福建省福州一中届高三高考模拟考试题理综Word格式文档下载.docx
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WXYZ10.下列装置或操作能达到实验目的的是()ABCD11.有Fe2+、NO3-、Fe3+、NH4+、H+和H2O六种粒子,它们都是同一氧化还原反应中的反应物或生成物。
下列叙述正确的是()A该反应中氧化剂与还原剂物质的量之比为8:
1B若有lmolNO3-发生还原反应,转移电子数为5molC该反应说明Fe(NO3)2溶液不宜加酸酸化D若把该反应设计成原电池,正极反应为Fe3+e-=Fe2+12.下列说法正确的是()A.中和相同体积、相同pH的硫酸、盐酸和醋酸所需相同浓度的NaOH溶液的体积关系:
V1V2V3B.已知难溶物FeS的Ksp=8.110-17,FeS饱和溶液中c(H+)2c(S2-)=1.010-22,为使溶液里c(Fe2+)达到了1molL-1,应调节溶液中的c(H+)为1.11103molL-1C.稀氨水中部分粒子的浓度大小关系:
c(NH4+)c(OH-)c(H+)c(NH3H2O)D.已知氢气的标准燃烧热为285.8kJmol-1,相应的热化学方程式为2H2(g)+O2(g)2H2O(g)H=285.8kJmol-113下列有关量纲的各个表达式中,正确的是()A1N1kgm/sB.1J1CV/mC.1N1CTm/sD.1A=1Cs14.一列简谐横波沿x轴传播,周期为T,t=0时刻的波形如图所示,此时平衡位置位于x=3m处的质点正在向上运动,若a、b两质点平衡位置的坐标分别为xa=2.5m,xb=5.5m,则()A.当a质点处在波峰时,b质点恰在波谷B.质点b的振动方程为C.t=3T/4时,b质点正在向y轴负方向运动D.在某一时刻,a、b两质点的位移和速度可能相同。
15如图所示,两束不同的单色光P和Q以适当的角度射向半圆形的玻璃砖,然后均由O点沿OF方向射出,则下列说法中正确的是().A.P在真空中的波长比Q短B.P、Q由水射向空气发生全反射时,P的临界角小C.P穿过玻璃砖所需时间比Q长D.采用同一双缝干涉实验装置,分别以P、Q光做光源,P光的干涉条纹间距大于Q光的干涉条纹间距16、三个速度大小不同的同种带电粒子,沿同一方向从图中长方形区域的匀强磁场上边缘射入,不计粒子的重力,当它们从下边缘飞出时对入射方向的偏角分别为90、60、30,则它们在磁场中运动的时间之比为()A1:
1:
1B1:
2:
3C3:
1D1:
17.真空中存在空间范围足够大、水平方向的匀强电场。
若将一带正电油滴在电场中的A点以一定的初速度竖直向上抛出,途经最高点B及与A点同一水平面的C点。
已知该油滴受到的电场力与重力大小相等,假设在运动过程中油滴的电量保持不变,空气阻力忽略不计,则在下列对带电油滴运动的描述中正确的是()A.在运动过程中机械能守恒B在A、B两点的动能相等C.在A点的动能是C点的四分之一D.A到B过程中电势能的变化量与B到C过程中电势能的变化量相等18.如图是建筑工地上常用的一种“深穴打夯机”示意图,电动机带动两个滚轮匀速转动将夯杆从深坑提上来,当夯杆底端刚到达坑口时,两个滚轮彼此分开,将夯杆释放,夯杆在自身重力作用下,落回深坑,夯实坑底。
然后两个滚轮再将夯杆压紧,夯杆被提上来,如此周而复始(夯杆被滚轮提升过程中,经历匀加速和匀速运动过程)。
已知两个滚轮边缘的线速度恒为v,夯杆质量m,则下列说法正确的是()A、夯杆被提上来的过程中滚轮先对它施加向上的滑动摩擦力,后不对它施力;
B、增加滚轮匀速转动的角速度或增加滚轮对杆的正压力可减小提杠的时间;
C、滚轮对夯杆做的功等于夯杆动能的增量;
D、一次提杆过程系统共产生热量;
第II卷(非选择题共192分)必考部分第II卷必考部分共9题,共157分。
19.(18分)
(1)(8分)图甲是某同学测电源电动势和内阻的实验电路图,实验中测得如下数据(I和U分别表示电流表和电压表的读数):
I(A)1.001.502.002.503.003.504.00U(V)11.710.48.38.06.86.84.4请根据以上数据在图乙中完成电源的UI图根据此图像可求得电源电动势E=_V,内阻r=_(本小题结果取三位有效数字)乙
(2)(10分)某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图所示的装置:
水平轨道上安装两个光电门,小车上固定有力传感器和挡光板,细线一端与力传感器连接另一端跨过定滑轮挂上砝码盘。
实验时,保持轨道水平,通过调整砝码盘里砝码的质量让小车做匀速运动实现平衡摩擦力。
该实验是否需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?
(回答“是”或“否”);
实验需要用游标卡尺测量挡光板的宽度l,如图所示l=mm;
实验获得以下测量数据:
小车、传感器和挡光板的总质量M,平衡摩擦力时砝码和砝码盘的总质量m0,挡光板的宽度l,光电门1和光电门2的中心距离s,某次实验过程:
力传感器的读数F,小车通过光电门1和光电门2的挡光时间分别为t1、t2。
小车通过光电门2后砝码盘才落地。
该实验需验证的表达式是。
若利用该实验装置验证“牛顿第二定律”。
控制小车的质量不变,通过改变砝码盘里砝码的质量重复实验,探究合外力和加速度的关系。
下列图象用力传感器的示数F为横坐标,可以表示该实验结果的是若用该实验装置,通过多次改变小车的质量探究质量和加速度的关系,以下说法正确的是()A、需要控制力传感器的读数F不变B、需要控制砝码盘和砝码的总质量不变C、需要控制小车所受的合外力不变,因此需要改变砝码盘和砝码的总质量,力传感器的读数F也会发生改变D、以上说法都不对20.(15分)为了对火星及其周围的空间环境进行探测,我国预计于2011年10月发射第一颗火星探测器“萤火一号”。
已知火星球体半径为R,探测器在离火星表面某高度的圆轨道上运动时周期为T,假设在距火星表面高h(hR)处将一小球以初速度v0水平抛出,小球落到火星水平表面时水平位移为s,试依据上述数据计算出探测器围绕火星做圆周运动时距离火星表面的高度H.21(19分)相距L1.5m的足够长金属导轨竖直放置,质量为m1kg的金属棒ab通过棒两端的金属套环水平地套在金属导轨上,金属棒cd水平固定在导轨上,如图(a)所示,虚线上方磁场方向垂直纸面向里,虚线下方磁场方向竖直向下,两处磁场磁感应强度大小相同。
ab棒光滑,ab棒的电阻为R1=1,cd棒的电阻为R2=0.8,导轨及金属套环的接触电阻均忽略不计ab棒在方向竖直向上、大小按图(b)所示规律变化的外力F作用下,从静止开始沿导轨匀加速运动(ab棒始终保持水平方向)(g=10m/s2)
(1)指出在运动过程中ab棒中的电流方向和cd棒受到的安培力方向;
(2)求出磁感应强度B的大小和ab棒加速度大小;
(3)已知在02s内外力F做功25J,求这一过程中,ab棒产生的焦耳热;
22(20分)如图1所示为某仪器内部结构图,由O1处静止释放的电子经加速电压U1加速后沿横截面为正方形的金属盒中轴线O2O3射入金属盒,O2为金属盒左端面的中心,金属盒由上下两个水平放置、前后两个竖直放置,长为L1、宽为L0的金属薄板组成(它们不相连),金属盒横截面如图2,距盒右端面L2处有一面积足够大并与O2O3相垂直的接收屏,屏中心为O,O1O2O3O在同一水平直线上。
屏上所设直角坐标轴的X轴垂直纸面向外。
仪器可在盒前、后两面及上、下两面加如图3所示的UXX/t扫描电压及UYY/t的正弦交流电压。
设电子的质量为m,带电量为e,图中U0、T均为已知量。
设所有入射的电子均能到达屏,不计电子所受重力、电子间的相互作用及电子由静止释放到O2的运动时间。
在每个电子通过电场的极短时间内,电场可视作恒定的。
(1)如仪器只提供UXX/t扫描电压,请定性说明t=T/4时刻入射的电子在盒内及离盒后各做什么运动;
(2)如仪器只提供UXX/t扫描电压,试计算t=T/4时刻入射的电子打在屏上的坐标;
(3)如果在盒内同时具有UXX/t扫描电压和UYY/t的正弦交流电压,请在答题卡上提供的坐标图上标出t=T/2至t=3T/2时间段入射的电子打在屏上所留下的痕迹示意图,其中坐标图上每单位长度为不要求计算过程23.(14分)试运用所学知识,解决下列问题:
(1)煤化工通常通过研究不同温度下平衡常数以解决各种实际问题。
已知等体积的一氧化碳和水蒸气进入反应器时,会发生如下反应:
CO(g)+H2O(g)H2(g)+CO2(g),该反应平衡常数随温度的变化如下表所示:
温度/oC400500800平衡常数K9.9491若在500时进行,设起始时CO和H2O的起始浓度均为0.020molL-1,在该条件下,CO的平衡转化率为。
(2)在100时,将0.40mol的二氧化氮气体充入2L抽真空的密闭容器中,每隔一定时间就对该容器内的物质进行分析,得到如下表数据:
时间/s020406080n(NO2)/mol0.40n10.26n3n4n(N2O4)/mol0.000.05n20.080.08n3n4(填“”或“”或“”),该反应的平衡常数的值为;
若在相同情况下最初向该容器充入的是四氧化二氮气体,要达到上述同样的平衡状态,四氧化二氮的起始浓度是_molL-1,假设在80s时达到平衡,请在右图中画出并标明该条件下此反应中N2O4和NO2的浓度随时间变化的曲线。
(3)以甲醇为燃料制成燃料电池,请写出在氢氧化钾介质中该电池的正极反应式24.(15分)高铁酸钾是一种高效多功能水处理剂。
工业上常采用NaClO氧化法生产,反应原理为:
在碱性条件下,利用NaClO氧化Fe(NO3)3制得Na2FeO43NaClO+2Fe(NO3)3+10NaOH2Na2FeO4+3NaCl+6NaNO3+5H2ONa2FeO4与KOH反应生成K2FeO4:
Na2FeO4+2KOHK2FeO4+2NaOH主要的生产流程如下:
(1)写出反应的离子方程式
(2)流程图中“转化”(反应)是在某低温下进行的,说明此温度下Ksp(K2FeO4)Ksp(Na2FeO4)(填“”或“”或“”)。
(3)反应的温度、原料的浓度和配比对高铁酸钾的产率都有影响。
图1为不同的温度下,Fe(NO3)3不同质量浓度对K2FeO4生成率的影响;
图2为一定温度下,Fe(NO3)3质量浓度最佳时,NaClO浓度对K2FeO4生成率的影响。
工业生产中最佳温度为,此时Fe(NO3)3与NaClO两种溶液最佳质量浓度之比为。
若Fe(NO3)3加入过量,在碱性介质中K2FeO4与Fe3+发生氧化还原反应生成K3FeO4,此反应的离子方程式:
(4)K2FeO4在水溶液中易水解:
4FeO42-+10H2O4Fe(OH)3+8OH-+3O2。
在“提纯”K2FeO4中采用重结晶、洗涤、低温烘干的方法,则洗涤剂最好选用溶液(填序号)。
AH2OBCH3COONa、异丙醇CNH4Cl、异丙醇DFe(NO3)3、异丙醇25(16分)某化学实验兴趣小组在“探究氯水与溴化亚铁溶液反应”的实验中发现:
“在足量的溴化亚铁溶液中,加入12滴氯水,振荡后溶液呈黄色。
”根据已有化学知识及资料,请你对上述现象形成原因进行分析与探究:
(1)提出问题猜想:
溶液呈黄色是因发生离子反应2Fe2+Cl2=2Fe3+2Cl-所致。
溶液呈黄色是因发生离子反应(填离子方程式)所致。
(2)设计实验并验证为验证与中是哪个原因导致了溶液变黄色,设计并进行了以下实验。
请根据以下所给试剂,进行合理选用,完成实验方案1和方案2:
试剂酚酞试液、CCl4、无水酒精、KSCN溶液方案操作步骤实验现象结论1取所述黄色溶液于试管中,滴加并振荡溶液变红色2取所述黄色溶液于试管中,滴加并振荡(同上)(3)实验结论:
以上实验不仅验证了溶液变黄的真实原因,同时证明了Fe2+的还原性比Br-_(填“强”、“弱”、“几乎一致”)。
(4)实验反思I根据上述实验推测,若在溴化亚铁溶液中滴入足量氯水,再加入CCl4并充分振荡后静止,产生的现象是II在100mLFeBr2溶液中通入2.24LCl2(标准状况),溶液中有的Br被氧化成单质Br2,则原FeBr2溶液中FeBr2的物质的量浓度为molL-1。
26(26分).甲图是植物水培法实验装置示意图。
请据图回答问题。
(1)向培养液通入空气的目的是。
(2)如果培养液中缺少镁离子,一段时间后,小麦幼苗叶片变黄,原因是。
(3)在适宜温度下,采用完全培养液培养小麦幼苗,研究培养液中氧气含量对K+吸收速率的影响。
试验结果如乙图,则小麦幼苗吸收K+的方式是,培养液中氧气含量对K+吸收速率变化影响最大的是图中段。
d点后K+吸收速率不再明显增加的原因是。
.近年来,福州地区发现新的入侵物种-豚草,其吸肥能力和再生能力极强,在土壤中吸收很多的氮和磷,造成土壤干旱贫瘠,影响群落内其他植物的正常生长;
而且其花粉是重要的过敏源。
课外兴趣小组的同学对某地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查,结果如表a所示表a福州琅岐岛后宫村部分植物种群密度(单位:
株/m2)。
年份种名0708091011豚草0.20.61.62.63.5狗尾草6.96.25.13.42.6曼陀罗3.02.11.00.40.1龙葵3.12.00.400红花酢浆草3.52.81.51.20.5
(1)本调查采用样方法,取样的关键除应考虑样方的大小和数量外,还应注意;
种群密度的计算方法是。
(2)很显然,豚草与表中所列本地植物呈关系,它们相互争夺。
调查结果表明,具有生存优势。
(3)请在图中绘出豚草和红花酢浆草种群密度的变化曲线。
(4)豚草的花粉可引起很多人呼吸道过敏反应(过敏性鼻炎、支气管哮喘)。
过敏反应是指所发生的组织损伤或功能紊乱。
(5)从生物多样性保护的角度考虑,你认为城市绿化在选择物种来源时,应尽量选择。
27(14分)高胆固醇血症是一种遗传病。
正常人基因型为HH,基因型为Hh的人血液中的胆固醇为正常人的2倍,30岁左右易患心脏病;
而在自然人群中,每100万人中有一个患者(hh),血液胆固醇为正常人的5倍,2岁时就患上心脏病。
(1)从人类遗传病的类型看,高胆固醇血症是一种病。
该病是由于基因发生了,导致基因由显性基因H变成隐性基因h。
其实在日常饮食中,人体需要摄入适量的胆固醇,因为胆固醇不仅在人体内参与血液中脂质的运输,还是构成的重要成分。
(2)如果我们要进行人类的高胆固醇血症的发病率调查,应选择以下哪种人群进行调查。
A.有高胆固醇血症的家族进行调查;
B.一定范围的人群,随机调查其发病率;
C.选择有高胆固醇血症的学生的学校进行调查,以增加我们调查的成功率;
(3)为了治疗高胆固醇血症,科学家找到了基因M,该基因的表达产物能治疗高胆固醇血症,并且科学家已经获得了含该基因的水稻,但该水稻产量较低,而在野生水稻中发现一种高产基因n,以上两对基因独立遗传。
现有两个水稻纯系品种(治病低产和不治病高产),欲获得既能治病又高产的水稻品种,请写出最快的育种方案(用遗传图解表示,重要步骤必须加以文字说明)。
选考部分第II卷选考部分共5题,35分。
其中第28、29题为物理题,第30、31题为化学题,考生从两道物理题、两道化学题中各任选一题作答,若28、29都作答,则按第28题计分,若第30、31题都作答,则按第30题计分;
第32题为生物题,是必答题。
请将答案都填写在答题卡选答区域的指定位置上。
28.物理选修3-3(本题共2小题,每小题6分,共12分。
每小题只有一个选项符合题意)
(1)下列说法正确的是。
(填选项前的字母)A温度低的物体内能小B温度低的物体分子运动的平均速率小C不可能从单一热源吸取热量并把它全部用来做功,而不引起其他变化D甲、乙两分子,甲固定,乙从距离甲大于r0(10-10m)以速度v向甲运动,在接近甲过程一直做加速运动
(2)有关一定质量的理想气体,下列说法正确的是。
(填选项前的字母)A先等压膨胀,再等容降温,其温度一定低于起始温度B先等温膨胀,再等压压缩,其体积一定小于起始体积C先等容升温,再等压压缩,其温度有可能等于起始温度D先等容加热,再绝热压缩,其内能等于起始内能29.物理选修3-5(本题共2小题,每小题6分,共12分。
每小题只有一个选项符合题意)
(1)下列说法正确的是()A汤姆生发现电子,表明原子具有核式结构B一束光照射到某金属上不能发生光电效应,增大光强便可能发生光电效应C.核反应前后的总质量一般会发生变化,但总质量数一定相等D.射线与射线都是电磁波
(2)如图所示,质量为M=20kg的木板静止在光滑水平面上。
一质量为=10kg的小滑块(可视为质点)以初速度v0=6m/s从木板的左端沿水平向右方向滑上木板。
滑块和木板间的动摩擦因素=0.2,滑块最终不会从木板上掉下,则木块的长度至少多长?
(g=10m/s2)()A.4mB.6mC.8mD.10m30【化学物质结构与性质】
(13分)下表是元素周期表的一部分。
表中所列的编号分别代表一种化学元素。
试回答下列问题:
(1)请写出代表的元素基态原子电子排布式。
(2)第三周期8种元素按单质熔点高低的顺序如右图所示,其中序号“8”代表(填元素符号);
其中电负性最大的是(填元素符号)。
(3)由原子跟原子以1:
1相互交替结合而形成的晶体,其晶型与对应的一种晶体相同。
两者相比熔点更高的是(填中文名称),原因是:
。
(4)现有含钛的两种颜色的晶体,Ti3+的配位数均为6,一种为紫色,一种为绿色,相关实验证明,两种晶体的组成皆为TiCl36H2O。
为测定这两种晶体的化学式,设计了如下实验:
a分别取等质量的两种配合物晶体的样品配成待测溶液;
b分别往待测溶液中滴入AgNO3溶液,均产生白色沉淀;
c沉淀完全后分别过滤得两份沉淀,经洗涤干燥后称量,发现原绿色晶体的水溶液与AgNO3溶液反应得到的白色沉淀质量为紫色晶体的水溶液反应得到沉淀质量的。
试推断紫色晶体的化学式为。
31【化学有机化学基础】
(13分)I.有机物分子中基团之间的相互影响会导致物质化学性质的不同。
下列事实能说明上述观点的是(填字母编号)a苯酚能跟NaOH溶液反应,乙醇不能与NaOH溶液反应b乙烯能发生加成反应,乙烷不能发生加成反应c甲苯能使酸性高锰酸钾溶液褪色,苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色d苯在5060时发生硝化反应,而甲苯在30时即可II.已知D是一种合成橡胶和树脂的重要原料。
X是中学阶段常见的有机化合物。
F的核磁共振氢谱有3个峰,峰面积之比为2:
2:
3。
又知:
(其中R是烃基)有关物质的转化关系如下图所示,请回答以下问题。
(1)B中所含官能团的名称是;
的反应类型是
(2)写出E的结构简式(3)写出D与足量溴发生加成反应所得产物的名称(系统命名法)(4)写出反应的化学方程式32生物-现代生物科技专题(10分)英国研究人员应用基因工程技术培育成一种转基因紫番茄,即在紫番茄中转入鱼的抗冻蛋白基因,可使其抗寒能力增强。
请回答:
(1)将目的基因转入紫番茄细胞前需构建基因表达载体,其组成中是RNA聚合酶识别和结合的部位,目的基因导入植物细胞常用的方法是。
(2)把已成功导入抗冻蛋白基因的紫番茄细胞脱分化形成,然后通过激素诱导后,出幼根和芽,最后培养成幼苗,这整个过程体现了植物细胞的。
福州一中2011年高考理科综合科模拟考参考答案生物部分:
1.D2.C3.A4.D5.D26(每空2分).
(1)促进根部有氧呼吸
(2)Mg2+是叶绿素的组成成分(3)主动运输;
b-c;
细胞膜上运输K+载体数量有限.
(1)随机取样;
个体数/面积(或者个体数/体积)
(2)竞争;
含N、P的无机盐及生存空间;
豚草
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