《三字经》读后感通用15篇Word文档下载推荐.docx
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这学期我们学习了三字经中的几句话“人之初,性本善,性相近,习相远,苟不教,性乃迁。
”,接着老师把整个三字经英给全班,让我们抽时间背诵。
读着读着我就知道了:
它把我国从古到今的许多故事、知识,以三字经文的方式展示给我们,其中有教我们做人的,有教我们做事的,还有教我们学习的等等。
下面请我采撷三字经里面的几段精彩展示给敬爱的读者
“昔孟母,择邻处。
子不学,断机杼”,讲得就是孟母三迁和孟子逃学后孟母剪布教子的故事,告诉我们学习不仅要有好的方法,而且要有好的环境,特别是要持之以恒,不能半途而废。
又比如“香九龄,能温席。
孝于亲,所当执”。
这段话讲得是黄香九岁时就懂得孝敬父亲,冬天把被窝捂热后再请父亲睡。
读了这个故事,我很受启发,我要向黄香学习,多为父母做些家务,做一个孝敬父母的好孩子。
三字经还告诉我们天文地理知识:
天、地、人是宇宙间最基本的三种物体;
太阳、月亮、星星是宇宙间的三种光源;
春夏秋冬是一年四季;
东西南北是四个方向;
金木水火土是天地五行;
仁、义、礼、智、信是为人处世应该遵守的基本原则;
稻子、谷子、麦子、高粱、玉米是六谷;
马、牛、羊、鸡、狗、猪是六畜……
它列举了许多古人,或头悬梁,锥刺股;
或如卞莹,如映雪;
或如负薪,如挂角等发奋学习的故事。
“勤有功,戏无益。
戒之哉,宜勉力”,讲的是:
勤奋努力地学习,一定会获得成功,而天天玩乐、懒惰是没有益处的。
虽然我们是小学生,爱玩是我们的天性,但也要学会合理安排时间,做到劳逸结合,不要整天沉迷于游戏。
学习时也要改掉懒惰的毛病,要一丝不苟、认认真真的学习,不断地提高学习效率,不要浪费宝贵的时间。
总之,三字经里面还有许多精彩词句,深刻道理值得我们深思。
只要我们“拳不离手,曲不离口”,就可以陶冶情操,也可以不断的鞭策自己,让我们奔向成功的比彼岸!
多么神奇的书啊!
真叫人爱不释手。
《三字经》读后感3
家庭教育到现在已成了一个热门话题。
《三字经》云:
“养不教,父之过。
”即只养育孩子而不好好教育孩子,便是家长的错误。
的确,家庭教育很重要,关系到子女的成长,关系到子女一辈子的事。
然而在今天,不少家庭的教育,似乎走进了怪圈,尤其是一些大城市。
有的家长先“溺爱”后失望;
有的家长凭自己的主观愿望为孩子设计人生道路,强迫他们学这学那,一心希望他们成名成家,出人头地;
而更多的则是一定要他们考高中,考大学,最好再考研究生,出国深造……然而结果怎样呢?
许多是适得其反、落空的。
在这样的家庭教育下,这些孩子厌学、怕学,甚至弃学,更别说有成才的可能性了。
每个孩子资质不一、情趣不同中,况且他们尚处于开始认识世界的阶段,好奇好玩,缺乏经历与磨炼。
在这个“学步”阶段,家长应当培养孩子学会走路,让孩子自己去迈开步子朝自己喜欢的路走去,而不是先去为他们设计走哪条路。
就是说家长与其一边为孩子指路,一边拉着他们走,不如让他们放开手脚,培养他们自己去探索去行走。
当然他们有时会跌倒,甚至会遇到危险,但却能使他们学会走路,学会走他们喜欢走又值得走的路。
即使走得辛苦,走得曲折,但这是孩子在实践中自己选择的路,会走得越来越稳当,越来越有信心,会走行无畏,无悔。
大发明家爱迪生,小时候学习成绩并不好,却对科技制作有无比浓厚的兴趣,他的母亲不仅不反对不指责,还鼓励他,为他创造条件,给他买了不少做做玩玩的材料。
我认为爱迪生的母亲是最懂得家庭教育的,可以称得上是家庭教育的模范。
在孩子的成长过程中,父母应该是在孩子有了进步时能夸夸他,做了错事能关心他,遇到困难时能启迪他,即使碰到一再的挫折、失败时出能信任他援助他。
家长是家庭教育的执行者,应当是子女永远最尊敬的教师和朋友。
可是在我们周围,常常可以看到这样的家长——缺乏真爱,缺乏深情,或一味的宠,或担心怀疑——有点像封建时代的家长。
有的只知道物质上施爱,有的总是着不放心不信任的目光看待子女。
不少家长很少鼓励、表扬孩子,即使孩子取得了好成绩,也只是轻描淡写说几句:
“还要努力,不要骄傲”的说。
家长们,请你们也常常用“我为你感到骄傲”这样的话来夸夸你们的孩子吧。
你们不知道孩子听了这样的话会多么感动,其效果是千万句苍白无力的'
“教育”大道理无法比拟的。
愿有更多的家长,能放开孩子的手脚,鼓励他们去走,去跑,去飞,去开创美好的未来!
《三字经》读后感4
这段时间,我每天晚上写完作业后就喜欢看《三字经》,还大声地背出来。
妈妈觉得很奇怪,问我怎么突然喜欢看这本书呢?
她说自己也只会背前面的部分,还想跟我一起往下背呢。
其实妈妈不知道,是因为在学校里,我经常听到好多同学都会背《三字经》,而我却只会开头那几句,心里不服输。
所以这个寒假我就想好好学习一下,争取赶上同学们。
我原本以为单纯地背《三字经》是一件很枯燥的事情,没想到才看了前几页,我就爱不释手了。
因为这里面讲的全是古代的小故事,并且都是三字一句,两字一韵,读起来琅琅上口。
有的句子能从字面上理解含义,有的句子意思就很深奥了,好在每一页都有拼音和注释,可以让我轻松快乐地学习。
“香九龄,能温席。
孝于亲,所当执”,这是说黄香九岁时就知道在冬天先帮父母把被子暖热了再让他们睡觉。
我觉得我们都应该向黄香学习,体谅父母的辛苦,有时间就要做力所能及的家务,在家听父母的话,孝敬父母。
子不学,断机杼”,讲的是孟母三迁和孟子逃学后他妈妈剪断织好的布来教育他的故事。
我明白了学习不仅要有好的方法,而且要有好的环境,特别是要持之以恒,不能半途而废。
我在以后的学习中遇到困难不会退缩,要勇敢面对不放弃……
“玉不琢,不成器。
”这告诉我们,一块玉石,如果不去雕琢,就不能成为有用的器具。
人也是一样的,如果不认真学习,就无法明白为人处世的道理。
即使这个人再聪明,如果不用在正当的地方,不刻苦不努力,长大后也会一事无成的。
妈妈说《三字经》这本书蕴含着古人的智慧结晶和中国文化的博大精深,教育了一代又一代的人。
我从中学习了许多关于历史、天文、地理、道德等知识,读后的确感到受益匪浅。
我终于明白了古人为什么说读了《三字经》,就可以知道天下事了。
我很喜欢这本书,打算继续读下去,不只是死记硬背,而是要好好学习,理解记忆。
我要把《三字经》上的知识时刻牢记在心,学会做人、做事和学习的道理,做一个好孩子!
《三字经》读后感5
“人之初,性本善,性相近,习相远……”,这样的三字经对每个人都不陌生,回忆自己的儿时,那时候,对三字经中的所表达的含义都不能完全弄懂,但是依旧会乖乖地一字一句地重复着长者的诵读,时间久了就能倒背如流了。
那么到底是什么样的魅力让这本《三字经》在中国流传上千年,它们又是怎样能够成为孩子们的启蒙之物呢?
现在的我又一次翻开幼时的三字经,才发现自己又有新的感悟。
儿时读《三字经》更多的对里面延伸的故事感兴趣,孔融让梨,孟母三迁……但是如经发现《三字经》包含了中华上下五千年的历史,不论是帝王君主的成功失败,还是平凡百姓的生活琐事,都是对人性提出的思考。
“人之初,性本善”,是全书正文的开头,一个人的一生之初应是善良的,这样做出来的事情也会朝着善的方向发展。
那么反过来想,是否有性本“恶”的情况出现呢,中国上下五千年中,有昏君,也有贤明之主,从他们降生的那一刻,并非就注定他们是带着恶或善的,历史上也有贤明者最后被权力腐蚀,堕落成昏君的例子,甚至到最后祸国殃民者更是不在少数,他们曾经善过,但同样也变恶了。
这样还算他们性本善吗?
人之初时期,婴儿是没有善恶之分的,而“性本善”更多的是对幼儿启蒙时期的一种要求,即一个在幼儿启蒙时期就要懂的道理,此刻起你要有一颗向善之心,做事要有善的念头,这也是幼儿启蒙最关键的一点,从小树立他们的向善之心,善也是需要培养的,而非直接告诉他们人性本就是善良的,这样告知一样的结论,在他们长大之后就很容易被推翻。
我想这也就是为什么《三字经》作为幼儿经典启蒙读物地位不可撼动的重要原因之一。
结合如今的社会,家长们在孩子启蒙时期就灌输他们一些带有个人主义,享乐主义色彩的观念,将培养向善之心完全的抛之脑后,只是浅显的解释字面上的意识,而不去深入了解《三字经》是无法发挥他们真正的作用的。
现代家庭中,孩子们重新拾起国学,识《三字经》,习国礼,又有多少孩子们和家长们是真正将这些经典有意义的人生启蒙哲理理解到了。
中国国学博大精深,一千个人有一千种理解,小小一本《三字经》却能产生影响人生的重要使命,更需要越来越多的人真正的了解国学背后带来的文化、观念、意识。
《三字经》读后感6
“人之初,性本善。
性相近,习相远。
苟不教,性乃迁。
教之道,贵以专……”《三字经》想必大家和我一样,在幼儿园的时候都已经背得滚瓜烂熟了吧,那会我还小,只是觉得这些句子很押韵,琅琅上口,但并不知其中的意思。
随着年龄的增长和常识的增多,再次诵读,却有一种全新的诠释,回味无穷。
寒假的一个夜晚,我坐在被窝里翻看着《三字经》。
当看到“香九龄,能温席。
孝于亲,所当执”时,我的脸顿时绯红绯红。
这句话说的是黄香九岁的时候母亲去世了,他侍奉父亲非常孝顺。
酷夏时,黄香为父亲扇凉枕席;
寒冬时,他又用身体为父亲温暖被褥。
书里用黄香小时候的孝道事迹,来说明孝顺是每个为人子女的本份。
黄香小小年纪,就这么懂事,知道父亲一个人为了他,为了这个家是多么的操劳,他看在眼里,记在心里,细心照顾着父亲,尽自己的所能来孝敬父亲。
今年我也10岁了,但和黄香比起来,却真有天壤之别。
在家里我还是一个衣来伸手、饭来张口的“小少爷”,只要把自己的作业管好了,家里的事大人们基本不让我插手。
每天早上都是爸爸开车送我去上学,晚上又开车把我接回家;
奶奶想着法子给我做好吃的,保证我的营养;
只要我开口,爷爷都会满足我的要求;
妈妈在单位忙了一天,下班回家却还要管我的学习。
他们为我做了这么多,但我却从来没有想过要对他们说声“谢谢!
”,以为这些是理所应当的事。
我和黄香相比真是自愧不如呀。
正想到这里,妈妈进来了,她来陪我入睡。
我灵机一动,赶紧把睡热的地方腾出来让给妈妈,自己睡到了冷冷的边上。
妈妈诧异地看着我,当她看到我手上的《三字经》时,似乎明白了一切。
我撒娇地搂着妈妈的脖子说:
“妈妈,从今天开始,我要学黄香,做你的‘热水袋’”。
妈妈听了甜甜地笑了……
“首孝悌,次见闻,知某数,识某文”。
《弟子规》开篇也说到做人第一重要的是孝顺父母和兄弟友爱,其次才是学习知识,增广见闻,明白数理的变化,研读古今圣人贤士的文章。
孝顺父母是中华民族的美德,今后,我要从生活中的点滴小事做起,把中华民族的传统美德发扬光大。
《三字经》读后感7
如果说,有一本书,在诵读时既能朗朗上口,包含很多故事,那有可能是《三字经》。
如果说,有一本书,在诵读中不仅能朗朗上口,包含很多故事,又能讲明道理,对我影响很大,那一定是《三字经》。
早在幼儿园,我们就在老师的带领下,开始背诵《三字经》的前半部分。
在大家的鼓励下,我们把《三字经》当成了儿歌背诵,比一比谁更熟练,谁更响亮。
虽然,我不认识其中的很多字,也不理解其中的具体含义,但是我学到了一些做人的道理,如"
为人子,方少时,亲师友,习礼仪"
要我们学会尊敬师长,学习各种礼节,"
香九龄,能温席"
告诉我们要孝敬父母和体谅父母,"
融四岁,能让梨"
让我们懂得要尊敬兄长和友爱谦让。
到了小学一年级,我们开始全文背诵《三字经》,早上在背,晚上再背,连放学的路上都在背。
通过老师的介绍,我们了解了很多蕴含在《三字经》里的故事,"
孟母三迁"
、"
管宁割席"
孔融让梨"
女娲补天"
大禹治水"
卧薪尝胆"
立木为信"
韦编三绝"
孔子拜师"
赵普夜读"
编蒲抄书"
孙敬悬发"
苏秦刺股"
车胤囊萤"
孙康映雪"
等等,我们在这些有趣的故事中学到伦理思想和道德准则,懂得许多做人做事的道理。
今年暑假,我重新诵读了《三字经》,发现短短的三个字里,包含了许多历史、天文和地理知识。
我最喜欢读的是从"
自羲农,至黄帝"
开始这一大段,这是讲述中国的历史发展,各个朝代由盛到衰的过程。
诵读了《三字经》里关于朝代的段落,让我更好地了解我们国家有这么悠久的历史。
"
读千年美文,做少年君子"
,我在《三字经》的经典诵读中寻得了无穷乐趣,希望在我的成长过程中获得更多的知识!
《三字经》读后感8
《三字经》它是一部流传甚广、家喻户晓的启蒙读物,是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产,它短小的篇幅,蕴含着许多深刻的道理,脍炙人口、广为流传。
包含多方面的知识,如历史故事、古今贤文、人生哲理等,劝我们珍惜时间,讲文明懂礼貌。
它教育我们孝顺父母、友爱兄弟、礼貌待人、勤奋好学,这些都是我们中华民族的传统美德。
是我们成长过程中必不可少的一本文学书籍,它是每三个字一句的诗歌。
每一句所表达的意思都不相同。
虽然只有三个字,但每句简洁明了,含意深刻,又能让我们一读就懂。
要想让孩子养成爱读书的好习惯,除了靠学校教育以外,更需要家长从小培养和引导。
女儿四岁了,我开始了和女儿亲子阅读,给孩子养成阅读的好习惯。
也会慢慢让孩子体会到阅读的乐趣。
《三字经》里我最喜欢这一句三字经:
勤有功,戏无益,节旨在,宜勉力。
它的意思是:
勤奋好学的人一定会事业有成;
游手好闲、不求上进的人是没有作为的。
年轻人应该经常用这两句话告诫自己一定要努力学习。
一读这句话,我就想起一个故事:
李白从小聪明,但不喜欢学习。
一天,他逃学去玩时,见到一个奶奶在磨一根铁棒。
李白问:
“奶奶,你磨铁杵做什么呀?
”奶奶说:
“我要把它磨成绣花针。
”李白问:
“这么粗的铁杵能磨成针吗?
“只要我每天不停地磨,铁杵一定会磨成针。
”李白听了,后悔自己贪玩而浪费了读书的时间。
从此,李白立志努力读书,后来成为了大诗人。
每看一篇,我都会被陶醉在经文的韵律和生动的故事中。
其中,给我印象最深的是秦始皇——嬴政。
嬴政,是一位伟大的政治家,但在许多人心中他同时也是个暴君。
可我觉得他只不过是一个顺应了“弱肉强食,胜者王,败者寇”的生活逻辑的人物。
他为了统一中国,加强训练精兵。
虽然,每一个训练,对于士兵来说都是一次生死决择,但这么残酷的训练却为日后,统一中国做了奠基。
统一中国后,他虽然残暴,但从此国泰民安。
我们现在身处这个美好的社会主义,不是要感谢秦始皇吗?
中国古代文明所做的切是无可抹灭的,这为中国古文明也留下了光辉的一页。
我特别喜欢读。
《三字经》读后感9
性相近,习相远……”书房中传出我朗朗的读书声。
我正在读一本中华经典书籍——《三字经》呢。
这个学期,学校开展了“经典诵读”活动。
老师向我们推荐了好多古今经典诗文,而我最喜欢读的就是《三字经》。
它是我国明清时期的儿童启蒙课本,作者是宋代的王应麟。
这本书共一千多字,三字一句,句句押韵,读起来朗朗上口,很有节奏感,令我百读不厌。
我的这本《三字经》不仅有它的原文,而且还有注释和相关的故事,图文并茂,使我读起来兴趣盎然。
读《三字经》,让我懂得谦让、孝顺是中华民族的传统美德。
“融四岁,能让梨,弟于长,宜先知”是讲孔融四岁就知道把大梨让给哥哥;
“香九龄,能温席,孝于亲,所当执”是讲黄香九岁就知道用身体把被窝焐暖让父亲休息;
“首孝弟,次见闻。
知某数,识某文”是说人应该首先孝顺父母,尊敬兄长,其次才是增长见识,学习知识。
读着这些内容,我不禁感到一阵阵脸红。
我是爸爸妈妈的“掌上明珠”,只要我开口,要什么就有什么,真可谓“衣来伸手,饭来张口”。
我一直以为父母为我所做的一切都是应该的,从来没有想到为他们做些什么。
每当学习不顺心的时候,甚至还会向父母乱发脾气呢。
和孔融、黄香相比,我真是无地自容呀。
今后,我要改变自己,多体谅爸爸妈妈,多为他们着想,尽量让他们少为我操心。
读《三字经》,我还懂得了许多学习和做人的道理。
“幼不学,老何为”警示我小时候要用功读书;
“玉不琢,不成器”告诫我人不经过锻炼是不会成才的;
“勤有功,戏无益”告诉我凡是勤奋上进的人,都会有好的收获,只顾贪玩,浪费了大好时光的人是一定会后悔的;
“头悬梁,锥刺股”提醒我学习时一定要全神贯注;
“昔仲尼,师项橐”告诉我学习应该不耻下问……
《三字经》的内容包罗万象,为我们讲道德,论古今,有名人英雄,有历史战争,有学习方法,有自然规律……它是古人智慧的结晶,是文学的宝藏,是永不褪色的经典!
徜徉在这样的经典诗文中,我的心灵受到一次次洗涤。
在这些精练短小的语句中,蕴含着人生的哲理,让我明辨是非,学会感恩,懂得做人的道理……阅读者,收获着,我乐此不疲。
《三字经》读后感10
朗朗乾坤,得万古之灵气,孕千年文化之精髓,成千古旷世之奇书,《三字经》横空出世!
小子对此奇书甚有感触,即书一文,此亦个人之意,又亦儿戏之言,不可当真也!
何谓此书奇之?
其一奇,以三言韵句成句,自成一体,易读易记,通俗易懂;
其二奇,孕千年中华文化之精髓,这部仅有一千五百多字的小书,竟融“历史、地理、人物、天文气象、诗书礼乐、教育、哲学”于一体。
可谓学一书而通万卷也!
可是,我们要把《三字经》与当时的历史条件联系起来思考,正确地认识,主动汲其精华,剔其糟粕。
亲情、孝顺是中华民族的传统美德。
“融四岁,能让梨,弟于长,宜先知。
”“香九龄,能温席,孝于亲,所当执”。
孔融四岁就明白让大梨给长兄;
黄香九岁便主动孝顺父亲而无怨无悔。
重视子女教育和历史教育亦是优秀的文化传统。
“昔孟母,择邻处,子不学,断机杼”“玉不琢,不成器”。
这体现我国对教育的重视。
《三字经》还将整个中国历史浓缩在一齐,易学易记,并且专门谈到学习历史的方法。
总之,这一切都表现了古代中华儿女的传统美德与我国优秀的传统文化,是我们中华儿女的骄傲。
可是,我不得不再重申一遍,由于当时的历史与政治原因,造成了许多不可忽视的问题,使《三字经》多了几分糟粕:
三纲五常。
所谓“三纲”,即“君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲”,“三纲者,君臣义,父子亲,夫妇顺”,这说明当时的人们愚昧地认为有了“三纲”,就会构成君顺臣良,父慈子孝,夫和妇顺的社会安定局面;
所谓五常,即“仁、义、礼、智、信”,“曰仁义,礼智信,此五常,不容紊”。
这是人人都必须遵守这些基本道德底线,不容打破。
只是可怜当时的人啊!
一心认为三纲五常能够维护家族、国家秩序,所以大肆宣言三纲五常并亲身践行,实际上这可是是富有的统治的人对被统治的人在伦理道德和法律上施加的紧箍咒而已。
总而言之,《三字经》这本奇书,其精华就在于对亲情、孝顺的张扬,对后天教育和历史教育的重视。
其糟粕亦昭然若揭:
以三纲五常为核心的封建道德,两千年来一向是束缚中国人思想和行为的绳索。
我们必须要记住,《三字经》所体现的中华文化博大精深,需要我们去汲取精华,剔其糟粕,最终发扬光大至世界。
《三字经》读后感11
看完《三字经》,笔者认为它是一本启蒙书籍,一本教育书籍,一本历史书籍。
毫无疑问,《三字经》里面包含的东西太多了,作为一部儒家经典之作,里面那么精彩。
古人说的好:
“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
”《三字经》正是如此。
学习《三字经》,学会做人。
《三字经》从开篇的“人之初,性本善,性相近,习相远。
”到“融四岁,能让梨,弚于长,宜先知。
”为止,例举了“人、孟母、窦燕山、父、师、子、幼、老、玉、(黄)香、(孔)融”十一个例子,直接道出下面一句“首孝悌,次见闻。
”不管做什么事,都必须首先要孝、悌,然后才能见、闻。
《三字经》安排的有儒家之风,但又不失其本色,依于儒家,却超过儒家。
此后,《三字经》便介绍了一些最基本的自然人文知识。
包括某数、某文、三才、三纲、三光、四时、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义。
然后来了句总结的话:
凡训蒙,须讲究。
做人不能忘本,做书也不能忘本,接下来《三字经》将儒家中的其他经典书籍介绍了一遍。
不管是四书,还是六经,春秋三传什么的,全有。
这样还好,接下来繁杂了,然而却是《三字经》里最为重要的、能够为中国人所感到自豪的、感到欣慰的东西:
中国上下五千年,当然不包括清朝,晚清那会儿算上,那还叫欣慰、感到自豪?
学历史,可以先读《三字经》,这里全有那事,是一个骨架结构。
《三字经》接着就说怎样学历史:
经子通,读诸史,考世系,知始终。
读史者,考实录,通古今,若亲目。
口而诵,心而惟,朝于斯,夕于斯。
《三字经》厉害,最后连祖师爷孔子都搬出来了,这是个伟大的突破,讲孔子的丑事,输给一个七岁的小孩子,吓得不敢再出游了。
但这是引出下面一大堆的人物来教人如何学习。
这一段,就举了“孔子、赵普、路温舒、公孙弘、孙敬、苏秦、孙康、朱买臣、车胤、李密、苏洵、祖茔、李泌、蔡文姬、谢道韫、刘晏、梁灏。
这些名士,举出男士还好,女子有两个那就不得了了,这完全打破了尊男卑女的传统观念。
中国古代古代的女子是没有地位的,李清照没有,谢道韫没有,蔡文姬没有,武则天龙兴之前也是没有的,所以说《三字经》不朽,就此也可以看得出来。
学习《三字经》,学会做人,做一位中国人。
《三字经》读后感12
经历了多少沧海桑田,经过了多少风风雨雨,中华民族的灿烂文化一向毅力于世界之巅,源远流长。
其中以少儿启蒙读物《三字经》为代表的作品最为典型。
这本书最大的特点就是三字一句、含义简单易懂、读起来朗朗上口,但至今为止还未探索出这本书的作者,即使如此,有些人们也把它谱成曲,让优美的旋律净化心灵,升华个人思想,让你在体味韵律的同时,获得并
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