幼儿园教师个人工作计划5篇文档格式.docx
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2、能集中注意力地倾听他人讲话,理解讲话内容。
3、能清楚地说出自己想说的事。
4、喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗诵和讲述并乐意创编,对书藉,阅读和书写感兴趣。
5、会说普通话。
科学
1、能积极、主动,较长时间地参加科学活动,有好奇心和求知欲。
2、能主动运用各种感官探究问题,寻求答案。
3、能用适当的方式表达,交流探索的过程和结果。
4、在生活和游戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和有趣。
5、保护动植物,关心周围环境和自然资源,有初步的环保意识。
社会
1、能主动地参与各项活动、有自信心。
2、能积极与人交往,学习和同伴互助,合作和分享,有同情心。
3、理解并遵守日常生活中的社会,行为规那么。
4、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
5、热爱和尊敬周围的人,有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。
艺术
1、对环境,生活和艺术的美,喜爱有初步的感受力。
2、积极主动地参加艺术活动,能大胆地表现自己的情感和体验。
3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。
1、根据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求,教师认真备课、钻研教材,勇于创新,不断的改良和提高教学质量。
2、热爱和关心幼儿,尊重幼儿,对幼儿进行耐心、细致的教育。
坚持正面教育和严格要求相结合,注意个别教育和随机教育,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。
3、加强培养幼儿一日常规,根据每月、每周的教育目标,有针对性的进行教育。
4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面能力的开展。
(1)保育员的配班工作:
有意识的提高自己对幼儿的观察、指导能力,在每天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。
(2)继续在平常活动中对幼儿的生活自理能力进行培养。
(3)保育教师利用中午时间,对幼儿检查。
(4)保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作,预防传染病的发生。
(5)加强幼儿平安教育和教师的责任心,防止发生任何事故。
1、做好家园共育栏的定期更换工作,针对实际情况主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。
建立家庭与班级的联系机制,通过家园面对面、交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
2、与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,挑选符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。
3、做好家访工作,听取家长合理的建议,到达家园共育的目的与一致性。
4、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,更好的了解幼儿的情况。
5、开学初召开家长会,向家长介绍班务工作方案,取得家长对工作的理解和支持,为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好根底。
更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康开展。
1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。
2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。
3、创设良好的语言气氛,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,开展幼儿的开展幼儿的交往能力和语言表达能力。
4、按时完本钱园的教学任务,及其他工作安排,努力尝试英语教学,让幼儿在愉快游戏中学习,培养幼儿学习兴趣。
5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康开展。
1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。
2、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。
3、在日常生活中,加强平安教育,提高幼儿自我保护意识。
1、充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促进幼儿的全面开展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,及时向家长反应幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!
1、不断挑战自我。
一位理想的教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信。
自信使人自强。
只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到"
顶峰体验"
。
教师要不断地挑战自我,不断地追求成功、设计成功,甚至要撞击。
2、善于合作,具有人格魅力。
我作为幼儿园的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢送的的老师。
另外,我、尹老师、王老师一起承当中
(1)班的教育教学工作。
我将做到与他们和睦相处,并将我们间的效应发挥。
3、充满爱心,受孩子尊敬。
"
用爱心将孩子的心留下"
我爱孩子们,我将用我对孩子们的爱,将中
(1)班的.孩子的心留下。
让他们爱老师、爱中
(1)班、爱幼儿园,但不是溺爱。
4、追求卓越,富有创新精神。
教师应当是教育家,而不是教师匠。
他们的区别,就在于是否追求卓越,富有创新精神。
教师应该是一个不断探索、不断创新的人,应该是一个教育上的有心人。
有心就能成功。
教师要创造与众不同的品牌,打出自己的旗帜,形成自己的风格。
风格即人"
,只有形成风格,才能成为"
大家"
5、勤于学习,不断充实自我。
辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。
(布莱克)勤于学习,充实自我是成为一名优秀教师的根底。
教师跟其它专家不一样,需要多方面的知识,一个知识面不广的教师,很难给幼儿人格上的感召。
孩子年龄越小,他们对教师的期望越高,他们越把教师当作百科全书。
在他们眼里,教师是无所不知的,而如果教师是一问三不知,他们就非常失望。
所以,教师最重要的任务是学习,是完善自己的知识结构。
6、关注人类命运,具有社会责任感。
教师不光是给孩子们知识,而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度,以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。
因此,作为一位理想教师,应该非常关注社会、关注人类命运,非常注重培养幼儿的社会责任感。
须知,教师的社会责任感影响着幼儿的社会责任感,幼儿园的民主气氛、教育方式,直接影响着孩子们的生活方式,以及他们对于未来理想的追求。
所以,我们的教师要努力培养自己的社会责任感,要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界
7、坚韧、坚强,不向挫折弯腰。
对于一个教师的成长来说,坚忍不拔,坚强不屈的意志是非常重要的。
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。
(孟子语)行百里半九十的人,不可能取得成功;
而真正的成功者是坚持走完最后的十里路的人,这就要靠毅力。
我们的教师,在任何时候都不要放弃。
只有不失败、不向挫折弯腰的教师,才会取得最后的成功。
幼儿教师的工作是琐碎的,然而幼教工作无小事,我们要具有老鹰一样敏锐的观察力,注意观察幼儿的言行、举止、神态,并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处,在尊重、理解幼儿的同时,用一颗平常心去与每一位幼儿交流,这是我自己做好幼儿教育工作的前提。
希望在领导与同事的帮助下能够圆满地完成方案。
三月快到了,新的学期已开始了。
为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去,特制定如下个人方案:
自觉遵守幼儿园的各项规章制度,关心保护每一位幼儿,了解他们用心的呵护他们。
坦诚认真的面对每一位家长。
积极认真研读幼儿教育的相关书籍,认真准备、组织每一次教育活动,按新《纲要》的理念创设适合幼儿开展的环境……多反思,多听,多做,勤于实践,促进自身专业素质的提高与开展。
希望能在各方面都有新的提高:
教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;
写好每一次教案;
多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;
多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;
多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿开展;
多和经验丰富的教师交流。
生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。
针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。
班务工作中,严格要求自己,以身作那么地做好班主任工作。
本学期我制定了以下三个目标:
1.争取成为幼儿园优秀教师,多学多看多听多问。
2.争取把中三班的教学,常规建设好。
3.踏实努力地做好本职工作,力争使本学期工作能圆满结束。
严格要求自己,保证工作时间,做到一学期不请假,不无故迟到,不旷工;
用饱满的热情对待工作。
本学期由我和蒙老师担任中班的教学工作。
我们班的孩子大局部都是老生,只有一小局部是新生。
经过一年的学习,我们班的小孩进步很大,她(他)们刚入小班时爱哭爱闹,经过一段时间的精心教育和安抚,他(她)们的情绪慢慢趋向稳定。
以前只会讲海南话现在根本都会讲普通话了,已经适应我们幼儿园的生活环境。
学习、生活等常规都能有序的进行着,但是还有个别新生对园内常规还不适应,不排队喝水、吃饭等等。
根据我们班小孩的实际情况,为了把我们班的小孩教育好,带出好班级,特制定本学期教育教学工作方案。
本学期我班有幼儿35名,其中男生20名,女生15名,大局部都是我们幼儿园老生升上来,只有几个新生,年龄从3周岁-4周岁不等。
大局部幼儿在语言表达能力、生活自理能力、与人交往能力、日常行为习惯方面都有了很大的进步。
可是还有个别幼儿不太会说普通话,交流时还是爱说海南话。
有些新生没有常规意识,自由散漫。
本学期的目标是将在培养幼儿喜欢上幼儿园、乐意学习普通话的根底上,认真标准幼儿的一日常规,努力做好保教工作,培养孩子的自我效劳能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感,使他们在自己原有的根底上都得到很好的开展。
1、根据本班幼儿的实际水平和兴趣,开展形式多样的教学活动,在活动中,有目的、有方案地引导幼儿积极参与,主动学习,引导他们通过感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和解决问题。
2、尊重、信任、支持幼儿,给他们更多的自主权,对幼儿的尝试活动给予理解和支持,丰富环境创设的内容,扩大活动区的空间,并根据幼儿活动的需要、兴趣及教育要求,随时更换和更新活动内容,保证幼儿有足够的游戏时间,空间和活动材料。
3、提供幼儿为集体效劳的时机,鼓励幼儿参加班级力所能及的劳动,如值日生工作,玩具等,使幼儿从完成任务的结果中获得满足感,增强责任感。
4、幼儿的平安工作常抓不懈,把好接送关,活动时视线不远离幼儿,教给幼儿一些平安知识和技能。
5、探索以体育为特色的教育活动。
以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作方案,扎扎实实做好保教工作。
标准幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,开展幼儿智力,培养正确的美德感,促进幼儿身心和谐开展。
主要做好如下保育工作:
1、|搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;
预防传染病的发生;
严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;
好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。
2、培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生,饭前、饭后要洗手,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。
加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。
3、细心呵护幼儿成长。
在园内日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。
我们将更多给他们关爱,消除他们紧张感。
日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。
平安涉及千万家,至为关键。
因此,平安工作要从幼儿教育抓起,让他们从小树立平安意识,本学期平安教育是我们工作的重中之重,要始终把平安工作放在首要。
一是加强日常活动中的平安管理。
重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作,如晨间平安检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。
二是在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。
提高自己的责任心,细心排除一切不平安因素。
我们要让幼儿在平安的环境下茁壮、健康成长。
班级管理是创新争优的关键所在,因此我们主要抓好如下工作:
1、抓好班级纪律,形成整体意识。
认真制订好周、月方案,严格按方案开展各项活动。
把本班幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
2、认真填写幼儿请假登记表和交接班记录。
3、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;
不让班级财物丧失;
平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
4、引导班级小孩不要攀爬高树、高建筑物,不要随便下水深的池塘、河沟,大人煮饭时不要随便用手触摸电源、滚烫的开水。
做好家长工作,提高家园共育的效果。
1、根据我们班具体情况,有针对性地分期、分批做好家园共育宣传栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。
4、通过家访、电访等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活和学习情况,与家长第一时间取得联系。
总之,我班将继续努力、把班级工作做好,争取取得更好成绩!
具体时间安排如下:
1、开展平安、常规教育。
2、室内外环境布置。
3、班级召开家长会。
4、更新早操内容,训练幼儿早操。
5、结合中秋节、教师节开展“中秋月饼品尝会”以“老师:
您辛苦了!
”主题活动。
6、落实晨检制度。
1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。
2、完善班级环境布置(环境中表达主题)。
3、培养良好的区域活动常规,抓紧班级特色活动的开展。
4、训练幼儿早操。
1、继续完善班级环境布置(表达幼儿活动足迹)。
2、继续常规培养。
3、开展《感官总发动》主题活动。
1、开展幼儿故事比赛,提高幼儿的语言表达能力。
2、继续完善本班区域活动,丰富投放材料,准备环境布置检查(操作材料的应用)。
3、开展《有趣的植物》主题活动
1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。
2、开展《我爱家乡》主题活动。
3、幼儿身心开展评估。
4、学期末家长会。
学期结束,做好班级财产清理工作,认真做好班级。
新学期开始了,我希望自己有一个很大的飞跃,包括各方面的能力、学业等。
深思熟虑后,我的个人规划
为幼教事业奉献我的一生,这是我的理想,也是我的目标。
其过程是坚辛的!
我目前大算尽快提高学业,让自己有扎实的知识储藏,从而更好地适应时代的脚步。
一位理想的教师,应善于认识自己、发现自己、评价自己,从而树立自信。
只有自信,才能使一个人的潜能、才华发挥至极致,也只有自信才能使人得到“顶峰体验”。
我作为幼儿园的一分子,会努力地、真诚地与老师们融洽相处,做一个受欢送的的老师。
另外,我、陈老师、吴老师一起承当中(5)班的教育教学工作。
我将做到与他们和睦相处,并将我们间的效应发挥最大。
“用爱心将孩子的心留下”。
我爱孩子们,我将用我对孩子们的爱,将中(5)班的孩子的心留下。
让他们爱老师、爱中(5)班、爱幼儿园,但不是不是溺爱。
教师应当是教育家,而不是教师匠。
“风格即人”,只有形成风格,才能成为“大家”。
“辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。
”勤于学习,充实自我是成为一名优秀教师的根底。
教师跟其它专家不一样,需要多方面的知识,一个知识面不广的教师,很难给学生人格上的感召。
教师不光是给孩子们知识,而更重要的是培养学生一种积极的生活态度,以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。
因此,作为一位理想教师,他应该非常关注社会、关注人类命运,非常注重培养学生的社会责任感。
须知,教师的社会责任感影响着学生的社会责任感,学校的民主气氛、教育方式,直接影响着孩子们的生活方式,以及他们对于未来理想的追求。
所以,我们的教师要努力培养自己的社会责任感,要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。
对于一个教师的成长来说,坚忍不拔,坚强不屈的意志是非常重要的。
“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。
”行百里半九十的人,不可能取得成功;
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