七年级语文上学期期末考试试题苏教版word版本Word下载.docx

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（2）给加点字注音。

（2分）憧（　）憬镌（　）刻

（3）文中有一个错别字，请找出并改正。

（1分）改为

2．名句默写。

（7分）

（1）尺有所短，。

（屈原《楚辞·

卜居》）

（2），随风直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3），江春入旧年。

（王湾《次北固山下》）

（4）今夜月明人尽望，。

（王建《十五夜望月》）

（5）天街小雨润如酥，。

（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（6），铜雀春深锁二乔。

（杜牧《赤壁》）

（7）但愿人长久，。

（苏轼《水调歌头》）

3．下列各句中，加点词语使用不正确的一项是（）（2分）

A、东台市黄海森林公园，空气清新，环境宜人，让人流连忘返。

B、在2015年诺贝尔生理学或医学奖评选中，屠呦呦在众多候选人中脱颖而出。

C、学校的校园文化艺术节传递出的正能量是不言而喻的。

D、受利益驱使，地沟油上餐桌等食品安全事件如雨后春笋般地冒了出来。

4．综合性学习。

（6分）

2015年11月11日，以“对接‘一带一路’，推动沿海发展”为主题的2015中国沿海湿地国际公路自行车赛东台站比赛成功举行，给百万人民带来了一场高水准的体育赛事。

本次东台站赛程起点设在市民广场，终点设在江苏沿海职业技术学院东台分院。

上午10时，比赛正式开始。

经过近3个小时的角逐，来自中华台北森地客队索梅尔获得冠军。

活动很好地诠释了“来东台‘森’呼吸，与世界‘骑’精彩”的口号。

（1）请给这则新闻拟个标题，不超过20个字。

（2分）

（2）如果你是活动的小小新闻发言人，要你谈谈举办本次活动的目的，你想怎么说你会这样说：

（3）比赛当天，当你在市民广场看到一位中年男士把擦手的纸随手扔在地上，你该怎么上前劝说呢？

2、阅读与理解。

（40分）

（1）名著阅读。

（10分）

5．阅读下面名著《红岩》片段，回答题后问题。

片段一：

革命烈士在英勇就义前毅然说道：

“人生自古谁无死？

可是一个人的生命和无产阶级永葆青春的革命事业联系在一起，那是无上的光荣！

这是我此刻的心情。

”

片段二：

刘思扬伸手摸去，才发现那块条石周围的石灰接缝是松脆的……探手进去，接缝竟是空的，早已挖了石灰……在条石移开的石灰接缝上，灯光闪照出无数指甲挖过的痕迹，有些地方还留下斑斑点点滴血的指印。

片段三：

“继承二哥的工作，就是牺牲生命我也情愿！

”成瑶终于站住了，固执地倔立在李敬原面前。

她的眼眶里，凝着滚滚的泪珠，充满着庄严的、自我献身的激动。

（1）片段一和片段二描写的是同一个人，他是谁？

请根据片段二的内容简述一下他在地牢里创造了一个怎样的奇迹？

（3分）

（2）联系片段一和片段二内容，分析一下所写人物的精神品质。

（3）片段三中成瑶的二哥是谁？

她想要继承二哥的什么工作？

李敬原告诉了她组织上对她的安排是什么？

（4）她的二哥因为谁叛变而被捕？

被捕前他做了什么事让同志们因此脱险？

（二）阅读下面古诗，完成6—7题。

西江月夜行黄沙道中辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

6．全词描写了农村（时令和时间）的景色，抒发了词人的心情。

7．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”一句历来为人称道，说说它的表达特色。

（三）阅读下面文言语段，完成8—10题。

（12分）

【甲】钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。

匠师云：

“未布瓦，上轻，故如此。

”乃以瓦布之，而动如初。

无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。

皓笑曰：

“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。

”匠师如其言，塔遂定。

盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动。

人皆伏其精练。

（《梦溪笔谈·

梵天寺木塔》）

【乙】明名医戴原礼尝至京，闻一医家术甚高，治病辄效，亲往观之。

见其迎①求溢户，酬应不暇。

偶一求药者既去，走而告之曰：

“临煎加锡一块。

”原礼心异之，问其故。

曰：

“此古方尔。

”殊不知古方乃饧②字，饧即糯米所煎糖也。

嗟乎！

今之庸医妄谓熟谙古方，大抵不辨锡饧类耳！

（清《冷庐医话》）

【注释】①迎：

迎接他出诊的人。

②饧：

tá

ng同“糖”。

8．解释加点的词。

（4分）

（1）钱帅登之，患其塔动（）

（2）但逐层布板讫（）

（3）明名医戴原礼尝至京（）（4）偶一求药者既去（）

9．将下面句子翻译成现代汉语。

（1）匠师如其言，塔遂定。

（2）原礼心异之，问其故。

10．请你分别评价一下两文中的“匠师”和“医家”。

（评价中可包含优点和缺点）（4分）

（四）阅读下面文章，回答11—14题。

（13分）

拜见母亲大人七堇年

（1）拜见母亲大人是需要谨慎的。

（2）扎起马尾，露出额头——她喜欢看我一直保持着十几年前的中学生模样。

（3）挑选一件显胖的衣服——她永远嫌我瘦，每次见到我便立刻皱着眉头打量，鉴定结果是我又瘦了，然后她开始问：

“是不是又过得不好了，没有好好照顾自己？

（4）衣服不仅要显胖，还一定要是亮色，不能穿深色——她永远嫌弃我黑色衣服太多，用她的话来说，“别一天到晚穿得黑黢黢的。

”白色也不太好，她会说，“白色不经脏的，怎么洗谁给你洗的啊，看这都发暗了。

（5）一定要化妆，但又必须是裸妆那类，气色鲜润就好，千万不能妆太浓。

但不化妆的话，显得不够精神，她又会说，“怎么都不收拾一下自己。

（6）总之，我会把自己收拾成——穿着少女时代的红毛衣、扎马尾，学生味儿十足的样子。

这样我就不会露出任何一点破绽，让她忧心忡忡地打开话题：

“你是不是过得不好？

（7）时间差不多了，掐着表，准时去接母亲。

把车靠边，远远地，看见她站在人群的边缘。

穿着那一件我很熟悉的旧风衣，一双不相配但便于走路的休闲鞋。

（8）把母亲接到，她像个孩子一样，乖乖上车，坐后排座位。

因为她是典型的“副驾驶控制狂”，一旦她坐我旁边，就会保持高度紧张，大声指挥我怎么开车，碰到路边闪出一辆电动车，她会尖叫，把我吓一跳；

不然就是高声指挥我：

“按喇叭!

”“打灯!

”“啊!

小心那个人!

”……我快崩溃了，我都有8年驾龄了，视力5.2，早就是老油条司机了，而她视力明明很差，开车更是彻头彻尾的菜鸟，每次还要这么指挥我。

每当这时候，我恨不得分给她一个喇叭捏在手里，任她自己随便按。

（9）但有一次，我与母亲一起，坐上了一位阿姨的车。

我很紧张，因为阿姨的车开得实在太菜鸟了。

奇怪的是，母亲在副驾驶座一路安安静静地坐着，什么都没说，更没有指挥人家，偶尔很轻松地和“菜鸟阿姨”聊个天。

（10）下车后我问母亲：

“为什么你不指挥别人开车，只指挥我开车？

（11）“别人我不管，你是我女儿啊。

”她说。

（12）可怜天下父母心。

所以后来，我都让母亲坐后排。

这样对大家都好。

（13）接到母亲，带她去了餐厅。

坐下来点菜。

我点了她喜欢吃的清淡的菜，然后点了一个豆腐青菜汤，叫“一清二白”。

点完菜，服务生向我们重复一遍菜名，报完最后一个“一清二白”，我点头确认，示意可以了。

（15）服务生走后，母亲欲说还休，最后非常不安地问我：

“一千二百？

这顿饭就要一千二百啊!

（16）我哭笑不得地看着她，窗外的阳光，洒在她的白发上。

（17）母亲看上去比较年轻，所以我一直没发现她的衰老——我一直认为她还年轻着，永远不会老。

但时间容不得我们的幻觉。

她现在老了，渐渐变成了我的孩子。

现在，我要像一个母亲照顾孩子那样，给她一个无忧无虑的晚年。

11．请用最简洁的语言概括一下作者拜见母亲大人时谨慎的做法，并分析一下作者如此谨慎的原因。

12．请联系上文，分析一下第（9）段画线句的作用。

13．文章第（15）段的描写非常传神，试分析一下其表达效果。

14．请联系文章内容分析一下文中“女儿”的性格特点。

三、写作。

（40分，含卷面书写分2分）

15．我们的生活看起来平静无波，但寻常的生活中总会有一些不寻常的事、不寻常的人、不寻常的物撞击着我们的心灵，激荡着我们的情感，深深地镌入我们生命的年轮。

请以“让我的时刻”为题，写一篇文章。

要求：

根据自己的感受，在横线上填入一个表示情感的词语，如“自豪”、“振奋”、“感触最深”、“懊悔”等，将题目补充完整。

除诗歌、戏剧外，文体不限，字数不少于600字。

文中不能出现真实的班名和人名。

600

700

800

　　　　　　　镇区　　　　　　　　学校　　　　　　　班级　　　　　　姓名　　　　　　　考试证号　　　　　　

……………………………………………密……………………………封……………………………线……………………………………………

2015-2016学年第一学期期末质量调研测试

七年级语文参考答案

1、

（1）徜魅

（2）chōngjuān（3）将“恣”改为“姿”（5分每空1分）

2、

（1）寸有所长

（2）我寄愁心与明月

（3）海日生残夜

（4）不知秋思落谁家

（5）草色遥看近却无

（6）东风不与周郎便

（7）千里共婵娟（每题1分出现错别字不给分）

3、D

4、（6分）

（1）示例：

沿海国际公路自行车赛东台站圆满落幕（成功举办）（意对即可）（如写成“来东台‘森’呼吸，与世界‘骑’精彩”也算对。

2分）

（2）示例：

我们这次活动旨在倡导健康的生活方式；

获得改变城市面貌的契机；

让国际友人了解东台，提升城市形象。

（答案不唯一，合理即可，2分）

（3）叔叔，您好！

我们每个东台人都是城市的形象，我们每个行为都体现了我们的文明素养，所以请您别乱扔垃圾，行吗？

（称谓1分，扣住语境解说1分，语言得体。

）

二、阅读与理解（40分）

（一）名著阅读（10分）

5、

（1）许云峰（1分）把地牢挖穿了，他挖穿地牢后不久就牺牲了,一部分难友顺着他生前挖的秘密通道逃出了虎口。

（2分）（意对即可）

（2）表现了他宁死不屈、顽强坚毅、甘为崇高理想献身的精神。

（2分意对即可）

（3）成岗（1分）继续办《挺进报》（1分），改名为陈静，身份是记者。

（1分）（任意说对一点即可）

（4）甫志高（1分）冒死把约好的警号——一把扫帚挂到窗口上，同志们因此而脱险。

（（1分）意对即可）

（二）古诗阅读（5分）

6、夏夜喜悦（闲适、怡然自得）

7、这个句子通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征（1分），想象仿佛那一片蛙声都在谈论着丰收的年景（1分），表达了诗人对农村生活的喜爱和丰收在望的喜悦之情（1分）（对农村生活的喜爱和丰收在望的喜悦之情答出任意一方面都给分）。

8、①担心②完，完毕。

③曾经④离开（每题1分）

9、

（1）匠师按照他说的话去做，塔就不动了。

（如，遂各1分）

（2）原礼心中对这件感到很奇怪，问他原因。

（异，故各1分）

10、匠师能虚心好学是值得肯定的，但是他要面子，不敢亲自去请教这是他不可取的地方

（如答匠师虽然无能但却能虚心求教也是对的）（2分）

医家是一位好心（不失一定医德）的人但是又是一位不懂装懂（自欺欺人、贻笑大方、不认字）的人。

（2分意思对即可）

11、作者拜见母亲大人时会把自己收拾成穿着少女时代的红毛衣的、扎马尾的、学生味儿十足的样子。

（1分）怕妈妈担心我没有照顾好自己，过得不好。

（1分）

12、这里写出了母亲在坐别人车时的安静的表现（2分），与前文母亲坐我车时的表现形成了鲜明的对比，表现了母亲对我的关注之情。

（答到对比或“关注”就给2分）

13、这个句子运用语言描写，（1分）写了母亲误以为这顿饭要花很多钱时的心理，（1分）表现了母亲节俭实在的性格特点（1分）。

如答也表现了母亲日趋衰老的事实也是对的。

14、孝顺，感恩，宽厚，善良等（答对其中一点就可得2分）。

比如文中她要按照母亲的要求来穿衣打扮，她要给妈妈一个无忧无虑的晚年等等。

（2分，能举出文中的一个例子就给2分）

请注意：

一切主观题的答案都是意对即可。

三、写作（40分）

15、评分标准及等次：

①一类文：

35～40分，主旨突出，文情并茂，再加上以下四项中有一项突出的作文即可评为一类文：

A．感情真挚；

B．立意新颖；

C构思巧妙；

D．语言富有个性。

②二类文：

31～34分，主旨明确，较有文采。

③三类文：

24～30分，主旨较明确，表达较一般。

④四类文：

23分以下，不合题意，感情虚假，中心不明确，内容不具体，文字不通顺，条理不清楚，不符合文体要求或不成篇。

说明：

1、书写工整，卷面整洁，酌情加1—2分；

字迹潦草，酌情减1-2分错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3字不扣分。

2、字数不足者酌情减分。