北师大版小学语文四年级下册92海上日出同步练习Word格式文档下载.docx
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分
二、看拼音,写汉字。
(共1题;
共3分)
3.(3分)拼一拼,写一写。
xiōngnú
fú
lǔ
jiāná
o
_______
三、选词填空(共1题;
共8分)
4.(8分)给下列成语找朋友(写出近义四字词)
画蛇添足---_______
得意忘形---_______
杞人忧天---_______
寸步不离---_______
势均力敌---_______
画饼充饥---_______
世外桃源---_______
独一无二---_______
四、按要求改写句子。
共13分)
5.(13分)按要求写句子。
(1)在外国租界里,谁又敢怎么样呢?
(改成陈述句)
(2)家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
请你再写出一句俗语:
_______。
(3)鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足。
我的发现:
我还能再写出一个这样的句子:
(4)很快树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
大的,小的,花的,黑的有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
仿写:
五、阅读课文,完成下列问题。
(共5题;
共43分)
6.(2分)读下面一段话,写出不必要的两个句子
野鸡是个蠢家伙。
雪地里,我们一脚踏上柳条丛,野鸡才惊起。
它的羽毛十分漂亮。
我们跟踪而至,野鸡又惊起来,东一头西一头,四处乱窜。
我们步步紧逼,野鸡一头扎进雪里,其他全不顾了。
它的肉可好吃了!
它以为只要把头藏起来就可以平安无事了,哪里还想到长长的尾巴还露在外边呢!
不必要的句子:
_______
_______
7.(12分)选择题。
(1)读句子,选择合适的词语概括“我”当时的心情。
不安
自豪
伤心
兴奋
①我有点迫不及待,想立刻让父亲看看我写的诗。
②我用最漂亮的花体字把诗认认真真地誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。
③我把头埋得低低的。
诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。
④我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。
(2)下面各组句子中没有错别字的一组是()。
A.路划难走,父亲便背着我上学,我背着书包伏在他背上。
B.我用自己手中的笔,把那只栽着父爱的小船画出来就好了!
C.那天母亲数落了我一炖。
D.老头朝最里边的一个角落一指。
(3)下面各组字的读音完全相同的一组是()。
A.缴
交
B.傍
榜
C.兼
嫌
D.茧
简
(4)“母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌。
”这句话写出了母亲的()。
A.难过
B.辛劳
C.痛苦
D.伤心
(5)下面的说法有错误的一组是()。
A.《慈母情深》的作者是梁晓声。
B.《父爱之舟》的作者是吴冠中。
C.“居安思危,戒奢以俭。
”唐代房玄龄的一句话。
D.《“精彩极了”和“糟糕透了”》作者是美国的巴德·
舒尔伯格。
8.(17分)快乐阅读、轻松答题。
丹顶鹤
丹顶鹤全身大部分是雪白的。
头顶有一点朱红色,这点朱红色是椭圆形的,正正地长在头顶中央。
它的嘴很长,上面有一条黑道。
丹顶鹤的头小得可怜,几乎和那长脖子一般粗了。
最有趣的是那双眼睛,像个小豆豆,边上还有一圈黑。
它的尾巴也是黑的,这使丹顶鹤变得很美丽。
它走起路来姿态很漂亮,腿一下一下地迈着,脖子一伸一伸,东瞄瞄,西瞧瞧,样子十分警觉;
有时还伴着一阵舞蹈。
它休息时更是好看,用个“金鸡独立”的架势,使一条腿着地,另一条腿蜷(quá
n)起,显得亭亭玉立。
不过长脖子不能歇,仍旧四处张望,窥探动静。
丹顶鹤真有意思!
(1)找出这段话的中心句,写在下面。
(2)照样子写词语。
东瞄瞄_______
(3)这段话写丹顶鹤的外形,是按什么顺序写的?
(4)找出一个比喻句,并说明把什么比作什么。
这个句子把_______比作_______。
9.(7分)按要求完成下列词语练习。
(1)下列词语书写有错误的一组是()
A.津津有味
斩钉截铁
络绎不绝
众星拱月
B.举世闻明
一如即往
风期雪压
不容争辨
C.小心翼翼
倾盆大雨
如饥似渴
破烂不堪
(2)从上边的词语中至少选择两个词语写成一句话。
10.(5分)阅读课文《校园交响诗》选段,回答
望着喷泉,听着哗哗的水声,似乎,欢乐的歌伴着婀娜的舞。
这里,可有老爷爷的汗水?
可有他劳动后的欣慰?
说说句子运用了什么修辞手法?
六、阅读下文,回答问题。
共19分)
11.(19分)阅读短文,完成练习。
鸟瞰“宫殿之海”
旅居北京的时候,我最喜欢去的公园就是景山公园。
它幽静、古朴,引人遐思;
而且,唯有在这景山之巅,万春亭畔,才能够鸟瞰北京,俯视占地七十二万多平方米、房屋九千多间的故宫。
世间有“海洋之海”“森林之海”“沙漠之海”“草原之海”,在城市里我们看到的是“市廛之海”,在飞机上我们可以看到“云海”,而我们在景山顶上看到的,可能是世界上独一无二的景观,这就是气魄雄浑、庄严美丽的“宫殿之海”。
夏天,在万春亭畔看千百紫燕纷飞,听它们呢喃柔啭,俯视着那或者是轻烟笼罩,或者是丽日一片的紫禁城,自己也仿佛变得像一只海鸥似的,翱翔在这个宫殿之海上
面了。
从故宫南面进入午门,或从北面进入神武门,把前三殿、后三宫、养心殿、后妃宫院、御花园一些地方看一遍,仍然不能全面领略紫禁城的气势和状貌,而从景山顶上眺望,故宫全貌就尽收眼底了。
它是那样的浩瀚巨大,要不是天安门广场新矗立起宏伟的建筑群——人民大会堂、历史博物馆、人民英雄纪念碑等作为标志,供人辨识,一个人的目力望到那儿就觉得是十分遥远的了。
它又给人一种非常对称整齐的印象,这些仿佛无边无际的众多建筑物浑然一体,好像一个棋局似的,望去威严庄重。
自然,它又是非常美丽的。
一个接着一个的大屋顶,黄琉璃瓦辉映蓝天,闪着金光。
在宏大匀整的宫殿建筑之间,间杂着绿树、花圃、石山和宫廷广场。
标致精巧的角楼,雄峙紫禁城四角,使秀丽景色和雄伟气象巧妙地结合起来。
护城河像绸带似的波光潋滟,荡漾着城墙的
倒影。
在景山顶上眺望故宫,那种壮美的气势,足以使人作长日的观赏留连。
(1)解释词语。
尽收眼底:
(2)根据意思找出文中关于“看”的词语。
①像鸟一样由高向低看。
②用尽目力向远处看。
③向下看。
(3)请写出下面词语的近义词。
宏伟_______
辨识_______
遐思_______
翱翔_______
观赏_______
景观_______
(4)作者为什么将此建筑群称为“宫殿之海”?
参考答案
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
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- 北师大 小学语文 四年级 下册 92 海上 日出 同步 练习