学院年终工作总结集合8篇Word文件下载.docx
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最后,获得过学校合唱比赛第一名的材料学院合唱团演唱了气势宏大的歌曲《东方红》,演出到此落下帷幕。
本次总结表彰大会向我院师生充分展现了学院一年以来的成绩和师生们的努力成果,激励了大家的更有信心满满,加深了大家继续认真工作学习的信念。
通过文艺演出,师生们增进了彼此了解,加深了师生感情。
我们相信,材料学院的明天将会更美好,材料学院将会一年更比一年强!
20xx年10月31日下午5点时分,我院召开了本院的勤工助学学生见面会议。
出席会议的有刘远君党委副书记和辅导员赵书栋老师,以及教育学院20xx~xx学年勤工助学的全体同学。
会议一开始,赵老师先向同学们表示了欢迎,接着向勤工助学的同学提出了必须按时上下班,严格遵守上班制度等工作要求,并强调要有以一个认真负责的态度去对待工作。
随后刘书记发言,又一次强调了勤工助学的同学们必须要有一颗责任心,并在工作上注重细节,对老师要有礼貌。
同学们仔细记录老师所说的工作要求与强调内容,并对老师所说的事项提出问题,老师也一一耐心地为其解答。
在会议临近尾声之时,党委刘副书记对本次会议做总结性发言。
他对勤工助学的同学们做出了肯定,同时也表达了自己与刘书记对同学们的寄望,希望同学们在工作上认真负责,在生活中不卑不吭,正确看待自己,自强不息。
17点20分会议圆满结束。
相信在老师的指导下和同学们的共同努力下,新一届的勤工助学的同学一定会齐心协力,把工作做得更好。
20xx年12月30日,在4#207,企业管理092班全体成员开展了“我的大学,我的幸福”为主题的心理素质拓展活动。
活动前期,由心理委员及相关同学一起对场地进行了布置,营造良好的氛围。
活动期间我们对进入大学以来的成长和收获做了交流,通过青春的感悟,诠释了属于我们的幸福。
在本次活动中,穿插了手语,《梁祝》视频,歌唱才艺表演。
通过活动既活跃了现场的气氛,又让我们在游戏过程中体会了合作的乐趣。
增强了班级凝聚力。
活动接近尾声,我们全班同学一起重读了班级誓词。
本次心理素质拓展活动在掌声中落下帷幕,系辅导员、班主任及同学们都对本次活动给予很高的评价。
相信我们会持之以恒,将这份默契坚持到最后,企业管理092班明天会更美好!
上海第二工业大学蒙妮坦学院自20×
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年成立以来,其人物形象设计专业取得了长足的进步,在教书育人、科研实训、行业比赛等方面都取得了优秀的成绩。
现将蒙妮坦学院人物形象设计专业20×
-20×
年工作情况报告如下:
根据学校统一部署和本科评估整改意见,20×
年7月成立了上海第二工业大学人文与国际交流学院,由原人文学院和国际交流学院合并组建,旨在优化学校人文社科类专业布局结构,提升学校总体办学水平,通过国际合作办学与产学合作途径,引进和整合国内外先进教育理念、与办学经验,创新合作办学模式,培养具有国际意识、人文素质的知识型高技能创新人才。
学院现有公共关系学、会展经济与管理、酒店管理三个本科专业,和人物形象设计、文秘、社区管理、国际商务、应用英语、会展策划与管理、酒店管理、机电一体化技术和计算机应用与技术等9个高职专业。
蒙妮坦学院作为新建人文与国际交流学院的一部分,正借助学院合并契机,在新学院的平台上,进一步整合资源、优化结构、提升实力、做大做强,实现专业发展的新起点、新发展、新跨越。
20×
年度,蒙妮坦学院严格按照学校要求组织教学与管理工作。
全年开设各类课程36门,其中公共基础课12门,职业课程24门。
此外,开设实践环节课程11门,达到1560学时。
课内学时与实践学时的比例达到32:
68,为学生在兼顾理论的基础上,不断加强技能提升创造了条件,提供了保障。
在教学过程中,学院聘请2名行业专家参与4门课程的教学,为学生教授最新的知识技能,以及相关行业、职业、岗位信息。
学院6名教师共开设10门选修课,为全校超过20xx名学生教授人物形象设计方面的相关知识。
在学科建设方面,学院教师不断钻研教学内容、教学方式、教学方法,完善学科教学过程,提升教学效果。
杨慧老师的《个人形象设计基础》课程、江洁老师的《个人形象诊断与设计》课程,成功申报了校重点课程建设项目。
由徐蕾、杨慧等老师申报的《准市场规则运行的校内形象设计中心——人物形象设计中心实践教学模式》教学成果,获得校级优秀教学成果二等奖。
自20×
年人物形象设计专业获得上海市优秀教学团队荣誉以来,学院在师资队伍建设方面取得了骄人的成绩。
1、教师学历层次不断提升。
1名教师考取上海戏剧学院、攻读博士学位;
3名教师考取、攻读硕士学位,学院教学团队结构更加优化。
2、徐蕾老师作为上海市教委资助的访问学者,20×
年赴于美国明尼苏达州立大学设计学院服装设计系访学一年并学成归来。
3、江洁、宋晓蕾老师20×
年成功申请上海市教委资助的国内访学项目,分别前往东华大学服装设计学院、上海中医药大学医疗美容技术(中医美容方向)专业进行为期一年的访问交流。
1、20×
年7月6日,20×
年蒙妮坦学院毕业展演,在学院产学合作基地——上海奉贤古华山庄举行。
汇报展演以“绽放”为主题,共包含五大系列内容,由人物形象设计专业20×
届毕业生亲手设计制作完成,将时尚与实用完美结合,成功表达了90后对时尚理念和设计精髓的理解。
2、张晓妍老师的科研项目《人物造型创新设计与制作》入选“上海市晨光计划”。
沈文科老师的《一种具有记忆合金的服装装饰结构》、《一种多功能服装缀边结构》、《一种延展型服装装饰结构》共获得3项发明专利。
杨慧老师指导的科技项目(艺术作品类)获得学校科技项目组三等奖。
3、学院的模拟美容院、化妆间、美发间、整体造型设计实验室改造顺利完成,新建SPA实训场地、茶艺实训室,这些实验实训场所已经成为学校专业教学、实验实训、综合接待的亮点之一。
学院在加强教育教学管理,推动学科与专业建设的同时,积极开展对外合作与交流。
学院教师于20×
年赴浙江理工大学、苏州大学纺织与服装工程学院、宁波天一职业技术学院考察、调研实训室建设,通过学习、交流,与兄弟院校增进了了解,建立了友谊,为今后加强交流、共同发展铺平了道路。
蒙妮坦学院在完成了国家___、财政部关于提高中职校专业师资教学能力计划开发项目的任务后,20×
年10月又承接了___下达的国家级中等职业学校专业骨干教师“美容美发与形象设计专业”培训任务,全国各地的55名人物形象设计专业中职教师参加了本次培训班。
在学校有关部门指导下,通过全体教师的努力,依靠行业和企业的支持配合,学院胜利完成了为期3个月的国家级中等职业学校美容美发与形象设计专业骨干教师培训,得到相关部门和全体学员的好评。
年,蒙妮坦学院学生在国内外行业大赛中获得多项大奖,包括获得20×
年亚洲美容美发行业协会主办的第36届亚洲发型化妆大赛2项优胜奖;
20×
年上海美发美容行业协会举办的第十一届上海国际美发美容节、第十三届上海国际美发美容美甲邀请赛2项金奖、2项银奖、3项铜奖、1项优胜奖等。
在保持以往较高就业率的基础上,学院毕业生20×
年在本行业就业率较前两年又有新的突破。
年上海第二工业大学人文与国际交流学院·
蒙妮坦学院毕业展演将于5月24日在学院产学合作基地——上海国际贵都大饭店举行。
今年的毕业展演是20xx年首届蒙妮坦毕业展演以来,组织最为规范、嘉宾出席最多、媒体呼应最高、专业质量最高的一次。
除专业舞台搭建、灯光设计、印刷制作人员外,参与毕业展演的包括筹备组教师15人、蒙妮坦毕业班学生35人、校内学生模特35人、节目表演人员10人、礼仪学生10人、学生工作人员40人,共计145人。
全体筹备组成员在短短一个月内,克服了各种困难,牺牲了大量课余时间,从策划、分工,到执行、完成,充分体现了团队高度的凝聚力、果断的决策力、高效的执行力和积极进取、不畏艰难、无私奉献的精神风貌。
(一)策划清晰,分工明确
根据20×
蒙妮坦学院毕业展演首次协调会精神,学院确定了毕业展演策划方案和筹备组织工作成员,并按照专业教师所长做了具体分工。
各组组长与成员明确分工、高度协作:
组长负责本组各项工作的分工协调、作品风格把关和协调统一;
各组作品原则上先以邮件、飞信等形式提交组长,同时抄送总顾问及策划执行总监以节约审阅定稿时间,再提交筹备组集体讨论定案后发送全体成员及其他相关人员。
(二)内聚资源,外请强援
本次毕业展演除蒙妮坦学院形象设计专业师生外,在人文与国际交流学院平台上融入了会展管理专业(组织会展本科学生策划“毕业秀”会展文案)、公共关系专业(组织公关教师联络媒体、实施网络宣传)、酒店管理专业(落实校外基地作为“毕业秀”主产地)、学生辅导员(组织作品摄影及结集印刷、落实学生参会)等学院内部资源,也得到校内专业人士的强力支援(设计活动整体方案、LOGO、提供作品专业摄影、指导作品集设计制作等),实现专业互补、资源共享。
包括星尚频道、上海人民广播电台、生活周刊、时代报、新浪教育、东方早报、青年报、新闻晨报、新闻晚报、新民晚报、东方网、新民网、ChinaDaily等13家媒体将对本次毕业展演进行新闻报道。
展演还邀请了人文与国际交流学院学生、教师表演精彩的助兴节目,包括魔术、歌曲、国标舞、现代舞、cosplay(行为艺术)等。
(三)专业评奖、激发热情
本次毕业展演为激发学生的造型创作、展示的热情与积极性,以“梦”为主线,设立了美妆梦、精工梦、时尚梦、创意梦、红毯梦、人气梦等六个奖项,邀请知名专业教师、行业专家作为评委,并由学校领导、企业行业领导、知名专家学者为获奖作品颁奖。
嘉宾包括上海第二工业大学校领导、香港蒙妮坦国际集团高层、上海戏剧学院等学院派知名教授、国内公关与传播等领域著名时尚人士、上海美发美容等行业协会领袖、学院产学合作基地高管等80余人。
蒙妮坦学院人物形象设计专业开设至今已近九年,始终得到学校领导和有关职能部门的高度重视、热情关心和巨大投入,也同样得到香港蒙妮坦国际集团的指导、关心。
该专业每年计划招生30名左右,现有专任专业教师5名,专业实验实训教师4名。
作为国内普通高校大专层次学历教育的人物形象设计人才培养平台,学院已取得一定的办学成绩和良好社会影响,该专业也得到越来越多学生与家长的了解和欢迎。
通过最近赴上海市美容美发行业协会和思妍丽等企业调研,从未来发展看,行业最需要的是会操作、懂技术、有领导管理才能的人高层次专业技术人才。
根据上海第二工业大学在新的历史条件下高举“职业导向的高等教育”旗帜、推进学校科学发展的发展定位,学院人物形象设计专业也必须紧密结合经济社会和高等教育的发展形势,加强与政府、社会和行业、企业的合作,扩大教育开放,构划高层次人物形象设计专业人才培养计划,探索符合二工大办学实际的应用型人才培养之路,形成二工大新的内涵特色和质量品牌。
CIDESCO(圣迪斯哥)是世界知名的国际美容组织,创建于1946年,总部设在瑞士苏黎世。
目前,圣迪斯哥分部遍及全球36个国家,其文凭在世界美容美学行业内最具权威性。
圣迪斯哥的目标是促使美学的基础国际化,以国际和国家水准统一会员,以国际标准在全世界范围内建立认证培训中心,并依据圣迪斯哥标准程序培训,进行考试和获得文凭。
在美容沙龙至少工作过600个小时的人员才有资格参加考试,并可能获得CIDESCO证书和徽章。
学员必须通过实践和理论两次考试,包括论文、面部测试、身体测试、附加科目、笔试;
参加考试的人员还需要写一份至少4000字关于美容医疗研究的论文。
蒙妮坦学院曾经于20xx、20xx、20×
年组织了3次CIDESCO国际美容文凭考试,参加人数超过80人,通过率为百分之百。
今后,学院将计划完成以下工作:
1.积极参加CIDESCO每年的世界大会。
年CIDESCO的世界大会将___举办,学院计划选派获得美容文凭的师生参加本次大会。
2.积极组织、动员有意愿从事美容行业的学生参加CIDESCO国际美容师文凭的培训与考试,为将来的就业、择业打下良好的技术基础。
3.保持与CIDESCO组织的密切联络,了解国际最前沿的美容资讯,获取最新的技术、信息、资源,贴近国际美容从业技能标准,培养高技能、高素质美容行业人才。
同时,学院将认真研究、积极应对国家高等教育布局调整,在继续办好高职层次形象设计专业的基础上,努力思考、论证培养该专业本科人才的必要性与可能性。
时光如梭,转眼间岁末将至,作为体育学院一名普通的保卫人员。
我紧紧围绕保卫工作的核心精神,认真履职,把学院的安保工作认真落到实处。
努力为广大师生创造一个稳定、和谐的学习生活环境。
现将自己今年以来的'
工作情况做如下总结:
随着我们学院的不断发展,社会的不断变化,对我们安保工作提出了更高的要求。
学院领导也非常重视安保工作的进展。
因此,我作为一名安保人员,要从思想上提高认识,坚定工作信念,树立全心全意搞好安全保卫工作的思想。
把学校广大师生的安全和校园环境的安定放在工作的首位。
今年上半年我被安排在夜班工作。
每天晚上八点到早上八点上班。
虽然一到夜晚,人就爱犯困。
但我仍然努力克服睡意,保持清醒的头脑,不放过一丝细节,把安保工作认真做好。
作为一名安保人员,我要做好本职工作,主要是从以下三方面开展的。
一是摆正位置,认真做好工作,消除自己思想上的松懈和不足。
二是努力提高业务技能,避免工作失误。
认真学习相关的新知识。
三是严格按制度办事。
特别是今年我院在11月8号至18号,要举办全国第二届智力运动会。
为了确保智运会的顺利开展,我们保卫处全体人员打起十二分精神,全力投入校园的安保工作。
即使天天加班,人累得要命,我都不觉得后悔。
最终,通过我们的共同努力,运动会圆满地划上了句号。
今年通过我的认真努力,工作能力有了较大的提高,取得了较好的工作成绩。
但与学校的安保要求相比,还是存在一定的距离。
站在20xx年的新起点上,我会满怀信心,以更清醒的头脑、更旺盛的斗志、更奋发的姿态、更勤奋敬业的精神和更充沛的干劲,把工作做的更加出色。
现将有关工作总结如下:
1、坚持党政联席会议制度,凡属学院重大事项都必须经过院党政联席会议讨论决定;
坚持中心组学习制度,建设学习型领导集体。
2、深入开展党的群众路线教育实践活动。
采取院领导带头学习,并结合中心工作,深入基层调研,广泛征求师生___和建议,认真撰写对照检查材料,深入查摆班子和班子成员在“四风”方面存在的问题,针对群众提出了意见,制定整改任务书,落实整改时间表,切实转变工作作风,提高师生员工对学院的满意度。
8、继续推进党风廉政建设。
将党风廉政建设与党的群众路线教育实践活动结合起来,创___风廉政教育的形式和载体,大力推进廉政文化建设。
4、加强组织发展工作。
本年度共发展学生党员25名,教工党员1名。
举办了第十二期党校培训班和第三期预备党员培训班,培训入党积极分子72名,预备党员28人。
5、思想政治教育工作。
加强舆论引导,将社会主义核心价值体系融入教育的全过程,坚持周三教师、学生的政治理论学习制度,提高全体师生员工的政治素质。
6、工会及安全稳定工作。
落实安全稳定工作目标责任制,加强日常安全教育和检查,注重对师生进行安全教育工作;
积极组织教职工参加学校各项文体活动,在今年的教工排球赛中,我院代表队荣获季军;
在校教工乒乓球赛中,我院代表队获得第四名,在校教工篮球赛中,我院获得亚军。
1、成功申报“中外设计文化”硕士学位授权点,并从20xx年起开始招收硕士研究生。
“中外设计文化”硕士点的获批,是外国语学院学科建设的重大突破,将有力推动学院教学、科研各项工作和办学质量、层次的提升。
认真筹备翻译专业硕士点申报工作,虽然最后未能获得学校批准同意申报,但是我院投入了大量的人力和精力进行前期准备工作,也为后面的继续申报,打下坚实的基础。
2、加强日语专业建设,多次召开日语专业教学与管理工作专题研讨会议,狠抓日语专业学风建设,深入师生中调研,召开日语教师和日语专业学生会议,研究对策,解决问题,这些工作的开展为我们办好日语专业打下了良好的基础。
8、修订了20xx级英语本科专业培养方案,使得培养方案更加契合社会对于复合型、应用型人才的需求。
1、积极推进第三轮全国大学英语教学改革,扎实推进卓越工程师班英语教学改革,着力提高听说读写等应用能力。
20xx年,大学英语教学取得较好成绩,四级通过率稳步提高:
卓越工程师班英语四级一次性通过率为61%;
截止20xx年9月20xx级大学英语四级累计通过率达到80%,20xx级大学英语四级累计通过率达到70%。
2、围绕学校人才培养目标,在教学过程中强化英语、日语专业学生应用能力培养,做好教学过程的跟踪和管理工作。
20xx年,20xx级学生专四一次性通过率高于全国平均通过率81个百分点。
20xx年我院专八一次性通过率达58%,高出全国18个百分点,其中一个班级的专八通过率高达80%;
日语专业学生首次参加全国专业二级统考通过率就达到78%,首次参加全国大学生英语竞赛就获得二等奖。
8、加强本科教学工程建设,积极申报本科教学工程项目。
本年度,我院获得国家大学生创新创业训练计划立项2项;
省级大学生创新创业训练计划立项10项;
省级教学成果三等奖1个、校级教学成果二等奖1项;
成功申报教省级教研项目1项,校级教研项目4项;
省级精品课程资源共享项目1个。
积极参与申报提升计划并获批建设商务谈判情景实验室、翻译实习实训中心2个现代化实验室。
4、强化过程管理,提升教学质量。
充分利用各类教学比赛,狠抓课堂教学质量,提升教师教学水平和课堂管理水平。
在“外教社杯”全国大学英语教学大赛(安徽赛区)中我院有两名教师荣获二等奖。
本年度,我院有1名教师被评为校级教学名师;
在校教学优秀奖评比中,我院教师共获得一等奖1名,二等奖1名,三等奖11名。
1、发表论文的质量较往年有较大提升。
20xx年共发表论文58篇,其中一类论文8篇,二类论文7篇。
主编省级一般教材1套(4册),参编其他教材、教辅5套。
2、国家级项目取得零的突破。
20xx年我院教师成功申请国家社科基金项目1项,厅级项目8项,校级项目6项。
经过不断的努力,学院教师项目申报率、参与度和积极性逐年提高,营造了良好的科研氛围。
8、获授权专利(实用新型)2项。
4、今年学院共邀请国内外知名专家4人,来学院进行学术交流活动。
积极鼓励教师参加国内外学术交流活动,积极开展学术交流,共有10多人次参加各类学术研讨会,促进科研水平稳步提高。
1、中青年教师培养工程已见成效。
今年选送了4名教师前往国内知名大学进修,8名教师赴国外大学访学。
继续推进青年教师8年职业规划后两年目标的实施,督促他们完成个人发展规划,为青年教师的成长创造良好的环境,在校青年教师职业规划大赛中,我院青年教师获得二等奖1名,三等奖2名。
完善青年教师导师制度,发挥老教师的“传、帮、带”作用。
其次,充分利用外教资源,为青年教师举办工作坊,着力提升他们的英语语言水平和跨文化交际能力。
鼓励青年教师积极报考博士,建立使优秀人才脱颖而出的机制,优化师资队伍结构。
本年度校青年基本功大赛中,我院2名青年教师获得二等奖。
2、学术团队建设扎实推进。
在抓好传统的文学和语言学教学团队建设的基础上,稳步推进“口笔译”团队和语料库应用团队建设,积极开展学术沙龙活动,提升教师整体学术水平。
根据学科和课程建设的需要,鼓励教师跨学科交流,提高教师的自主创新能力、教学水平和课程开发能力。
利用暑期选派20余人参加科研学术活动、教学培训活动,开拓了视野,了解了学科前沿动态,提升了教师的教科研水平。
1、全力推进辅导员队伍建设,建立学习型辅导员团队,制定《外国语学院建立学术性辅导员团队公约》,辅导员发表二类文章1篇、三类文章2篇,主持校“学习宣传贯彻十八大精神”项目1项。
2、建立团总支学生会、班级两委、寝室长三级学生自我管理工作队伍,组织学生干部培训班;
建立班级日志、寝室长定期信息反馈制度;
建立辅导员不定期察访学生、辅导员谈心笔记和家庭联系制。
8、组织志愿者开展“蝶恋花”爱校行动和“向日葵”助学行动、深入社区科普学院开展文明创建服务活动,并长期在XX区清水街道开展英语助学、文艺表演、礼仪服务、敬老助老、政务服务和社区服务等各种志愿服务活动。
4、建立健全院风学风长效机制,狠抓两早一晚、上课、寝室检查“三项周报”制,建立与任课教师定期沟通制;
举办教授论坛等系列讲座活动;
开展各类以学风建设为主题的校园文化活动,如外语短剧表演大赛、外研社杯英语演讲比赛、大学生英语知识竞赛、外语电影配音大赛。
围绕一年级学生适应性教育,二年级学生专业四级冲刺,三年级学生职业生涯规划、四年级学生专业八级冲刺开展开展系列活动。
5、加强大学生就业工作,提升就业层次。
加强校企合作,毕业生一次性就业率达98.8%,倡导毕业生“感恩母校、文明离校”的风尚,20xx届毕业生全部安全、文明、顺利离校。
6、各类竞赛屡创佳绩。
在全国大学生英语竞赛(专业组)中荣获特等奖1个,二等奖2个,三等奖4个,这也是我校学生在此项赛事中获得的最好成绩;
第十七届全国大学生英语辩论赛(华东赛区)三等奖;
“外研社杯”全国大学生英语演讲大赛安徽省赛区二、三等奖各1个;
首届全国英语写作大赛(安徽赛区决赛)二、三等奖各1个
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