子要知道家庭住址、自己的生日、父母的工作,以及所在幼儿园。
家长准备:
1.备考学校的学校理念2.当天的家长着装以及言谈举止,也在面试内容中。
3.孩子的成长经历(例如是谁带大的。
)4.家庭情况。
幼升小·
考题
数学思维是重点分5类题型
记者统计梳理了今年的“幼升小”考题,学而思幼教专家谭欢指出,考题中的重点是数学思维题目,并归纳出常考的5类题型。
●题型一:
计算能力
典型考题1:
小敏到商店买文具用品。
她用所带钱的一半买了1支铅笔,剩下的一半买了1支圆珠笔,还剩下1元钱。
小敏原来有多少钱?
典型考题2:
欢欢和乐乐去买练习本,欢欢买了4本,乐乐买了6本,欢欢比乐乐少花1元钱,一本练习本多少钱?
专家点评:
家长可让孩子画圆来求解,动手画圆的过程也是将具象思维转换为抽象思维的过程。
家长也可以引导孩子认识钱币,让孩子在生活中使用钱币,达到锻炼孩子计算能力的目的。
●题型二:
运算理解
有两篮苹果,第一篮25个,第二篮19个,从第一篮中拿几个放入第二篮,两篮的苹果数相等?
新星小学美术兴趣小组有学生9人,书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多,这两个兴趣小组共有多少名学生?
这样的考题是考查孩子运算能力和理解能力的。
家长可引导孩子理解增加和减少的对应关系,增加基本运算训练即可。
●题型三:
考想象力
15个小朋友排成一队,小东的前面有9人,小东后面有几人?
14个同学站成一队做操,从前面数张兵是第6个,从后数他是第几个?
专家解析:
家长可引导孩子画圈圈来代表题目中的事物,同时也要引导孩子结合实际生活做题。
这种题是考查孩子想象能力的。
●题型四:
求异思维
日落西山晚霞红,我把小鸡赶进笼。
一半小鸡进了笼,还有5只在捉虫,另外5只围着我,叽叽喳喳闹哄哄。
小朋友们算一算,多少小鸡进了笼?
小华有10个红气球,小花有8个黄气球。
小华用4个红气球换小花3个黄气球,现在小华、小花各有几个气球?
对于考查求异思维,家长可鼓励孩子动手摆摆,培养孩子通过动手来解决问题的能力。
●题型五:
考查常识
一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。
照这样,100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟?
天色已晚,妈妈叫小明打开房间电灯,可淘气的小明一连拉了9下开关。
请你说说这时灯是亮还是不亮?
拉20下呢?
拉100下呢?
个体完成一件事情的时间是恒定的,家长可引导孩子观察同时进行的事情所完成的时间,再按不同题目考查,让孩子懂得积累常识。
第一部分语文
一、语言表达
师生对话1.你的名字,家长姓名,工作单位,家里电话号码是多少?
2.在哪个幼儿园读书,学过哪些课,最喜欢学什么,为什么?
3.说一件你最高兴(或最伤心)的事。
4.看图说话。
(评分标准:
看说话是否流利,表达是否完整,普通话是否标准。
)
二、观察,记忆
1.一幅图上画了10-20种物品,先让学生看15秒钟,然后遮住图,让学生回忆看到了什么。
2.老师在黑板上画图或写字,让学生看30秒钟后擦掉,然后让学生在纸上按原样画或写出来。
3.听一段故事后,把大意复述出来,并且能根据故事内容回答老师的提问。
看观察是否仔细,记忆是否准确,迅速,在记忆基础上理解力怎样。
三、积累,联想,创造
1.词语接龙(可以音同字不同)。
2.任选1-2首诗歌或儿歌背诵。
3.给出三个词语,让学生联想造句或说几句话。
4.有一个皮球掉到小河里去了,你能想出办法把它拿上来吗?
看语言准备和操作能力,测试儿童的创造潜能,凡是语汇丰富,想象大胆解决难题的办法越多或独特的适当加分。
第二部分数学
一、发散思维,逆向思维
1.填空
()+3=75+()=98-()=2
2.对数字6,除了下列说法外,你还能怎么说?
(1)是双数;
(2)8-2=6;
(3)比4多2;
(4)像豆芽;
(5)比10小4...
二、逻辑思维
1.对不同东西进行归类。
2.按照一定规律补充数字或补画图形。
3.给打乱了的图画重新排列次序,或依据某一特征对3-7个物体进行排序。
三、空间想象
1.用立方体摆出各种立体图形,让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数。
2.几何图形的不同造型及拆装、拼接,或通过想象找出合适的一块,把原图补完整。
四、基础运算
1.准确、迅速数数,知道相邻数和单双数,正确读写阿拉伯数字1-100。
2.口算10以内的加减法。
3.给10根小棒或方块,熟练进行数的组成与分解,观察学生的动手能力。
4.灵活举例,理解应用题。
5.认识人民币,会玩买卖游戏。
第三部分艺术特长
一、美术
1.按要求涂色,或给图画想象涂色,要求颜色正确,均匀,不能出线。
2.从所给的一组画中挑选一幅仿画下来,然后添上其他景物或内容组成一幅美丽的图画,最后再涂上好看的颜色。
二、音乐
1.老师弹琴或唱出一首歌,让学生拍打出正确的节奏。
2.让学生唱一段歌曲,要求声音响亮,最好能边唱边跳。
三、体育
1.立定跳远或支撑(测爆发力,坚持力,耐久力)。
2.做体操(测动作的柔软灵敏及左右侧协调)。
3.拍球(测手眼脑协调、动作反应速度)。
名师解析:
幼升小看图片试题
1、从右边数,第3个女孩穿颜色的裙子;
从右边数,穿绿裙子的女孩在第个;
从左边数,第2个女孩穿颜色的裙子;
从左边数,穿紫裙子的女孩在第个。
考察排队问题。
家长可以引导孩子玩数豆豆的游戏,让孩子说出从左到右的颜色,也可以从右向左说出各自的颜色,逐渐训练孩子的方向感。
2、这个机器人是由几个几何图形组成的?
数一数,这些几何图型各有几个?
请填表,使每一行的数字加起来都一样多。
考察图形能力和逻辑思维能力。
家长可以通过和孩子玩码积木的游戏和拼七巧板的游戏来教孩子认图形的能力;
和孩子玩数字游戏,让孩子感受数字间的联系。
3、看A图30秒后遮上A图,然后给小朋友B图,看有有哪些不一样的地方。
考察观察能力和记忆能力。
家长可以让孩子比较简单图形的不同,继而再比较较为复杂图形的不同,在比较不同中,培养孩子的观察能力。
4、
考察记忆力。
家长可以在日常生活中让孩子自己分辨水果和蔬菜,并引导孩子指出不同点,让其亲身感受这种差异性。
比如,西瓜是绿色的外皮,西红柿是红色的;
西瓜是水果而西红柿是蔬菜。
有了这种体验就很容易找出不同了。
5、给从右边数起第1只小鸭涂红色,给从右边数起第3只小鸭涂黄色,给从中间数起的小鸭涂绿色,给从右边数起第6只小鸭涂粉红色,给从左边数起第1只小鸭涂蓝色,给从左边数起第6只小鸭涂黑色,给从左边数起第3只小鸭涂紫色。
2)袋鼠一下子能跳4米,它要跳几下,才能回到森林里?
考察排队问题和运算能力。
家长可以引导孩子玩排队的游戏,让孩子说出从左到右的人,也可以从右向左说出各自人所穿衣服的颜色,逐渐训练孩子的方向感;
通过画图解决较为复杂的运算能力。
6、请你重新排列一下这四幅图的顺序,然后编成一个故事。
考察想象和表达能力。
家长可以让孩子自己编故事,然后引导他看到某些物品就
试着去编故事;
试着让孩子去发散的想象不同的故事和情景。
逐渐要求孩子的故事要完整,有顺序性。
7、比一比,谁最重,谁最轻?
8.第一根柱子已经砌好了,工匠们还要用几个石墩才能砌完所有的柱子?
考察观察能力和想象能力。
家长可以引导孩子用实物比较重量,然后再回归到题目里,让孩子体会这种量得差别,逐渐培养他的空间意识。
8、一只小兔和几只松鼠一样重?
大象一次搬5根玉米,小熊一次搬4根玉米,你知道大象和小熊谁
先搬完玉米?
考察一多对应和运算能力。
家长可以用水果来给孩子演示对应关系,让孩子明白多种水果间的联系;
和孩子玩搬家的游戏,让孩子体验谁多谁少的概念。
数学思维
1.一张纸撕一次变成三张;
一张纸撕一次撕出四个口;
六根牙签摆出5个正方形;
四根牙签摆出3个三角形。
2.龙卷风可以分为几种?
3.谜语:
一个小姑娘,穿着黄衣裳,你要欺负她,她就射一枪。
4.数字,找出其中的规律,并填写完整:
1、2、3、4、6、()、12
5.小鸡和小鸭一起在路上走,小鸭掉到坑里了,小鸡应该怎么把小鸭救上来?
6.一组小朋友玩老鹰捉小鸡,有一位扮演老鹰,一位做母鸡,还有8个做小鸡。
请问再来3组,一共有几位小朋友?
7.有两杯果汁,宝宝先喝半杯,妈妈又倒满,宝宝又喝半杯,妈妈又倒满,最后宝宝都喝完了,问宝宝共喝了几杯?
8.谜语:
一间小房,有门没窗,外热里冷。
9.为什么北极熊不吃企鹅?
10.1,11,21,1211,___,__,___……后面的应该填什么?
11.有1到9九个数,将它们分类,如1、3、5、7、9/2、4、6、8是按奇偶数分的,现问
1、3、7、8/5、9/2、4、6,是按什么把它们分成3类呢?
12.小明不喜欢穿高跟鞋,小明换灯泡不用梯子,问小明是谁?
13.一人有3个,二人有4个,三人有5个,四人有7个,五人却只有6个,请问这是什么东西?
14.第一个天平:
一端有3个苹果,另一端有6个桃子,天平呈水平状态;
第二个天平:
一端有2个梨,另一端有6个桃子,天平呈水平状态;
第三个天平:
一端是一个梨和一个苹果,让小朋友填出另一端该有几个桃子天平才能呈水平状态。
15.小敏到商店买文具用品。
小敏原来有多少钱?
16.妈妈给了你8块糖,又给了2块,小朋友拿走了3块,问剩几块?
17.有一车库进来两辆车,又进来5辆车,又出去3辆车,问最后剩下多少?
18.一排小花,花的下面写着数字,是0,8,10。
让孩子们填上中间的数。
19.天平一边是数字5和5,另一边是7,怎样才能使两边平衡?
20.8只小猪,两间房子,怎么能平均分到两间房子里?
21.小兔小兔=12,小兔蜗牛=9,问小兔=?
,蜗牛=?
22.小明和小红共有8个球,小明给小红2个后,两人的球一样多。
问原来他俩各有几个球?
23.请用六根牙签摆出五个正方形。
1.妈妈今年30岁,爸爸比妈妈大3岁,想想再过5年后,爸爸比妈妈大几岁?
2.两个盒子里各有5块糖,从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子,现在两个盒子里一共有多少块?
3.小朋友排队,小明前面有7个人,后面有8个人。
这一排队伍一共有多少人?
4.小朋友排队,从左向右数小红排第7,从右向左数小红排第8,这一排队伍一共多少人?
5.小芳买拼音本用了6角钱,还剩4角钱,小芳原来有几角钱?
合多少元?
6.幼儿园的苹果吃了一半还剩20个,幼儿园原来有多少个苹果?
7.东东和亮亮共有10辆玩具车,如果东东给亮亮2辆,他们就一样多了。
东东原来有多少辆?
亮亮原来有多少辆?
8.公共汽车上有15位乘客,第一站下了3人,上来4人,第二站下了6人,上来3人。
这时公共汽车上一共有多少人?
9.有三堆水果,橘子堆有3个,桃堆有4个,苹果堆有5个,让小朋友想办法让每堆水果变一样多,怎么分?
10.投影到墙上几只蓝蝴蝶、黄蝴蝶,让小朋友不掰手指头用心数,然后说出哪种颜色多。
一串海星,按颜色有规律的排着,然后一片乌云挡住了两个,让小朋友说出被挡住的海星应该是什么颜色。
11.老师说:
8个小朋友玩捉迷藏,已抓住4个还剩几个?
12.一组小朋友玩老鹰捉小鸡,有一位扮演老鹰,一位做母鸡,还有8个做小鸡。
请问再来3组,一共有几位小朋友?
13.一组数字,找出其中规律,并填写完整:
1.2.3.4.6()12
14.有两杯果汁,宝宝先喝了半杯,妈妈又到满了;
宝宝又喝了半杯,妈妈又倒满了,最后宝宝都喝完了,请问宝宝共喝了几杯?
15.数数几个三角形;
数数几个正方形;
16.草莓和桃子各代表一个数,草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是几?
5说一个数,把加起来的等于这个数的牌举起来。
17.数学填数
2+()=13;
13-()=8;
3+5=();
4+6=();
8+6=();
13+8=()
18.比67大的数说3个,比67小的数说3个
19.幼儿园的苹果吃了一半还剩20个,幼儿园原来有多少个苹果?
20.填数:
其一、8()105126()7;
其二、1231351471()()
21.有三个杯,装三个不同量的水,加入糖后,哪杯最甜?
为什么?
16.一张纸撕一次变成三张
17.一张纸撕一次撕出四个口
18.六根牙签摆出5个正方形
19.四根牙签摆出3个三角形
22.钢笔除了可以写字之外,还可以用来干什么?
23.根据要求串珠子,“黑白黑黑白白”后面接着串。
24.小红参加数学竞赛,和参加竞赛的每个人握一次手。
小红一共握了39次手,问参加数学竞赛的一共有多少人?
25.河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河,其中4只小鸭子过了河,问还剩几只小鸭子?
26.公共汽车上,第一站上来5个人,第二站下去2人,第三站上来3人,问:
车上剩几个人,售票阿姨卖了几张票?
篇四:
一年级上册语文知识点
一年级上册语文知识点
(一)拼音复习
第一部分:
汉语拼音字母
1.声母23个:
bpmfdtnlɡkhjqxzhchshrzcsyw
2.韵母24个,
分为单韵母、复韵母、特殊韵母、前鼻韵母和后鼻韵母五类:
单韵母(6个):
ɑoeiuü
复韵母(8个):
ɑieiuiɑoouiuieü
e
特殊韵母(1个):
er
前鼻韵母(5个):
ɑneninunü
n
后鼻韵母(4个):
ɑnɡenɡinɡonɡ
3.整体认读音节(16个):
zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuɑnyinyunying以上字母必须能按顺序默写
第二部分:
音节
音节由声母、韵母和调号三部分组成。
在三拼音节中还存在介母,能做介母的只有i和u。
一方面音节分为:
两拼音节、三拼音节、整体认读音节
两拼音节在拼读的时候是由两个音拼出的。
如:
dù
zhānɡ学生容易把后者看
成三拼音节,后者虽然字母多但在拼读的时候只有zh和ānɡ两个音,因此它是
两拼音节。
三拼音节在拼读的时候是由三个音拼出的。
ɡuāchuāng
整体认读音节就是前面提到的16个。
另一方面音节分为:
平舌音、翘舌音、其他音。
平舌音:
是指由zcs做声母的音节,如:
zu?
cāsɑǒzì
;
翘舌音:
是指由zhchshr做声母的音节,如:
shāchù
zhānɡrì
由其他声母做声母的音节我们不能说它是平舌音或翘舌音。
第三部分:
拼读
jqxy与ü
相拼的时候去掉ü
上两点。
除yi和wu两个整体认读音节外,其他的音节中不能同时出现y和i或w和u,在拼写的时候在音节前面的应该是y或w两个声母,而不能是i和u两个韵母。
第四部分:
标调规则有ɑ不放过,没ɑ找o、e,i、u并排标在后,i上标调去掉点。
第五部分:
易混淆的字母:
b—dp—qei—ieun—ü
nui—iui—yu—w
u—ü
t—fm—nn—h
(二)生字复习1:
平翘舌音对照
平舌音的字:
三四司思字子自足祖伞
翘舌音的字:
山是视十石只枝知直竹闪
本学期应该掌握的平舌音的字:
字子三四足伞祖采坐在走最自作才色孙司岁思松怎
早做诉
2:
生字表二即会写字要求每个必须会组三个词语
3:
多音字:
上shà
nɡ上下shǎnɡ上声大dà
大小dà
i大夫
只zhī一只zhǐ只有长zhǎnɡ长大chá
nɡ长短(来自:
WWw.:
乐欢欢造句)当dà
nɡ上当dānɡ应当了le走了liǎo了解
乐la快乐yua音乐兴xì
nɡ高兴xīnɡ兴奋
会huì
开会车chē汽车中zhōnɡ中间几jī几乎Kuà
i会计jū出车zh?
nɡ中计jǐ几个的de好的正zhēng正月
dí
的确
dì
目的zhang正好、正在
5:
字的笔顺
会正确书写字的笔顺,知道每笔的笔画名称。
详见学生手中的三张关于字的笔顺练习。
要求必须把不会的练会。
常见的关于要求掌握的字的笔顺
h?
ngshù
piěnà
diǎnh?
ngzh?
h?
gōu
()()()()()()()h?
nggōushù
zh?
shù
tí
ngzhé
wāngōu()()()()()shù
gōuwāngōuw?
gōupiězh?
piědiǎn()()()()()h?
piěshù
wāngōuh?
wāngōushù
gōu()()()()shù
wānxi?
gōuh?
piě
()()()
字的笔顺规则:
先横后竖(十、木、开、雨);
先撇后捺(八、人、禾、大)从上到下(三、只、会、去)从左到右(儿、北、竹、的)先中间后两边(水、山、办)先外后内(同、风、雨)先里头后封口(目、回、四)
6:
形近字:
(上下看)
我米古车牛门鸟中口电少刀不土直牙他公
找来故东午们乌虫只里沙力还王真呀她松
下和
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